内容正文:
3星引语文·二年级上
⑤狗
⑥鱼得
1.⑥
2.①
六、1.一只只纸船被松鼠放到了小
溪里。
2.示例:(1)认真地(2)好奇地
七、1.①己于人②朋友信
③不以成方圆(1)③(2)②
(3)①
2.大山
泉水
3.山顶山脚
纸船
风筝
4.板凳苹果
八、1.湿淋淋温暖金色
2.大风大雨
3.3142
4.③
九、范文:
在一个寒冷的冬日,一只小鸟因
受伤而倒在雪地上。恰巧,一只善良
的小松鼠发现了它,急忙将它救起,
带回了自己的树洞。在小松鼠的精
心照料下,小鸟的伤势渐渐好转。愈
合后的小鸟感激不尽,和小松鼠成了
亲密无间的朋友。后来,小鸟要飞去
南方了,它来和小松鼠告别,约定好
明年的春天一定会回来。
期末综合测试卷
一、1.爷爷奶奶银路散步
桂树阵阵香味连成彩
海洋
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2.(1)mòmei hao
gan gan
chong
X
3.示例:(1)①蓝蓝圆圆
②洁白
快乐(2)品尝美食挑选衣服
坐在一起聊天
二、1.④2.④3.③
三、示例:阿姨您好,我现在要下车
了,请您让一下好吗?
四、1.风动物太阳
2.寒号鸟
3.志当有志人无志不立志向
五、1.4帮妈妈千活
2.“空”到底在哪里呢?
3.示例:“空”就是时间,你可以帮妈
妈做家务,让她提前干完活儿。
4.②①④⑤③
5.孝顺体贴
六、范文:
有一天,小白兔在郊外游玩。突
然下起了大雨,小白兔就打开随身带
着的雨伞往回走。正走着,它忽然看
到几只小鸡正淋着雨跑来。这可怎
么办呢,淋雨会感冒的。小白兔想起
它刚经过的路边有几株大蘑菇,这下
有办法了。它赶忙领着小鸡们来到
路边,将大蘑菇采下来,给小鸡们当
雨伞。这下小鸡们不用淋雨了,它们
一起向家里走去。学校:
班级:
姓名:
学号:
弥
(2)连一连。(8分)
发动
河道
一面
小船
淹没
教训
一阵
高楼
吸取
机器
几座
旗帜
疏通
庄稼
几艘
清风
3.担任“小小讲解员”,解说画作。(14分)
(1)在括号内填上合适的词语。(8分)
①(
)的天空中飘着(
)的气球。
②我们在(
)的雪地上(
)地奔跑着。
(2)补全句子。(6分)
周末的大街上可热闹了,人们有的
,有的
,有的
…个个自在极了!
二、选一选。(填序号)(12分)
1.下列汉字中,书写规则是左右宽窄相同的一项是(
①忙乱
②绝独
③现呀
④船群
2.“风儿
吹,吹得木门
响,吹得风铃
唱。”依次填入横线上的词语,最恰当的一项是
①呼呼吱呀哗啦啦
②呼呼唰唰唰
叮当
③呱呱吱呀叽叽喳喳
④呼呼吱呀
叮当
3.下面加点词语使用不正确的一项是
①窗外大雪纷飞,大地穿上了一件白棉袄。
②春日,微风习习,湖面荡起清波。
③天上有许多风筝,小青龙的,凤凰的…真是龙飞凤舞啊!
④六月时,公园里的荷花鼓起了一个个花骨朵,含苞待放。
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三、口语交际。(3分)
公交车上人很多,乔乔要下车时,一位阿姨挡住了她的去
路,她可以这样说:“
四、根据课文内容,填一填。(8分)
1.学了《植物妈妈有办法》一课,我知道了蒲公英靠
吹、苍耳靠
带、豌豆靠
晒来传播种子。
2.《
》一课告诉我们:不要偷懒,美好的生活要靠
劳动来创造。
3.“
存高远。”“
者事竟成。”“树无根不
长,
。”这三句话都告诉我们应从小树立
目标,做个有
的人。
五、阅读短文,完成练习。(15分)
小熊的礼物
熊妈妈的生日快到了,小熊想:妈妈总是说“没空”,我就送
妈妈“空”作为礼物吧!想到了这条妙计,小熊好得意。
小熊四处寻找,都没有找到“空”。他很失望,唉,“空”到底
在哪里呢?猫头鹰知道了小熊的困惑就飞过来,只说了一句话
就帮小熊解决了问题。
小熊听了又惊又喜,飞快地回到家,看见妈妈在忙碌,就过
去帮忙。妈妈做饭,他帮忙添柴;妈妈洗碗,他帮忙擦桌子…
于是,那天妈妈提前干完了活儿。小熊真高兴,因为妈妈已
经收到他送的礼物了。
1.短文共有
个自然段。第3自然段写小熊“又惊又喜”,
回家
。(3分)
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2.小熊的“困惑”是什么呢?请你用“”在短文中画出来。
(2分)
3.短文中的猫头鹰会对小熊说什么呢?想一想再写下来。(2分)
4.短文中小熊的心情变化是
。(填序号)(5分)
①失望
②得意
③高兴
④困惑
⑤又惊又喜
5.从短文中可以看出小熊是个
的孩子。(3分)
六、看图写话。(15分)》
下雨了,小白兔打着雨伞走在路上。它看到小鸡们没有伞,
该怎么办呢?认真观察图片,写一写。(不少于80字)
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