2026年中考语文一轮复习：成语和熟语

2026年中考语文一轮复习 成语和熟语 1．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（    ） A．三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 B．近几年，黄石相继建成了父子山、柯尔山、熊家境等登山步道，不言而喻，市政府对全民健身是越来越重视了。 C．学校开运动会的前一天，初三学生箪食壶浆，做好了赛前的一切准备。 D．他善于读书，常常能从书中断章取义地运用到自己的作文中。 2．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．当红明星王俊凯演唱的《明日歌》在缓缓的乐曲中戛然而止。 B．一想到这个星期我们全班要去郊游，我就亢奋的难以入眠。 C．在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短，让我受益匪浅。 D．我今年去了南漳香水河瀑布，那里行云流水让人感到美不胜收。 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．《你好，李焕英》拍摄地襄阳卫东机械厂随着电影的走红迅速成为襄阳新的网红打卡点，人们借机在此演绎自己的故事。 B．千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠基了整个民族文明的基础。 C．唐代韩滉的《五牛图》终于回归祖国，经过裱画专家孙承枝先生的主持修复，简直是天衣无缝。 D．尽管政府大力号召市民积极接种疫苗，有些民众仍不以为意，觉得在中国不接种也很安全。 4．下列加点成语运用有误的一项是（   ） A．黄文秀不顾风雨，开车从家中返回村里工作，面对突如其来的洪水，她年轻的生命戛然而止。 B．新来的王校长性格开朗，态度谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他，经常与他交流。 C．暴雨过后，房屋倒塌不少，那棵树却屹立不动，连叶子也没掉下来多少，真令人难以置信。 D．民族的语言和文化是相辅相成的，文化影响语言的发展，也通过语言反映出来。 5．下列各句中加点成语使用有误的一项是（   ） A．他将《黄河颂》读得抑扬顿挫，他的朗诵具有很强的感染力。 B．园林工人因地制宜，自出心裁，修建成的街心公园为城市增添了一道亮丽的风景。 C．一群血气方刚的战士在冰冷的洪水中用年轻的躯体筑起一道道人墙。 D．小齐、小何和安安约好在公园见面，安安不期而至，小齐和小何很高兴。 6．下列加点的成语使用有错误的一项是（   ） A．《鼎湖山听泉》是一篇脍炙人口的作品，深受广大读者的喜爱。 B．孩子做好事上学迟到了，细心的交警郑重其事地写了一封“迟到证明信”。 C．改革开放以来,我们泰州人民的生活水平与日俱增。 D．每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前。 7．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）。 A．伊丽莎白落落大方，没有矫揉造作的习气，因此大家听她讲话特别高兴。 B．我们的班主任对工作十分负责，她对我们的学习和生活总是吹毛求疵。 C．我们原打算天黑前赶回襄阳市区，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 D．我确实找到一个泉眼，可惜已经干涸了。 8．下面加点词语使用不当的一项是（   ） A．路遥在《人生》这部小说里对城乡二元结构给个体命运造成的无解困境投去了悲天悯人又保持愤怒的注视。 B．当地时间3月24日起，美国南部密西西比州等多地开始遭遇猛烈龙卷风袭击，当地多处房屋倒塌，一片狼藉。 C．在惠州市，越来越多人选择鲜花祭扫、网上祭扫等形式缅怀故亲，绿色祭扫、文明祭扫已蔚然成风。 D．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 9．下列划线词语使用正确的一项是（    ） A．在北京延庆区举办的2019年世界园博会，又一次彰显了我们国家的强大实力。 B．漫步万亩枣林，人们纷纷用手机捕风捉影，记录家乡的美景。 C．某市两家报社相继推出的立体报纸备受广大市民的追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 D．这对双胞胎姐妹花，出生时间只相差几分钟，但长相却是失之毫厘，差之千里。 10．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是：(    ) A．大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后，那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。 B．游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 C．李老师上课最大的特点是善于旁征博引，单是“荷花”一词就引用古诗词十几条。 D．《战狼2》的导演吴京告诉每个中国影人，无需怨天尤人，切勿自命清高。只要脚踏实地、扎实苦干也可以凭借着巨大电影市场，拍出票房达到好莱坞水准的成功商业类型片。 11．下列句子中加点成语使用有误的一项是（   ） A．充满英雄主义色彩的电影《悬崖之上》在我市上映，广大观众刮目相看。 B．我就不信，才这么点工夫，他竟能销声匿迹了。 C．我读了这本书，才知道世界上竟有这样的事，真是开卷有益。 D．我们非常反对那种专注于艰深晦涩、矫揉造作的文风。 12．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．落实“优化防疫20条”，必须恪守完整、准确、全面贯彻党中央决策部署的原则。 B．努力挖掘文物背后的故事，释放博物馆的力量，定能涵养更深厚的文化自信。 C．77岁老教授王泽霖一生过着箪食壶浆的简朴生活，不久前却把近亿身家捐给学校。 D．目前不少评论议题缺乏主动性和问题意识，导致很多评论文章陈词滥调、言不及义。 13．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．绿水青山和金山银山统筹兼顾，保护环境、发展经济、改善民生才能相辅相成。 B．他们俩在学校里关系密切，时常形影不离，摩肩接踵。 C．吴先生兢兢业业，诲人不倦，潜移默化地引导学生为人治学。 D．只有登得高、望得远，看清趋势与大势，处理问题时才会胸有成竹、收放自如。 14．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 诗歌，是语言的艺术，是智慧的精华。几千年来，每一个时代都是一个璀璨的星宿，________着人类的聪明才智；每一首诗歌都是一泓流淌的清泉，________着人类的精神家园。读诗绝不是为了装点门面而________，也不是为了装腔作势而________。读诗是与诗人的思想进行碰撞，与诗人的情感产生共鸣。让我们在朗读中看到了广袤的世界，在思考中找到了人生的方向。 A．汇聚   濡养   附庸风雅   矫揉造作 B．汇合   濡养   矫揉造作   附庸风雅 C．汇聚   培养   附庸风雅   矫揉造作 D．汇合   培养   矫揉造作   附庸风雅 15．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（   ） A．这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。 B．一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。 C．那些树脚踏实地、好高骛远、冲破了多少艰难险阻，终于达到让人仰望的高度。 D．刑侦专家凭借丰富的办案经验，从纷繁复杂的线索中抽丝剥茧，发现了令人震惊的真相。 16．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．阳春三月，坪坝营森林公园山清水秀、花枝招展，美不胜收，市民纷至沓来，人影绰约，扮靓了山色，也扮靓了咸丰人民的生活家园。 B．咸丰某小学为庆祝建州40州年，举办了演讲比赛，同学们的演讲都神采奕奕，声情并茂，征服了众多教师。 C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D．《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。 17．下列句子中加点词语运用有误的一项是（   ） A．他在这次选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入了国家排球队。 B．她是个优秀的演员，把所饰演的角色的内心世界表演得惟妙惟肖。 C．潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。 D．“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……中华文化带着独特的韵味向我们走来。 18．下列句中加横线成语使用恰当的一项是（   ） A．“十三五”规划提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大理念中，创新首当其冲。 B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。 C．济南作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光。 D．随着我国改革开放的不断深入，去“新、马、泰”观光的旅客滔滔不绝。 19．下列各项中，划线的词使用恰当的一项是（ ） A．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可非议。 B．我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。 C．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” D．成语是中国语言宝库中的一朵绚丽的奇葩，如果正确运用，可收到言简意赅、画龙点睛之效；如果使用不当，则画蛇添足、贻笑大方。 20．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（     ） A．一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。 B．危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。 C．时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断，毫不迟疑。 D．我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空文。 21．下列句子批注正确的一项是（   ） A．“高邻”是对邻居的尊称，“家君”是对对方母亲的尊称，“贵庚”是敬辞，用以询问对方的年龄。（批注：“家君”是对自己母亲的尊称。） B．俗话说：“观棋不语真君子”，李大爷在别人下棋时，总是袖手旁边，认真学习。（批注：成语“袖手旁观”运用有误。） C．盛夏时期，空气湿润凉爽的张北草原是京津冀经济圈不少上班族首选的季节。（批注：该句的主语“张北草原”与谓语“季节”搭配不当。） D．大年三十，牛牛在大门上倒着贴了一个大大的“福”字，爷爷看到后眉飞色舞：“福到啦！福到啦！”（批注：爷爷说话时不自觉地用上了比喻的修辞。） 22．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．杨老师是一位著名的作家，作品广为流传，我在上中学时就拜读过她的不少作品。 B．非常感谢您选择了鄙店，我们将在本月推出新产品，欢迎垂询、惠顾。 C．据新华社报道，袁隆平表示，中国完全有实现粮食自给自足能力，不会出现“粮荒”。 D．结合人员流动性大的特点，各地因势利导落实车站、机场、商场等人群密集场所和汽车、火车等密闭交通工具的通风、消毒措施。 23．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（    ） A．驻村工作队妙手回春，充分发挥先进文化的引领作用，带领广大群众建设新农村。 B．袁隆平院士将一生奉献给杂交水稻的科学事业，他的丰功伟绩感动了每个中国人。 C．那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。 D．在中考励志大会上，校长那充满激情、栩栩如生的演讲让同学们更有信心了。 24．下列文段中加点词语使用不够准确的一项是（　　） 100年来，从艰苦卓绝的革命岁月，到热火朝天的建设年代，到繁荣昌盛的改革时期，中国共产党一路走来，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终把为人民谋幸福、为民族谋发展作为生死不渝的“初心”。 A．艰苦卓绝 B．热火朝天 C．繁荣昌盛 D．生死不渝 25．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．“克拉玛依之歌”雕塑以其独特的造型吸引众多游客，设计者的别具匠心令人叹服。 B．同学们阅读一本本名著，在一个个抑扬顿挫的故事中，感受到生命的沧桑和美丽。 C．喀喇昆仑上的中国军人守卫领土不被侵犯，其奉献精神可歌可泣，值得我们学习。 D．在学校诗词大会比赛现场，这位选手信手拈来一句句古典诗词，征服了全体师生。 26．小鲁所在的宣传组制作展板，展板上有四个句子，加点成语使用不正确一项是（   ） A．随着2024年巴黎奥运会的再次夺冠，陈梦的个人故事再次成为万众瞩目的焦点，她以非凡的技艺书写着属于自己的传奇篇章。 B．2000年9月18日，18岁的山东小伙邢傲伟首次参加奥运会便不孚众望，成功夺得中国体操史上的第一枚奥运会男子团体金牌。 C．来自山东的奥运冠军孙梦雅携手徐诗晓，在女子双人划艇500米项目中，凭借精湛的技艺和完美的配合，力压群雄。 D．14岁的济南女孩崔宸曦获得女子滑板街式第四名。回顾崔宸曦的滑板之路，我们不难发现，这位年轻的运动员早已在亚洲赛场上崭露头角。 27．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．探索浩瀚的宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的梦想。 B．40余年改革开放，深圳从边陲小镇变为国际大都市，开荒精神是镌刻在这片土地上最深刻的人文印记。 C．现如今，在利益的驱使下，骗子殚精竭虑，诈骗手段不断翻新变化，电信网络诈骗版本不断“升级”。 D．纪录片《南京之殇》，为人们再次审视那场人类文明史上惨绝人寰的浩劫提供了一个新的视角。 28．下列各句中加点词语使用正确的一项是（  ） A．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。 B．我们要怀着目空一切的豪情壮志去搏击长空、翱翔天际。 C．不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。 D．我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 29．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．阳光下，一群群海鸥在海面上飞舞，浮光掠影，与蓝天白云相映成趣。 B．约定交稿的时间快到了，他加了好几个晚上的班，终于将稿子写完了，如释重负。 C．这两位演员临时合作却配合得天衣无缝，赢得了观众的阵阵掌声。 D．与一些人对待工作拈轻怕重不同，哪里有需要他就到哪里去支援，这种敬业奉献的精神让人钦佩。 30．下列加点的成语使用不正确的一项是(   ) A．齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 B．王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。 C．因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。 D．最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。 31．选出下列加点词语运用恰当的一项（   ） A．各种打车软件在“花钱买用户”的营销策略下，难免鱼龙混杂，出现了各种各样的问题。 B．联欢会上，舞蹈演员的优美舞姿和郎朗的钢琴伴奏相得益彰，获得了满堂彩。 C．突降大雨，小明没有带伞，回家要淋雨，不回家也没地方躲雨，可真是走投无路啊！ D．嫦娥五号探测器像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，开启了我国首次地外天体采样之旅。 32．下列各句中加点的成语运用正确的一项是（   ） A．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。 B．每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人目瞪口呆。 C．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春，便确是经过锤炼的语言的精华。 D．从他语焉不详的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。 33．下列加点成语或俗语运用不正确的一项是（     ） A．到底星期二去不去长沙龙头井春游呢？小华踌躇了半天,还是决定不下来。 B．五一佳节,千家万户济济一堂,热热闹闹,共享天伦之乐。 C．离中考还有最后30天，只要我们有破釜沉舟的决心，我们就能克服学习上的各种困难。 D．林老师的为人和学识，深受全校师生的爱戴，这正是桃李不言，下自成蹊啊！ 34．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．纪录片《大国重器》中的工匠们对技术精益求精的态度，令观众深受感动。 B．她各方面都很优秀，为人和蔼可亲，处事锋芒毕露，大家都喜欢跟她相处。 C．柳州动物园里的大熊猫呆萌有趣，一举一动都让游客忍俊不禁地哈哈大笑。 D．我花了半天工夫才给妈妈做的这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 35．下列句子中加点词语使用正确的一项是（   ） A．零星的山花、稀疏的树木、寥寥的炊烟……如此静谧的景象，经过画师妙手回春的点染，显得更加意境深远。 B．在以“中学生手机的使用”为主题的辩论赛上，正方选手旁征博引，断章取义，赢得现场观众们阵阵掌声。 C．遵义新蒲新区的天鹅湖，青山环绕，阳光和煦，鸟儿暗叫，俯瞰湖面，浮光掠影，鱼群嬉戏，让游人流连忘返。 D．如果你不听取别人的意见，一意孤行，目空一切，那么就会停滞不前，甚至迷失方向。 36．下列句子中加点词语使用正确的一项是 A．一个善于思考，富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要各司其职。 C．春节期间，亲朋好友济济一堂，尽情地谈笑。 D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。 37．下列句子中加点的成语运用不正确的是（  ） A．读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要融会贯通，了解大意。 B．他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些哗众取宠的大话罢了. C．11月份南飞的鸟群目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了他们喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。 D．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。 38．下列加点的成语使用正确的一项是（   ） A．走进汉旺山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。 B．绵竹中学初中部图书馆的藏书多达数十万册，真可说是汗牛充栋。 C．奶奶对我爱护得无所不至，让我十分感动。 D．每年“3·15”都会揭露一批制假、售假的厂商，绵竹工商部门也加强了打击制假、售假的力度，但仍有不法商贩孜孜不倦地制造伪劣产品。 39．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　） A．12月31日晚上，我们一家人正襟危坐在电视机前，观看习主席发表新年贺词。 B．他勉励中国体育健儿：“只有锲而不舍，中国才有未来，我们才会建成体育强国。 C．“三八妇女节”这一天，许多女性都会把自己打扮得花团锦簇，庆祝自己的节日。 D．美方一些政客企图把自己对抗疫不力的责任甩锅给中国的做法，令人叹为观止。 40．选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（   ） 许是天空蓝得过分透亮了，衬得云像牛乳中_______过一样，又白又厚。若仔细看，就会发现这些云是在不停变化着的。它们慢悠悠地散开，淡了、薄了，如_______炊烟在天空升腾而起。“炊烟”慢悠悠地_______着，越散越开，最终幻化出_______。 A．浸润    袅袅    飘扬    万千气象 B．浸泡    袅袅    飘摇    万千姿态 C．浸润    缕缕    飘扬    万千姿态 D．浸泡    缕缕    飘摇    万千气象 41．莎莎同学想到即将与自己朝夕相处三年的张老师分别，感慨万千，准备了这张贺卡。请你帮她选出空格处词语使用最符合语境的一项（   ） 贺卡张老师，感谢您三年来对我的悉心教导。当我遇到困难，① 时，您鼓励我不要被眼前的困难吓倒；当我取得一定成绩，沾沾自喜时，您② 我不要被眼前的成绩所 ③ 。当我悲伤时，您安慰我；当我开心时，您陪伴我……您的④ ，我一直铭记于心。毕业即将分别，我祝您一切顺心！ A．①忧心忡仲   ②劝诫   ③蒙蔽   ④强聒不舍 B．①怏怏不乐   ②告诫   ③蒙混   ④谆谆教诲 C．①怏怏不乐   ②劝诫   ③蒙混   ④强聒不舍 D．①忧心忡忡   ②告诫   ③蒙蔽   ④谆谆教诲 42．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（   ） A．重庆合川区 三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。 B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。 C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。 D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代名人。 43．下列说法正确的一项是（   ） A．这个班的学生学习基础良莠不齐，所以老师辅导起来很伤脑筋。——此句成语使用无误。 B．电影《你好，李焕英》讲述的是刚考上大学的贾晓玲在经历“子欲养而亲不在”的悲痛后，穿越时空回到过去，触摸年轻的父母。——此句无语病。 C．“今诸生学于太学”中的“太学”是我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。——此句表述正确。 D．一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人（利哈乔夫《论教养》）。——此句标点符号使用正确。 44．下列句子中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．初冬时节，四川峨眉山迎来了今冬第一场雪。挺拔的冷杉被冰雪覆盖，一眼望去，大地银装素裹，宛如画卷，美不胜收。 B．“双减”政策出台后，部分教培机构落实政策，积极谋求转型；部分机构却只郑重其事地换课程名称，妄图蒙混过关。 C．写作时引用古诗文，可以使文章充满文化气息，但引用古诗文绝不是为了附庸风雅，而是根据表情达意的需要合理引用。 D．南非国内疫情处于上升趋势，如今还面临着疫苗短缺，无法解决接种计划的问题。走投无路的南非便把目光转向了中国，急盼引进中国疫苗。 45．下列句中加点词语使用恰当的一项是（     ） A．运动会上，各班运动员奋力拼搏，屡创佳绩，赛场上处处弥漫着欢乐的气氛。 B．科学实验需要周密的计划，实验过程也不是消极的观察，而是需要积极的探询。 C．突然，一阵微风拂过平静的湖面，明亮的月光与水中的树影不停地晃动起来，好一幅浮光掠影的画面。 D．在学校举行的古诗词吟诵大会上，李晓华同学声情并茂的朗诵，赢得了观众阵阵掌声。 46．下列加点的词语使用不正确的一项是（   ） A．打赢脱贫攻坚战是践行以人民为中心发展思想的集中体现。 B．热剧《小舍得》折射出千千万万个家庭每天直面的教育命题。 C．5月1日晚，在东京奥运会测试赛中中国女排以锐不可当之气势3：0完胜日本队。 D．市图书馆广开言路面向社会各界征集地方文献，以便系统收集地方文献资源，保存和传承地方文化。 47．下列句子中加横线的成语使用无误的一项是（   ） A．papi酱姜逸磊，一个“集美貌与才华于一身的女子”，她的短视频，对日常生活进行种种毒舌吐槽，让人忍俊不禁。 B．刘慈欣的《三体》这部科幻小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 C．经过襄阳媒体的大肆渲染，医生靳军华捐献器官救治四人的动人事迹，在全国引起极大反响。 D．襄阳是文化名城，登楼写赋王粲、草野皇帝刘秀、田园诗人孟浩然、书画双绝米芾在历史上汗牛充栋。 48．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．近期我国疫情多发频发，再次警示我们，抗击疫情不可能一挥而就，狡猾的病毒会钻任何防控的漏洞反扑，要打赢这场持久战，必须态度坚决、科学精准、高效处置。 B．推动解决乌克兰危机，目前的当务之急是劝和促谈，而不是拱火浇油。中方支持国际上一切有利于政治解决的建设性努力，并将继续为劝和促谈发挥建设性作用。 C．写作时引用古诗文，可以使文章充满文化气息，但引用古诗文绝不是为了附庸风雅，而是根据表情达意的需要合理引用。 D．2月4日晚，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场举行，各国代表队粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。 49．下列加点成语使用错误的一项是（   ） A．人的一生并非总是一帆风顺，但也不会一直处在艰难困苦的逆境中，只要不放弃希望，总会有峰回路转的时候。 B．某校举办了主题为“担当与责任”的演讲比赛，各位参赛同学在演讲过程中引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。 C．虽然他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，但是在这件事情上，他们一致认为不是小王的问题。 D．某市上下齐心协力，掀起“创卫”热潮，经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。 50．下面句子中加点成语运用恰当的一项是(   ) A．这次校运会的开幕式，要求班级表演的节目要有丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 B．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。 C．他悟性极高，无论多深奥晦涩的文章，只要浮光掠影地看上一眼，就能抓住实质。 D．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】A怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。不合语境。C箪食壶浆：百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。不合语境。D断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。不合语境。B项，不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。符合语境。 【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 2．B 【详解】A.“戛然而止”形容声音因为被打断而突然终止。不合语境；C.“说长道短”意思是议论别人的好坏是非。含贬义，不合语境；D.“行云流水”一般指书写和演奏非常流畅，本句是望文生义；“亢奋”指非常兴奋。符合句意，答案为B。 点睛：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和感情色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 3．B 【详解】本题考查词语使用。 A.打卡：网络流行词，指到了某个地方或拥有某个事物（一般会向他人展示），记录下本人曾经留下过痕迹。使用正确； B.奠基：指建筑物的基础部分，也比喻事物发展的基础或根本。与后文“基础”语义重复，使用有误；可将其改为“奠定”； C.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。使用正确； D.不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。使用正确； 故选B。 4．A 【详解】A．戛然而止：形容声音突然终止，使用错误； B．平易近人：态度和蔼，使人感到亲切，容易接近，使用正确； C．难以置信：出乎意料，让人很难相信，使用正确； D．相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可，使用正确； 故选A。 5．D 【详解】本题考查成语运用。 A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处形容朗诵富有节奏，使用正确； B.自出心裁：出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。此处形容园林工人有自己的想法，正确； C.血气方刚：形容年轻人精力正旺盛。此处赞美战士英勇抗洪，使用正确； D.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。与前面的“约好”自相矛盾； 故选D。 6．C 【详解】考查对成语的理解。与日俱增：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。使用对象有误 【点睛】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。 7．B 【详解】B错误，吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。不合语境。 8．D 【详解】考查词语运用。 A．悲天悯人哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。正确； B．狼藉：乱七八糟的样子；杂乱不堪。正确； C．蔚然成风：意思是事物盛极一时，成为一种良好的风气。正确； D．处心积虑：意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误； 故选D。 9．A 【详解】A．彰显：鲜明地显示，符合语境； B．捕风捉影：意思是想抓住风和影子，比喻说话做事丝毫没有事实根据。用在此处语境不符；     C．呼之欲出：指人像画得十分逼真，一叫就会出来似的，也泛指文学作品对人的描述十分生动。与“立体报纸”这一对象搭配不当； D．失之毫厘，差之千里：指细微的失误，可导致巨大的差错。此处使用对象错误。 故选A。 10．D 【详解】“自命清高”指自以为强大，看不起别人”按句子下文意思，不妥，应该改为“妄自菲薄”。故D项不正确。 11．A 【详解】本题考查成语运用。 A．刮目相看：改变老眼光，用新眼光看人。不能用来指观众看电影，望文生义，使用有误； B．销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。使用正确； C．开卷有益：读书总有益处，常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会受益。使用正确； D．矫揉造作：比喻不自然地故意做作。使用正确； 故选A。 12．C 【详解】本题考查词语运用。 A.恪守：谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。使用正确； B.涵养：控制情绪的功夫；修养；道德修养；滋润养育，培养；积蓄、保持水分。使用正确； C.箪食壶浆：原义是百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队；形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。不能形容简朴的生活，使用有误； D.言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在；也指只说些无聊的话，不涉及正经道理。使用正确； 故选C。 13．B 【详解】考查成语运用。 A.相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。使用正确； B.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。不能形容两个人，用错对象； C.诲人不倦：耐心地、不厌倦地教导别人。使用正确； D.胸有成竹：比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划。使用正确； 故选B。 14．A 【详解】本题考查词语运用。 第一空：汇聚：聚集在一起。汇合：（水流）聚集；会合。根据后面的“人类的聪明才智”可知，应用：汇聚。 第二空：濡养：养育，培养的意思。培养：给予适当的条件使之繁殖。根据后面的“人类的精神家园”可知，应用：濡养。 附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，用来贬低用文化装点门面的人。矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。 第三空：根据前面的“装点门面”可知，应用：附庸风雅。 第四空：根据前面的“装腔作势”可知，应用：矫揉造作。 故选A。 15．D 【详解】考查成语运用。 A.不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。这里应改为“不可理解”； B.不足为训：指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”，望文生义； C.好高骛远：指不切实际地追求过高过远的目标。贬义词。与“终于达到让人仰望的高度”色彩不符； D.抽丝剥茧：意思是丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥；形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。正确； 故选D。 16．D 【详解】本题考查成语辨析。 A.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。这里用来形容森林公园的风景，不符合语境； B.神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。这里形容同学们的演讲状态，不符合语境； C.呕心沥血：形容费尽心思和精力。这里形容同学们的学习，不符合语境； D.味同嚼蜡：表面意思是像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。这里也是形容文章没有枯燥无味，符合语境； 故选D。 17．B 【详解】本题考查成语和词语的运用。 A.脱颖而出：比喻有才能的人得到机会，即本领全部显现出来。这里说“他”才能出众，使用正确； B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此处用来表现“内心世界”，使用对象有误； C.目眩神迷：形容所见情景令人惊异。句中用于形容看见潭水映照雪山令人惊异，使用正确； D.韵味：风味；情趣。这里用于文化，使用正确； 故选B。 18．C 【详解】A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处望文生义； B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。该词与语境不符； D项“滔滔不绝”指话很多，说起来没个完。此处应为“络绎不绝”； 故选C。 19．D 【详解】A.冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子，含有贬义。此处贬义褒用，不符合语境； B.残羹冷炙：指吃剩下的饭菜，也比喻别人施舍的东西。根据本句“我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意”可知，此处的对象是“复习资料”，不符合语境； C.抛砖引玉：比喻以较差的作品或是较粗浅的意见引出别人的佳作或高见，多用于自谦之词。根据本句“陈教授刚才那番话”可知，此处的对象是“陈教授”，不符合语境； D.贻笑大方：指让内行人笑话。这里形容使用成语不当会被别人笑话，使用正确； 故选D。 20．D 【详解】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。D项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项手不释卷：书本不离手。形容勤奋好学。属不合语境，是错误的。B项首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难，与语境不符。C项优柔寡断：指做事犹豫，缺乏决断。属褒贬不当，是错误的。故选D 21．B 【详解】A．“家君”是对他人称自己父亲，为谦称。“‘家君’是对自己母亲的尊称”表述有误； B．袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看；比喻人置身事外、不帮助别人；多指看到别人有困难，不帮助别人。在此形容李大爷认真看棋的样子，望文生义，使用有误；本项批注正确； C．“季节”为宾语；该句的主语“张北草原”与宾语“季节”搭配不当。“季节”并非谓语，本项批注有误； D．“福倒”为“福到”的谐音；“福到啦！福到啦！”用到的是反复的修辞手法；并非比喻的修辞手法； 故选B。 22．D 【详解】A．拜读：恭敬地阅读，是读别人作品或书信的敬辞，使用正确； B．垂询：敬辞，称别人对自己的询问，使用正确； C．自给自足：依靠自己的生产，满足自己的需要，使用正确； D．因势利导：指顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导，与句意不符，应改为“因地制宜”； 故选D。 【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 23．B 【详解】A.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。句中用来赞美驻村工作队在建设新农村中起到的作用，成语使用对象有误； B.丰功伟绩：伟大的功绩。句中用来指袁隆平院士对人类贡献之大，成语使用正确； C.叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。句中用来形容乐声之美令人赞叹，成语使3用对象有误； D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。句中用来形容校长的演讲精彩生动，不合语境，使用不当； 故选B。 24．D 【详解】A. 艰苦卓绝：形容十分艰难困苦，超乎寻常。这里形容革命岁月，是正确的； B. 热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。这里形容建设年代，是正确的； C. 繁荣昌盛：繁荣：兴旺发达；昌盛：兴旺。指国家兴旺发达，欣欣向荣。这里形容改革时期，是正确的； D. 生死不渝：渝：改变。无论活着还是死去都不会改变。形容对理想、信念、友谊、盟约等忠贞不移。这里形容人民谋幸福、为民族谋发展的初心，是不合适的，可改为矢志不渝； 故选D。 25．B 【详解】A.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。在此形容设计者的构思巧妙，使用正确； B.抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。在此形容曲折的故事，使用有误； C.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。在此形容值得歌颂、赞美的精神，使用正确； D.信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。使用正确； 故选B。 26．B 【详解】本题考查成语运用。 A.万众瞩目：意思是大家十分关注，目不转睛地注视。陈梦在巴黎奥运会再次夺冠，成为大家关注的焦点，使用该成语恰当； B.不孚众望：意思是不能使大家信服，未符合大家的期望。而此处语境是邢傲伟首次参加奥运会就夺得金牌，应该是没有让大家失望，正确的成语应该是“不负众望”； C.力压群雄：指在众多的竞争者中，凭借实力击败多数人。孙梦雅和徐诗晓在女子双人划艇项目中凭借精湛技艺和完美配合战胜对手，该成语使用正确； D.崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年） 。崔宸曦作为年轻运动员在亚洲赛场展现出自己的能力，使用“崭露头角”恰当； 故选B。 27．C 【详解】A.浩瀚：本意为水势浩大的样子，引申为广大、繁多之意。用来宇宙大，符合语境，使用正确。 B.镌刻：雕刻的意思。与“印记”相匹配，使用正确。 C.“殚精竭虑”指用尽精力、费尽心思，褒义词。此处用来形容骗子，褒贬误用，使用错误。 D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。用来形容劫难，符合语境，使用正确。 故选C。 28．D 【详解】试题分析：一纸空文：只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。不入虎穴，焉得虎子：比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。 29．A 【详解】A．浮光掠影：比喻观察不细致，没有深的印象，又指文章言论的肤浅，无真知实学；此句用来形容“海鸥在海面上飞舞”，是望文生义； B．如释重负：像放下重担那样（轻松、愉快）；形容交稿后的轻松心情，使用正确； C．天衣无缝：意思是比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞；在此形容两位演员的配合得好，使用正确； D．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担；在此形容对待工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重工作的人，使用正确； 故选A。 30．C 【详解】C无动于衷：衷：内心。 心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。根据句意此处可以用不可撼动。故选C。 31．B 【详解】A.鱼龙混杂：形容好人和坏人混在一起。形容人，与句子中的主语“各种打车软件”不符，不恰当； B.相得益彰：两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。“优美舞姿”“钢琴伴奏”在相互的作用下更有美感，“相得益彰”与句子语境相符，恰当； C.走投无路：比喻陷入绝境，没有出路。句中只是没有带伞，“走投无路”感情色彩过重，不恰当； D.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄 (一般指人) ，与语境不符，并且与“直上云天”语意重复，不恰当； 故选B。 32．A 【详解】本题考查词语运用。 A.无可置疑：意思是事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。此句是说屠格涅夫和高尔基等上百个人对托尔斯泰犀利的目光无可置疑。用词恰当； B.目瞪口呆：形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。句中用来形容人们沉浸在舞姿中的样子，用词不当； C.妙手回春：医生医术高超，能把垂危的病人治愈。句中用来形容“昔人所造的两个字‘麦浪’”用词不当，可改为“妙手偶得”； D.语焉不详：是指虽然提到了，但说得不详细，不清楚。“语焉不详”与句中“他们终于明白”相矛盾。用词不当； 故选A。 33．B 【详解】试题分析：济济一堂,济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。此题用错了对象。 点睛：运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。 34．A 【详解】A.精益求精：好了还要求更好。句中形容工匠们对技术的态度，使用正确； B.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强。褒贬不当； C.忍俊不禁：忍不住笑。词义和“大笑”语义重复； D.味同嚼蜡：表面意思是像吃蜡一样，没有一点儿味，形容语言或文章枯燥无味。望文生义； 故选A。 35．D 【详解】A.妙手回春：意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。与“画师”搭配，对象错误。 B.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符，属于贬义词。选项褒贬不当。 C.浮光掠影：意思是水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象；又指文章言论的肤浅，无真知实学。不能用来修饰景色，所以选项错误。 D.目空一切：一切都不放在眼里，形容狂妄自大，谁都看不起。使用正确。 故选D。 36．A 【详解】试题分析：各司其职：各自负责掌握自己的职责。不符合语境。济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不符合语境。妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。不符合语境。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 37．A 【详解】A.融会贯通：意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。使用不恰当； B.哗众取宠：意思是以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。使用恰当； C.目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起。使用恰当； D. 行将就木：指人寿命已经不长，快要进棺材了。使用恰当。 故选A。 【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 38．B 【详解】A.“风声鹤唳”形容惊慌失措，或自相惊忧。联系本句“身心得到极大的放松”可知此时人物的心情是愉悦的，和“风声鹤唳”体现的情景不相符； B.“汗牛充栋”指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多。联系本句“图书馆的藏书多达数十万册”可知此处表达的意思就是指书非常多，因此与“汗牛充栋”的意思相符； C.“无所不至”指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。而本句要表达的语境是奶奶对我周到的关心让我感动，因此“无所不至”用在此处不符合语境，可改为“无微不至”； D.“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，是褒义词。而本句要表达的意思是不法商贩不断地制造伪劣产品，表达的意思应含贬义，因此“孜孜不倦”用在此处不符合语境； 故选B。 39．B 【详解】A.正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。与“坐在电视机前，观看”这个氛围不相符合； B.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。使用正确； C.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。不能用来形容女性的打扮，可用“花枝招展”； D.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。这里是贬义语境，可用“嗤之以鼻”； 故选B。 40．B 【详解】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 “浸润”意思是（液体）渐渐渗入；“浸泡”意思是在液体中泡。此处用来形容云“又白又厚”的特点，应该用“浸泡”； “袅袅”形容烟气缭绕上升；“缕缕”形容一条一条，连续不断。此处形容散开的云如炊烟一般，应该用“袅袅”； “飘扬”意思是在空中随风摆动；“飘摇”意思是轻缓地飘动。结合上文的“慢悠悠”可知，这里应该用“飘摇”； “万千姿态”形容姿态多种多样；“万千气象”形容景象或事物壮丽而多变化。此处形容云的形态非常多，应该用“万千姿态”； 故选B。 41．D 【详解】忧心忡仲: 形容心事重重，非常忧愁、担心； 怏怏不乐: 怏怏：不高兴的样子。心中郁闷很不高兴； 句中“您鼓励我不要被眼前的困难吓倒”可见有害怕、担忧的心情，所以选“忧心忡忡”。 劝诫：劝告人改正缺点错误，警惕未来； 告诫：警告性的劝诫； 句中老师只并没有警告的意思，故选“劝诫”。 蒙蔽：把真相隐瞒起来让人上当； 蒙混：用欺骗的方法以假代真，使人们相信虚假的东西； “蒙混”形容的一般是人，句中是“眼前的成绩”，故选择“蒙蔽”。 强聒不舍：唠叨的说个不停； 谆谆教诲：恳切耐心的指导、教诲； 形容老师显然是选择“谆谆教诲”。 故选D。 42．A 【详解】A.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。句中形容天然石体的形体特点，不合适； B.耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。这里表现他受父亲影响接触书画艺术，恰当； C.玉不琢不成器：如果玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物；如果人不努力学习，也就不会懂得道理。句中指运动员天赋好也要后天努力才能有所成就，恰当。 D.炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。这里形容说书手工艺，恰当。 故选A。 43．C 【详解】A.良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。对“学生”不能用良莠不齐，对象用错； B.缺宾语，在“父母”后面加上“的故事”； D.括号及里面的内容是对前面内容出处的注释，故应放在句号后面； 故选C。 44．B 【详解】A．银装素裹：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。形容雪后一片白色的世界。此处形容“今冬第一场雪”后“大地”的样子，使用正确； B．郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。此处形容“部分机构”更换课程名称“妄图蒙混过关”，使用不当； C．附庸风雅：旧指官僚、地主、商人为了装点门面，抬高身份，结交知识分子，装做文化人的样子；本来不懂，但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。此处形容“引用古诗文”不是为了装点门面，抬高身份，而是“根据表情达意的需要合理引用”，使用正确； D．走投无路：无路可走，已到绝境。借以比喻处境极困难，找不到出路。此处形容“南非国内疫情处于上升趋势，如今还面临着疫苗短缺，无法解决接种计划的问题”，使用正确； 故选B。 45．D 【详解】A弥漫：布满；到处充斥着。此处应用褒义词“洋溢”。B探询：探问，询问。此处应用“探索”。C浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。此处明显犯了望文生义的错误。 46．D 【详解】A.践行：意思是实践，用实际行动去做某些事。使用正确； B.折射：比喻把事物的表象或实质表现出来。使用正确； C.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。使用正确； D.广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。句中指的是征集文献，不是关于意见之类的，所以该成语和句意不符； 故选D。 47．A 【详解】试题分析：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B．“抑扬顿挫” 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折抑：也是压抑的抑抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。C．“大肆渲染” 比喻为了达到目的肆意夸大事实，加以宣传。D．“汗牛充栋”形容藏书非常多。皆不符合句意。故答案为A。 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 48．C 【详解】A.一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。与“抗击疫情”不搭配，所以该成语使用有误； B.当务之急：当前应做的事情中最急需办的事。与“目前”语义重复，所以该成语使用有误； C.附庸风雅：意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。讲的是“引用古诗文”，使用“附庸风雅”正确； D.粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。“各国代表队”不是坏人，也不是登上政治舞台，所以该成语使用有误； 故选C。 49．B 【详解】本题考查成语运用。 A.峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机，句中用来鼓励人看到希望，期待转机，符合语境，使用正确； B.断章取义：不顾文章 或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思，含贬义，句中用来赞美同学的演讲，褒贬不当，使用错误； C.迥然不同：形容相差得远，很明显不一样，句中用来形容两个人的差异，符合语境，使用正确； D.焕然一新：形容出现了崭新的面貌，句中用来形容城市改造后发生的新变化，符合语境，使用正确； 故选B。 50．D 【详解】A.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。句中用来形容班级表演的节目，不正确； B.吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。贬义词，句中用来形容我们学习上的态度，不正确； C.浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象；又指文章言论的肤浅，无真知实学。贬义词，句中用来形容他看文章，不正确； D.各得其所：各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。句中用来形容人们劫后重生，正确； 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$