期中综合测试卷-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级上册语文测试卷(统编版2016)

学校： 班级： 姓名： 学号： 弥 封 2.下列加点词语的使用不恰当的一项是(2分)() A.这些孩子整天沉迷于网吧，荒废了学业，让人痛心 不已。 B.墙倒众人推，只要我们齐心协力，就能把这件事办好。 C.雪花，洁白晶莹，玲珑剔透，宛如朵朵白莲，从空中徐 徐降落。 D.那时候，官府和地方豪强，个鼻孔出气，普通老百姓 可真遭了殃！ 3.下列说法不正确的一项是(2分) () A.“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”这两句诗包含 了牛郎织女鹊桥相会的故事。 B.《示儿》是陆游的绝笔诗，表达了诗人至死不忘收复失 地，渴望祖国统一的感情。 C.《白鹭》《落花生》《珍珠鸟》《少年中国说（节选）》的 作者分别是郭沫若、周而复、冯骥才、梁启超。 D.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母 亲的这句话与杜甫的诗“月是故乡明”异曲同工，母 亲不是用嗅觉区分，而是用情感在体味。 4.阅读语段，完成练习。(4分) ①从小养成读书的习惯是人们心智培养和人生引 导的重要作用。②但是，如何培养青少年爱读书、勤思 考的习惯是老师和家长面临的一大问题。③其关键是 要端正孩子的态度，让孩子正视读书活动。④同时要营 造一个爱好读书的氛围。 (1)这一段文字中，有语病的一项是(2分) () A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 (2)这一段话意在介绍(2分) A.如何培养孩子爱读书是一个问题。 B.要端正孩子的学习态度。 C.营造良好的爱好读书的氛围很重要。 D.培养孩子养成阅读习惯的方法。 三、按要求完成句子练习。（10分) 1.他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句） (2分) -26- 2.从下面的三个成语中任选一个，用具体的情境表达出 来。(3分)》 喋喋不休 焦急万分 悠然自得 3.它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕 之心（加标点，并用相同手法写句子）(5分) 四、乔乔按主题梳理了课文内容，请你帮忙完善表格。(11分) 主题 美文 “莫等闲 ”表明 诗文 少年时光的可贵；“ 日难再晨。 明理 及时当勉励， ”告诉我们岁月流 逝，它是不会停下来等待任何一个人的。 诗中 “家家乞巧望秋月， ”写出 故事 了人们在乞巧节的美好心愿。 是陆游对失地不能收复的悲愤；“ 诗文 ”是龚自珍期待改革的 言志 抱负；“ ,不在他人， ”是梁启超激励少年强国富民的希冀。 五、某班举行阅读分享活动，下面是木木的分享，请你帮他完善 内容。（6分) 有一天，谢端外出回家，推开门突然闻到一股饭菜的香 味。他朝桌上一瞟，只见桌上摆满了做熟的菜肴。再往灶 台走去，揭开锅一看，锅里蒸着香喷喷的白米干饭。他不知 道咋回事，不敢吃。但过了一阵，饥肠辘辘的他忍不住坐下 吃起来。 1.以上是民间故事 的片段，我国流传着许许多 多这样经典的故事。其中《牛郎织女》《孟姜女》 《 》 》被称为中 国四大民间故事。(3分) -27- 2.阅读民间故事时，你有什么好的建议呢？分享给大家。 (3分) (1)熟悉目录与前言 (2) (3) (4) 六、阅读理解。(21分) (一)将相和（节选）(10分) 过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢 去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去 的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他 们到边境上，作好了抵御秦军的准备。 赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好 推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦 王令赵王鼓瑟。 蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说： “赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦 王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就 跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如 怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办 法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会 上，秦王为赵王击缶。 1.给这段文字加一个小标题： 。（2分)》 2.文中画线句表现出赵王 的特点、蔺相如 的特点。(2分)》 A.胆怯B.考虑周全 C.逞能 D.勇敢、果断 3.蔺相如是怎样逼秦王击缶的？请你用“一”在文中画 出来。(2分)》 4.赵王回到赵国后，封赏大臣，请你补全赵王的话。（4分)》 此次会面蔺爱卿和廉将军都功不可没。蔺爱卿 廉将军 ,你们二人分工合作，我赵国才得以保全。 28- （二)灯景旧情怀（节选）(11分) ①元宵节还是转眼就到了。我嚷着要买漂亮的灯，跟 小朋友们比一比。母亲说：“家里前前后后全是灯，还不够 多的？”她就是舍不得花钱买。阿标叔又戴起老花眼镜，给 我糊一盏在地上慢慢爬，不像兔子也不像狗的不知什么灯。 四只脚是用洋线团木芯子做的。红纸不透明，哪有外面卖 的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢？外公老是吹自己 会糊各种各样的一关公灯、轮船灯、莲花灯…可是事实 上，他只会给我糊直统统的鼓子灯。我做出很喜欢的样子 说鼓子灯最好，外公笑呵呵地说：“鼓子直通到底，表示正 直，无忧无虑。” ②十五晚上，前院早已摆好祭桌，人潮一波一波地涌 来。我把鼓子灯挂在树上，在人丛里挤来挤去找小朋友玩。 可是一听锣鼓响起，我又躲到大人身后，从人缝里看大龙。 大龙昂着头，瞪着一双大眼睛，张牙舞爪地来了。我有点害 怕。龙开始舞动了，每个舞龙者手举一段龙身，穿花似的美 妙滚舞。他们平时都是普普通通的农夫，但这时都变成了 龙的一部分，那样神奇地契合，看得我目瞪口呆。我心里总 是在盼望着，“再多舞一下，再多舞一下”，直到大龙摇头摆 尾从大门出去。 ③我呆呆地站在地上，外公取下鼓子灯递给我，说： “快回到厨房帮你妈妈搓汤圆，在汤圆里许个心愿。” ④“许个什么心愿呢？”我茫茫然地问。 ⑤我也不知道。我只想天天像过年这样热闹，外公不 要回山里去，爸爸也不要常常出远门。大家都在一起，还有 阿荣伯、阿标叔都要在一起。 ⑥外公笑了一下，说：“那容易，只要你用功把书 念好。” ⑦我还是想不大通。走进厨房，看母亲已经槎好一大 木盘的汤圆准备下了。只见她又把菜油灯芯剔得高高亮 亮，又从碗橱抽屉里取出那对红蜡烛，就着菜油灯点着了， 套在灶上的两个烛台里。“风水烛，一年到头都顺风顺 水。”她喃喃地说。 ⑧吃汤圆的时候，我问：“妈妈，您刚才许了什么心愿 呢？”母亲笑嘻嘻地说：“我不用许什么心愿了。一家团团 -29 圆圆的，已经再好没有。” 1.用较快的速度阅读文章，用“人物+事件”的方法概括作 者小时候过元宵节的场景。(2分) 场景一： 场景二： 场景三： 一家人吃汤 圆、许心愿 2.“我”小时候喜欢的灯是(2分) ( A.阿标叔糊的不知道叫什么的灯。 B.五光十色透明玻璃纸的灯。 C.关公灯、轮船灯、莲花灯。 D.外公糊的直统统的鼓子灯。 3.关于“我”对外公的情感，下列说法不正确的一项是(2分) () A.“我”依恋外公，尽管他年纪大了，糊不好灯，但“我” 仍然舍不得离开他。 B.“我”喜欢外公，不想外公难过，有意表现出对鼓子灯 的喜爱。 C.“我”敬重外公，外公能借助平凡的事物告诉“我”很 多做人的道理。 D.“我”不太喜欢外公吹牛，他老说自己会做各种各样 的灯，却只给“我”做鼓子灯。 4.选文的标题为“灯景旧情怀”，本文传递出作者 的“旧情怀”。 (2分) 5.第②段加点的“害怕”和“盼望”这两种情感是否矛盾？ 请结合文章内容写一写理由。(3分) 七、习作。(30分) 你现在的学校是什么样的？你有没有想过二十年后再 次回到母校的时候，母校会发生怎样的变化？请你以“二 十年后回母校”为题写一篇作文。 要求：1.首先明确自己要写什么，从哪些方面来写； 2.分段叙述，把重点部分写具体。 -303星语文·五年级上 忧国忧民和对南宋统治者苟且偷安、沉迷于： 歌舞生活 (二)1.不吃别人吆喝着给予的食物，指不接 受别人带有侮辱性的施舍2.贫者不食嗟 来之食闻一多宁死不屈3.A4.D 5.(1)中国人是有骨气的振奋民族精神， 唤起全国人民的革命热情(2)我不认同这 个观点。从文章来看作者意在论证“中国人 是有骨气的”，“我们就是这些有骨气的人的 子孙”是说我们祖先有骨气，所以我们作为 子孙也应该有骨气：结合资料链接来看，作者 写这篇文章意在振奋民族精神，“我们就是 这些有骨气的人的子孙”一句话将“我们”与 有骨气的英雄人物的距离拉近，更能突出 “中国人是有骨气的”这一中心思想。 6.示例：我们需要的是不畏困难的骨气。在 生活上，要自尊、自强、自立，在金钱利益面前 不为所动，在邪恶势力面前不为所屈。 七、习作范文见详答 期中综合测试卷 一、1.协调象征意境不计其数漫游 殿堂领略2.②示例：他的遗产将由他 的子女们平分。3.CA 二、1.C2.B3.C4.(1)A(2)D 三、1.他走到秦王面前，说，请秦王为赵王击缶。 2.示例：悠然自得情境：陶渊明辞官回乡 后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种 菜，饮饮酒，生活非常清静自在。3.， 示例：桂花树的样子笨笨 的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到 满树的叶子：开花时，仔细地在树丛里寻找， 才能看到那些小花。 四、白了少年头空悲切盛年不重来岁月不 待人穿尽红丝几万条死去元知万事空 但悲不见九州同我劝天公重抖擞不拘一 格降人材故今日之责任而全在我少年 五、1.《田螺姑娘》白蛇传梁山伯与祝英台 2.示例：(2)制作阅读计划表(3)边看边 做读书笔记(4)读完后写一写读后感 六、（一）1.渑池会面2.AD3.蔺相如看秦 14 王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵 王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶 助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上 前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在 离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您 同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如， 但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竞不敢上 前。4.示例：以死相逼让秦王为我击缶， 维护了国家的尊严带兵在边境驻守，作好 了与秦军交战的准备 (二)1.外公给“我”糊鼓子灯“我”看舞龙 2.B3.D4.怀念和眷恋过去温馨、热闹、 团圆生活5.不矛盾。“我”“害怕”锣鼓响 起、大龙张牙舞爪等带来的压迫感，但“盼 望”大龙再多舞一下，让“我”能再多感受一 点这种节日氛围。这样描写，形象而又生动 地写出了“我”当时既胆小害怕又欢欣雀跃、 充满好奇的心理，表现了元宵节的热闹场景 对“我”的吸引力之大。 七、习作范文见详答 第五单元综合测试卷 一、1.治疗地区尾巴玲珑狭窄繁殖 小白鼠摄氏度2.B3.不仅而且 二、1.D2.B3.B4.B5.C6.C 三、1.嫦娥六号高约7.2米，总质量达8350千 克，比它的“姐姐”嫦娥五号还要重100多千 克，由轨道器、返回器、着陆器、上升器四部分 组成。2.C 四、（一）1.①警觉②总是小跳着前进，有时也 连蹦带跑；一忽儿就爬上一棵光滑的高树 ③聪明④松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空 心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃 2.(1)灵敏的反应和动作(2)跑躲逃 快速应变十分警觉3.作比较突出 说明松鼠的警觉性很高4.示例：地上铺了 一层厚厚的白雪，松鼠出来觅食。它先用两 只前爪扒开雪，如果发现榛子，就用两只前爪 捧起来吃，那样子就像一只可爱的小兔在 吃食。 (二)1.①太阳上的辐射能量给人类带来莫