5 雷锋叔叔，你在哪里 课件-2024-2025学年语文二年级下册统编版

雷锋叔叔是一个怎样的人呢？ 雷锋叔叔是一位忠于党和人民，全心全意为人民奉献的人。 5.雷锋叔叔，你在哪里 部编版二年级下册第二单元 第二课时 七里桥镇龙口源完小 王亚玲 边听边思考：我们到哪里去寻找雷锋叔叔的足迹呢？ 沿着长长的小溪 顺着弯弯的小路 课文讲解 沿着长长的小溪 顺着弯弯的小路 抱迷路的孩子回家 背年迈的大娘回家 自由朗读诗歌。 思考：雷锋叔叔又做了哪些好事呢？ 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 问 答 学习一、二小节 ？ ？ 。 你发现这两个小节最后一句标点符号有什么特点吗？ 读一读 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 读好问答语气。 第一次后面是逗号，要读得沉稳一点，第二次后面是问号，朗读时，语气上扬，由急到缓，语调适当延长，读出急切”之意、表现出心中呼唤雷锋的迫切心情。 读一读 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里? 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 问 答 圈一圈 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 请圈出雷锋叔叔送孩子回家不容易的词语。 说一说 送孩子回家的路上会发生什么呢？想象画面，说一说。 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋 叔叔 。 读一读 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里? 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 想象画面，读一读。 学习三、四小节 自学要求： 1、找词语：圈出表示雷锋叔叔做好事不怕困难的词语。 2、想画面：结合词语，展开想象，说说你看见了什么？ 3、读出感情：同桌一问一答朗读三、四小节。 读一读 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里? 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 问 答 找一找 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 你找到了哪些词语呢？ 说一说 在弯弯的小路边，你看见了什么？发挥想象，说一说。 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋 叔叔 。 读一读 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 想象画面，读一读。 继续读课文，想一想：我们又在什么地方遇见雷锋叔叔？ 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 寻觅 寻找 à 学习第五小节 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了“雷锋”。 他在 他在 他在 他在 我找到了身边的“雷锋”。 作者一次又一次地呼唤雷锋叔叔，寻找雷锋叔叔，其实是在寻找什么？ 寻找雷锋精神 向雷锋学习 三月5日“学习雷锋日” 从我做起，从现在做起，从小事做起。 践 行 诺 言 热爱祖国 爱我祁阳 学习雷锋 助人为乐 作业： 1、寻找身边的雷锋，并夸夸他们。 2、课后阅读《雷锋日记》或《雷锋故事》，并摘抄好句好段。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$