2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

翼 凳盖莠 智 者月 图 核心 素养目标 政治认同：知道正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟 生命的美好。 道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自 我、完善自我的意识。 法治观念：树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念。 健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人 ， 更好地服务社会、奉献社会。 责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的 意识 。 学习导航： 1.为什么要正确认识自己? 2.正确认识自己的途径的有哪些? 3.如何正确对待他人评价? 人生三问 > 人生第一问：我是谁? > 人生第二问：我从哪里来? 人生第三问：我要到哪里去? 问问你自己，你了解自己吗? 活 动 ： 写 一 篇 自 我 介 绍 要求： 1.模式为爱……,也爱(不爱)……,是……,不是……,我 是…… 2.内容可从外貌、性格、学习、爱好、特长、能力、优点、 缺点等方面入手。 讨 论 ： (1)分享你的介绍语。 (2)归纳一下你是从哪些方面介绍自己的?又是通过哪些途径获取的以上信息呢? 探究： 介绍我自己 找自己 大文豪马克 ·吐温曾经过商，做过打字机生意，办 过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。 他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的 天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马 克 · 吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了 辉煌的成就。 爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总 统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打 交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政 事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如 此高官重任。 认识自己十分重要 思考：这两个人之所以成功得益于什么?正确认识自己有什么重要性? (1)正确认识自己，可以 促进自我发展每个人都是独 一无二的个体，认识到自己 的禀赋和独特性，有助于我 们增强对自己的信心，更好 地发展自己的能力。 一 、为什么要正确认识自己? 探究与分享P27 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了。 1、你觉得小刚看待自己的认识客观吗? 小刚没能正确客观地认识自己。 2 这 样 的 识 给 他 带 来 乍 样 的 影 响 ? 告 近 我 们 1 识 白 己 右 什 么 音 以 2 ②正确认识自己，可以促 进 与 他 人 的 交 往。有助于我们认识到自己离不开他 人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 笔记区：1.正确认识自己的重要性?(原因)P27 ①正确认识自己，可以促进自我发展。 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理 解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 我 具体特征 性别 身高 体重 相貌 性格 气质 家庭角色 班级角色 多把尺子量自己 活动一：我是这样的 ●准备一张空白纸，请写下你对自己的认识 · 我是一个帅气的男孩 · 我是一个高个子 · 我是一个身体很棒的人 · 我是一个能言善道的人 · 我是一个爱好音乐的人 · 我是一个性格开朗的人 · 我是一个聪明的人 · 我是一个受同学欢迎的人 · 我是一个七年级的学生 · 我是爸爸妈妈的开心果…… 身体特征和 生理状况 个性心理 特征 在群体中 的关系 我对自己的认识 活动二：认识“我” 2.我们通过什么途径认识自己? (1)通过自我的全面分析来认识自己 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理 状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理 特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角 色等社会关系中来认识自己。 从个性心理特征来 认识自己，如性格、 气质、能力等； 自 我 评 价 我是明明， 我能做家务。 从 自 己 在 家 庭 或 班级中的角色等。 从身材、相貌、 体能、性别等； 发 现不足 认清自我 进步明显 自信满满 扬 长 知 自我评价要真实全面 一 自评 (2)“我”该如何对待这些评价? ①对他人的评价应该做到用心聆 听。 ②对不愿意听到的评价，如不用 功、骄傲自大、很懒、太淘气等， “我”应该勇于面对，因为这能让 “我”更好地看清自己，进而提升 自己。③当听到别人带有贬义的评 价时，“我”应该理性思考后，平 静 垢 绝 不 让 这 此 证 价 伤 室 白 气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪 个才是真正的“我”。 (1)不同的人对“我”的看法各不相同，究竟 哪一个才是真正的“我”? 由于每个人看问题的角度不同，思维方式不 同，所以评价也不相同，这是很正常的。对待 他人的评价，我们应结合自身进行判断，有则 改之无则加勉。 想知道我是谁，不那么容易。在不同人 的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思 维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用 功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真 的人；在有的同学眼里，我成了骄傲自大的 人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外 向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女 孩子；在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾 他人评价是我们认识自己的一面镜 子。他人评价有助于我们形成对自 己更为客观、完整、清晰的认识。 探究与分享 ①用心聆听：心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他 人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 ②勇于面对：在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇 气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 ③注重沟通：当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通 交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自 我。 ④理性应对：有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许 并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地 拒绝。对他人的评价我们要有理性的态度，要客观冷静地进行分析， 既不因为自己不喜欢而拒绝，也不因为他人贬损自己而对自 己丧失信心。 如何正确对待他人的评价 方法与技能 二、我们通过什么途径认识自己? (1)我们可以从生理、心理、社会等方 面认识自己； (2)我们可以通过自我评价来认识自己； (不骄傲不自卑) (3)我们可以通过他人评价来认识自己。 ( 不 言 从 不 勿 视 ) 现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 我 們 的 一 生 ， 就 是 焉 了 更 好 地 認 識 自 己 智慧身心健康阀 WWW.WFSE99.cO 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、 生活阅历的增加，我们不断探索自己、发 better self! “认识你自己”是铭刻在 古希腊德尔菲神庙墙壁上的一句箴言 无论你是“浓人”还是“淡人” 都希望你能够找到 属于自己的位置 以多元、包容的态度 认识、接纳、思考自我 散发出独特的光芒 教师寄语 $$