4.4 看一看（四）（课件)-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

第4节 看一看（四） 第四单元 我们生活的空间（一） 1 这节课淘气想和大家一起玩“我看你猜”的游戏，你们愿意吗？ 游戏导入,激发兴趣 2 任务1：淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？ 说说你的理由 1.独立观察图，说一说图意。 仔细观察这幅图，你看到了什么？ 笑笑坐在桌子的一侧，淘气站在窗外向屋内观察。 观察想象,自主探究 3 站在窗外的淘气看到的画面和我们看到的一样吗？ 有什么不同？ 我们看到的是笑笑的正面，淘气看到的是笑笑的背面。 我们看到的画面中，笑笑在桌子的左侧，窗外的淘气在我们的对面，淘气看到的画面应该和我们相反。 观察想象,自主探究 4 2.学生尝试独立判断，并与同伴说说理由。 淘气从窗外看到的情景会是哪幅图？ 观察想象,自主探究 5 3.组织学生集体交流选择的结果和思考的过程。 逐个观察这四幅图，找一找，哪幅图一定不是淘气看到的画面？ 观察想象,自主探究 6 图①和图③，这两幅图看到的都是笑笑的正面，与我们看到的一样。而淘气看到的画面与我们看到的画面是相反的，因此可以先排除图①和图③。 观察想象,自主探究 7 那到底是图②还是图④是淘气看到的呢？ 我们看到的笑笑坐在桌子的左边，那淘气看到的笑笑应坐在桌子的右边，所以淘气从窗外看到的情景是图②。 观察想象,自主探究 8 任务2：与同伴合作，模拟上面的情景做一做，看你选的对不对 我们通过观察推理、想象思考，判断出了淘气看到的是图②。如何验证我们的判断是否正确呢？ 站在淘气的位置看一看就行了。 观察想象,自主探究 9 实际模拟淘气从窗外观察人物的活动： (1)同桌两人一组活动，一人扮演笑笑，模拟图中情景坐下，一人站在相对的两个位置进行观察。 (2)一人完成观察后，交换角色，另一人再次观察。 观察想象,自主探究 10 观察完成后，互相说一说：站在两个位置上看到的画面分别是什么样的？ 看到的画面是一样的吗？ 发生了什么变化？ 小结：从不同位置观察物体，看到的物体间的相对位置是不同的。 观察想象,自主探究 11 任务3：奇思和妙想下棋的照片是在几号位置拍到的？ 想一想，说一说 在“你看我猜”游戏中，我们通过想象推理、模拟验证发现站在相对的位置观察物体，观察到的物体间的相对位置是相反的。下面我们学以致用，看看右面这张照片是在几号位置拍到的。 观察想象,自主探究 12 站在①号位置看到的是妙想在左边，奇思在右边；站在②号位置看到的是奇思在左边，妙想在右边。所以右面的这张照片是在②号位置拍到的。 观察想象,自主探究 13 1.右面几幅图分别是谁看到的？连一连。 课堂评价,反馈教学 14 2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。 课堂评价,反馈教学 ① ④ 15 本节课我们进行了哪些有趣的观察活动？ 你有哪些收获？ 你还能提出什么问题？ 课堂总结,梳理提升 16 1.小明从窗外看到的情景是( )。 作业设计 17 2.想一想，在正确答案下面的□里面画“√” (1)在①号位置看到的是哪幅图？ 作业设计 18 2.想一想，在正确答案下面的□里面画“√” (2)在②号位置看到的是哪幅图？ 作业设计 19 3.数学日记：再遇到这样的问题你会解决吗？ 把你的好方法写在日记中。 作业设计 20 感谢观看 21 $$