1.2测量长度和时间 课件 2025-2026学年沪粤版（2024）八年级上册物理

1．2 测量长度和时间 第1课时 长度的测量 　　 　　有这么一个故事：来自法国、英国和中国的考古学家聚在一起，研 究一具木乃伊。在记录其身高的时候发现，法国科学家记录的是1.6 米，英国科学家记录的是5.25英尺，而中国科学家记录的则是4.8尺。为 此科学家们争论了起来，到底谁的数据才是正确的呢？ 　　 　　1． (重难点)会使用合适的工具测量长度和时间，知道如何规范地 测量长度和时间。 　　2． 能通过日常现象、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解 计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。 　　3． (难点)知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 　　1． 长度的单位 　　(1)单位：国际单位制中，长度的基本单位是 ⁠，符号 为 ⁠。 　　常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米 (μm)、纳米(nm)等。 　　(2)换算关系：1 km＝ m 1 dm＝ ⁠m 1 cm ＝ ⁠m 　　1 mm＝ m 1 μm＝ m 1 nm＝ ⁠m 米 m 1 000 0.1 0.01 10-3 10-6 10-9 　　2．长度的测量 　　(1)常见的测量工具有 、 、 ⁠等；精密测 量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。 　　(2)用刻度尺测量长度 　　①观察：确认刻度尺的零刻度线位置和 ⁠，并看清它 的 ⁠。 直尺 卷尺 皮尺 测量范围 分度值 　　②正确放置刻度尺：刻度尺有刻度的一边要紧靠被测量的物体并与 被测量的一边 ，零刻度线要 ⁠被测量物体的一端。 　　③读数：视线要 ⁠刻度线；要注意区分大格及小格的数 目。 　　④记录：既要记录 又要记录 ⁠，还要注 明 ⁠，没有单位的记录是毫无意义的。 平行 对准 正对 准确值 估计值 单位 　　 长度的单位 　　 结合生活经验，在下面的空格中填上合适的单位。 　　(1)教室高约3 ； 　　(2)一名初中生身高约165 ⁠； 　　(3)课桌的高度约8 ； 　　(4)一支铅笔的长度约2 ⁠。 m cm dm dm 　　 下列长度的单位换算正确的是(　B　) A． 2.5 m＝2.5 m×100 cm＝250 cm B． 75 mm＝75×10-3 m＝7.5×10-2 m C． 42 cm＝＝0.42 m D． 24 m＝＝0.024 km B 　　 　　(1)进行单位换算时，数字保持不变，乘以(或除以)目标单位与原单 位之间的进率，将原单位改为目标单位即可。例如：12 μm＝12×10-6 m＝1.2×10-5 m。 　　(2)长度单位的换算巧记如图。 　　 　　1． [跨语文]《荀子·劝学》中说“不积跬步，无以至千里”。古人规 定：单脚迈出一次的距离为“跬”。按此规定，一名普通中学生正常行走 时，1“跬”的距离最接近(　B　) A． 10 cm B． 50 cm C． 150 cm D． 500 cm B 　　2．在下面的空格中填上合适的单位或数字。 　　(1)6 mm＝ μm＝ nm； 　　(2)港珠澳大桥全长55 km＝ m＝ mm； 　　(3)荔枝是一种岭南佳果，它的尺寸大小约为3 ⁠＝ m； 　　(4)广州塔的总高度为600 ＝ km。 6×103 6×106 5.5×104 5.5×107 cm 0.03 m 0.6 　　 用刻度尺测量长度(课标必做) 　　 要准确测量长度，需要选择合适的测量工具，并掌握正确的 测量方法。在测量物理课本的长度时，李莉同学提出了下列要求，你认 为正确的是(　A　) A． 使用前，要了解刻度尺的测量范围和分度值 B． 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 C． 读数时，视线要与尺面平行 D． 读数时，不需要估读到分度值的下一位 A 　　 如图所示，用同一把厚木尺测量同一物体的长度，其中方法 正确的是(　D　) D 　　 如图所示，用两个不同的刻度尺测量物体A的长度。 　　(1)甲刻度尺的分度值为 cm，所测长度为 cm； 　　(2)乙刻度尺的分度值为 cm，所测长度为 cm。 1 2.4 0.1 2.40 　　 　　长度的测量结果由数值(准确值和估读值)和单位两部分组成，记录 测量结果时不但要记录数值，还必须标明单位，如图所示。 　　 　　3． 小明用刻度尺正确地测出了课桌的长度是6.72 dm，其准确值是 ，估读值是 ，该刻度尺的分度值是 ⁠ ⁠。 6.7 dm 0.02 dm 1 cm 　　4．如图，读数方法正确的是 ⁠，铅笔的长度记作 cm。 B 6.94 　　1． 正确写字姿势：眼离书本一尺远，身体离桌子一拳远，手离笔 尖一寸远，如图所示。下列关于“眼离书本一尺远”的估算最合理的是 (　B　) A． 约10 cm B． 约30 cm C． 约60 cm D． 约100 cm B 　　2．小明测量自己使用的铅笔长度时，记录下数据12.80，但漏写了 单位，这个单位应是(　B　) A． mm B． cm C． m D． km B 　　3．如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，该橡皮 的长度为(　C　) A． 3.15 cm B． 3.150 cm C． 2.15 cm D． 2.150 cm C 　　4．石墨烯是目前世界上已知最薄的一种材料，具有优异的光学、 电学、力学特性，是一种未来革命性的材料。单层石墨烯的厚度相当于 一根头发直径的20万分之一，约为0.335 nm，合 m。 3.35×10-10 　　5．如图所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，该刻度尺的分度值 是 mm，正确的读数方法是图中的 (选填“甲”“乙”或 “丙”)，该铅笔的长度是 ⁠。 1 乙 5.00 cm 1．2 测量长度和时间 第2课时 误差 测量时间 　　1． 误差 误差 定义 ① 与② ⁠之间的差 异叫做测量误差 产生原因 测量工具、测量环境、测量方法 减小误差的 方法 (1)多次测量求③ ⁠； (2)选用④ ⁠的测量工具； (3)改进⑤ ⁠ 测量值 真实值 平均值 精密 测量方法 错误 是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的， 是不该发生的 区别 误差只能减小而⑥ 消除，错误是⑦ ⁠避 免的(均选填“能”或“不能”) 不能 能 　　2.测量时间 　　(1)在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号是 ⁠。比秒大的单位有 、 ，比秒小的单位有毫秒(ms)、微秒(μs)、纳秒(ns)等。 　　换算关系：1 h＝ min＝ s。 　　(2)测量时间的常用工具有摆钟、机械表、电子钟、 ⁠ ⁠。 秒 s 时(h) 分(min) 60 3 600 电子秒表 　　 误差 　　 用刻度尺测量物体的长度时，以下哪个是产生误差的原因 (　B　) A． 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B． 读数时，分度值的下一位数值估计不准确 C． 刻度尺没有跟物体的长边平行 D． 刻度尺的刻度线没有紧贴物体 B 　　 小明在练习测量长度的过程中： 　　(1)测量铅笔的长度时，如图所示两种读数方式中正确的是 ⁠ 图，铅笔的长度为 ⁠。 甲 3.40 cm 　　(2)用刻度尺测某洗漱包的长度需要多次测量，多次测量的目的是 ⁠。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.98 cm、26.02 cm、26.03 cm、26.04 cm，其中错误的数据是 ⁠ ，该洗漱包的长度应为 ⁠。 　　(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显(即热胀冷缩)，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 取平均值减小误差 25.98cm 26.03 cm 偏大 　　 小桂使用同一把刻度尺三次测得某物体的长度分别为15.8 cm、15.6 cm、15.7 cm，关于这些测量结果，下列说法正确的是(　B　) A． 这三次测量结果都没有误差 B． 15.8 cm中“0.8 cm”是估读值，不可以舍弃 C． 所用刻度尺的分度值为0.1 cm D． 这三次测量结果中，15.6 cm最接近真实值 B 　　 测量时间 　　 请在下列横线上填写合适的单位或数值。 　　(1)一节物理课的时间约为0.75 ⁠。 　　(2)演奏一遍中华人民共和国国歌的时间为46 ⁠。 　　(3)正常人的脉搏1 跳动约75次。 　　(4)1 h 10 min＝ min＝ s；15 min 20 s＝ s。 h s min 70 4 200 920 　　 初中生跑100 m所需时间约为16 。(填上合适 的物理量单位) 　　 如图所示是某种机械秒表的实物图，长针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ；短针转一圈度量的时间是 ⁠ ，分度值是 ，图中秒表的读数是 ⁠ ⁠。 秒(或s) 30 s 0.1 s 15 min 30 s(或0.5 min) 338.5 s 　　 如图甲所示秒表的读数是 s；如图乙所示秒表 的读数是 s。 100 307.5 　　1． 下列测量时间的工具中，能为北斗卫星导航系统提供精确测时 的是(　D　) D 　　2．完成下列单位换算。 　　(1)一节课的时间为40 min，合 s。 　　(2)小明从家走到学校用了900 s，合 h。 　　(3)1.2 h＝ min＝ s。 2 400 0.25 72 4 320 　　3．下列有关误差的说法中，正确的是(　B　) A． 误差都是测量工具的不精密造成的 B． 选用精密仪器测量可以减小误差 C． 只要认真测量，就可以避免误差 D． 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 B 　　4．小颖同学对同一物体进行了四次测量，结果分别是17.82 cm、 17.83 cm、17.81 cm、17.82 cm，则测量结果应记作 cm，这是 采取 ⁠的方法减小误差的。 17.82 多次测量求平均值 　　5．如下图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长 度，图甲中铅笔的长度是 cm，图乙中铅笔的长度 是 cm。图丙中机械秒表的示数是 ⁠。 4.7 4.70 32 s $$