素养阅读(一)-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级上册语文(统编版2016)

第一单元 3 3.借助具体事物抒发情感。 我发现文中画线句子运用了 我发现本文作者借助“瓯柑”还 的修辞手法，生动具体地写出了瓯柑 表达了 的特点，表达了作者对 小语 小文 日拓展阅读。 像花生一样话着 ①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。印象里，每年在麦子将要熟 的时候，父亲就开始种花生了。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗 已摇曳满地了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出 了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！” ②果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们， 别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结 果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵心里溢满了欢喜。 ③花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬 点燃了。谁知火势借着风力殃及我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的地。对 花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，南喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了” 第二天，父亲就重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。 ④犹记得刚毕业那会儿，我做着一份不如意的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放 假，我便回去帮父亲收花生。我学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳 下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。 ⑤花生是一种怎样的植物呢？它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本 本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。 风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。 1.花生是一种怎样的植物呢？请你用“ ”画出能体现其品质的句子。 2.阅读相关文段，请你概括花生遭遇困难后的表现。 ①花生惨遭碾压： ②花生被大火烧： 3.第②段中，“我们”“心里溢满了欢喜”的原因是 () A.因为再次见到花生苗时，它们生长得很好。 B.看到了青色的叶间缀满了小黄花，景象美丽。 C.父亲告诉我们每朵花都代表一颗花生，并讲解了花生的特性。 D.听了父亲的讲解后，我们很敬佩，于是数起了那些小花。 4.联系实际，谈谈你从结尾画“”的句子中得到的启示。 7参考答案 第一单元 他人的人3.C 1白 鹭 六、1.①狗尾巴草被水浸泡了几天②四十多 天的高温，一滴雨没下2.狗尾巴草的顽强 基础巩固 一、lùkuang cheng shi xid suo 3.C 二、1.鹤身段孤独望哨嵌适宜2.A 拓展提优 C3.②4.但是白鹭本身就是一首很优 七、示例：梅花傲立雪中，不畏严寒，让我们联想 美的歌。 到那些不屈不挠、坚韧不拔、自强不息的人。 三、1.一分则嫌长一分则嫌短 一忽则嫌白 素养阅读（一）】 一忽则嫌黑(1)颜色(2)精巧、和谐 一、1.画去：闻名围绕2.摘瓯柑送瓯柑 (3)喜爱白鹭2.示例：春天实在是一幅画， 3.比喻小巧、圆润故乡瓯柑的喜爱之情 一幅充满生机的山水画。3.ABC 对故乡、亲人和童年生活的深深思念之情 综合提升 二、1.它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨， 四、1.枝头闲立图空中低飞图对白鹭的喜 不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管 爱、赞美之情2.B3.他人给予的或给予 生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都 他人的好处类的享受4.“钓”字运用了 顽强地活出自己的样子。2.①一段时间 拟人的修辞手法，赋予白鹭人的动作，写出了 后又好好的，叶间缀满小黄花②夜里一场 白鹭悠闲、诗一般的生活。 雨后又冒出绿绿的嫩芽3.C4.示例：我 五、1.向两旁或周围看来看去优雅从容/高贵 们作为学生应该做好自己分内之事，安于自 矜持2.颈项弯成“S”形，然后抬头顾盼 己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气 水中的精灵/宁静高贵的女王3.示例：白 馁，不喧哗”，歌默努力，“悄悄地成长”，结出 鹭站立图4.玉排云朵精致美轻盈 属于自己的果实。 美对白鹭的喜爱 3桂花 雨 2落花生 基础巩固 基础巩固 一、外婆茶糕饼缠浸 一、1.播种浇水矮小2.凉亭 谈何容易 二、箩萝锣茶余茶检捡验 贪慕 三、1.③2.②3.① 二、B 四、1.全都浸在桂花香里。2.嗅觉C3.示 三、分辨爱慕 例：除夕夜，家家户户桌上都摆满了美味的佳 四、1，(1)因为花生的好处有很多，所以大家都 肴，香气四溢，这些香气弥漫在空气中，让整 喜欢它。(2)删掉“通过”或者“使”。（用 座城都浸在浓浓的年味里。 修改符号修改)2.②收花生③尝花生 五、B示例：西瓜再甜爷爷在菜地里种的 ④议花生借物喻人落花生对社会有用 西瓜 综合提升 六、B E CDA对桂花的喜爱，以及对家 五、1.鲜红嫩绿高高地挂在枝上对比朴 乡的思念和对童年生活的怀念 实无华、默默无闻、不计较名利2.(1)默默 综合提升 无闻做贡献的人外表好看，但对别人没有 七、1.晒上几天太阳早稻草烧成灰在灰汤 好处的人(2)示例：我们应讲究心灵美而 中浸泡白米粽2.心地善良3.对比写 不是一味追求外在美，做一个有益于社会和 出了灰汤粽清香特别的特点，表达了作者对 1