第五单元 认识图形 整理与复习（课件）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

第6节 整理与复习 第五单元 认识图形 1 情景导入 同学们，时间过得真快，转眼我们已经把第五单元学完了。相信通过这单元的学习，每位同学都有自己的收获吧！你们愿意与大家一起分享吗？ 2 知识梳理 在这一单元中，我们学习了哪些知识？ 1.认识角（一个顶点，两条边）； 2.比一比（角的大小与边长无关，观察法、叠合法）； 3.认识直角（锐角<直角<钝角）； 3 知识梳理 4.长方形与正方形（四个角都是直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等）； 5.欣赏与设计（图形规律排列、涂色）。 4 知识梳理 我们是怎样认识和研究这些图形特征的吗？ 先认识了直角，再利用三角板中的直角可以辨别出直角、锐角和钝角。 从观察边和角这两方面来发现长方形和正方形的特点，再用折、量、比的方法来验证这些特征。 5 知识梳理 那么，学习完这一单元之后，你脑海中有没有什么问题或疑惑呢？ 有没有比钝角更大的角呢？ 还有没有其他比较角的大小的方法呢？ 6 单元练习 1.描出扇子打开形成的角，比一比哪个角最大，哪个角最小。 ∠2最大，∠3最小。 7 单元练习 2.说一说下面各图中的角哪些是锐角，哪些是直角，哪些是钝角。 蓝色为直角，红色为锐角，绿色为钝角。 8 单元练习 3.想一想，画一画。 9 单元练习 4.你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大吗？ 3时和9时，1时和11时…… 10 单元练习 5.想一想，在正确的答案后画“✔”。 ✔ ✔ 11 6.看一看，做一做，你还能拼成什么？ 单元练习 单元练习 7.在方格纸上设计一个你喜欢的图案。 13 课堂小结 你在这节课的学习中有哪些收获？ 了解到不同几何图形的特点，能帮助辨别图形，也明白图形特征差异。 14 感谢观看 15 $$