第26课《赤壁》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025-08-21
| 19页
| 1077人阅读
| 15人下载
普通

内容正文:

赤壁 ——杜牧(唐) 1 作者介绍 杜牧(803~852),字牧之,号樊川居士,因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。晚唐杰出的诗人,尤以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,擅长文赋,其《阿房宫赋》为后世传诵,著有《樊川文集》。 杜牧人称“小杜”,以别于杜甫,与李商隐并称“小李杜”。 2 背景介绍 这首诗是诗人任黄州刺史经过赤矶山有感于三国时代的英雄成败而写下的。 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在今湖北赤壁西北长江南岸。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方,而是湖北黄冈的赤鼻矶。 所以说此诗虽为咏史诗,其实是作者借相同的地名抒发感慨。 3 背景介绍 这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有用世之心,却无用武之地。 在这首诗歌中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇,有悖于史家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。 4 赤壁之战 赤壁之战,是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。公元208年,基本控制北方的曹操率大军南下荆州,刘备派遣诸葛亮出使江东协议结盟,孙权派遣都督周瑜率军与刘备组成联军,在长江赤壁以黄盖诈降借东风火攻。周瑜率领轻装的精锐战士奋勇向前,大破曹军的连环船,曹操落荒北回。此战后,曹军退守襄阳,曹孙刘三分荆州,奠定三国鼎立之势。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 大乔小乔——东吴美女 大乔嫁孙策,小乔嫁周瑜。 曲有误,周郎顾 一愿扫平四海,以成帝业; 二愿得江东二乔,置之铜雀台,以乐晚年,虽死无憾! 铜雀台,曹操建于邺城(河北临漳西)因楼顶筑有大铜雀而得名。 暮年享乐之地,台上住姬妾歌妓。 折戟/沉沙/铁未销, 自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便, 铜雀/春深/锁二乔。 jǐ 赤 壁 杜 牧 点我放诗文朗读 折 戟 沉沙铁未销 , 自将 磨洗 认前朝。 古代兵器 销蚀 拿、取 辩认出是前朝的遗物。这里指赤壁之战的时代。 一支深埋在泥沙里的断戟,虽然历时久远,但并未完全锈蚀。 我把它拣起来磨洗干净,还能认出是三国赤壁之战的遗物。 东风不与周郎便,铜雀 春深 锁 二乔。 假如东风不给周瑜以方便,(结局恐怕是曹操取胜)二乔将被关进铜雀台中了。 前两句诗在全诗当中的作用是什么? ①借物起兴,借一件古物来兴起对前朝人物事迹的感叹。 ②暗含岁月流逝和物是人非之感,为下文的论史抒怀做铺垫。 “二乔”代指东吴命运。 “东风”“二乔”各指什么? “东风”指火烧赤壁一事,代指有利条件、机遇等。 诗人是怎样评价赤壁之战的? 又体现了诗人怎样的哲理思考呢?(历史观) 作者认为赤壁之战的胜利,不过是借助东风而已,有很大的偶然性,否则,就是相反的结果。 历史上英雄的成功都有某种机遇。 “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写作技巧? ①化用典故,以“二乔”的命运暗示东吴的命运,以小见大。 ②同时也表露出诗人的观点:“不以成败论英雄”, 历史上英雄的成功都有某种机遇,只要有机遇,相信自己也会有所作为。 ③抒发了诗人生不逢时的无奈及怀才不遇的愤懑之情。 15 周瑜——雄姿英发 机遇 客观条件 赢得重大胜利 杜牧——英发俊爽 无机遇 客观条件 无法 赢得重大胜利 东风 无东风 自 比 这首诗是如何做到“以小见大”的? (1)题咏历史重大题材,却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起。 (2)以两个美女象征国家的命运。 17 兴感之由 感慨咏叹 未销蚀的铁戟 是前朝之物 若非东风之便 历史将会改写 议论 表现英雄无用武之地的抑郁不平之气 叙事 借古物来兴起对历史的慨叹 杜牧 主旨 这首咏史抒怀诗,借一件古物兴起对历史的感叹,以小见大,抒发了诗人对历史成败的深刻感悟,含蓄地表达了诗人怀才不遇,英雄无用武之地的愤懑之情。 19 29544.697 $$

资源预览图

第26课《赤壁》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
1
第26课《赤壁》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
2
第26课《赤壁》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
3
第26课《赤壁》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
4
第26课《赤壁》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
5
第26课《赤壁》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。