内容正文:
长春市 七 年级数学学案
【课题】2.1.3 列代数式
【学习目标】
1.教学重点:理解问题中的关键性词语,分清数量关系中的运算层次和运算顺序,正确列出代数式。
2.教学难点:由特殊归纳一般规律,并用代数式表示一般规律。
【课前预习】
预习课本第86页,思考完成下列各题。
设某数为x,用代数式表示:
(1)比该数的3倍大1的数; (2)该数与它的的和:
【知识梳理】
我们知道字母可以表示数,在解决问题时,常常需要把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来,即列代数式。
列代数式的注意事项
⑴ 抓关键性词语:“大”、“小”、“多”、“少”、“和”、“差”、“积”、“商”、“倍”、“分”、“倒数”、“余数”.
⑵ 理清运算顺序:对于一些数量关系的运算顺序,通常先读的运算在前,后读的运算在后.
⑶ 列实际问题中的代数式:
①基本数量关系:如路程=速度×时间,工作量=工作效率×工作时间.
② 有关面积问题:如长方形面积=长×宽.
③数字问题:如个位数字为,十位数为b,百位数为c,则这个三位数可以表示为100c+10b+.
例1.设某数为x,用代数式表示:
(1)该数与的和的3倍; (2)该数的倒数与5的差.
练1.用代数式表示:
(1)两数的平方和: (2)两数和的平方:
(3)a、b两数的和与它们的差的乘积: (4)偶数: (5)奇数:
例2.某地区夏季高山上的气温,从山脚处开始每升高100米降0.6℃。如果山脚气温是28℃,那么
(1)比山脚高300米处的气温为 ;500米处气温为 。
(2)一般地,比山脚高米处的汽温为 。
练2.某市出租车收费标准是:起步价为7元,3千米后每千米为1.8元。
(1)某人乘坐出租车2.5千米需 元;6千米需 元。
(2)一般地,乘坐()千米需 元。
例3.填空:
(1)三个连续整数,中间一个是,则第一个整数和第三个整数分别是 、 .
(2)三个连续偶数,中间一个是,则它前一个偶数和后一个偶数分别是 、 .
(3)绿水青山就是金山银山,为了保护环境促进生态平衡,国家计划以每年增长的速度栽树绿化,如果第一年植树绿化是公顷,那么,到第三年的植树绿化为 公顷.
练3. 列代数式
(1) a与b的差的2倍; (2)a与b的2倍的差
(3)a与b、c两数和的差 (4)a、b两数的差与c的和
(5)与两数的和的平方减去他们的差的平方 (6) 与两数的平方和减去他们乘积的2倍
【巩固练习】
1. 以下各式不是代数式的是( ).
A. B. C. D.
2.用代数式表示与5的差的2倍,正确的是( ).
A. B. C. D.
3.被7除商余2的数是( ).
A. B. C. D. 7×2+m
4.小明今年岁,小明比小丽大2岁,小丽今年 岁;如果小明比小丽大岁,
小丽今年 岁.
5.两种本,一种单价是0.3元,另一种单价是0.5元,买这两种本的本数分别是和,
则需 元.
6.比与3的和的一半大3的数是 .
7.用字母表示图中阴影部分的面积:
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