人教版历史七下《第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机》单元复习教学设计

2016-06-06
| 5页
| 1464人阅读
| 390人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 单元复习与测试
类型 教案-教学设计
知识点 明清时期(鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 70 KB
发布时间 2016-06-06
更新时间 2016-06-06
作者 qianlicaoabc
品牌系列 -
审核时间 2016-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5355333.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元复习 统一多民族国家的巩固和社会的危机 历史阶段特征 本单元着重介绍了明清的政治、经济、文化等内容。课文介绍了从明朝的建立到清朝这段时期的历史概况。这一时期君主专制不断加强,人民思想的禁锢超过以往任何朝代。经济虽然有所发展,但以当时的国家状况看,这种发展幅度显然不大的。尤其是对外交往从明朝郑和下西洋的壮举,到清朝闭关锁国政策的推行,使中国远远落后于世界,导致近代中国在世界上落伍了,而正是这种落伍带给了中国百年近代的屈辱史。 单元重点难点 单元重点:明太祖加强君权的措施;郑和下西洋;戚继光抗倭;清朝的建立和清朝君主集权的强化;郑成功收复台湾;雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》;统一多民族国家的巩固;“达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱”;清朝“闭关锁国”的政策;北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》;《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》待四大古典文学名著的文学成就和时代特点。 单元难点:八股取士;君主集权强化的利弊作用;中俄《尼布楚条约》;资本主义萌芽;明清文化所体现的时代特点。 单元学习方法 本单元内容较多,可进行联系、对比、总结等方法,形成历史发展的整体脉络。通过阅读本章图片和历史文献材料,培养从中获取知识的方法。学会较全面地分析问题的方法。 单元复习过程(知识结构) 建立时间:_________ 建立者:_________(_________) 明朝兴亡 都城:_________,后迁到_________。 1644年,明朝被_______领导的农民起义军推翻。 _________基本统一女真族。_____,建立后金政权。 明请专 清朝建立 _________改女真族名为___,_改国号为_______。 制统治 中央废除________和________,让_____分理朝政。 的加强 皇权 明朝 设立特务机构,监视臣民。 的强化 施行_______制度,在宫廷上杖责大臣。 清朝:_______时,设立_______,作为处理军政大事的权力枢纽。 条件:__

资源预览图

人教版历史七下《第三单元  统一多民族国家的巩固和社会的危机》单元复习教学设计
1
人教版历史七下《第三单元  统一多民族国家的巩固和社会的危机》单元复习教学设计
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。