广西壮族自治区“贵百河——南宁市第二中学、武鸣高级中学”2025-2026学年高三上学期8月摸底考试历史试题

历史答案 第 1 页 共 3 页 2026届“贵百河—南宁二中、武鸣高中”8月高三摸底考试 历史参考答案 1.【答案】A【解析】螺壳堆积、渔猎工具及动物遗骸直接反映顶蛳山先民以渔猎采集为主要生计模式，符合考古实证， 故选 A；遗址仅第四文化层发现少量稻谷植硅石，原始农业未成主导，排除 B；肢解葬与屈肢葬属宗教或习俗行为， 无证据表明与部落冲突相关，排除 C；干栏式建筑为岭南本土居所形式，与中原文化无关，排除 D。 2.【答案】B【解析】荀子主张通过贫富贵贱的等级差异实现社会秩序稳定，董仲舒则强调调节贫富差距以维持社会平 衡，二者均围绕如何有效管理社会提出具体策略，核心在于探讨国家治理的方法，故选 B项；加强中央集权侧重于 强化中央对地方的控制，荀子强调等级而非中央权力，董仲舒的“调均”更多是社会调控而非集权，排除 A项；两 人虽属儒家学派，但材料中荀子强调等级制度、董仲舒主张调节分配，均属具体治理措施而非思想传播，排除 C项； 遏制豪强势力是董仲舒观点可能涉及的部分内容，但荀子的等级观并非针对豪强，且材料未明确提及对豪强的压制， 排除 D项。 3.【答案】D【解析】汉代治国理念融合儒家和法家思想，汉宣帝所采取措施里，树立模范体现儒家德治教化思想，吏 治强调廉洁、惩治贪腐等与法家严法重刑理念相符，所以体现儒法结合思想，故选 D项；汉初盛世局面由文景之治 开创，汉宣帝时期属于昭宣中兴，是恢复而非开创，排除 A项；久任制与考核、惩贪结合，强化中央对地方官员的 控制，抑制而非助长地方势力，排除 B项；西汉中后期吏治逐渐腐败，宣帝举措虽能短期整肃，但无法长期维护官 僚体系廉洁，排除 C项。 4.【答案】D【解析】魏晋南北朝时期政权更迭频繁，战争不断，发展屯田可开垦荒地、增加粮食产量，增强自身实力， 材料中刘义隆、梁武帝、高澄在多地广置屯田，意在通过发展农业增强国力，故选 D项；南方地区屯田主要在边境 或荒地进行，如淮安一带，有助于开发新土地并可能缓解人口压力，而非加剧矛盾，排除 A项；屯田虽为政府控制 土地，但魏晋南北朝时期土地兼并问题持续严重，豪强势力强大，材料未显示其有效遏制，排除 B项；政权并立局 面自东汉末已形成，屯田是各政权应对分裂的内部措施，而非促进并立的原因，排除 C项。 5.【答案】B【解析】宋太宗将全国划分为十五路，之后宋神宗多次对路的划分进行调整，将一些路进一步细分，这一 举措使得地方行政单位增多变小，有利于中央对地方事务干预和掌控，加强了中央对地方的控制，故选 B项；经济 重心南移始于唐中期，至南宋完成，但材料中的拆分涉及河北、京东等北方地区，并非仅针对南方，且拆分的主因 是政治而非经济，排除 A项；拆分行政区虽看似调整，但“优化”一词带有肯定行政效率提升的倾向，而宋朝分割 路级单位主要是为分权制衡，并非以提高治理水平为目的，排除 C项；行政区划细化导致机构增多、层级复杂，可 能增加行政成本而非提高效率，且材料未体现效率变化的具体效果，排除 D项。 6.【答案】C【解析】据材料“手工业产品中棉布或丝织品在长距离贸易中取代盐而成为主要商品”可知，明清时期， 消费品丝织品取代生活必须品食盐成为长途贩运贸易的主要商品，反映了人们的消费的变化，侧面体现了当时商品 经济的进一步发展，故选 C项；结合所学可知，明清时期，统治者依然奉行重农抑商政策，且当时经济依然以小农 经济为主导，排除 A项；长途贸易以丝织品为主要商品，可以带动区域经济交流，但无法促进区域经济均衡发展， 且材料不涉及区域经济的均衡发展，排除 B项；从食盐到丝织品的变化，体现了民众消费的变化，但明清时期依然 以小农经济为主导，消费结构并未升级，排除 D项。 7.【答案】A【解析】材料提及 1902 年原为“洋务”的内容都称为“时务”，而把洋务限定在“交涉、教案和出洋” 等涉外事务，说明对西方认识的加深，洋务为急切应变之举，时务为时局之要务，体现了清政府对制造、铁路、工 矿、银行、邮政、商务的重视，这也体现出救亡图存的深入，故选 A项；材料中只是对“洋务”范畴的重新界定， 没有体现出清政府变革制度的迫切性，排除 B项；1895 年甲午战败已宣告洋务运动破产，排除 C项；材料中范畴的 变化不能说明“中体西用”思想获得认同，反而在一定程度上反映了对传统洋务观念的突破，排除 D项。 8.【答案】C【解析】据材料“从大革命失败到抗日战争前夕这十年”是指 1927—1937 年国共十年对峙时期，结合所 学知识可知，这一时期中共探索到一条“建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路”，工农武 装割据道路是中国革命的一条正确道路，这就是中共独立探索革命发展的道路，故选 C项；中共一大后，党确立的 中心工作是组织工人阶级，领导工人运动，排除 A项；建立革命统一战线是在国民大革命时期，排除 B项；提出中 国民主革命纲领是在 1922 年中共二大上，排除 D项。 9.【答案】D【解析】尹达在抗战时期反驳中国文化“东来”“西来”说及社会“停滞性”论，论证中国文化本土起源 和源远流长，契合民族危机下提振国人精神的需要，增强了抗战凝聚力，故选 D项；抗日民族统一战线强调不同群 体团结抗日，材料重点在文化起源论证以鼓士气，未涉及团结抗日具体事宜，排除 A项；抗战胜利依靠全民抗战、 国际援助等综合因素，学术研究的影响有限，无法根本保证，排除 B项。我国自主史学体系形成于新中国成立后长 期发展，抗战时期尹达的贡献虽重要但非标志性事件，排除 C项。 历史答案 第 2 页 共 3 页 10.【答案】C【解析】从材料里不同阶段的科技体制改革目标可知，1978—1984 年强调为经济建设服务，1985—1994 年引入市场机制，1995—2005 年实施科教兴国顺应发展需求，这表明科技体制随社会经济发展进行调整，紧密结合， 故选 C项；科教兴国战略仅在 1995—2005 年阶段提出，是改革组成部分，但材料未突出其激活活力的作用，且早 期阶段已有其他目标推动发展，排除 A项；材料展示科技体制改革从服务经济到市场机制再到战略深化，发展过程 连贯推进，未提及曲折或挫折，排除 B项；1985—1994 年引入市场调节，但后续阶段强调院所改革和体系完善， 市场化仅是手段之一，未实现完全运作，政府调控仍存，排除 D项。 11.【答案】B【解析】据材料“清楚地觉察到社会生活和贸易的需要，注意到如何采用最简单的立法取得所希冀的实 际结果”可知，罗马法学家注重社会生活和贸易的需要，即注重实践，故选 B项；材料主旨是罗马法学家对罗马法 的贡献，而非罗马法的作用，排除 A项；材料主旨是罗马法学家的作用，而非罗马法的发展，排除 C项；材料没 有涉及罗马法的发达，排除 D项。 12.【答案】C【解析】14 世纪至 15 世纪上半叶，英格兰商品经济逐渐活跃，农业、手工业发展推动贸易需求增长， 水路运输成为经济命脉，鱼堰、磨坊等设施阻碍河流运输，影响商品流通和商业扩张，导致通航权与河岸权的矛盾 激化，这本质上是经济发展引发的资源争夺，故选 C项；封建王权加强虽涉及公共秩序维护，但题干冲突核心是经 济利益而非王权扩张，且这一时期英格兰王权受议会制约，未显著强化，排除 B项；城市自治运动多集中于城市特 权和市民权利斗争，与乡村河流治理问题关联较小，排除 A项；重商主义政策强调贸易顺差和商业利益，题干未体 现贸易相关内容，与通航权和河岸权冲突的根源不符，排除 D项。 13.【答案】A【解析】据材料“伏尔泰却把俄狄浦斯塑造成一个战胜神灵的英雄”、“该剧在当时受到追捧”并结合 所学可知，欧洲启蒙运动时期，许多哲学家和思想家开始质疑教会的权威和教义，提倡人们运用理性思考，而不是 盲从宗教信仰，反对教会神权成为了时代的一个重要诉求，故选 A项；伏尔泰把俄狄浦斯塑造成战胜神灵的英雄， 并不是在批判古希腊文化，而是文学作品具有时代性并服务于现实，排除 B项；娱乐方式有很多种类，材料仅提及 古希腊神话《俄狄浦斯王》，没有对比，无法得出“戏剧成为主要娱乐方式”的结论，排除 C项；英雄主义是指为 完成具有重大意义的历史任务而表现出来的英勇、坚强、首创和自我牺牲的精神和行为，英雄主义思潮在欧洲启蒙 运动之前早就存在，D项不符合史实和题意，排除 D项。 14.【答案】D【解析】1910 年墨西哥大革命，领导人恩里克斯强调中下层民众靠玉米饼在战争中英勇作战及辛勤工作， 把玉米视为“民族美食”，这是借助饮食文化来增强民众对墨西哥民族的认同感，故该项正确，故选 D项；他仅指 出玉米价值不逊于小麦，基于历史贡献而非营养比较，且材料未涉及营养层面，排除 A项；玉米原产美洲，是新旧 大陆物种交流（如哥伦布大交换）的产物，材料未否定其意义，反而隐含交流重要性，排除 B项；独立战争是 19 世纪历史事件，1910 年革命是新背景，材料引用过去以赞美玉米，未号召民众参与当前战争，排除 C项。 15.【答案】B【解析】布哈林强调经济发展要满足消费者真实需要，这体现出以消费者为导向，符合市场以需求为导 向的理念，反映他在用市场理念思考问题，故选 B项；材料未提及提升消费者素质或层次的内容，排除 A项；新 经济政策于 1921 年实施，布哈林是支持者而非批评者，且材料未体现对政策的反思，排除 C项；苏联优先发展重 工业是斯大林模式的特征，始于 1928 年，而布哈林的主张发表于 1925 年，此时尚未形成该政策，材料也未直接反 对重工业，排除 D项。 16.【答案】A【解析】美国制造业占比下降与产业转移密切相关。制造业向发展中国家（如亚洲四小龙、中国等）转 移，促使新兴经济体崛起，形成新的全球产业链分工。与此同时，美国金融业主导全球经济规则（如美元霸权、华 尔街资本），进一步改变了全球产业竞争格局。这一变化反映了全球产业结构的重塑，故选 A项；凯恩斯主义主张 政府干预经济，主导了二战后至 70 年代初的美国政策。但 70 年代后期，美国转向新自由主义（如里根经济学）， 放松金融管制、推动全球化，导致制造业外流和金融业扩张。凯恩斯主义的影响逐渐减弱，排除 B项；美苏冷战是 1947—1991 年期间，冷战结束后的变化与两极对峙无关，排除 C项；美国通过金融业、科技创新和美元体系仍保 持全球经济霸权。金融业扩张甚至强化了其全球影响力，因此“冲击经济霸权”的说法不够准确，排除 D项。 17.【答案】 （1）趋势：从“华夷之辨”到“华夷一体”；（2分） 原因：①中央集权强化；②儒家思想的影响；③民族交流与融合；④统治者政策推动。（1点 2分，任意两点 即可，共 4 分） （2）表现：①概念重构（梁启超）：梁启超首次提出“中华民族”概念，突破传统“华夷之别”，构建近代民族 共同体话语。知识界打破“中华民族等于汉族”的局限，强调多民族融合，推动民族认同从单一汉族向多民 族统一体转变。（2 分） ②实践转型（孙中山）：革命党人从“驱逐鞑虏”（反清排满）转向“五族共和”，以“中华民族”作为中 华民国的政治共同体表述，强化多民族国家认同。抗战时期，民族危机激发“中华民族”凝聚力，成为团结 抗战的精神旗帜。（2分） ③思想觉醒（五四运动后）：知识精英系统论述“中华民族”理论，推动民族自觉从知识界向社会层面普及。 西方民族主义思潮的传入，促使传统民族观向近代民族国家意识转变。（2 分） 历史答案 第 3 页 共 3 页 （3）认识：中华民族共同体是在长期历史进程中逐步形成的；近代以来，民族危机与救亡图存强化了共同体意识， 成为凝聚全民族力量的精神基础；中华民族共同体是新时代国家发展与民族团结的精神基石，是实现民族复 兴的重要保障；为多民族国家处理民族问题提供中国方案，促进人类命运共同体的构建。（1 点 2 分，共 4 分，任意两点即可，其它言之有理即可酌情给分。） 18.【答案】 （1）特点：贸易战频繁，涉及国家众多；贸易战主要围绕法、德两个贸易核心国家展开；贸易战具有非对称性， 大国利用经济优势对小国进行制裁，而小国难以有效反击；国家之间利用关税和非关税措施进行贸易战，关 税是主要手段。（6 分，任答 3点即可） （2）观点：贸易战高度政治化，成为大国外交工具，并重塑国际关系。（2 分） 说明： 背景角度： 19 世纪晚期，欧洲国家普遍完成工业革命，各国之间政治经济发展不平衡；经济民族主义泛滥，欧洲大陆整体从 自由贸易转入贸易保护主义，频频引发贸易摩擦和贸易战，如法国以贸易战惩罚意大利加入德奥同盟（1882 年），将 经济制裁转化为外交威慑。（2分，任答 1 点即可） 表现角度： 不同国家之间的贸易战，往往与两国之间的政治外交关系紧密相连，当两国关系紧张时，贸易战就会加剧；贸易 战还往往成为大国干预他国内政、争夺势力范围的手段，如法意贸易战。（2分，任答 1 点即可） 影响角度： 贸易战超越了经济范畴，对当时的国际政治经济关系产生了重要影响，如第一次世界大战前欧洲两大敌对军事集 团的形成。（2 分） 19.【答案】 示例：铜鼓文化的传承与保护增强了民族凝聚力 铜鼓文化作为南方少数民族的精神纽带，在历史长河中始终是维系民族认同、凝聚群体力量的核心载体，其传承 与保护持续强化着民族共同体意识。历史上，铜鼓是民族权威与团结的象征。在广西河池、东兰等地，铜鼓曾作为部 落权力的标志，仅在重大祭祀、战争动员等集体活动中使用。据史料记载，壮族先民以铜鼓为媒介举行“祭鼓仪式”， 通过共同敲击铜鼓、吟唱古调，传递对祖先的崇敬与对族群的忠诚，这种仪式将分散的个体凝聚为紧密的文化共同体。 明清时期，苗、瑶等民族更将铜鼓视为“神器”，每逢节庆，全族围绕铜鼓歌舞欢庆，铜鼓之声成为强化民族归属感 的精神号角。当代社会，铜鼓文化的传承活动进一步激活民族凝聚力。广西东兰县依托 600 余面传世铜鼓，定期举办 “铜鼓文化节”，吸引周边各族群众参与铜鼓演奏、铸造技艺展示等活动，使年轻人在实践中深化对本民族文化的认 知。同时，政府推动铜鼓制作技艺进校园，开设民族文化课程，组织学生参与铜鼓纹饰绘制、模拟铸造等体验，让传 统文化在代际传递中焕发新生。这些实践不仅传承了技艺，更通过共同的文化记忆与情感共鸣，打破地域与年龄界限， 让民族认同感在互动中不断增强。 总之，从历史上的仪式载体到当代的文化实践，铜鼓文化始终是民族凝聚力的具象化表达，其传承与保护的过程， 正是民族共同体意识不断巩固与升华的过程。 20.【答案】 （1）不同点：（4分） ①恩格斯侧重于批判不良治史作风，从反面指出史家应避免的问题； ②钱穆则从正面系统阐述史家应具备的史才、史识、史德，构建治史素养体系。 （2）当代人的继承和发扬：（6分，任答 3 点即可） ①治史的态度要科学严谨，警惕功利主义和主观臆断。 ②史家个人注重内在修为和综合能力。 ③树立长远格局，具备史识眼光，不局限当下，从历史纵深看现实问题。 ④秉持客观公正，充分尊重客观历史，求真精神。 ⑤传统智慧与现代科学精神相结合，更好推动史学发展，发挥史学的社会功能。 。2026届“贵百河一南宁二中、武鸣高中”8月高三摸底考试 历史 (考试时间：75分钟满分：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡上，并将条形码张贴 在指定位置。 2.回答选择题时，选出年小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 粮皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无放。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.广西顶蛳山遗址出土了密集的螺壳堆积层、大量渔猎工具（如骨镞、蚌刀）及陆生动物骨骸，并 发现干栏式建筑柱洞和屈肢葬墓群。这些考古发现可佐证() A.新石器时代邕江流域盛行渔猎采集经济 B.岭南地区已经形成成熟的稻作农业体系 C,部落冲突导致了独特的肢解葬习俗产生 D.中原文化对南方聚落布局影响比较深远 2.先秦时期，荀子认为“使有贫、富、贵、贱之等，足以相兼临者，是养天下之本也”。而汉代董 仲舒强调“使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之”。二者 的主张都着眼于(。 A.加强中央集权 B.探索治理途径 C.弘扬儒家思想 D.遏制豪强势力 : 3.汉宜帝刘询认为“吏不廉平则治道衰”，将汉初的官吏“久任”制度发展完善，实施范围从中央 扩大到地方（高级官员），并将其与考核、奖惩制度结合起来，在官僚体系中树立一定数量的模 范，还严厉惩治贪腐、平理冤狱。这些举措() A.开创了汉代盛世的局面 B.导致了地方势力的膨胀 C.维护了官僚体系的廉洁 D.体现了儒法结合的思想 4.据记载，元嘉二十八年(451年)，刘义隆罢南充州，并入南徐州，“别置淮南郡都督吁哈（今 淮安市)，开创屯田”。梁武帝时期，在荆、北梁、秦、司、豫等州都有屯田。东魏孝静帝武定 中，高澄纳崔昂之议，在连接梁朝的徐、究、扬等地广置屯田。该时期这一措施() A.加剧了南方地区的人地矛盾 B.有效遏制了土地兼并的现象 C.促进了政权并立局面的形成 D.意在通过发展农业增强国力 5.至道三年(997年)，宋太宗将全国划分为京东路、京西路、河北路、河东路等十五路。熙宁五 年(1072年)，宋神宗又将京西分为南、北两路，淮南分为东、西两路，陕西分为永兴军、秦凤 两路。六年，河北分为东、西两路。七年，京东分为东、西两路。这些变化反映出() A.经济重心南移影响区划设置 B.中央对地方的控制逐渐加强 C.宋代地方行政区划优化调整 D.宋代地方行政效率不断提高 6.唐宋时期，远距离贸易是以盐为主，粮食次之。明清时期，手工业产品中棉布或丝织品在长距离 贸易中取代盐而成为主要商品，其所产生的经济效应，远非盐所能比拟。这一变化() A.表明重农抑商政策的松弛 B.促进了区域经济均衡发展 C.反映社会经济进一步发展 D.源于民众消费结构的升级 7.《皇朝经世文续编》(1886年刊行)将机器制造、铁路、工矿、银行、邮政、商务乃至人才培 养都纳入到“洋务”类目之中。1902年刊行的《皇朝道咸同光奏议》却把“洋务”范畴限定在 交涉、教案和出洋三项，其余选项皆被纳入到“时务”之列。此现象体现出（() A.救亡图存的深入 B.清政府变革制度的迫切性 C.洋务运动的破产 D.中体西用的思想获得认同 8.胡绳在《中国共产党的七十年》中说：从大革命失败到全面抗日战争前夕这十年，是中国共产党 在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时期，这一时期中国共产党政治上成然，表现 在() A.积极组织发动工人运动 B.建立国共革命统一战线 C.独立探索革命发展道路 D.提出中国民主革命纲领 高三历史第1页共4页 9.抗战时期，历史学家尹达针对当时学术界比较流行的中国文化“东来”“西来”说、近代中国社 会发展的“停滞性”必需外力推动说，先后写成《中国新石器代》和《中华民族及其文化之起 源》等论著，论证了中国文化是生于斯长于斯的，是源远流长的。这在当时( A.有利于巩固抗日民族统一战线 B.根木保证了抗日战争的胜利 C.标志我国自主的史学体系形成 D.提振了民族自尊心和自信心 10.表1信息反映出( 表1改革开放以来我国科技创新发展目标（部分） 阶狡 件技休制改革目标 1978-1984年 “尊重知识，尊重人才”：确立“科学技术是生产力”的指导思想：强调 科学技术必须为经济建设服务。 19S5—1994年引入竞争机制，依靠市场调节进行结构调垫，人才分流、机制转变。 199S一2005年制定和实施升教兴国战略：完春创新体系，深化升所挖所孜率。 A.科教兴国战略激活科技的创新活力 B.科学技术在改革进程中的曲折发展 C.科技体制与社会经济发展紧密结合 D,科技管理体制完全实现市场化运作 11.有学者说：“罗马法学家的力量不仅仅在于他们有能力在前所未有的规模和复杂程度上创建和 操纵这些抽象原则，而且在于他们清楚地觉察到社会生活和贸易的需要，注意到如何采用最简 单的立法取得所希冀的实际结果。”该学者意在(） A.说明罗马法顺应社会经济发展 B.赞扬罗马法学家注重实践精神 C.称颂罗马法体系的成熟与完善 D.强调法学家促进罗马法的发达 12.14世纪至15世纪上半叶，英格兰地区关于通航权和河岸权的冲突不断加剧，以鱼堰、磨坊、 水坝等妨碍河流通航的行为被视为对国王治下公共秩序的危害。该现象主要源于(·) A.城市自治运动 B.封建王权加强 C.社会经济发展 D.重商主义政策 13.古希腊神话《俄狄浦斯王》展现了凡人在神灵面前无力的困境，然而伏尔泰却把俄狄浦斯塑造 成一个战胜神灵的英雄，该刷在当时受到追捧。这折射出，当时() A.反对教会神权成时代诉求 B.公众着力批判古希腊文化 C.戏刷成为主要的娱乐方式 D.英雄主义的思潮逐渐显现 14.1910年墨西哥爆发大革命，领导人恩里克斯认为玉米是墨西哥毋庸置疑的“民族美食”。他说： “中下层的印第安人和混血的梅斯蒂索人…凭着简单的玉米饼，像马儿一样不知疲倦地工作， 在独立战争和改革战争中英勇作战，这足以证明玉米有者并不逊于小麦的价值。”据此可知，这 位领导人() A.认为玉米营养价值高于小麦 B.否定新旧大陆物种交流意义 C.号召普通民众参加独立战争 D.借助饮食文化塑造民族认同 15.1925年，苏联政治家布哈林说：“我们的经济架构乃是为了满足消费者的需求而构建，绝非消 费者为了迎合经济的既有模式而存在。倘若经济的发展未能切实关照到消费者的真实需要，那 这样的经济模式注定难以长久维系。”这说明布哈林( A.主张提升消费者层次 B.用市场理念思考问题 C.反思新经济政策弊端 D.反对优先发展重工业 16.下图为1973一2017年美国金融业和制造业增加值占当年GDP比重情况。这一变化() 比创 +制造业什业培如值占当年GDP此重 一全格行业增加佳占当年GDF光查 24 22% 20g 189 169 149 12 10% E生图医星星金整医屋置室金身男美月身黄黄黄价 A.重塑了全球产业竞争格局 B.体现了凯恩斯主义持续影响 C.受到了美苏两极对峙影响 D.冲击了美国的世界经济霸权 高三历史第2页共4页 二、非选择题：本题共4小题，其中17题16分，18题14分，19题12分，20题10分，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 夏商时期，中原对于居四周及文化上与内地文化不相同的民族称之为“夷”，自称为“夏”或 “华”。西周之后，华夏礼乐文明日益完备，与周边民族差距不断拉大，从而助长了华夏族文明的 优越感。汉朝天子为天下“夷狄”之首，周边“夷狄”为足，华上夷下，尊卑有序。唐太宗对各民 族“爱之如一”，开启了“胡越一家，自古未之有也”。宋与周边少数民族政权关系紧张，据有中原 的王朝往往更加凸显其是华夏文明的承载者，“华夷之辨”的争论就越发激烈。乾隆的“华夷”观 念又有所突破，进一步分析天下“大一统”与“华夷之排”的关系，“夷我而中华，则中华之：中 华而夷款，则夷狄之”，从而摆脱了“华夷之大防”的观念。 一摘编自段超、高元武《从“夷夏之辦”到“华夷”一体：中华民族共同体意识形成的思想史考察》 x 材料二 灵 鸦片战争后，在西方民族主义思潮的冲击下，中国传统民族观逐渐转变为近代民族观，民族自 在逐浙走向民族自觉。1902年梁启超首次提出“中华民族”的概念，始此，知识界对“中华民族” 不断扩充的解释体系一方面破解了“华夷之别”的传统话语，另一方面打破了“中华民族”等于“汉 族”的表述。以孙中山为代表的革命党人从王朝中国的“驱逐鞑虏”转向“五族共和”的话语表迷， 继而在辛亥革命后，以“中华民族”作为政治共同体来表述中华民国。五四运动后，中国的知识精 是 的 英界展开了关于“中华民族”知识话语的系统论述。1937年日本发动“七七事变”，民族危机极大 地激发了中华民族的觉醒，这种觉醒的民族精神又极大地强化了中华民族的凝聚力和向心力，成为 所有中国人团结抗战的巨大精神动力。 一摘编自杨文炯《从民族自在到民族自觉一近代至抗战时期中华民族的觉醒与国家认同的熔铸》 材料三 经过各民族长期共同努力，中国特色社会主义的发展进入新时代。“近代以来久经磨难的中华 民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景”。 随着新时代中国特色社会主义发展，曾经自在发展的各民族在自觉阶段的多元一体进程中，中华民 族共同体意识在共知共觉的基础上再次升华，逐步迈向自为发展的阶段。 —摘编自李静、高恩召《从自在、自觉到自为：中华民族发展的历史逻辑》 (1)根据材料一，概括中国古代华夷观念的演变趋势，并简析其原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括中国近代民族自觉的表现。(6分) (3)综上，谈谈你对中华民族共同体的认识。(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 频繁的贸易战是19世纪晚期的一个重要特色，主要有法国一西班牙贸易战、法国—意大 利贸易战、法国—瑞士贸易战、德国—俄国贸易战、德国一西班牙贸易摩擦等。这一时期， 基本上表现为贸易小国对大国输出农产品、低端产品，从大目进口工业制成品、机器等，而大国则 相反…关税是19世纪晚期欧洲贸易保护的基本手段和贸易战的主要制裁工具，而方兴未艾的非 关税措施展现了制裁措施的非对称性。有着“欧洲银行家”美誉的法国，是意大利最大的资本投资 来源国，法国很好地利用了这一优势对意大利进行经济制裁，将大量资金从意大利银行和企业界抽 离，开展抵制意大利信贷运动。相反，贸易小国难以采取有效方式进行反击。 一摘编自朱华进《非对称性：19世纪晚期欧洲贸易战的一个特质》 高三历史第3页共4页 材料二 19世纪晚期，欧洲大陆经济民族主叉泛温，对外算易成为高度政治化的狮城，特别是贸易将， 相当一部分超越经济范略，成为大国政府的外交工具，国际经济关系明显受制于政治头系。国家阿 贸易冲突骤增，甚至是贸易战，一旦在其中渗入大国政治外文元素，往往能将这一元素救大，以多 种形式对其外交关系形成冲击，影响大国关系的重塑。 —摘编自朱华进《贸易战与19世纪晚期欧洲大国关系一以1888一1898年法意贸易气为中心》 (1)根据材料一，概括19世纪晚期欧洲贸易战的主要特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，请对材料二中作者的观点进行说明。(8分) 19.铜鼓声远，历史回响一以铜鼓为例谈历史文化的传承与保护。(12分) 材料 铜鼓作为我国南方和东南亚地区民族文化的代表产物，它体现了先民的智慧，浓缩了先民的文 化习俗和民族精神。铜鼓有着2700多年的历史文化底蕴，它是集冶炼、铸造、工艺、美术、书法、 音乐、舞蹈、艺术等多项技术为一体的艺术精品。现今存世的各类铜鼓，其铸造年代久远，不仅可 以把它看作是少数民族历史、文化的百科全书，而且还体现了各民族间科学技术的发展历程。铜鼓 精迷的制造技艺体现了各民族在不同时期生产力的发展和审美价值。当前广西是世界上铜鼓藏量最 多的地区，仅广西东兰县，据统计就有六百多面传世铜鼓，被誉为“铜鼓之乡”。在现代化的发展 进程中怎样保护铜鼓文化并予以传承发扬，是我们当前急需解决的问题。 —摘编自陈虹《壮族铜鼓文化的保护与传承》 请根据材料并结合所学知识，围绕“铜鼓文化的传承与保护”自行拟定一个论题并进行闸述。 (要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述严谨。) 20.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 那里一直是这样教学生写历史著作的：明知材料不充分，也得把它看作是充分的，因而，写的 东西明知不对，也得认为是正确的。这些事情考茨基当然是干得很出色的。其次是他的文人生活方 式，就是为稿费而写作，而且写得很多。因此，什么叫做真正科学的工作，他一无所知。 一1885年7月24日恩格斯致奥古斯特·倍倍尔的信，《马克思思格斯全集》第36卷 材料二 贵能分析，又贵能综合。须能将一件事解剖开来，从各方面去看。…由外面看来，像是绝不 相同的两件事，或两件以上的事，要能将它合起来看，能窥见其大源，能看成其为一事之多面，这 种才智即便是史才。…须能见其全，能见其大，能见其远，能见其深，能见人所不见处。…这 样的见识即便是史识。要之，果尚专业，务近利，则其人决不足以治史。能崇公业，图远利，其人 始得入于史。…要能不抱偏见，不作武断，不凭主观，不求速达。这些心理修养便成了史德。 一摘编自钱穆《中国历史研究法》 比较以上两则材料在论述史家修养上的不同点，并结合所学知识，谈谈当代人应如何继承与发 扬古代史家修养。 高三历史第4页共4页