2 落花生-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级上册语文(统编版2016)

2025-08-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 2 落花生
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.55 MB
发布时间 2025-08-22
更新时间 2025-08-22
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-22
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 第一单元 他人的人3.C 1白 鹭 六、1.①狗尾巴草被水浸泡了几天②四十多 天的高温,一滴雨没下2.狗尾巴草的顽强 基础巩固 一、lùkuang cheng shi xid suo 3.C 二、1.鹤身段孤独望哨嵌适宜2.A 拓展提优 C3.②4.但是白鹭本身就是一首很优 七、示例:梅花傲立雪中,不畏严寒,让我们联想 美的歌。 到那些不屈不挠、坚韧不拔、自强不息的人。 三、1.一分则嫌长一分则嫌短 一忽则嫌白 素养阅读(一)】 一忽则嫌黑(1)颜色(2)精巧、和谐 一、1.画去:闻名围绕2.摘瓯柑送瓯柑 (3)喜爱白鹭2.示例:春天实在是一幅画, 3.比喻小巧、圆润故乡瓯柑的喜爱之情 一幅充满生机的山水画。3.ABC 对故乡、亲人和童年生活的深深思念之情 综合提升 二、1.它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨, 四、1.枝头闲立图空中低飞图对白鹭的喜 不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然。不管 爱、赞美之情2.B3.他人给予的或给予 生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都 他人的好处类的享受4.“钓”字运用了 顽强地活出自己的样子。2.①一段时间 拟人的修辞手法,赋予白鹭人的动作,写出了 后又好好的,叶间缀满小黄花②夜里一场 白鹭悠闲、诗一般的生活。 雨后又冒出绿绿的嫩芽3.C4.示例:我 五、1.向两旁或周围看来看去优雅从容/高贵 们作为学生应该做好自己分内之事,安于自 矜持2.颈项弯成“S”形,然后抬头顾盼 己的学业,像文中的花生那样“不抱怨,不气 水中的精灵/宁静高贵的女王3.示例:白 馁,不喧哗”,歌默努力,“悄悄地成长”,结出 鹭站立图4.玉排云朵精致美轻盈 属于自己的果实。 美对白鹭的喜爱 3桂花 雨 2落花生 基础巩固 基础巩固 一、外婆茶糕饼缠浸 一、1.播种浇水矮小2.凉亭 谈何容易 二、箩萝锣茶余茶检捡验 贪慕 三、1.③2.②3.① 二、B 四、1.全都浸在桂花香里。2.嗅觉C3.示 三、分辨爱慕 例:除夕夜,家家户户桌上都摆满了美味的佳 四、1,(1)因为花生的好处有很多,所以大家都 肴,香气四溢,这些香气弥漫在空气中,让整 喜欢它。(2)删掉“通过”或者“使”。(用 座城都浸在浓浓的年味里。 修改符号修改)2.②收花生③尝花生 五、B示例:西瓜再甜爷爷在菜地里种的 ④议花生借物喻人落花生对社会有用 西瓜 综合提升 六、B E CDA对桂花的喜爱,以及对家 五、1.鲜红嫩绿高高地挂在枝上对比朴 乡的思念和对童年生活的怀念 实无华、默默无闻、不计较名利2.(1)默默 综合提升 无闻做贡献的人外表好看,但对别人没有 七、1.晒上几天太阳早稻草烧成灰在灰汤 好处的人(2)示例:我们应讲究心灵美而 中浸泡白米粽2.心地善良3.对比写 不是一味追求外在美,做一个有益于社会和 出了灰汤粽清香特别的特点,表达了作者对 1第一单元 3 1.桃子、石榴、苹果的果实的特点是“ 机4 ”,作者通过把它们 与花生进行 ,突出了花生 的特点。 2.阅读画线句,谈一谈你的理解。 (1)联系上下文可知,“有用的人”是指 ,“只讲体面” 的人是指 (2)这句话带给你的启示是: 3.新思维创新运用如果给“落花生”找一个形象代言人,下列人物最适合的一项是 包拯: 赵括: C 诸葛亮: D 孟尝君: 刚正不阿 徒有虚名 淡泊名利 满腹经纶 六不同的植物一般蕴含不同的品质。阅读下面的材料,探究狗尾巴草的品质。 ①狗尾巴草是很平凡的一种草,遍地都是,有十足的野性和倔强的性格,给一点阳光和土 壤,就会蓬勃一片。这样的狗尾巴草,日常里我会经常遇见。 ②去年大水时,这块地被水浸泡了几天,那几天我经过,看到它们只在水中露出狗尾巴,心 就一紧,担心它们是否能挺住。没想几天后,阳光一出来,它们抖了抖身子,竞然又挺过来了。 再后来连着四十多天的高温,一滴雨没下,每天看着它们受着炎热的折磨,我心想没救了,可第 二天的早晨,它们又是精神抖擞的了。欣喜之余,我就在周边寻找让它们成活的理由,然而周边 是没有水源的,这是什么因素呢?试着拽起一根,却无功而返,原来它的根扎入太深。我只能找 来一把锄头,将它挖出,就看到它的根系很密且长,这应该就是它维持向上力量的基础,也是它 雏系生命的根本。根据生命的规律,它只有不到一年的生命,可它不埋怨,不计较,一心只为这 生命的存在打牢着根基。这也昭示着它所做的,就是为着生命的存在和为着生命的辉煌。而岁 月的长河里,无一物不是这样啊! 1.文章详细描写了狗尾巴草的两个生长画面,请你在表格空缺处填入恰当的内容。 去年大水时 ① ② 狗尾巴草仍旧是精神抖擞地活着 2.“没想几天后,阳光一出来,它们抖了抖身子,竞然又挺过来了”中的“竞然”写出了 3.选文借助狗尾巴草,表达了怎样的感情?下列说法有误的一项是 ( A.对狗尾巴草顽强生命力的赞美 B.对平凡却坚韧的生命的敬佩 C.对狗尾巴草脆弱生命的同情 D.对生命努力存在、追求辉煌的感叹 食拓展提优 七你还能从植物的特点中联想到哪种人?请从下列植物中任选一种,写一段话。 竹子 梅花 秋菊 荷花 5

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