内容正文:
2、3、4的乘法口诀
第3节
二 1~6的表内乘法
1
熟悉2、3、4的乘法口诀,了解乘法口诀的结构及相邻口诀之间的联系。(重点)
2
理解2、3、4的乘法口诀的含义并能解决生活中的一些简单问题。(难点)
3
培养学生的抽象概括能力和观察总结能力,体会乘法口诀的简洁性。
学习目标
2
情境导入
4
8
16
12
+4
+4
+4
…
1个4
…
3个4
…
2个4
4个4
…
新课探究
4
8
16
12
+4
+4
+4
…
1个4
…
3个4
…
2个4
4个4
…
1个4
2个4
3个4
4个4
4×1=4
4×2=
4×3=
12
4×4=
16
8
1×4=
2×4=
8
3×4=
12
4
一四得四
二四得( )
三四( )
四四( )
十二
十六
八
一四得四、二四得八、三四十二都对应2道乘法算式,四四十六对应1道乘法算式。
4×1=4
4×2=
4×3=
12
4×4=
16
8
1×4=
2×4=
8
3×4=
12
4
3×1=
3
3×2=
6
3×3=
9
1×3=
3
2×3=
6
一三得三
二三得( )
三三得( )
九
六
一三得三、二三得六都对应2道乘法算式,三三得九对应1道乘法算式。
2×1=
2×2=
4
1×1=
1
1×2=
2
一二得二
二二得( )
四
一二得二对应2道乘法算式,二二得四对应1道乘法算式。
2
一一得( )
一一得一对应1道乘法算式。
一
想一想:
小结
1.一四得四、二四得八、三四十二、四四十六
2.一三得三、二三得六、三三得九
小结
3.一二得二、二二得四
4.一一得一
1.计算并写出口诀。
3×4=
4×2=
口诀:
口诀:
12
三四十二
二四得八
8
随堂练习
2.
×
=
×
=
3
2
6
3
3
9
3.动物们赛跑。(填一填)
2
15
4
10
6
9
6
20
1
12
8
16
【点拨】根据1、2、3、4、5的乘法口诀求出得数。
4.看图列式计算并写出口诀。
(1) (2)
= =
口诀: 口诀:_________
2
×
3
6
二三得六
4
×
3
12
三四十二
【点拨】(1)有3组糖,每组有2块,求一共有多少块,就是求3个2相加是多少,用乘法计算,用到3的乘法口诀。
【点拨】每盘有4颗草莓,一共有3盘,求一共有多少颗草莓,就是求3个4相加是多少,列式为4×3=12。
5.神奇的中国汉字。
汉字 日 昌 晶
笔画 4
乘法算式 4×1=4
8
4×2=8
12
4×3=12
【点拨】1个“日”的笔画数可以用4×1来表示,有4画;“昌”里有2个“日”,笔画数可以用4×2来表示,根据口诀“二四得八”,得到积是8,即“昌”有8画;“晶”里有3个“日”,那么笔画数就可以用4×3来表示,根据口诀“三四十二”,得到积是12,即“晶”有12画。
妈妈买了一些橘子,第一天吃了一半,第二天吃了剩下橘子的一半后,还剩下4个,妈妈买了多少个橘子?
4×2=
8(个)
8+8=
16(个)
口答:妈妈买了16个橘子。
培优训练
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