精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市鄄城县统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期阶段性教学质量检测 小学四年级语文试题 （注：所有试题答案写在答题卷上） 识字与写字（10分） 1. 请抄写句子，注意字迹端正，两边空白大致相等。 在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。 ____________________ 【答案】在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 书写时要求卷面整洁、字体工整漂亮。抄写时，标点符号也要抄写下来，力求匀称、美观，注意字和字之间的位置。其中“朦”“胧”“寂”“桦”“晖”“雪”容易写错，注意书写。 2. 根据拼音和语境写词语。 （1）露营活动让我们暂时离开温暖tián mì（ ）的家，但乡村dú tè（ ）的风景，夜晚的fán xīng（ ）及人与自然的hé xié（ ）共处，给我们留下了shēn kè（ ）的印象。 （2）爷爷家的大黄狗zhōng hòu（ ）jìn zhí（ ），夜里一听到xiǎng dòng（ ），它就bǐng xī（ ）凝视，紧接着kuáng fèi（ ）起来，好像随时准备进攻。 【答案】 ①. 甜蜜 ②. 独特 ③. 繁星 ④. 和谐 ⑤. 深刻 ⑥. 忠厚 ⑦. 尽职 ⑧. 响动 ⑨. 屏息 ⑩. 狂吠 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蜜”“繁”“谐”“屏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 梳理与探究（27分） 3. 下面加点字注音全部正确的一组是（ ） A. 欺侮（wǔ） 卧剥（bāo） 油脂（zhī） 卜（bǔ）落 B. 慰藉（jiè） 蝙（biān）蝠 侍（shì）候 鸡冠（guàn）花 C. 疙（gē）瘩 屏（bǐng）息 枝折（shé）花落 徜（cháng）徉 D. 政（zhèn）府 应和（hè） 供（gōng）养不周 大模（mó）大样 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．卧剥（bāo）——bō； B．鸡冠（guàn）花——guān； D．政（zhèn）府——zhèng，大模（mó）大样——mú； 故选C。 4. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 复杂 慰籍 蔬菜 美餐 B. 朦胧 解闷 脱离 讨厌 C. 迟钝 详细 徜若 嫩绿 D. 甜密 蚊帐 病灶 未期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．慰籍——慰藉； C．徜若——倘若； D．甜密——甜蜜，未期——末期； 故选B。 5. 下列加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思相同的一项是（ ） A. 车站新增加了几个售票窗口。 B. 眼睛是心灵的窗口。 C. 互联网是我们了解世界的窗口。 D. 电脑桌面上的这个文档窗口被缩小了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是多义词，结合题干的语境进行分析和识记。 题干中“电脑桌面上有两个并排显示的窗口中窗口”指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。 A．“窗口”的意思是：(售票处、挂号室等)墙上开的窗形的口，有活扇可以开关。 B．“窗口”的意思是：比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。 C．“窗口”的意思是：比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。 D．“窗口”的意思是：计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。 通过以上分析可以看出，只有D项中“窗口”的意思和例句中“窗口”的意思是一致的。 故选D。 6. 下面几种类型的人中，比较让人喜欢的一种是（ ） A. 变色龙 B. 铁公鸡 C. 纸老虎 D. 小蜜蜂 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 A．变色龙——指见风使舵的人； B．铁公鸡——指一毛不拔的人； C．纸老虎——指外强中干的人； D．小蜜蜂——指辛勤劳作的人； 故选D。 7. 下面小题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近？请你把它找出来（ ） 尝与诸小儿游 A. 经常 B. 尝试 C. 曾经 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字义。 尝与诸小儿游：曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。尝：曾经； 故选C。 8. 晓冬基础差，学习成绩不理想，有些灰心。用一句名言来鼓励他，最恰当的一项是（　　） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C. 一日读书一日功，一日不读十日空。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名言警句理解。 A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。意思是：人小时候不懂得刻苦学习，到老年才明白，但已经晚了。 B．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。 C．一日读书一日功，一日不读十日空。意思是：读书学习要坚持不懈，才有功效。学习中途停顿就会前功尽弃。 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。意思是：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。 结合题干中句子，晓冬基础差，但是努力学习的话，还不算晚，成绩是能够提高上来的。可以用“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”来鼓励他。 故选B。 9. 青青要把老师的要求转述给请假的同桌，下列表达不恰当的一项是（ ） 明天我们8:00从教室出发去多功能厅参加活动，希望大家准时到校，今天回家早点休息。青青，你是班长，记得带上班牌。 A. “老师说明天8:00从教室出发。” B. “老师希望我们能准时到校。” C. “老师让我们今天回家早点休息。” D. “老师让你带上班牌。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查转述。 D．“老师让青青记得带上班牌。”是青青的事，此事和同桌没有关系，青青不用转述给同桌。 故选D。 10. 下列关于课文的理解，说法有误的一项是（　　） A. “雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来”是作家宗璞写下的佳句。 B. 《猫》这篇文章中“猫的性格实在有些古怪”，表现了作者对猫的无奈。 C. 《母鸡》这篇文章中因为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，所以作者对母鸡的 情感由讨厌变成了尊敬。 D. “三月桃花水，叫人多沉醉。”让我们读出了作者对春水的喜爱和赞美之情。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文章内容理解。 B．《猫》的作者是老舍。文章细腻、生动地描述了猫的古怪性格和他它满月时的淘气可爱，字里行间充溢着对猫的喜爱之情，而不是对猫的“无奈”。 故选B。 11. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深（稀疏） B. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） C. 四时田园杂兴（流行） D. 儿童急走追黄蝶（跑） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 C．“四时田园杂兴”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴六十首》，诗句意思是从一年四季的田园风光引发的各种即兴作品。杂兴：兴趣，引申为即兴创作。 故选C。 12. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《天窗》一文中“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界”这句话，“扫荡”是一种拟人的说法，写出了雨、风、雷、电来势凶猛。 B. 《白桦》是英国诗人叶赛宁创作的一首现代诗，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。 C. 《母鸡》一文中，作者自始至终都对母鸡充满崇敬与喜爱之情。 D. 《飞向蓝天的恐龙》一文中提到地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条前腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解与分析。 B．《白桦》是俄国诗人叶赛宁创作的一首现代诗； C．《母鸡》写了作者由“讨厌到“不敢讨厌”的情感变化，并不是自始至终都是充满崇敬与喜爱之情； D．《飞向蓝天的恐龙》中的原句：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，狗般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。是后腿不是前腿。 故选A。 13. 对下面这则新闻的主要意思，概括最准确的一项是（　　） ㅤㅤ2022年6月17日，我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰福建舰在中国船舶集团有限公司江南造船厂顺利下水。福建舰是继辽宁舰与山东舰之后，我国拥有的第三艘航空母舰。其采用平直通长飞行甲板，满载排水量达8万余吨。 A. 我国拥有三艘航空母舰。 B. 我国第三艘航空母舰福建舰顺利下水。 C. 福建舰顺利下水。 D. 福建舰航空母舰具有最高配置。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查概括文本内容。 这则新闻共有三句话,第一句写的是福建舰顺利下水，第二句写的是福建舰是我国拥有的第三艘航空母舰，第三句话简要概括出福建舰的特点。因此这则新闻可概括为“我国第三艘航空母舰福建舰顺利下水。” 故选B。 14. 按教材内容填空。 （1）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，_______________。”朱光潜说：“诗和音乐一样，_________________。” （2）杨万里的“篱落疏疏一径深，______________”，描绘了万物复苏，树木长出新绿的乡村图景：____________，麦花雪白菜花稀”勾勒了初夏万物蓬勃生长的乡村风光。请再写出本学期学过的含有“花”字的另外一句诗句：_____________，_____________ （3）在毛泽东笔下，梅花象征着革命者的坚贞不屈：“_____________，犹有花枝俏。”在冰心笔下，母爱是如此无私和伟大：天上的风雨来了，______________；_____________，_____________。 【答案】 ①. 诗给人类以朝向理想的勇气 ②. 生命全在节奏 ③. 树头新绿未成阴 ④. 梅子金黄杏子肥 ⑤. 桃花一簇开无主 ⑥. 可爱深红爱浅红？ ⑦. 已是悬崖百丈冰 ⑧. 鸟儿躲到它的巢里 ⑨. 心中的风雨来了 ⑩. 我只躲到你的怀里 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及理解。 （1）书写时注意“勇”“命”“奏”的正确写法； （2）书写时注意“阴”“梅”“肥”的正确写法；在统编版小学语文四年级下册中，学生们会学习到许多含有“花”字的诗句。以典型的诗为例：唐代杜甫的《江畔独步寻花·其五》，这首诗同样包含了“花”字，且是教材中学习的杜甫的另一首描绘春天美景的诗作。全诗：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？诗意：这首诗描绘了诗人在黄师塔前江水边散步时所见到的春日景色。春光明媚，诗人感到有些慵懒，倚靠在微风中。看到一簇簇盛开的桃花，没有主人，自由地绽放着。诗人对这些桃花的颜色感到喜爱，无论是深红色的还是浅红色的桃花，都让他感到赏心悦目。诗中的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”不仅描绘了桃花的自然之美，也表达了诗人对这种无拘无束、自由生长的桃花的喜爱。此外还有南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店》中的“飞入菜花无处寻”，诗句中也有“花”字，写了蝴蝶飞入油菜花丛中后消失不见。 （3）书写时注意“悬”“崖”“巢”“躲”“怀”的正确写法。 阅读与鉴赏（33分） 母鸡孵卵①，数周成雏，随②母出行，未③尝远离。母鸡每得食，必④先唤其雏，若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。 [注]①卵：蛋。②随：跟着。③未：没有。④必：一定。 15. “母鸡孵卵，数周成雏”，句中“雏”的意思是_________________。 16. 联系上下文，给加点的词选择恰当的解释。（填序号） 若遇猫、犬，尽力护之（ ）。 A. 它，指母鸡 B. 它，指小鸡 17. “小鸡跟随母鸡外出活动，从来没有远离过母鸡”是文中“____________________”这句话的意思。 18. 这篇小古文通过两件事来表现母鸡对小鸡的爱，一是_____________________，二是_______________________。 19. 母爱是伟大而无私的，结合具体事例写一写你体会到的母爱是什么吧! ______________________________ 【答案】15. 小鸡 16. B 17. 随母出行，未尝远离。 18. ①. 母鸡每次找到食物，必定先呼唤小鸡来吃 ②. 遇到猫、狗侵害时，尽力保护小鸡。 19. 母爱是寒冬夜里悄悄塞进我被窝的暖水袋，是每天清晨书包里温度刚好的早餐，是我生病时她彻夜未眠的守护。记得一次我发烧不退，妈妈背着我跑了好几家医院，汗水浸湿了她的衣服，却一直轻声安慰我“别怕，有妈妈在”。母爱藏在每一个细微的举动里，温暖又坚定。 【解析】 【导语】这篇短文以极简笔触勾勒母鸡育雏图景，“数周成雏”“随母出行”勾勒成长轨迹，“先唤其雏”“尽力护之”聚焦护雏细节。白描手法藏深情，母鸡觅食先顾雏、遇猫狗则力护的本能，与“父母之爱子无异”的点睛之笔呼应，以物喻人，于平实中见真趣，将动物天性与人类亲情勾连，简淡文字含蕴生命共情之美。 【15题详解】 本题考查字词解释。 “母鸡孵卵，数周成雏”的意思是“母鸡孵化鸡蛋，几个星期后孵出小鸡。”所以“雏”指“小鸡”。 【16题详解】 本题考查字词解释。 “母鸡每得食，必先唤其雏，若遇猫、犬，尽力护之。”意思是母鸡每次找到食物，必定先呼唤它的幼雏来吃。如果遇到猫、狗侵害，母鸡就竭力保护幼雏。围绕母鸡护雏展开，故“之”指的是小鸡，而非母鸡自身。 故选B。 【17题详解】 本题考查句子翻译。 将“小鸡跟随母鸡外出活动，从来没有远离过母鸡”与原文对照，而“随母出行，未尝远离”的意思是“小鸡跟着母鸡外出活动，不曾远离。” 所以“小鸡跟随母鸡外出活动，从来没有远离过母鸡”是文中“随母出行，未尝远离”这句话的意思。 【18题详解】 本题考查内容理解。 结合“母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之”意思是母鸡每次找到食物，一定会先呼唤自己的小鸡。要是遇到猫、狗，母鸡一定会尽全力维护自己的小鸡。可知，主要写了①母鸡每次找到实物都会先给自己的孩子。②遇到危险时，母鸡总是全力保护小鸡。表达母鸡对小鸡的爱。 【19题详解】 本题考查开放性作答。 需结合具体生活事例（如生病时的照顾、日常的关怀等），体现母爱的细节与无私，语言要真实可感。 示例：我睡觉总爱踢被子，妈妈就养成了半夜起床看我的习惯。有天夜里我发烧，迷迷糊糊中感觉她用凉毛巾一遍遍擦我的额头，又轻轻给我掖好被角。天没亮，她就背着我往医院跑，冬天的风刮在脸上像刀子，可她的背却暖得像个小太阳。后来才知道，那天她重感冒刚好转，却硬是撑着陪我在医院守了一整天，自己连口热饭都没顾上吃。母爱就是这样，明明自己也会累会痛，却总把最坚实的守护留给孩子。 【点睛】参考译文：母鸡孵化鸡蛋，几个星期后孵出小鸡。小鸡跟着母鸡外出活动，不曾远离。母鸡每次找到食物，必定先呼唤它的幼雏（来吃）。如果遇到猫、狗（侵害），（母鸡）就竭力保护幼雏，这和父母疼爱自己的子女没有差别。 ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 20. 请根据选文片段，完成下面表格。 鹅的特点 表现方面 关键词（摘抄2个） 高傲 ①___________ （1）___________ ②___________ （2）___________ 21. 作者写鹅的叫声时拿它和___________对比，突出了鹅的叫声的_______________；写鹅的步态时拿它和____________对比，突出鹅的步态的___________。 22. 对画“ ”的句子理解错误的一项是（ ） A. 这句话写出了鹅高傲的站姿，一个傲气的白鹅形象跃然纸上。 B. 这句话通过鹅的动作和神态描写，表现了作者对鹅的喜爱之情。 C. 这句话写了鹅不可一世、令人生厌的样子。 23. 有同学在读书思考笔记中这样写：从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间藏着对它们深深的爱。请写下你读本文后的读书思考笔记。 ______________________________________ 【答案】20. ①. 叫声 ②. 厉声呵斥 引吭大叫 ③. 步态 ④. 步调从容 大模大样 21. ①. 狗 ②. 严肃郑重 ③. 鸭 ④. 傲慢从容 22. C 23. 从文中对鹅的描写可以看出，作者虽然用“高傲”“傲慢”等词形容鹅的行为，但字里行间透露出对鹅的喜爱和欣赏。例如，将鹅的叫声比作“厉声呵斥”，步态比作“净角出场”，这些生动的比喻不仅展现了鹅的特点，也体现了作者对鹅的细致观察和深厚情感。因此，作者并非真的讨厌鹅，而是通过幽默风趣的笔调表达了对鹅的喜爱之情。 【解析】 【导语】这篇文章通过对鹅的叫声和步态的生动描绘，展现了鹅的傲慢特性。作者运用比喻和对比的手法，将鹅与狗及鸭的行为进行比较，形象地刻画了鹅的警觉和自信。文章语言幽默风趣，富有生活气息，使读者对鹅的形象有了直观的感受。整体而言，文章结构紧凑，主题明确，通过细节描写传达了作者对鹅的观察和理解。 【20题详解】 本题考查文章内容理解概括及关键信息提取。 根据选文片段，鹅的特点在文中主要体现在两个方面：叫声和步态。 在第一个自然段中，描述了鹅的叫声“音调严肃郑重，似厉声呵斥”，并且提到了鹅能看守门户，这显示了鹅叫声的警觉和威严。关键词可以摘抄为“严肃郑重”和“厉声叫嚣”，这两个词描绘了鹅叫声的特点，体现了鹅的高傲。 在第二个自然段中，鹅的步态被描述为“更是傲慢了”，与鸭的步态形成对比，鸭的步调“急速，有局促不安之相”，而鹅则是“步调从容，大模大样的”。此外，文中还提到鹅“常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口”，这进一步强调了鹅的傲慢和自信。关键词可以摘抄为“傲慢”和“从容”，这两个词准确地捕捉了鹅步态的特点，同样体现了鹅的高傲。 综上所述，鹅的高傲特点在叫声方面表现为“严肃郑重”和“厉声叫嚣”，在步态方面则表现为“傲慢”和“从容”。这些关键词语直接摘自原文，准确地反映了鹅的行为特征和作者对鹅性格的描述。 【21题详解】 本题考查文章内容理解概括及关键信息提取。 在文章中，作者通过对比手法来突出鹅的特点。在描述鹅的叫声时，作者将其与狗的狂吠进行对比。这种对比出现在第一段中，其中提到“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”通过这种对比，作者强调了鹅叫声的严肃郑重和警觉性，显示出鹅叫声的强烈和威慑力，与狗的看家本领相提并论，突出了鹅的叫声具有守护门户的功能。 在描写鹅的步态时，作者则将其与鸭的步态进行对比，这种对比出现在第二段中，提到“大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”通过这种对比，作者强调了鹅步态的傲慢和从容，与鸭的急速和不安形成鲜明对照，突出了鹅步态的优雅和自信，显示出鹅的步态不仅仅是行走，更是一种傲慢的展示。 综上所述，作者通过将鹅的叫声与狗的狂吠对比，步态与鸭的步态对比，有效地突出了鹅叫声的严肃郑重和步态的傲慢从容，使读者对鹅的形象有了更加深刻的认识。 【22题详解】 本题考查文章内容理解概括及句子含义作用。 C．这句话“它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。”出现在第二自然段中，作者通过对比鸭和鹅的步态，强调了鹅步态的从容和傲慢。这里使用“傲然”一词，意在形容鹅的高傲姿态，而“毫不相让”和“伸过颈子来咬你一口”进一步描绘了鹅的行为，显示出它不惧怕人，甚至敢于挑战。这种描述并不是要表达鹅令人讨厌，而是在展示鹅独特的性格特点，以及它与其他家禽不同的行为方式。作者的描述中带有一点幽默和夸张，意在突出鹅的傲慢特性，而不是贬低或让人产生厌恶感。因此，句子实际上是在描绘鹅的傲慢和自信，并不是表达鹅不可一世、令人生厌的样子。表述有误。 故选C。 【23题详解】 本题考查文章内容理解概括及阅读策略和方法。 完成这个读书思考笔记的题目，首先要理解文章中作者对鹅的描述，以及这些描述背后所蕴含的情感。因此，在写读书思考笔记时，可以从以下几个方面入手：首先，指出文章中对鹅的叫声和步态的描述，分析这些描述如何展现鹅的特点；其次，探讨这些描述背后所蕴含的作者情感，即对鹅的赞赏和喜爱；最后，总结作者通过这些描述想要传达的信息，即对生命的尊重和对自然的敬畏。这样的笔记不仅能够反映文章的主要内容，还能够展现读者对文章深层次含义的理解。示例： 在阅读了关于鹅的描述后，我被作者对这些家禽的细致观察和生动描绘深深吸引。文章中，作者并没有直接表达对鹅的喜爱，但通过对鹅叫声和步态的描述，我们可以感受到一种独特的情感。 首先，作者描述鹅的叫声“严肃郑重，似厉声呵斥”，这种描述初听起来可能让人觉得鹅有些严厉，但实际上，这是对鹅警觉性和忠诚的赞美。作者通过比较鹅和狗的看家本领，展现了鹅的实用性和价值，这种比较背后隐藏着对鹅的赞赏。 其次，作者用“傲慢”来形容鹅的步态，这并不是贬义，而是突出了鹅的自信和从容。通过与鸭的对比，作者强调了鹅的步态从容不迫，这种从容正是鹅独特魅力的体现。作者的这种描述，实际上是在赞美鹅的独立和自尊。 尽管文章中没有直接的情感表达，但从作者对鹅行为的细致观察和生动描绘中，我们可以感受到一种深深的爱。这种爱不是简单的喜欢，而是一种对生命特性的欣赏和尊重。作者通过幽默和夸张的手法，让读者在笑声中体会到对鹅的喜爱和对自然的敬畏。 总的来说，这篇文章让我认识到，作者对鹅的描述虽然看似客观，但实际上充满了深情。这种深情不仅体现在对鹅特性的描绘上，更体现在对生命的尊重和对自然的敬畏上。通过这篇文章，我学会了如何从文字背后去感受作者的情感，这是一种非常宝贵的阅读体验。 材料一 为什么地球上会有四季 因为地球存在黄赤交角，所以当地球围绕太阳转动，地球上的不同部分从太阳获得的光照和热量多少各异，于是便有了四季的差异。地球围绕地轴旋转，而地轴与垂直方向约成23°倾斜角。离太阳越近的一侧越温暖，那里就是夏天，反之，便是冬天；而介于夏天和冬天之间的便是春天和秋天。 材料二 为什么花朵色彩斑斓 这是为了吸引动物将花粉从一株植物传播到另一株植物。这种花粉传播的方式被称为异花传粉。主要的花粉传播者为昆虫，它们会被花朵的颜色和气味吸引，不过昆虫看到的颜色和我们人类不同：红色的花朵在蜜蜂眼里发灰，而白色的花朵又发蓝。在世界的某些地区，鸟儿、蝙蝠、啮齿动物甚至是有袋动物也会传播花粉。 材料三 为什么植物也喜欢听音乐 有人通过实验发现，每天早晨给黑藻播放25分钟音乐，用不了10天，黑藻就会繁殖得极为茂盛。假如每天早晨为含羞草播放25分钟古典乐曲，它的生长速度会明显加快。灌木受音乐刺激后，也会变得枝繁叶茂。原来是声波的刺激促进了植物的生长。大家都知道，植物的叶片表面分布着许许多多的气孔，它们是植物与外界环境进行气体交换和蒸发水分的“窗口”。当音乐响起时，植物叶片表面的气孔受到声波的振动刺激，其开放度变大。气孔增大后，植物吸收了更多光合作用的原料——二氧化碳，光合作用因此更加活跃，,越来越多的有机物质形成；同时，这也增强了植物的呼吸作用，植物的生长因此获得了更多的能量，显得更加生机勃勃。 24. 材料出自下列哪本书？（ ） A. 《十万个为什么》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 25. 你能把作品和作者连起来吗？ （1）李四光 ①《十万个为什么》） （2）米·伊林 ②《看看我们的地球》 （3）高士其 ③《人类起源的演化过程》 （4）贾兰坡 ④《灰尘的旅行》 26. 阅读材料，判断下列说法是否正确，正确打√，错误打×。 （1）地球围绕地轴旋转时，离太阳越远的一侧越寒冷，那就是冬天。（ ） （2）异花传粉的主要传播者为动物，鸟儿、蝙蝠、啮齿动物，包括有袋动物。（ ） （3）声波能促进植物生长的主要原因：变大的气孔吸收了更多的二氧化碳。（ ） 27. 除了地球、花朵、植物，其实，大千世界，几乎每一件事物都充满了谜，等待着我们去探索。看着浩瀚的天空，我想问： ____________________？看着清澈的小溪，我想问： ___________________？我打算用_______________________的方法来解决这些问题。 【答案】24. A 25. 26. ①. √ ②. × ③. √ 27. ①. 天空为什么是蓝色的 ②. 小溪里的水为什么一直流不完 ③. 查阅资料、请教老师 【解析】 【导语】这组材料以科普问答形式，拆解自然奥秘：地球四季成因、花粉传播方式、声波与植物生长关联，选题贴近生活又含科学原理。语言通俗如对话，将抽象知识具象化，既满足好奇心，又传递探究方法。各材料独立成篇却同属自然科学范畴，形成连贯的科普链条，让读者在解惑中感受科学魅力。 【24题详解】 本题考查对科普读物的了解。 A．《十万个为什么》以问答形式，涵盖自然科学、生活常识等各类知识，对地球四季、花朵色彩、植物与音乐等“为什么”问题进行解答，与材料中探究自然现象原理的风格契合。 B．《看看我们的地球》聚焦地球科学，如地球的形成、地质构造等，材料不仅涉及地球，还有花朵、植物，超出其范畴，不符合。 C．《灰尘的旅行》主要围绕微生物等内容展开，和材料里地球四季、花朵色彩、植物音乐的主题关联小，不符合。 故选A。 【25题详解】 本题考查作家作品。 （1）李四光作为地质学家，《看看我们的地球》聚焦地球科学知识，从地质构造等角度，向读者科普地球相关奥秘，契合他在地质领域的研究与贡献，所以李四光对应《看看我们的地球》。 （2）米・伊林的《十万个为什么》，以生动有趣的问答形式，围绕生活里的科学现象展开，用通俗易懂的语言解答诸多 “为什么”，是其经典科普代表作，故米・伊林对应《十万个为什么》。 （3）高士其专注微生物科普创作，《灰尘的旅行》以微生物视角，讲述科学知识，文字兼具科学性与文学性，展现他在微生物科普领域的成果，所以高士其对应《灰尘的旅行》。 （4）贾兰坡在人类起源与演化研究方面成果丰硕，《人类起源的演化过程》围绕人类起源、发展等内容，呈现相关研究与观点，和他的专业研究方向契合，因此贾兰坡对应《人类起源的演化过程》。 故连线为（1）—②；（2）—①；（3）—④；（4）—③。 【26题详解】 本题考查对材料内容的理解。 （1）看材料一“地球围绕地轴旋转，而地轴与垂直方向约成23°倾斜角。离太阳越近的一侧越温暖，那里就是夏天，反之，便是冬天”，由此可知地球绕地轴转时，离太阳远的一侧寒冷，是冬天，故该项说法正确。 （2）材料二“这种花粉传播的方式被称为异花传粉。主要的花粉传播者为昆虫，它们会被花朵的颜色和气味吸引……在世界的某些地区，鸟儿、蝙蝠、啮齿动物甚至是有袋动物也会传播花粉”，说明异花传粉主要传播者是昆虫，鸟儿等是“某些地区”才有的情况，并非主要的，所以“异花传粉的主要传播者为动物（鸟儿、蝙蝠等）”说法错误。故该项说法错误。 （3）材料三“当音乐响起时，植物叶片表面的气孔受到声波的振动刺激，其开放度变大。气孔增大后，植物吸收了更多光合作用的原料——二氧化碳，光合作用因此更加活跃……植物的生长因此获得了更多的能量，显得更加生机勃勃”，表明声波促进植物生长，关键在于气孔变大吸收更多二氧化碳，故该项说法正确。 【27题详解】 本题考查拓展性思维。 先观察题目围绕对自然事物的好奇提问及解决问题方法展开，要结合“浩瀚天空”“清澈小溪”想与之相关的科学疑问，像天空的星体、小溪的水流等奥秘，再选查阅资料、请教他人等合理方法填入第③空。 示例： 看着浩瀚的天空，我想问：天上的星星为什么会眨眼睛？看着清澈的小溪，我想问：小溪里的水从哪儿来又流向哪儿？我打算用查阅科普书籍、上网搜索的方法来解决这些问题。 表达与交流（30分） 28. 按要求写句子。 （1）四一班王老师对班长说：“明早八点，我们将去博物馆参观，请告诉同学们提前做好准备。”假如你是班长，你会这样通知同学们：“________________。” （2）明天我们去十里河湿地公园研学，早上8点前在校门口集合。 放学后你要对妈妈说：“_______________________________。” 【答案】 ①. 同学们，王老师让我转告大家，明早八点，我们将去博物馆参观。请大家提前做好准备。 ②. 妈妈，明天我们要去十里河湿地公园研学，早上8点前在校门口集合。您明天早上早点叫我起床，别迟到啦。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 （1）口语交际语言表达要得体，内容传达要准确无误。通知同学时，要写明称呼“同学们”。将王老师的话通知给同学时，要说清楚主要内容，即事件“我们将去博物馆参观”，时间“明早八点”，要求是“提前做好准备”等重要信息。 示例：同学们，明早八点，我们将去博物馆参观，王老师特意提醒大家提前做好准备。 （2）首先要写明称呼，此处要对“妈妈”说，直接写出称呼“妈妈”。然后明确信息中的关键内容，即研学地点在十里河湿地公园，集合时间、地点是早上8点前在校门口集合。这些信息要准确传达。最后增添合理需求，考虑早上集合时间较早，向妈妈提出早点叫自己起床以免迟到的请求。 示例：妈妈，明天学校组织我们去十里河湿地公园研学，要求早上8点前在校门口集合。您要早点叫我起床啊！ 29. 习作 可爱的动物，是人类的好朋友，你最喜欢什么动物？它具有什么特点？你和动物之间，发生过哪些有趣的故事呢？哪件事最让你难忘？试着写出来吧。 要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③真情实感；④不少于400字。 【答案】例文： 我的小猫朋友 我最喜欢的动物是小猫，它叫“球球”，是我最好的朋友。球球有一身柔软的黄白相间的毛发，一双圆溜溜的大眼睛，总是充满了好奇。每当我放学回家，它总是第一个跑出来迎接我，用它的小脑袋蹭我的腿，好像在说：“你终于回来了，我好想你啊！” 球球非常聪明，它学会了很多有趣的把戏。比如，我只要一说“坐下”，它就会乖乖地坐在地上，眼睛直勾勾地看着我，等待奖励。有时候，我还会教它玩捉迷藏，我藏起来，它就会四处寻找，每次找到我时，它都会兴奋地跳起来，好像在说：“我找到你了！” 记得有一次，我在家里做作业，球球突然跳上桌子，用它的小爪子轻轻地拍了拍我的作业本。我一开始没在意，继续写作业。可是过了一会儿，我突然发现作业本上多了几道划痕，原来是球球的爪子不小心划的。我有点生气，但看到它那无辜的眼神，我的心又软了下来。我轻轻地对它说：“球球，下次不要再这样了哦。”它好像听懂了似的，低下头，轻轻地“喵”了一声，然后跳下桌子，静静地趴在我脚边。 这件事让我难忘，不是因为我生气了，而是因为我意识到球球只是想和我玩，它并没有恶意。从那以后，我学会了更加耐心地和球球相处，也更加珍惜和它在一起的每一刻。 球球不仅是我的宠物，更是我的家人。它给我的生活带来了无尽的欢乐和温暖。每当我感到孤单或者不开心的时候，只要看到球球那双明亮的眼睛，我的心情就会变得好起来。我希望未来能和球球一起创造更多美好的回忆，让它的每一天都充满快乐。 这就是我和球球的故事，一个关于友谊和爱的故事。我相信，无论未来发生什么，球球都会是我心中最特别的存在。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 审题：要完成这篇作文，首先要审清题目要求，明确作文的中心思想是表达对动物的喜爱，以及分享与动物之间的有趣故事和难忘经历。 选材：选择一个你最喜欢的动物作为写作对象。这个动物可以是家里养的宠物，也可以是动物园里的动物，或者是在野外遇到的动物。选择的动物应该具有一些特别的特点，比如外形、习性、性格等，这些特点可以成为你描述的重点。 立意：确定作文的主题，即通过描述动物的特点和与动物的故事，表达你对动物的喜爱之情，以及动物给你带来的快乐和启示。 写作思路： 开头：可以简要介绍你喜欢的动物是什么，以及它最吸引你的特点。 中间：详细描述动物的特点，以及你和动物之间发生的有趣故事。可以讲述你们如何相遇，它做了哪些让你感到惊喜或感动的事情，或者你们一起经历了哪些难忘的时刻。 结尾：总结你对动物的喜爱之情，以及这段经历给你带来的感受和启示。可以表达你对动物的感激，以及你希望未来能和它一起创造更多美好回忆的愿望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期阶段性教学质量检测 小学四年级语文试题 （注：所有试题答案写在答题卷上） 识字与写字（10分） 1. 请抄写句子，注意字迹端正，两边空白大致相等。 在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。 ____________________ 2. 根据拼音和语境写词语。 （1）露营活动让我们暂时离开温暖tián mì（ ）的家，但乡村dú tè（ ）的风景，夜晚的fán xīng（ ）及人与自然的hé xié（ ）共处，给我们留下了shēn kè（ ）的印象。 （2）爷爷家的大黄狗zhōng hòu（ ）jìn zhí（ ），夜里一听到xiǎng dòng（ ），它就bǐng xī（ ）凝视，紧接着kuáng fèi（ ）起来，好像随时准备进攻。 梳理与探究（27分） 3. 下面加点字注音全部正确的一组是（ ） A. 欺侮（wǔ） 卧剥（bāo） 油脂（zhī） 卜（bǔ）落 B. 慰藉（jiè） 蝙（biān）蝠 侍（shì）候 鸡冠（guàn）花 C. 疙（gē）瘩 屏（bǐng）息 枝折（shé）花落 徜（cháng）徉 D. 政（zhèn）府 应和（hè） 供（gōng）养不周 大模（mó）大样 4. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 复杂 慰籍 蔬菜 美餐 B. 朦胧 解闷 脱离 讨厌 C. 迟钝 详细 徜若 嫩绿 D. 甜密 蚊帐 病灶 未期 5. 下列加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思相同的一项是（ ） A. 车站新增加了几个售票窗口。 B. 眼睛是心灵的窗口。 C. 互联网是我们了解世界的窗口。 D. 电脑桌面上的这个文档窗口被缩小了。 6. 下面几种类型的人中，比较让人喜欢的一种是（ ） A. 变色龙 B. 铁公鸡 C. 纸老虎 D. 小蜜蜂 7. 下面小题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近？请你把它找出来（ ） 尝与诸小儿游 A. 经常 B. 尝试 C. 曾经 8. 晓冬基础差，学习成绩不理想，有些灰心。用一句名言来鼓励他，最恰当的一项是（　　） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C. 一日读书一日功，一日不读十日空。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 9. 青青要把老师的要求转述给请假的同桌，下列表达不恰当的一项是（ ） 明天我们8:00从教室出发去多功能厅参加活动，希望大家准时到校，今天回家早点休息。青青，你是班长，记得带上班牌。 A. “老师说明天8:00从教室出发。” B. “老师希望我们能准时到校。” C. “老师让我们今天回家早点休息。” D. “老师让你带上班牌。” 10. 下列关于课文的理解，说法有误的一项是（　　） A. “雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来”是作家宗璞写下的佳句。 B. 《猫》这篇文章中“猫的性格实在有些古怪”，表现了作者对猫的无奈。 C. 《母鸡》这篇文章中因为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，所以作者对母鸡的 情感由讨厌变成了尊敬。 D. “三月桃花水，叫人多沉醉。”让我们读出了作者对春水的喜爱和赞美之情。 11. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深（稀疏） B. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） C. 四时田园杂兴（流行） D. 儿童急走追黄蝶（跑） 12. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《天窗》一文中“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界”这句话，“扫荡”是一种拟人的说法，写出了雨、风、雷、电来势凶猛。 B. 《白桦》是英国诗人叶赛宁创作的一首现代诗，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。 C. 《母鸡》一文中，作者自始至终都对母鸡充满崇敬与喜爱之情。 D. 《飞向蓝天的恐龙》一文中提到地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条前腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 13. 对下面这则新闻的主要意思，概括最准确的一项是（　　） ㅤㅤ2022年6月17日，我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰福建舰在中国船舶集团有限公司江南造船厂顺利下水。福建舰是继辽宁舰与山东舰之后，我国拥有的第三艘航空母舰。其采用平直通长飞行甲板，满载排水量达8万余吨。 A. 我国拥有三艘航空母舰。 B. 我国第三艘航空母舰福建舰顺利下水。 C. 福建舰顺利下水。 D. 福建舰航空母舰具有最高配置。 14. 按教材内容填空。 （1）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，_______________。”朱光潜说：“诗和音乐一样，_________________。” （2）杨万里的“篱落疏疏一径深，______________”，描绘了万物复苏，树木长出新绿的乡村图景：____________，麦花雪白菜花稀”勾勒了初夏万物蓬勃生长的乡村风光。请再写出本学期学过的含有“花”字的另外一句诗句：_____________，_____________ （3）在毛泽东笔下，梅花象征着革命者的坚贞不屈：“_____________，犹有花枝俏。”在冰心笔下，母爱是如此无私和伟大：天上的风雨来了，______________；_____________，_____________。 阅读与鉴赏（33分） 母鸡孵卵①，数周成雏，随②母出行，未③尝远离。母鸡每得食，必④先唤其雏，若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。 [注]①卵：蛋。②随：跟着。③未：没有。④必：一定。 15. “母鸡孵卵，数周成雏”，句中“雏”的意思是_________________。 16. 联系上下文，给加点的词选择恰当的解释。（填序号） 若遇猫、犬，尽力护之（ ）。 A. 它，指母鸡 B. 它，指小鸡 17. “小鸡跟随母鸡外出活动，从来没有远离过母鸡”是文中“____________________”这句话的意思。 18. 这篇小古文通过两件事来表现母鸡对小鸡的爱，一是_____________________，二是_______________________。 19. 母爱是伟大而无私的，结合具体事例写一写你体会到的母爱是什么吧! ______________________________ ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 20. 请根据选文片段，完成下面表格。 鹅的特点 表现方面 关键词（摘抄2个） 高傲 ①___________ （1）___________ ②___________ （2）___________ 21. 作者写鹅的叫声时拿它和___________对比，突出了鹅的叫声的_______________；写鹅的步态时拿它和____________对比，突出鹅的步态的___________。 22. 对画“ ”的句子理解错误的一项是（ ） A. 这句话写出了鹅高傲的站姿，一个傲气的白鹅形象跃然纸上。 B. 这句话通过鹅的动作和神态描写，表现了作者对鹅的喜爱之情。 C. 这句话写了鹅不可一世、令人生厌的样子。 23. 有同学在读书思考笔记中这样写：从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间藏着对它们深深的爱。请写下你读本文后的读书思考笔记。 ______________________________________ 材料一 为什么地球上会有四季 因为地球存在黄赤交角，所以当地球围绕太阳转动，地球上的不同部分从太阳获得的光照和热量多少各异，于是便有了四季的差异。地球围绕地轴旋转，而地轴与垂直方向约成23°倾斜角。离太阳越近的一侧越温暖，那里就是夏天，反之，便是冬天；而介于夏天和冬天之间的便是春天和秋天。 材料二 为什么花朵色彩斑斓 这是为了吸引动物将花粉从一株植物传播到另一株植物。这种花粉传播的方式被称为异花传粉。主要的花粉传播者为昆虫，它们会被花朵的颜色和气味吸引，不过昆虫看到的颜色和我们人类不同：红色的花朵在蜜蜂眼里发灰，而白色的花朵又发蓝。在世界的某些地区，鸟儿、蝙蝠、啮齿动物甚至是有袋动物也会传播花粉。 材料三 为什么植物也喜欢听音乐 有人通过实验发现，每天早晨给黑藻播放25分钟音乐，用不了10天，黑藻就会繁殖得极为茂盛。假如每天早晨为含羞草播放25分钟古典乐曲，它的生长速度会明显加快。灌木受音乐刺激后，也会变得枝繁叶茂。原来是声波的刺激促进了植物的生长。大家都知道，植物的叶片表面分布着许许多多的气孔，它们是植物与外界环境进行气体交换和蒸发水分的“窗口”。当音乐响起时，植物叶片表面的气孔受到声波的振动刺激，其开放度变大。气孔增大后，植物吸收了更多光合作用的原料——二氧化碳，光合作用因此更加活跃，,越来越多的有机物质形成；同时，这也增强了植物的呼吸作用，植物的生长因此获得了更多的能量，显得更加生机勃勃。 24. 材料出自下列哪本书？（ ） A. 《十万个为什么》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 25. 你能把作品和作者连起来吗？ （1）李四光 ①《十万个为什么》） （2）米·伊林 ②《看看我们的地球》 （3）高士其 ③《人类起源的演化过程》 （4）贾兰坡 ④《灰尘的旅行》 26. 阅读材料，判断下列说法是否正确，正确打√，错误打×。 （1）地球围绕地轴旋转时，离太阳越远的一侧越寒冷，那就是冬天。（ ） （2）异花传粉的主要传播者为动物，鸟儿、蝙蝠、啮齿动物，包括有袋动物。（ ） （3）声波能促进植物生长的主要原因：变大的气孔吸收了更多的二氧化碳。（ ） 27. 除了地球、花朵、植物，其实，大千世界，几乎每一件事物都充满了谜，等待着我们去探索。看着浩瀚的天空，我想问： ____________________？看着清澈的小溪，我想问： ___________________？我打算用_______________________的方法来解决这些问题。 表达与交流（30分） 28. 按要求写句子。 （1）四一班王老师对班长说：“明早八点，我们将去博物馆参观，请告诉同学们提前做好准备。”假如你是班长，你会这样通知同学们：“________________。” （2）明天我们去十里河湿地公园研学，早上8点前在校门口集合。 放学后你要对妈妈说：“_______________________________。” 29. 习作 可爱的动物，是人类的好朋友，你最喜欢什么动物？它具有什么特点？你和动物之间，发生过哪些有趣的故事呢？哪件事最让你难忘？试着写出来吧。 要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③真情实感；④不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $