精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市牡丹区人教版一年级下册期末测试数学试卷

2024－2025学年山东省菏泽市牡丹区一年级（下）期末数学试卷 一、填一填。（1～5题，每空0.5分，其余每空1分，共30分） 1. 79里面有（ ）个十和（ ）个一。 2. 67是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 3. 8个十是（ ），90里面有（ ）个十。 4. 3个十和6个一是（ ）。 5. 正确填空 （ ）元 （ ）元（ ）角 6. 十位上的数比个位上的数多7，这个两位数是（ ）。 7. 十位上数比个位上的数少8，这个两位数是（ ）。 8. 填一填，比一比。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 9. 正确列式。 10. 正确列式。 11. 在十位上加2个珠子后，表示的数是（ ）。 在个位上加2个珠子后，表示的数是（ ）。 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 17－9（ ）8 83－50（ ）30 71＋9（ ）81 95－50（ ）45 62＋37（ ）十个十 39（ ）80－31 13. 正确填空。 （1）1张可以换（ ）张。 （2）1张可以换（ ）张。 （3）1张可以换（ ）张。 14. 66十位上的“6”表示的数比个位上的“6”表示的数多（ ）。 15. 一个两位数的个位和十位上的数字合起来是13，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。 16. 看图填空。 （1）妈妈给小丽买一个书包，如果用10元一张的人民币，应付（ ）张。也可以用一张50元的人民币和（ ）张10元的人民币。 （2）如果妈妈用100元的人民币买这个书包，应找回（ ）元。 二、找规律，填一填、画一画、猜一猜。（共11分） 17. 找规律。 （1）13，20，27，34，（ ）。 （2） 18. 找规律。 19. 找规律，画一画 20. 照样子，接着画出2个图形。 （1），____，____，。 （2），____，____。 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（9分） 21. 如果知道两部分数量，求总和，要用（ ）解决。知道总数和其中一部分数量，求另一部分数量，要用（ ）解决。 A 加法；减法 B. 减法；加法 C. 加法和减法；加法和减法 22 二班可能有多少人（ ） A. 16人 B. 36人 C. 40人 23. （ ）比最大的整十数大，是双数，而且接近最大的两位数。 A. 99 B. 90 C. 97 D. 98 24. 一张50元可以换几张10元和几张5元。下面不可行的是（ ）。 A. 3、4 B. 4、2 C. 2、6 D. 4、1 25. 用物体（ ）可以画出□。 A. B. C. D. 26. 用5个在数位顺序表中摆数，能摆出（ ）个数。 十位 个位 A. 5 B. 6 C. 50 27. 要使80－□的差大于74，□里最大可填（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 28. 用下面的（ ）两个图形可以拼出左边的图形。 A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 四、看谁算得都对。（共20分） 29. 看谁算得都对。 13－6＝ 15－8＝ 19－10＝ 18－9＝ 33－20＝ 96－70＝ 68＋5＝ 8＋88＝ 46－9＝ 82－3＝ 95－46＝ 7＋64＝ 94－26＋15＝ 55＋38－27＝ 96－35－30＝ 59＋8＋13＝ 30. 看图列式计算。 （元） 31. 看图列式计算。 （元） 五、图形王国。（8分） 32. 图形王国。 数一数，填一填。 图形 圆 三角形 正方形 长方形 平行四边形 个数 六、解决问题。（每题4分，共16分） 33. 王大伯家养白兔37只，黑兔比白兔少16只。 （1）黑兔有多少只？ （2）白兔和黑兔共有多少只？ 34. （1）舞蹈小组有女生36人，男生4人。女生比男生多多少人？ （2）舞蹈小组有男生4人，女生比男生多32人。女生有多少人？ （3）舞蹈小组有女生36人，男生比女生少32人。男生有多少人？ 通过画图对比上面三个问题中数量之间的关系，你有什么发现？ 35. 购物我做主。商场店庆，满50元减10元。 （1）买一个和一本，够减10元吗？ （2）我有30元钱，买一个和够不够？ （3）买一本和一个，大约要带多少元？ （4）只买最贵的三样东西，带100元钱够吗？ 36. 下面是三名同学托球比赛的成绩。 （1）先估计一下谁有可能得第一？估计（ ）得第一。 （2）把表格填完整。 李想 王聪 刘娟 第一次（下） 26 29 第二次（下） 37 31 总数（下） 61 70 （3）第一名比第三名多托几下？ 七、深度思考。（每题3分，共6分） 37. 用5个圆片在数位表上摆一摆。 十位 个位 组成的数 可以摆出的最大数是（ ），最小数是（ ），这两个数相差（ ）。 38. 在□里填上合适的数字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年山东省菏泽市牡丹区一年级（下）期末数学试卷 一、填一填。（1～5题，每空0.5分，其余每空1分，共30分） 1. 79里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 7 ②. 9 【解析】 【分析】根据数位上数字表示的意义，十位上的数字代表几个十；个位上的数字代表几个一。 【详解】据分析可得：79里面有7个十和9个一。 2. 67是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 6 ②. 7 3. 8个十是（ ），90里面有（ ）个十。 【答案】 ①. 80 ②. 9 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 8个十，十位上是8，这个数是80；90的十位上是9，个位上是0，里面有9个十。 【详解】由分析可知： 8个十是（80），90里面有（9）个十。 4. 3个十和6个一是（ ）。 【答案】36 【解析】 【详解】略 5. 正确填空。 （ ）元 （ ）元（ ）角 【答案】 ①. 61 ②. 25 ③. 5 【解析】 【分析】第一组：有1张50元的纸币，1张10元的纸币，1张1元的纸币，把它们加起来即可知一共有几元； 第二组：有1张20元的纸币，1张5元的纸币，1张5角的纸币，把它们加起来即可知一共有几元几角。 【详解】50元＋10元＋1元 ＝60元＋1元 ＝61元 20元＋5元＋5角 ＝25元＋5角 ＝25元5角 6. 十位上的数比个位上的数多7，这个两位数是（ ）。 【答案】92、81、70 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上的数＋7＝十位上的数，由此计算出结果组数即可。 【详解】若个位是2，2＋7＝9，十位上是9，组成的数是92； 若个位是1，1＋7＝8，十位上是8，组成的数是81； 若个位是0，0＋7＝7，十位上是7，组成的数是70； 十位上的数比个位上的数多7，这个两位数是92、81、70。 7. 十位上的数比个位上的数少8，这个两位数是（ ）。 【答案】19 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。最高位不能为0，2加8得10，所以十位上的数也不能是大于或等于2的数，十位上只能是1，则个位上是1加8的得数。 【详解】1＋8＝9 十位上的数比个位上的数少8，这个两位数是19。 8. 填一填，比一比。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 46 ②. ＞ ③. 43 ④. 37 ⑤. ＜ ⑥. 41 【解析】 【分析】整数比较大小：先看位数多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 【详解】第一组：左边计数器十位上有4颗珠子，表示4个十，个位上有6颗珠子，表示6个一，表示的数是46；右边计数器十位上有4颗珠子，表示4个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，表示的数是43；46＞43。 第二组：左边计数器十位上有3颗珠子，表示3个十，个位上有7颗珠子，表示7个一，表示的数是37；右边计数器十位上有4颗珠子，表示4个十，个位上有1颗珠子，表示1个一，表示的数是41；37＜41。 9. 正确列式。 【答案】56－34＝22 【解析】 【分析】一共有56根小棒，圈出34根表示减去34，用小棒的总根数减去圈出的根数，即可求出还剩多少根小棒。 【详解】56－34＝22（根） 还剩22根小棒。 10. 正确列式。 【答案】76－42＝34 【解析】 【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。原来的数十位上有7颗珠子，个位上6颗珠子，这个数是76；十位上拿走4颗珠子，个位上拿走2颗珠子，即拿走的数是42，用76减42即可解答。 【详解】根据分析可得： 76－42＝34 11. 在十位上加2个珠子后，表示的数是（ ）。 在个位上加2个珠子后，表示的数是（ ）。 【答案】 ①. 52 ②. 40 【解析】 【分析】在计数器上，十位上有几个珠子，表示几个十，个位上有几个珠子，表示几个一； 据此十位上原有3个珠子，加2个珠子后，变成5个珠子，表示5个十，个位上有2个珠子，表示2个一，合起来就是52；个位上原有8个珠子，加2个珠子后，变成10个珠子，满十需要向十位进一，十位上原先有3个珠子，进一后有4个珠子，表示4个十，合起来就是40。 【详解】 在十位上加2个珠子后，表示的数是52。 在个位上加2个珠子后，表示的数是40。 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 17－9（ ）8 83－50（ ）30 71＋9（ ）81 95－50（ ）45 62＋37（ ）十个十 39（ ）80－31 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。几个十就是几十，十个十即100。 【详解】17－9＝8，8＝8，故17－9＝8； 83－50＝33，33＞30，故83－50＞30； 71＋9＝80，80＜81，故71＋9＜81； 95－50＝45，45＝45，故95－50＝45； 62＋37＝99，十个十表示10个10，即100，99＜100，故62＋37＜十个十； 80－31＝49，39＜49，故39＜80－31。 13. 正确填空。 （1）1张可以换（ ）张。 （2）1张可以换（ ）张。 （3）1张可以换（ ）张。 【答案】（1）5 （2）2 （3）10 【解析】 【分析】人民币的兑换即总面值保持不变。也就是几张1元是5元；几张50元是100元；几张10元是100元，由此解答。 【小问1详解】 1张1元是1元，2张1元是2元……5张1元是5元； 1张可以换5张。 【小问2详解】 1张50元是50元，2张50元是100元； 1张可以换2张。 【小问3详解】 1张10元是10元，2张10元是20元……….10张10元是100元； 1张可以换10张。 14. 66十位上的“6”表示的数比个位上的“6”表示的数多（ ）。 【答案】54 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位是几表示几个一（几个一就是几），第二位是十位，十位是几表示几个十（几个十就是几十），相减即可计算出结果。 【详解】66十位上的“6”表示6个十，即60，个位上的“6”表示6个一，即6。 60－6＝54 66十位上的“6”表示的数比个位上的“6”表示的数多54。 15. 一个两位数的个位和十位上的数字合起来是13，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 94 ②. 49 【解析】 【分析】两位数比较大小，十位上大的数就大，如果十位上的数相同，个位上大的数就大。 这个两位数最大十位上要是9，则个位上是13减9的得数； 这个两位数十位上不能是0，也不能是1，因为如果是1，个位上就是13－1＝12，而个位上最大是9，所以十位上最小是13－9＝4。据此解答即可。 【详解】十位上的数是9，个位上的数是：13－9＝4。 所以这个两位数最大是94； 十位上的数是：13－9＝4，个位上的数是9。 所以这个两位数最小是49。 16. 看图填空。 （1）妈妈给小丽买一个书包，如果用10元一张人民币，应付（ ）张。也可以用一张50元的人民币和（ ）张10元的人民币。 （2）如果妈妈用100元的人民币买这个书包，应找回（ ）元。 【答案】（1） ①. 6 ②. 1 （2）40 【解析】 【分析】（1）1张10元是10元，2张10元是20元……由此相加计算出几张10元是60元即可；书包的总钱数－50元＝剩下应付的钱数，几十就是付几张10元； （2）付出的钱数－书包的钱数＝应找回的钱数。 【详解】（1）10＋10＋10＋10＋10＋10＝60（元） 60－50＝10（元） 妈妈给小丽买一个书包，如果用10元一张的人民币，应付6张。也可以用一张50元的人民币和1张10元的人民币。 （2）100－60＝40（元） 如果妈妈用100元的人民币买这个书包，应找回40元。 二、找规律，填一填、画一画、猜一猜。（共11分） 17. 找规律。 （1）13，20，27，34，（ ）。 （2） 【答案】（1）41 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）根据已知数可知：13＋7＝20，20＋7＝27，27＋7＝34，即，相邻的两个数后面的比前面的多7。 （2）根据已知数可知：右上角这个数都是28，右下角这个数依次是5、10、15、20；左上角这个数等于右上角这个数与右下角这个数的和。 【详解】（1）34＋7＝41 13，20，27，34，41。 （2）20＋28＝48 18. 找规律。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一组：每行中的后一个数比前一个数大10； 第二组：每行中的后一个数比前一个数小10。 【详解】由分析得： 31＋10＝41；45＋10＝55；39＋10＝49； 75－10＝65；60－10＝50；65－10＝55。 19. 找规律，画一画。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据已知图形可知，从左上移动到左下，接着移动到右下，最后移动到右上；从左下移动到右下，接着移动到右上，最后移动到左上；从右下移动到右上，接着移动到左上，最后移动到左下；从右上移动到左上，接着移动到左下，最后移动到右下，据此画图即可解答。 【详解】根据分析可得： 20. 照样子，接着画出2个图形。 （1），____，____，。 （2），____，____。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）是按，的顺序依次排列的，据此画一画；（2）是按，，的顺序依次排列的，据此来画一画。 【小问1详解】 ，，，。 【小问2详解】 ，，。 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（9分） 21. 如果知道两部分数量，求总和，要用（ ）解决。知道总数和其中一部分数量，求另一部分数量，要用（ ）解决。 A. 加法；减法 B. 减法；加法 C. 加法和减法；加法和减法 【答案】A 【解析】 【分析】根据加法的意义，一部分的数量＋另一部分的数量＝两部分的总数量；根据减法的意义，两部分的总数量－一部分的数量＝另一部分的数量，据此进行解答即可。 【详解】根据分析可得： 知道两部分数量，求总和，要用加法解决。知道总数和其中一部分数量，求另一部分数量，要用减法解决。 故答案为：A 22. 二班可能有多少人（ ） A. 16人 B. 36人 C. 40人 【答案】B 【解析】 【详解】解：二班人数比一班少，但是接近，所以二班的人数可以是36人． 故答案为B． 二班人数比一班少一些，那么二班人数就应该比一班人数38人少，且比较接近38人，再结合给出的选项即可解答．本题主要考查学生：结合答案选项以及对多一些的知识了解情况． 23. （ ）比最大的整十数大，是双数，而且接近最大的两位数。 A. 99 B. 90 C. 97 D. 98 【答案】D 【解析】 【分析】位数越多的数越大；位数相同时，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。先找出最大的整十数和最大的两位数，再逐个分析选项，找出符合题意的选项即可解答。 【详解】根据分析可得： 最大的整十数是90，最大的两位数是99。 A．99＞90，99＝99，99是单数，不符合题意； B．90＝90，90和99中间还有8个数，90是双数，不符合题意； C．97＞90，97和99中间还有1个数，97是单数，不符合题意； D．98＞90，98和99中间没有数，98是双数，符合题意。 所以98比最大的整十数大，是双数，而且最接近最大的两位数。 故答案为：D 24. 一张50元可以换几张10元和几张5元。下面不可行的是（ ）。 A. 3、4 B. 4、2 C. 2、6 D. 4、1 【答案】D 【解析】 【分析】依次算出每个选项中10元和5元一共是多少元，找出10元和5元合起来不是50元的选项即可解答。 【详解】A．3张10元和4张5元是50元，不符合题意； B．4张10元和2张5元是50元，不符合题意； C．2张10元和6张5元是50元，不符合题意； D．4张10元和1张5元是45元，符合题意。 故答案为：D 25. 用物体（ ）可以画出□。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】长方体：一般由6个长方形的面围成（特殊情况下有4个长方形和2个正方形），用长方体可以画出长方形； 正方体：由6个正方形的面围成，用正方体可以画出正方形； 圆柱：由2个圆和1个曲面围成，用圆柱可以画出圆形； 球：每个面都是圆形，用球可以画出圆形，据此解决。 【详解】根据分析可得： 图中的正方体可以画出□。 故答案为：A 26. 用5个在数位顺序表中摆数，能摆出（ ）个数。 十位 个位 A. 5 B. 6 C. 50 【答案】B 【解析】 【分析】十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个十就是几十，几个一就是几。分别在十位上放0、1、2、3、4、5个●，剩余的●放在个位，看一共能组成几个数，由此解答即可。 【详解】十位上放0个●，个位上放5个●，这个数是5； 十位上放1个●，个位上放4个●，这个数是14； 十位上放2个●，个位上放3个●，这个数23； 十位上放3个●，个位上放2个●，这个数是32； 十位上放4个●，个位上放1个●，这个数是41； 十位上放5个●，个位上放0个●，这个数是50； 由此可知，一共可以组成6个数。 故答案为：B 27. 要使80－□的差大于74，□里最大可填（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】先用80－74，算出答案，再根据被减数－减数＝差，差要大于74，则减数需要小于算出的答案。由此解答即可。 【详解】80－74＝6 所以减数＜6，减数最大为5，即□内最大可填5。 故答案为：B 28. 用下面的（ ）两个图形可以拼出左边的图形。 A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 【答案】B 【解析】 【分析】先在正方形中分别画出①②③④四个图形，看画出其中一个图形后剩下的图形的形状，找出①②③④四个图形中能够组成一个正方形的两个图形即可解答。 【详解】 根据上图可知： 第一幅图中，第一个图形是①，则另一个图形是③； 第二幅图中，中间图形是②，则剩下的部分是两个三角形，题干未给出； 第三幅图中，第一个图形③，则另一个图形是①； 第四幅图中，第一个图形是④，则无需另一个图形就可以组成一个正方形。 所以，图形①和③可以拼成一个正方形。 故答案为：B 四、看谁算得都对。（共20分） 29. 看谁算得都对。 13－6＝ 15－8＝ 19－10＝ 18－9＝ 33－20＝ 96－70＝ 68＋5＝ 8＋88＝ 46－9＝ 82－3＝ 95－46＝ 7＋64＝ 94－26＋15＝ 55＋38－27＝ 96－35－30＝ 59＋8＋13＝ 【答案】7；7；9；9 13；26；73；96 37；79；49；71 83；66；31；80 【解析】 【详解】略 30. 看图列式计算。 （元） 【答案】36＋29＝65 【解析】 【分析】用足球价钱加上篮球的价钱，即可求出它们的总价钱。 【详解】36＋29＝65（元） 它们的总价钱是65元。 31. 看图列式计算。 （元） 【答案】81－48＝33 【解析】 【分析】由题意可得，一件上衣与一条裤子的总价减去一件上衣的钱数，等于一条裤子的钱数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 81－48＝33（元） 因此，一条裤子33元。 五、图形王国。（8分） 32. 图形王国。 数一数，填一填。 图形 圆 三角形 正方形 长方形 平行四边形 个数 【答案】飞机；帆船；汽车 2；14；3；2；2 【解析】 【分析】根据生活经验可知图1像飞机；图2像帆船；图3像汽车。 三角形是由3条直直的边首尾顺次连接围成的封闭图形；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。根据各图形的特征数一数即可。 【详解】由分析可知： 图形 圆 三角形 正方形 长方形 平行四边形 个数 2 14 3 2 2 六、解决问题。（每题4分，共16分） 33. 王大伯家养白兔37只，黑兔比白兔少16只。 （1）黑兔有多少只？ （2）白兔和黑兔共有多少只？ 【答案】（1）21只 （2）58只 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，白兔的只数减黑兔比白兔少的只数，等于黑兔有多少只，据此解答。 （2）白兔的只数加黑兔的只数，等于白兔和黑兔共有多少只，据此解答。 【详解】（1）37－16＝21（只） 答：黑兔有21只。 （2）37＋21＝58（只） 答：白兔和黑兔共有58只。 34. （1）舞蹈小组有女生36人，男生4人。女生比男生多多少人？ （2）舞蹈小组有男生4人，女生比男生多32人。女生有多少人？ （3）舞蹈小组有女生36人，男生比女生少32人。男生有多少人？ 通过画图对比上面三个问题中数量之间的关系，你有什么发现？ 【答案】（1）图见详解；32人 （2）图见详解；36人 （3）图见详解；4人 较少的人数加人数差等于较多的人数，较多的人数减人数差等于较少的人数。 【解析】 【分析】（1）根据已知信息，画图表示它们之间的关系，标出问题，舞蹈小组女生的人数减男生的人数，等于女生比男生多多少人。 （2）根据已知信息，画图表示它们之间的关系，标出问题，舞蹈小组男生的人数加女生比男生多的人数，等于女生有多少人。 （3）根据已知信息，画图表示它们之间的关系，标出问题，舞蹈小组女生的人数减男生比女生少的人数，等于男生有多少人。 【详解】（1） 36－4＝32（人） 答：女生比男生多32人。 （2） 32＋4＝36（人） 答：女生有36人。 （3） 36－32＝4（人） 答：男生有4人。 我发现：较少的人数加人数差等于较多的人数，较多的人数减人数差等于较少的人数。 （答案不唯一） 35. 购物我做主。商场店庆，满50元减10元。 （1）买一个和一本，够减10元吗？ （2）我有30元钱，买一个和够不够？ （3）买一本和一个，大约要带多少元？ （4）只买最贵的三样东西，带100元钱够吗？ 【答案】（1）够 （2）够 （3）50元 （4）够 【解析】 【分析】（1）一个的钱数加一本的钱数，等于这两样物品的总价，这两样物品的总价和50元比较大小，大于或等于50，够减10元，小于50不够减10元； （2）一个的钱数加一个的钱数，等于这两样物品的总价，再用这两样物品的总价与30元比较大小，小于或等于30，够，否则不够； （3）买一本的钱数加一个的钱数，等于这两样物品需要的钱数，把它看成与它接近的整十数，即是大约要带几十元； 【详解】（4）把这些物品的钱数按照从大到小的顺序排列，找出最贵的三样商品，把它们的钱数相加，即可知道买这三种物品需要的钱数，再根据满50减10的活动，总钱数减去优惠的钱数，结果与100元比较大小，小于或等于100元，则够，否则不够。据此解答。 （1）42＋9＝51（元） 51＞50 答：够减10元。 （2）8＋16＝24（元） 30＞24 答：30元钱够买一个和。 （3）9＋40＝49（元） 49元大约是50元。 答：大约要带50元。 （4）42＞40＞16＞9＞8＞6＞3 42＋40＋16＝98（元） 98＞50，则优惠10元； 98－10＝88（元） 88＜100 答：带100元钱够。 36. 下面是三名同学托球比赛的成绩。 （1）先估计一下谁有可能得第一？估计（ ）得第一。 （2）把表格填完整。 李想 王聪 刘娟 第一次（下） 26 29 第二次（下） 37 31 总数（下） 61 70 （3）第一名比第三名多托几下？ 【答案】（1）刘娟 （2）见详解 （3）9下 【解析】 【分析】（1）根据已知数据：刘娟的总数是70下，且高于王聪的总数61下，把李想两次托球的下数相加，等于63下，仍低于70下；因此，刘娟的总分最高，估计刘娟得第一。 （2）李想第一次托球的下数加第二次托球的下数，等于两次托球的总数；王聪两次托球的总数减去第一次托球的下数，等于王聪第二次托球的下数；刘娟两次托球的总数减去第二次托球的下数，等于刘娟第一次托球的下数；据此解计算并填写表格。 （3）比较他们三个人托球总数的大小，托球最多的是第一名，次多的是第二名，最少的是第三名；第一名托球的下数减第三名的下数，等于第一名比第三名多托几下，据此解答。 【详解】（1）26＋37＝63（下） 61＜63＜70 答：估计刘娟得第一。 （2）26＋37＝63（下） 61－29＝32（下） 70－31＝39（下） 李想 王聪 刘娟 第一次（下） 26 29 39 第二次（下） 37 32 31 总数（下） 63 61 70 （3）61＜63＜70 第一名：70下；第二名：63下；第三名61下。 70－61＝9（下） 答：第一名比第三名多托9下。 七、深度思考。（每题3分，共6分） 37. 用5个圆片在数位表上摆一摆。 十位 个位 组成的数 可以摆出的最大数是（ ），最小数是（ ），这两个数相差（ ）。 【答案】表格见详解 50；5；45 【解析】 【分析】根据题意，用5个圆片摆数时，十位摆几个表示几个十，个位摆几个表示几个一。 十位摆5个，个位不摆，组成的数是50； 十位摆4个，个位摆1个，组成的数是41； 十位摆3个，个位摆2个，组成的数是32； 十位摆2个，个位摆3个，组成的数是23； 十位摆1个，个位摆4个，组成的数是14； 十位不摆，个位摆5个，组成的数是5； 比较它们的大小，找出最大的和最小的数。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】 十位 个位 组成的数 ○○○○○ 50 ○○○○ ○ 41 ○○○ ○○ 32 ○○ ○○○ 23 ○ ○○○○ 14 ○○○○○ 5 50＞41＞32＞23＞14＞5 50－5＝45 可以摆出的最大数是50，最小数是5，这两个数相差45。 38. 在□里填上合适的数字。 【答案】 【解析】 【分析】根据给出的竖式，第一题：减法计算，已知差和减数的个位，相加即可得出被减数，已知差和被减数的十位，相减即可得出答案。 第二题：加法计算，已知和与加数的个数，和的个位减去加数的个位不够减，向8借1，即12减6即可得出未知的加数，已知和与加数的十位，可用减法计算，因8被2借走1，所以是7减4。 第三题：减法计算，已知差和减数，相加即可得出被减数。 【详解】个位：3＋2＝5，十位：7－1＝6； 个位12－6＝6，十位：7－4＝3； 23＋36＝59； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $