素养阅读(四)-【3星学霸课时作业】2025-2026学年四年级上册语文(统编版2016)

习作：写观察日记 -、1.A(V)C(V)D(V) E(V) 2.ABC 二、1.(V)2.(V)4.(V) 三、1.颜色长短2.根更长了根须变得粗 壮结实，蒜苗变得又细又长 四、示例：题目：绿豆芽观察日记开头：绿豆芽 中间：绿豆芽的发芽和生长过程中颜色、形 状、长短等的变化结尾：表达从观察绿豆 芽生长过程中获得的感受 语文园地（三） 一、1.A2.B3.C4.A5.B 二、A C G H D I E F B 三、1，细丝和小圆片一点儿一点儿变成灰色 2.不同意。“最少”在这里是指大熊猫每昼 夜吃竹子的最少数量，实际上可能还会吃多 于20公斤的竹子，如果删去就变成了大熊猫 每昼夜只会吃15~20公斤的竹子，不符合原 意，因此不能删去，这个词的使用体现了语 言的准确、严谨。 四、①把扇丢②雁儿脚上带霜来③二八月 ④一场秋雨一场赛⑤秋霜早⑥十月还有 小阳春1.③2.①3.⑤④ 第四单元 12盘古开天地 基础巩固 一、翻山劈丈缓浊奔走尽心竭力 滋养茂盛 二、①精力②奔流③天地③②① 三、1.(1)示例：轻重清浊缓缓慢慢 (2)B2.比喻柱子撑示例：她的歌 声就像百灵鸟一样宛转悠扬，深深地触动了 台下的观众。 四、①劈开天地②混沌沉睡③身化万物 ④顶天立地②①④③ 参考答案3星 综合提升 五、1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变 化。2.照耀茂盛滋润3.排比盘 古倒下后身体化为万物4.示例：陡峭的山 峰茂密的丛林肌肤辽阔的大地 5.示例：C盘古倒下后用自己的身体创造了 美丽的世界，具有勇于献身、无私奉献的精神。 拓展提优 六、B A D C E 13精卫填海 基础巩固 一、shao shao 二、1.日日2.反返3.衔街 三、1.(1)B(2)A(3)A2.C3.BC 综合提升 四、1.女娃炎帝的小女儿2.去东海游玩时 不幸溺亡西山上的树枝和石块投入东海 填塞东海3.A 五、1.(1)疏通(2)战胜2.洪水泛滥成灾 用堵塞的方法治理洪水采取疏导的办法治 理洪水3.B4.示例：聪明、有坚定毅力 【参考译文】在尧舜统治的时候，天下许多河 流都治理不好，洪水泛溢成灾。尧任用鲧来 治理洪水，鲧用堵塞的方法治理洪水，九年来 一点起色都没有。后来，舜任用大禹治水，大 禹在九州大地开挖水道，疏通众多河流，在许多 沼泽处修筑堤岸整治，测量了许多大山。疏通 河道，根据地势对洪水加以引导，花了十三年的 时间，终于战胜了水患。大禹的成功和鲧的失 败，就在于治水的方法不同。 拓展提优 六、CADB 素养阅读（四） 一、1.大力神先是撑天射日，然后又用各种办法 造出山川森林和江河湖泊大力神筋疲力 尽，倒了下来，在最后时刻将天牢牢擎住 2.示例：于是，他起身从天上取下彩虹当作 扁担，拿地上的道路当作绳索，从海边挑来沙 5 3星语文·四年级上 土造山岭。从此，大地上出现了连绵起伏的 就很聪明：②有丰富的实践经验：③善于观察 群山。他把头发往群山上一撒，山上便长出 和思考 了如头发般茂密的森林。大力神用彩虹、 习作：我和 过一天 道路、沙土等自然界的事物当作自己创造更 一、1.ABC2.B 多事物的工具，想象十分神奇。3.ABC 二、1.(V2.(V)3.(V) 二、1.除掉十二条蛟龙派遣六位侍臣帮助大 三、1.马良画乌云乌云聚集，下起大雨 禹开山凿石化身为一座山峰守护百姓 2.(1)动作马良聚精会神地画乌云 2.③④①②3.B4.示例：瑶姬是 (2)大雨倾盆喜悦激动 如此善良和无私，先是为人间除龙消灾，后 四、示例：题日：我和嫦娥过一天开头：我在月 又引导一艘艘行船平安渡峡，死后还化为一 下见到嫦娥，嫦娥带我去广寒宫。中间：我 座山蜂守护人间，她的精神将永远为人们所 参观了广寒宫的美丽宫殿，还见到了玉兔和 铭记。 吴刚。 结尾：我从梦中醒来，发现一切只是 14 普罗米修斯 一场梦。 基础巩固 语文园地（四） 一、1.兽悲惨著名违抗suǒ合zng 一、B 既敬佩2.A3.很多著名的英雄就这 二、①腾 驾②上天③妙算④神通⑤三 样在神话中纷纷诞生了。\很多著名的英雄 六⑥广大 ⑦未卜⑧刀枪1.BA 就这样在神话中相继诞生了。 C2.④ 二、1.为人类造福没有错坚定不畏强权，敢 三、1.盘古开天地天地2.日月星辰移动的 于牺牲2.挽搭射砸见义勇为 方向3.想象的神奇 综合提升 四、云母屏风烛影深碧海青天夜夜心1.银 三、1.人类没有火火种残酷的惩罚大力 河嫦娥奔月2.室内烛光越来越暗淡，云 士拯救2.普罗米修斯双手和双脚戴着铁 母屏风上笼罩着一层深深的暗影，银河渐渐 环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能 斜落，晨星也隐没低沉。3.A 动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的 快乐读书吧：很久很久以前 痛苦。3.B4.示例：饥渴炎热孤独寂 -1.BCE ADFG 2.A 3.D 4.A 5.C 寞失去了知觉 6.A 拓展提优 二、1.(1)嫦娥(2)共工(3)神农(4)沉香 四、①钻木取火②无私奉献，一心为民 ③获 2.④①②③⑤ 取火种的方式不同 三、夸父逐日后羿射日八仙过海哪吒闹海 15”女娲补天 四、1.胡老汉扎好龙灯，皇帝设宴观灯胡老汉 基础巩固 舞龙时，抛龙珠，借龙杀了皇帝胡老汉乘龙 一、jiang hùn ji song cuan cuo 飞上祥云，回了家乡2.示例：他扎出来的 二、1.①④③②2.惊慌失措四处奔逃 鸟会飞，鱼会游，小狗会摇头胡老汉扎出来 3.勇敢顽强，甘于奉献 的灯竞然能变成活物，真神奇！这让我想起 综合提升 了神笔马良。3.ABD 三、1.长着四个炯炯有神的眼睛。2.ABC 五、示例：夸父逐日夸父夸父为了让人们生 3.(1)日(2)山(3)龟4.①仓撷从小 活幸福，追逐太阳，干渴而死，最后手杖化为 63 第四单元 32 日拓展阅读。 神女峰 瑶姬从小就练就了一身玄妙的法术，长大后受不了仙宫里的束缚和寂寞的生 活，很想去看看外面的世界。这天，她逛游到了东海。但是，她看见的却是暴风狂涛给 人间带来的灾难，瑶姬心里很 。她下定决心要改变这一切，让人们过上好日子。 瑶姬一路飞越千峰万岭，来到巫山上空，恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪， 危害百姓。瑶姬不禁。为了替人间除龙消灾，她变作一条矫健回旋的游龙。 游龙在天空中盘旋，身躯愈来愈大，周围渐渐凝聚起许多灰色和黑色的浓云。不一 会儿，浓云渐渐布满天空，旋风般扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风 平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。漫出来 的江水，淹没了田园和城郭。顿时，大地变成了汪洋大海。发生了这样的事，瑶姬感到 十分。她原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。 正当瑶姬为此苦恼不已的时候，治水英雄大禹赶到长江治理洪水。瑶姬急忙 派遣六位侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久就将巫山打 开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常 水患虽已得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百 只神鸟，叫它们在峡谷的上空飞翔，让行船跟随神鸟的引导，平安渡过三峡。就这 样，日复一日，年复一年，瑶姬竞然忘记了自己，也忘记了回家。她渐渐化身为许多 峰峦中的一座山峰，静静地守护着一代又一代的老百姓。 1.【梳理情节】同学们想将这个故事拍成短剧，请你来理清脉络，完成情节梳理图。 下定决心帮助人们 派遣神鸟，引导行船平安渡峡 2.【演绎角色】体会角色心情能更好演绎角色，选择合适的心情填入文中空白处。 (填序号)（①不安②高兴③难受④大怒） 3.【策划场景】画线句是重要场景之一，下面对该场景的拍摄建议有误的是 A.背景音乐应该经历由激烈到平静的转变。B.要着重突出蛟龙本领的高强。 C.在布景时要注意呈现出暗淡的色调。 D.精心制作特效来体现画面的神奇。 4.【设计旁白】结合故事内容，写下关于瑶姬的评价，当作短剧结尾的旁白吧！ 41