1.2声音是怎样产生的（课件）-2024-2025学年四年级科学上册（教科版）

祁阳市宝塔小学邓芝琼 教科版科学四年级上册 声音是怎样产生的 寻找声音 说说从上课到现在 你听到了哪些声音？ 闯关一 猜猜声音是怎样产生的？ 碰撞 摩擦 拍打 振动 制造声音 闯关二 实验器材：钢尺、橡 皮筋、塑料盒 实验要求：① 让钢尺、橡皮筋发出声音。 ②思考物体发声时有什么共同的特征？ ③小组成员分工，合作完成实验记录表。 注意事项：做实验时，一定要注意安全。 实验记录表 发声物体 制造声音的方法 发声时物体的现象 钢尺 弹、拉动、拨动 橡皮筋 敲、摩擦、拨动 来回运动 来回运动 振动：物体在力的作用下， 不断重复地做往返运动。 结论：声音是由物体_____产生的 振动 终极挑战 应用“声音” 让静止的乒乓球动起来 人是怎样发出声音来的？ 气流不断冲击声带引起振动发声 我的收获 声音是由物体的振动产生的 活学活用 课后在爸爸妈妈的协助下制作一个简单的发声乐器，并把发声原理写下来。 请批评指正，谢谢！ $$