16 麻雀-【3星学霸课时作业】2025-2026学年四年级上册语文(统编版2016)

桃林结出桃子，为勤劳的人们遮阴解渴我 从这个故事中既感受到了神奇的想象，又体 会到了夸父勇敢无畏、无私奉献的伟大精神 第五单元 16麻 雀 基础巩固 一、xiu nai zheěngsi 二、鸟巢身躯庞大牙齿愣住力量 三、C 四、1.示例：周五放学回家后，妈妈拉着我去附 近的公园散步。2.(1)拟人呆呆地无 助(2)示例：小狗偷偷将我的玩具藏在了 它的被窝里，眼神里透露着几丝得意 五、事情发展猎狗发现掉在地上的小麻雀老 麻雀保护幼儿猎狗慢慢后退，小麻雀得救 综合提升 六、1.全身的羽毛都张开直立起来了非常紧 张害怕2.B3.(1)看到比喻石头 奋不顾身保护小麻雀的决心(2)想到母 爱的力量母爱的伟大与无私 拓展提优 七、示例：温柔的羽翼 素养阅读（五） 一、1.B2.门外蜷着一只黄雀回到屋里，隔 窗远窥黄雀夫妇将三只雏鸟带走了，整个 院子都成了黄雀的“巢”3.黄雀夫妇俯冲 而下，扑进纸箱，旋而又飞起黄雀夫妇厉 声叫着黄雀夫妇大概以为我想偷走它们 的孩子，对我充满了仇恨 二、1.外婆为了煮粽子，一夜没有睡觉2.包粽 子煮粽子3.拟人粽子被煮时发出的 声音4.在于她做棕子时的耐心和对“我 们”的爱。5.C 17爬天都峰 基础巩固 一、1.辨摊2.xiangxiang 二、级颤链猴攀 参考答案3星 三、C 四、1.(1)B畏惧与退缩(2)示例：的额头上渗 出了汗珠，不禁想：啊，参赛选手这么多，我能行 吗？我会不会很快就被淘汰了？2.攀着铁链 向上爬“我”爬天都峰示例：妈妈一会儿 用铁铲翻炒着锅中的食物，一会儿又往锅里倒 入其他食材和配料，始终不慌不忙。 综合提升 五、1.怎么想怎么说怎么做2.高陡B 3.A4.不轻言放弃、勇往直前、互相鼓励 拓展提优 六、1.C2.B3.A 习作：生活万花筒 -、1.ABD2.C 二、1.(V)3.(V) 三、1.十分紧张2.动作动“我”小心翼翼 打柿子 四、示例：捉蚊趣事我在睡觉时被蚊子咬了，因 为痒从梦中醒来我起身找出电蚊拍，开始 与蚊子斗智斗勇 小小蚊子成了我的手下 败将 第六单元 18牛和鹅 基础巩固 一、jin qia ping ban 二、③①①② 三、摸了摸甚至任凭惹恼脖子 绕道 摔 四、顽②玩① 五、贴着墙壁害怕 六、1.③2.②3.①BCD 综合提升 七、1.“我”被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措 2. 追 跑 张开嘴 (咬住 拉住 B3.①B(1)心理 动作 极度3 3量 语文，四年级上 凹综合提升 穴阅读课文选段，完成练习。 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，[A]一 只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽 毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏 斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。[B]在它看来，猎狗是个多么庞 大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量 使它飞了下来。 1.根据上下文，可以推测加点短句“挓挲起全身的羽毛”在文中指 ,体现出老麻雀当时 的心情。 2.为什么老麻雀“浑身发抖，发出嘶哑的声音”呢？ () A.当时的天气寒冷，风把老麻雀吹得浑身发抖。 B.老麻雀护子心切，但却没有保护孩子和自卫的能力，所以十分紧张。 C.老麻雀意识到自己战胜不了猎狗，对自己的行为感到后悔。 3.品味文中画线句，感受作者是怎样把事情写清楚的，回答下列问题。 (1)画线句[A]是作者 （看到听到想到)的内容，运用 的 修辞手法，将老麻雀比作 ,写出了老麻雀 (2)画线句[B]是作者 (看到听到想到)的内容。“一种强大的力 量”是指 ,我们能从中体会到 ®拓展提优 七新素养创新运用阅读下方小古文，回答问题。 陈惠度射孕鹿，既伤，产下小鹿，以舌舐子身千，母鹿乃死。 一节选自《护生画集》 假如给母鹿设计雕像，请你参考课文“像一块石头似的落在猎狗面前”的表 述，用比喻句介绍雕像： 母鹿垂首舐犊，如 般覆住幼鹿，定格成永恒的哺育之姿。 50