北师大版九年级数学下册教学课件:3.7 切线长定理(共22张PPT)

2016-06-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 *7 切线长定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 245 KB
发布时间 2016-06-07
更新时间 2016-06-07
作者 ty520
品牌系列 -
审核时间 2016-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5355637.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 圆 3.7 切线长定理 银川三中 徐秋云 一、探究定义 1、过⊙O外一点P做圆的切线,能做几条自己动手尝试 2、刚才同学们画出的圆的切线是什么线? 切线长定义:从圆外一点可以引圆的两条切线,这一点和切点之间线段的长度叫做圆的切线长 线段PA,PB是点P到⊙O的切线长 1、如图, PA和PB分别与⊙O相切于点A、B ,点P到⊙O的切线长可以用哪一条线段的长来表示? 2、思考:点P到⊙O的 切线有几条? 思考 3、既然点P到⊙O的切线长可以用两条不同的线段的长来表示,那么这两条线段之间一定存在着某种关系,你能发现是什么关系呢? 二、探索定理 问题1、从⊙O外一点P引⊙O的两条切 线,切点分别为A、B,那么线段PA和 PB之间有何关系? 问题2:我们度量猜测的结果能 否作为定理来用呢?为了让我们得出 的命题成为定理,我们需要做什么? 已知:PA、PB分别是⊙O的切线,点A、B分别为切点 求证:PA=PB 切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等. 三、定理拓展 问题2:如图2,已知⊙O 的两条切线 互相平行,A、B 两点为切点,如果连 接两切点AB,则AB是⊙O 的直径吗? 问题1:图3是轴对称图形吗? 问题:4如果有一张三角形的铁皮,如何在 它的上面截下一块圆形的用料,并且使圆 的面积尽可能最大? 问题3、 如图8中,作出三角形三条切 线后与三角形各边都相切的圆叫做三角 形的内切圆,图8中存在切线长定理吗?. 问题5:请同学们先在课堂练习本上作 出有关已知⊙O的四条切线,如图9, 再互相交流与讨论四条切线围成的 四边形(即圆的外切四边形)有什么 性质,发现结论并加以证明。 结论:圆的外切四边 形的两组对边的和相等. 四、 知识巩固 例:已知如图,Rt△ABC的两条直角边 AC=10,BC=24,⊙O 是△ABC 的内切圆, 切点分别为D,E,F,求⊙O 的半径. 练习1:已知:如图,△ABC的内切圆 ⊙O与BC,CA,AB分别相切于点 D,E,F, 且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm, 求AF,BD,CE的长. 练习2:如图,P是⊙O外一点,PA与 PB分别⊙O切于A.B两点,DE也是⊙O的 切线,切点为C,PA=PB=5cm, 求△PDE的周长. 练习3:填空:如图10,PA、PB分别与 ⊙O相切于点A、

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