4.5 认识算盘（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版

第5节 认识算盘 第四单元 万以内数的认识 1 在这个科技高速发展的时代，我们通常会用电子计算器或者手机里的计算软件来计算。那你们知道在没有这些科技产品的时候，是用什么来计算的吗？ 谈话导入 2 智慧的古人开始用绳结计数，然后发明了算筹，最后发明了算盘。 谈话导入 3 形状各异的算盘。 谈话导入 4 在古代，人们发明了很多计算工具，其中有一种非常厉害的计算工具，到现在都还在使用，它就是算盘。 谈话导入 5 学习新知 活动1：认识算盘。 6 学习新知 在算盘上，算珠都靠框，表示没有数。拨珠靠梁，表示记数。 1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0。 7 学习新知 拨珠方法：通常用右手的拇指、食指和中指三个手指拨珠，各有分工，协同工作。 拇指：把下珠向上拨，叫拨入下珠。 食指：把下珠向下拨，叫拨去下珠。 中指：把上珠向下拨和向上拨，叫拨入、拨去上珠。 8 学习新知 练习拨珠动作，在学具算盘上拨入、拨去1，2，5，9，10各数。 9 学习新知 活动2：用算盘记数。 1.在算盘上拨数。 在算盘上分别表示71，509，6800。 509中的0怎么拨？6800中的2个0怎么拨？ 10 学习新知 509： 5在百位上，就在百位上拨1个上珠，表示5个百； 0在十位上，十位用空档表示； 9在个位上，就拨1个上珠和4个下珠，表示9个一。 11 学习新知 6800： 千位上是6，那就在千位上拨1个上珠和1个下珠，表示6个千； 百位上是8，在百位上拨1个上珠和3个下珠，表示8个百； 十位和个位用空档表示0。 12 学习新知 2.写出算盘上的数。 你能写出算盘上的数吗？ 13 学习新知 第一个算盘上的数是309，百位上是3，十位是空档表示0，个位上是9，所以是309。 309 14 学习新知 第二个算盘上，百位上是4，十位和个位都是空档，表示0，这个数是400。 400 15 学习新知 第三个算盘上，千位上是8，百位上是空档，十位上是5，个位上是空档，这个数是8050。 8050 16 学习新知 3.小练习。独立完成教材上的“试一试”。 在算盘上拨珠表示下面的数。 105 1234 8765 5261 8007 5001 210 3546 9615 10000 17 1.你说我写。 巩固练习 18 2.拨一拨，读一读，写一写。 巩固练习 19 课堂总结 1.说一说你在这节课的学习中有哪些收获。 2.这节课我们认识了算盘各部分的名称，并且能够在算盘上准确拨数，也能写出算盘上的数。 20 感谢观看 21 $$