第三单元 单元高频考点训练【大单元教学】语文统编版五年级上册

该小学语文教学设计聚焦民间故事单元的语言基础与阅读表达，以《猎人海力布》《牛郎织女》等故事为载体，通过基础检测（拼音写词语、读音辨析）到积累运用（句子练习、古诗默写）的递进设计，搭建从字词积累到阅读理解的学习支架。 资料特色在于融合故事语境落实语言训练，如拼音写词语嵌入海力布、牛郎织女情节，强化文化自信；句子练习要求“把情节写具体”，提升语言运用与思维能力；看图默写古诗结合诗意理解，涵养审美创造。助力学生巩固基础并深化文化理解，为教师提供系统考点训练，提升教学效率。

单元高频考点训练 一、基础检测 1.看拼音，写词语。 （1）海力布把鸟儿的话yuán yuán běn běn 地告诉了乡亲们,人们在逃难的路上,忽然乌云密布, kuáng fēng nù háo,接着就是qīng pén dà yǔ。半夜里,大山bēng tā了,村子被洪水yān mò了。 （2）古时候,有个孩子diē mā都死了,跟着哥哥sǎo zi过日子他每天与牛为伴,人称niú láng。有一天黄昏,牛郎把织女的shā yī藏了起来,织女向往凡间生活,不顾王母娘娘的chéng fá，与牛郎结成了夫妻。 2.给加点字选择正确的读音画上“ ” （1）星期天,爸爸牺(xì xī)牲了自己的休息时间,带着我和妹妹去了珊(shān sān)瑚岛。 （2）邻村的一位叔叔,因为违法驾车,酿(niàng nàng)成了一场悲剧。他因肇事逃逸被拘(jū jǖ)留,后来,还在监狱(yù yǜ)里待了三年多, （3）小方总是丢三落(luò là)四的,这不,他的笔记本又下落(luò là)不明了。 3.给下列句子中加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分) 原来;①开始的时候,从前;②表示发现真实情况 （1）回头一看,微弱的星光下面,原来是老牛在讲话 （2）织女是王母娘娘的外孙女,原来每天在天上织彩锦。 （3）我发现这道题原来并不难。 4.将词语补充完整,并井完成练习。(8分) ( )丽( )皇 成( )立( ) ( )开( )笑 ( )真( )确 无( )无( ) ( )依( )命 ( )震( )动 倾( )大( ) (1)下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是( )。 A.吞云吐雾 B.捶胸顿足 C.偷鸡摸狗 D.亭台楼阁 （2）选词填空 连续工作了两个月,一听到要放假的消息.我们个个 ，终于可以 地玩儿上儿天了 5.选词填空。（4分） 抢救 拯救 挽救 救助 （1）老爷爷得了重病，医生们正在全力（ ）。 （2）语文老师每月拿出一百元钱，（ ）失学儿童。 （3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想（ ）自己的幼儿。 （4）海力布为了（ ）乡亲们的生命，最后牺牲了自己。 二、积累运用 1.按要求写句子。（8分） （1）海力布把打到的猎物分给大家。（把情节写具体） （2）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句） （3）阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养；阅读民间故事既可以丰富情感，又能够陶冶情操。阅读民间故事既 ，又 。（依照带点部分，把句子补充完整） （4）老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。(根据提示把上面这句话写具体。提示:添加上宝库里有哪些珍宝,还要重点介绍几种宝贝的功能,再添加上老龙王所说的话。) 2.读句子,判断下面句子运用的描写方法。(4分) A.外貌描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写 （1）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系? （ ） （2）这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（ ） （3）他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。（ ） （4）海力布对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!” （ ） 3.看图默写古诗，再说说后两句话的意思。 后两句话的意思是： 4.根据课文内容填空。 （1）“乞巧”指的是农历 ,“家家乞巧望秋月, ”，女孩子在这一天乞求智巧,寄托美好的愿望。 （2）《猎人海力布》这篇文章的主人公是 ,他因为救了 而得到了一颗 。后来因为救乡亲们,自己变成了一块 。 （3）《牛郎织女》由 整理而成,从题材上来讲属于 。它与《 》《 》《 》并称“中国四大民间故事”。 （4）下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）。 A.本单元的课文都属于民间故事,课文都寄托了人们美好的愿望。 B.海力布把听来的消息告诉了乡亲们,自己却变成了石头,表现了他伟大的牺牲精神。 C.牛郎的哥哥之所以跟他分家,是因为牛郎娶了织女,家里没有住的地方了。 D.《牛郎织女》的故事表现了人们对美好生活的追求和向往。 5..综合性学习。 某小学五年级的同学正在开展“讲民间故事”的活动。请你也来参加吧。 （1）要想把故事讲生动,下列方法中正确的是( )(多选) A.丰富故事里的细节,适当添加人物对话。 B.配上相应的动作和表情来讲故事。 C.用故事中人物的口吻讲,让听众有身临其境的感觉。 （2）下列不属于民间故事的一项是( )。 A.《白蛇传》 B.《孟姜女》 C.《叶公好龙》 D.《牛郎织女》 （3）读下面的故事,概述故事大意。 孟姜女走到了前不着村、后不着店的荒郊野外,天也黑了,人也乏了,就奔破庙去了。破庙挺大,但里面只有半人深的荒草和龇牙咧嘴的神像。她孤零零的一个年轻女子,怕得不得了,可是她也顾不上这些了,找了个旮旯就睡了。 答案 一、1.（1）原原本本 狂风怒号 倾盆大雨 崩塌 淹没 （2）爹妈 嫂子 牛郎 纱衣 惩罚 2.（1）xī shān （2）niàng jū yù （3）là luò 3.（1）② （2）① （3）② 4.富 堂 家 业 眉 眼 千 万 拘 束 相 为 天 地 盆 雨 （1）D（2）眉开眼笑 无拘无束 5.（1）抢救 （2）救助 （3）挽救 （4）拯救 二、1.（1）海力布把打到的猎物先放在地上平均分一下，然后分给父老乡亲，自己只留下很小的一份，有时还把自己的那份猎物也送给贫穷的人。 （2）喜鹊搭起一座桥。 （3）可以增加想象力能扩展眼界 （4）老龙王把他领进宝库,指着那些闪闪发光的宝贝说:“瞧,那个发蓝光的宝贝能大能小,能够带你潜入海底。那个绿色的宝贝,能够带你发现高山里埋藏的宝藏……”说完,老龙王让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。 2.（1）D（2）A（3）B（4）C 3.乞巧 唐 林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。 4.（1）七月初七 穿尽红丝几万条 （2）海力布 小白蛇 宝石 石头 （3）叶圣陶 民间故事 白蛇传 孟姜女哭长城 梁山伯与祝英台 （4）C 5.（1）ABC （2）C （3）孟姜女独自夜宿破庙。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$