2026年中考语文一轮复习：成语及惯用语

2026年中考语文一轮复习 成语及惯用语 1．下列各句中，划线成语使用正确的一项是（　　） A．莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生，语言丰富多彩，结构自出心裁的文学作品。 B．这条公路修好才几个月，就到外坑坑洼洼，严重行车，真是差强人意。 C．在这出话剧里，二十出头的她扮演了一个失去孩子的老妪，言语、动作无不惟妙惟肖。 D．有些共产党员对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。 2．下列句子中加点成语使用正确的一项是（　　） A．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。 B．爸爸语重心长的对女儿说：“要经常不耻下问向老师请教，才会有更大的进步。” C．蒋睿博生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。 D．校园艺术节开始了，舞台上打扮的花枝招展的少男少女们尽展青春风采。 3．下列划线的词语不能用括号里的词语替代的一项是（　　） A．尽美尽善的条件很多。但是第一要不违背美术的基本原理，要“和自然逼真”。这句话讲得通俗（明白）一点儿，就是说美术作品不能说谎。 B．先从事实下手研究。譬如（比如）有一个荒村或任何物体，摄影家把它照一幅相，美术家把它画一幅图。 C．“微雨从东来，好风与之俱”，本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致（悠闲自得），令人心旷神怡。 D．言是散碎（零碎）的，意是混整的；言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。 4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（　　） A．这份卷子中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。 B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要汲取教训，加紧训练，提高技艺。 C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D．黄山的石、雾、松是大自然的造成，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 5．下列各句中加点成语使用有误的一项是（　　） A．他将《黄河颂》读得抑扬顿挫，他的朗诵具有很强的感染力。 B．园林工人因地制宜，自出心裁，修建成的街心公园为城市增添了一道亮丽的风景。 C．一群血气方刚的战士在冰冷的洪水中用年轻的躯体筑起一道道人墙。 D．小齐、小何和安安约好在公园见面，安安不期而至，小齐和小何很高兴。 6．下面加下划线词运用不正确的一项是（　　） A．香港暴乱分子的恶劣行径，必将受到法律严惩的。 B．这个古朴的村庄仍然安静祥和，文化气息浓郁，古朴而大方。 C．香港出现暴乱，香港居民平静的生活首当其冲。 D．面对同学们优秀表现，班主任居然无动于衷，只是微笑的点了点头。 7．下列句中加点的成语使用正确的一项是（　　） A．李老师讲课生动有趣，讲起来强聒不舍，同学们都喜欢听他的课。 B．俗话说“病来如山倒，病去如抽丝”，生病到痊愈是个抽丝剥茧的过程。 C．在读书报告会上，李明同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。 D．一旦场面拉开，你是高手还是庸才，是才华横溢还是附庸风雅，终会露相的。 8．下列句子中加点成语运用有误的一项是（　　） A．大雪初停，阳光照在高原上，北国一片红装素裹。 B．现当代诗人艾青可谓风流人物，他的诗歌影响深远。 C．余光中诗中多次重复运用相同的词语，真是强聒不舍。 D．林微因在建筑方面成功的不二法门就是亲身去实践。 9．下列成语运用有误的一项是 （　　） A．从纽约弃儿到北京英雄，从昔日的“独狼”到如今的“马政委”和“马大帅”，马布里已成为CBA中家喻户晓的人物。 B．环境问题错综复杂，涉及经济社会的方方面面，贯穿于国民经济再生产的全过程。 C．这次会议，领导的讲话条理清楚、重点突出、言简意赅。 D．今天他们在约定好的地方见了面，这次不期而遇的谈话加深了两人的友谊。 10．下列加点成语使用不正确的一项是（　　） A．我们学校程序设计大赛的冠军小李，是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 B．说起土肥原贤二，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。 C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。 D．《上下五千年》这本书可是家喻户晓，它是我们中华民族五千年来日新月异变化的见证。 11．下面句中画线的词语运用有误的一项是（　　） A．虽然中国有了自己的航母，但是想要从容地应对敌国的挑衅，中国海军、空军依然任重道远。 B．不去计较，放下肩上沉重的包袱，才能在生命的征途中如释重负。 C．他有一颗悲天悯人的心，对弱势群体充满了同情和怜悯。 D．比赛输了，不要怨天尤人，好好吸取教训，下次再赢回来就是了。 12．下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A．诀别 惊慌失措 修葺 不修边幅 B．瞭望 姗姗来迟 徇职 雕粱画栋 C．聒躁 销声匿迹 恣睢 言不及意 D．狼籍 殚精竭虑 喧嚣 不屑置辨 13．下列句子，加点的词语使用有误的一项是（　　） A．我军英勇奋战，以摧枯拉朽之势击溃敌军，终于取得战争的胜利。 B．在线早教产品的广告随处可见，且多数给贴上人工智能、大数据的标签，令人眼花缭乱。 C．他的文章震耳欲聋，让人油然而生一股豪情，想要去为这个国家做些什么。 D．实验室的研究员们为了攻破机器人不能自主充电的难题，可谓殚精竭虑，废寝忘食。 14．指出下列句子中划线词语运用不准确的一项是（　　） A．我知道这个故事时才恍然大悟，原来她一直在悄悄的做这件事。 B．今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展的，我差点没认出来。 C．吃饱喝足后，肚子里不停地发出饥肠辘辘的叫声真让人难受。 D．这本书我不想买，但当店员从我面前走过时，却又煞有介事地问起价钱来。 15．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（　　） ①__________北京时间3月19日9时30分，全球新冠肺炎确诊病例累计达到215955例｡ ②历时仅十余天，武汉火神山医院和雷神山医院两座医院建成并______，再次体现了中国速度｡ ③政府对疫情防控期间哄抬价格､发“疫情财”的违者_______｡ A．截至 起用 严惩不贷 B．截止 起用 严惩不怠 C．截止 启用 严惩不怠 D．截至 启用 严惩不贷 16．下列各句中划线的成语，使用不恰当的一项是（　　） A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。 C．春节联欢晚会上，赵本山和小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁。 D．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此心惊胆战的搏击！ 17．下列句中加线的成语使用正确的一项是（　　）。 A．中考在即，杨林在父母面前发出海誓山盟，一定要考出高水平。 B．他一脸不满的表情令全场的人肃然起敬，不知该如何打破僵局。 C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 D．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。 18．下列各句中，加点词语使用错误的一项是（　　） A．《扶斗记》是一部现实主义体裁的农村精准扶贫电视剧文学剧本，故事取材于西南丘陵山区，展现了坪山村走上脱贫致富道路的过程。 B．国家邮政局发布数据，截至12月1日，全国快递业务量已超过1000亿件，目前我国拥有邮政快递营业网点41.3万处，日均服务用户近7亿人次。 C．就美舰擅闯中国南沙岛礁邻近海域，南部战区新闻发盲人表示，美军行径严重侵犯中国主权和安全，充分说明美是不折不扣的南海安全风险制造者。 D．2022年12月7日，快舟十一号遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射升空，将交通VDES试验星顺利送入预定轨道，一系列航天任务一气呵成，发射任务获得圆满成功。 19．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 （　　） A．音乐声戛然而止，剧场出奇地安静，每个观众都沉浸在话剧的余韵之中。 B．日本侵略者在侵华战争中的罪行罄竹难书，让人叹为观止。 C．漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。 D．经过这件事，他大彻大悟，不再参与江湖的纷纷扰扰。 20．下列加点词语中，运用不恰当的一项是（　　） A．年轻的城市更需要青春与活力，更需要想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。 B．尽管他的意见不被重视，一些会议不让他参加，他还是殚精竭虑，力图挽救危局。 C．下半场，秘鲁队如梦初醒，队员们拼抢积极，传球质量明显提高。 D．色彩晶莹的琉璃珠子散的到处都是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼花缭乱。 21．下列句子中画线的成语使用正确的一项是 （　　） A．在学校举行的“人文艺术节”文艺汇演中，我们班当仁不让地获得了一等奖。 B．我们的班主任很有爱心，和同学们相处十分融洽，共享天伦之乐。 C．面对我市冬季环境污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春，大气状况明显好转。 D．黄与绿主宰着，无边无垠的黄土高原坦荡如砥。 22．选出下列选项中加点成语使用不当的一项（　　） A．一个人，找到了自己真正喜欢的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。 B．一个人想要成功，就得下苦功夫，郑重其事地进行自我修养。 C．经过坚持不懈的奋斗，这山穷水尽的地方变成了鱼米之乡。 D．学校的图书馆包罗万象，从图书到档案资料，种类和质量都很高。 23．下列句子中划线成语运用正确的一项是（　　） A．对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 24．下列句子中成语使用正确的一项（　　） A．在我生病的时候，妈妈对我的照顾无所不至。 B．爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命，手把手教他发短信。 C．家用电器降价刺激了消费的增长，原本滞销的彩电，现在成了炙手可热的商品。 D．你失去这个机会，也许是塞翁失马，未必是件坏事。 25．下列句子加点成语使用有误的一项是 （　　） A．2022 年卡塔尔世界杯开幕式于 11 月 20 日在首都多哈举行，创造多个“第一 ”，全世界的目光都齐聚卡塔尔这个中东国家，真是史无前例。 B．解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望。 C．老师经常提醒我们， 写字时一定要正襟危坐， 眼睛距离书本一尺远。 D．潘老师上语文课，各种典故信手拈来， 旁征博引，使人受益匪浅。 26．下列句子中划线成语运用不正确的一项是（　　） A．2024年的迎新联欢，我们班跳舞的女同学都打扮得花枝招展，漂亮极了！ B．两个多月前，重庆发生了一起骇人听闻的公交车坠江事件。 C．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 D．春天来了，我们去郊外踏青，姹紫嫣红的美景栩栩如生地呈现眼前。 27．下列加点词语运用不恰当的一项是（　　） A．她的笑容美极了，入木三分，魅力十足。 B．她颔首低眉，脸上闪过一丝悲痛。 C．网络不是法外之地，网络直播同样不能成为藏污纳垢的“垃圾桶”。 D．她俩在演播室体验播报员的工作，那正襟危坐的样子，很有播报员那味儿。 28．下列句子中划线的成语使用错误的一句是 （ ） A．在这场意外事故中，我们大家都受益匪浅。 B．以《中国好声音》为代表的各类选秀节目正在各电视台如火如荼地进行。 C．“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。 D．李娜沉着应战、顽强拼搏，终于获得法国网球公开赛冠军，实现了她梦寐以求的愿望。 29．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　） A．《小王子》在今年年初的戛纳国际电影节上的首映引起全场起立鼓掌致敬，口碑人气令人侧目。 B．瘦西湖公园正在举办菊花展，姹紫嫣红的黄色菊花把瘦西湖景区装扮一新。 C．诺贝尔生理学或医学奖10月5日揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦听到自己获得诺贝尔的消息后，饮泣吞声，流下了激动的泪水。 D．如今，有“伪专家”打着养生的旗号，故弄玄虚 ，忽悠公众，致使不少人上当受骗。 30．下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（　　） A．姚明是中国男篮的中流砥柱，每场比赛都发挥着重要作用。 B．我在街上跟一位分别了十多年的老同学不期而至邂逅了，两人都非常兴奋。 C．这篇新闻显然是在对他的访问作先声夺人的报道。 D．投票是个人的神圣义务，我坚决反对你越俎代庖。 31．下列句子成语运用有误的一项是（　　） A．陆新生日那天收到爸爸的礼物——台笔记本电脑，真令他喜出望外。 B．运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。 C．黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。 D．从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。 32．下列各句中加点的成语运用无误的一项是（　　） A．高铁上的霸座现象时而见诸报端，对于这种鸠占鹊巢的行为，网友们都发声予以谴责。 B．商家的逐利性，巨大的市场吸引着无数商家闻风而动，一些商家不择手段进行营销，导致恶性循环。 C．神女峰上，一根巨石突兀于青峰云霞之中，宛如一个亭亭玉立、美丽动人的少女，真是惟妙惟肖。 D．东海海面上，我军出动多艘新型主力舰艇参加这次演习。一艘艘崭新的舰艇摩肩接踵，乘风破浪，给台独分子以极大的震慑。 33．下列加点词语运用正确的一项是（　　） A．建设法治中国是每一位公民的责任和义务，我们每个人都不能袖手旁观。 B．弟弟已超重20斤了，他发誓再也不吃零食，结果不出两天，他就又重蹈覆辙了。 C．晚上，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。 D．经过近一年的改造，我们小区彻底改头换面 。如今，小区内游泳池、健身器材、休憩长椅等一应俱全。 34．下列句子加点词语使用不正确的一项是 A．登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。 B．小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。 C．读书问学、谈文论艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。 D．罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与容智，抒发了悲天悯人的情怀。 35．下面是关于莫言的一组句字，成语使用错误的是（　　） A．莫言获得今年的诺贝尔文学奖，一夜之间成了家喻户晓的人物。 B．1986年发表的《红高粱》是一部脍炙人口的中篇小说，深受广大读者的喜爱。 C．对于经典的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D．在以后文学的道路上，莫言将首当其冲，成为中国文学的引路人。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】A自出心裁，出于自己心意的创造和裁断。裁，设计。心裁：心中的设计、构思、筹划。 B差强人意，差：尚，略，还。强：振奋。勉强使人满意。讲的是一个人做出的事情基本达到别人的要求，大体上还能令人满意。 D漫不经心，漫：随便。随随便便，不放在心上。应改为“漠不关心”。 故答案为C。 【点评】本题考查学生在具体语境中的成语理解、运用能力。作答时，可从成语的语体色彩、适用范围、使用习惯等方面入手。惟妙惟肖，是一个汉语成语，形容描写或模仿得非常逼真。 2．【答案】C 【解析】【分析】A.有误，暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。形容人很容易发怒，而且很没有规律。这里用来形容“他向我求情”，不符合语境；B.有误，不耻下问：原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。这里用来形容学生向老师请教问题，对象使用不正确；C.喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。这里用来形容蒋睿博收到爸爸的礼物而十分开心的心情，符合句意，使用正确；D.有误，花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艳丽。这里用来形容“少男少女们”，对象使用不正确。 故答案为：C。 【点评】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 3．【答案】C 【解析】【分析】A.通俗：浅显易懂，一般人容易明白。故可以用“明白”代替通俗。 B.譬如：好比，比如。故可以用“比如”代替譬如。 C.闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。悠闲自得：随意而满足，形容神态悠闲、心情安逸。这两个词意思相近，但“闲情逸致”属于名词性的并列短语，在这里做宾语，而“悠闲自得”属于偏正短语，可作定语、状语、补语，却不能做宾语。故不能用“悠然自得”代替“闲情逸致”。 D.散碎：零碎。故可以用“零碎”代替散碎。 故答案为：C 【点评】本题考查对词语的理解及应用能力。做这样的题，要求能够准确理解词义，对于近义词的现象，要能根据语言环境来选择合适的词语。 4．【答案】B 【解析】【分析】A小题大做： 比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。 属于望文生义。B怨天尤人： 指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。C登峰造极：比喻达到 极高的水平。属于望文生义。D巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。黄山的石、雾、松是大自然的杰作，不是人工。 故答案为：B 【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 5．【答案】D 【解析】【分析】 A：抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳，这里形容他的朗读，使用正确； B：自出心裁：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。这里形容园林的设计，使用正确； C：血气方刚：形容年轻人精力正旺盛。这里形容战士们，使用正确； D：不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来，用在这里与“约好在公园见面”矛盾，故使用有误。 故答案为：D 【点评】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。解答时，要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。 6．【答案】D 【解析】【分析】A．恶劣：很坏，很不好。使用正确。 B．古朴：朴素而有古代的风格。使用正确。 C．首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。使用正确 D．无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。褒贬不当。 故答案为：D 【点评】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 7．【答案】D 【解析】【分析】A. 强聒不舍 ：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。是一个贬义词。句子中说 “李老师讲课生动有趣，同学们都喜欢听他的课”，与 “强聒不舍” 所表达的让人厌烦的意思不符，所以 A 选项错误。 B.抽丝剥茧：意思是丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。“生病到痊愈” 是一个自然的生理过程，不是对事物进行分析的过程，用 “抽丝剥茧” 来形容不恰当，所以 B 选项错误。 C.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。李明同学在读书报告会上 “旁征博引” 是值得肯定的，但 “断章取义” 是错误的做法，这两个词不能同时用来形容他赢得好评，所以 C 选项错误。 D.附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。句子意思是在场面拉开后，是有真才实学还是只是装作有文化的样子，最终会暴露，“附庸风雅” 在这里使用恰当，所以 D 选项正确。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 8．【答案】C 【解析】【分析】A.红妆素裹： 指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。使用正确； B.风流人物：指对一个时代有很大影响的人物。使用正确； C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。褒贬不当。 D.不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。使用正确； 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 9．【答案】D 【解析】【分析】 “不期而遇”的意思是没有约定而意外地相遇，句意前后不一致。 【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 10．【答案】B 【解析】【分析】A.锋芒毕露，意思是锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。使用正确；B.当之无愧，意思是当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。褒义词不能用在贬义的语境里；C.可歌可泣，意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确；D.家喻户晓，意思是家家户户都知道。形容人所共知。使用正确。 故答案为：B。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 11．【答案】B 【解析】【分析】A.任重道远：比喻责任重大，要长期艰苦奋斗。 B.使用有误，如释重负：像放下重担那样轻松；形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。 该成语和前面的“放下肩上沉重的包袱”意思重复。 C.悲天悯人：悲叹世道的不公，同情人民的苦难。 D.怨天尤人：指遇到不顺心的事时一味责怪埋怨。 故答案为： B. 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 12．【答案】A 【解析】【分析】A​.“诀别” 指再无会期的离别，“诀” 有 “分别、辞别” 之意；“惊慌失措” 形容人在紧急情况下，举止慌乱，不知如何应对；“修葺” 意为修理（建筑物）；“不修边幅” 形容不注意衣着或容貌的整洁 。这四个词语中，每个字的字形都符合规范，不存在错别字，因此 A 选项正确。​ B.​“徇职”正确写法应为 “殉职”，“殉” 本义是指古代用人或物随葬，后引申为为某种目的而牺牲生命，“殉职” 即（在职人员）为公务而牺牲生命；而 “徇” 有 “曲从、顺从” 等意思，如 “徇私舞弊”，用在此处表意错误。​“雕粱画栋”应写作 “雕梁画栋”，“梁” 指架在墙上或柱子上支撑房顶的横木，“雕梁画栋” 形容建筑物雕刻精美，装饰华丽，“粱” 一般指谷物，如 “高粱”，与建筑无关 。所以 B 选项存在两个错别字，不符合要求。​ C.​“聒躁”正确写法是 “聒噪”，“噪” 有 “许多鸟或虫子乱叫”“声音杂乱” 之意，“聒噪” 指声音喧闹，令人烦躁；“躁” 常表示 “性急，不冷静”，如 “急躁”，此处搭配不当。​“言不及意”应为 “言不及义”，意思是净说些无聊的话，没有一句正经的，“义” 指 “正经的道理”；而 “意” 侧重 “意思、想法”，用在此处不符合成语原意。因此 C 选项也存在两个错别字，予以排除。​ D.​“狼籍”正确写法是 “狼藉”，“狼藉” 形容乱七八糟，杂乱不堪的样子，这个词常用来比喻行为不检点或事物凌乱；“籍” 有 “书籍”“籍贯” 等含义，不能用于此语境。​“不屑置辨”应写作 “不屑置辩”，“辩” 意为 “辩解、辩论”，“不屑置辩” 表示认为不值得分辩；“辨” 强调 “区分、辨别”，如 “辨别”，此处用 “辨” 表意错误。 故答案为：A 【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 13．【答案】C 【解析】【分析】 A.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。句中形容我军英勇的气势，使用正确； B.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中形容各种早教产品令人眼前混乱难以分辨，使用正确； C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。句形容文章对人的影响，用错对象，可改为“振聋发聩”： D.殚精蝎虑：使尽了精力，费尽了心思。句中形容科研人员的精神，使用正确； 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 14．【答案】C 【解析】【分析】饥肠辘辘，饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。饥肠辘辘不能做修饰语，不能修饰“叫声”。不能将成语中的词语分开使用。 故答案为：C ​【点评】要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 15．【答案】D 【解析】【分析】第一空：“截至”意为“截止到（某个时候）”，后常接具体时间。“截止”意为“到一定期限停止”，不及物动词，一般放在时间名词之后。故本空应用“截至”。第二空：“起用”的对象是人，指重新任用已退职或免职的官员，也指提拔使用新人；“启用”的对象是物，而且是指开始使用。故本空应用“启用”。第三空：“严惩不怠”是常见的对“严惩不贷”的误用，严格意义上说，它并不是一个成语， “严惩不贷”指的是严厉惩罚，绝不宽恕。故本空应用“严惩不贷”。 故答案为：D 【点评】本题考查考生对词语（成语）的运用和辨析的能力。解答此题要求考生注意理解和掌握词语（成语）的意思，注意词语（成语）的使用习惯，要结合具体的语境进行判断。考生要注意平时对词语（成语）的掌握和积累。 16．【答案】D 【解析】【分析】A.惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。来写石刻狮子合乎题意，是正确的； B.孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。来写富有创造性的人汲取知识，合乎题意，是正确的。 C.忍俊不禁：指忍不住要发笑。来写观众观看幽默风趣的表演情景，合乎题意，是正确的； D.心惊胆战：形容十分害怕。来形容搏击，属用错对象，是错误的，应改为惊心动魄； 故选：D。 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，适合用排除法，先纵观全项，把明显错误的先排除，缩小判断范围减轻判断难度。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。 17．【答案】D 【解析】【分析】A、海誓山盟指着山、海发誓；订立盟约。表示要象高山大海一样永恒不变。多指男女相爱相许时的誓约。B肃然起敬形容产生严肃敬仰的感情。C忍俊不禁指不能克制自己；忍不住发笑。 【点评】要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。 18．【答案】A 【解析】【分析】 A.有误，体裁：指文学作的则表现形式，如根据结构可分为诗歌、散文，小说，戏剧。此项中应使用“题材”一词，意思是构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。 BCD.正确。 故答案为：A 【点评】 本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。 19．【答案】B 【解析】【分析】A.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。此处用来指突然停止的音乐声，使用恰当； B.叹为观止：指赞赞美看到的事物好到了极点。此处用来形容日本侵略者在侵华战争中犯下的罪行，褒贬误用，使用不恰当； C.忍俊不禁：忍不住笑。漫画会逗人发笑，此处用来形容漫画的画面让人发笑，使用恰当； D.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。此处用来形容“他”经过此事后彻底醒悟，使用恰当。 故答案为：B。 【点评】本题考查成语的使用与辨析。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 20．【答案】A 【解析】【分析】A：推枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。不符合语境。B：殚精竭虑：用尽精力；费尽心思。使用正确。C：如梦初醒：意思是好像刚从梦中醒来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。使用正确。D：眼花缭乱：形容看到美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。使用正确。 故答案为：A 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 21．【答案】D 【解析】【分析】A.当仁不让：指遇到应该做的事主动去做，绝不推诿；不合语境。 B.天伦之乐：指家庭亲人之间的团聚欢乐；不合语境。 C.妙手回春：指医术高超。不合语境。 D.坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加犹豫·现多用来形容大面积的地方很平坦。符合语境。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。 22．【答案】C 【解析】【分析】A项中，“尽善尽美”用来形容事物完美到没有一点缺点，或者事情做得非常好。在这个句子里，用来描述一个人把自己喜欢做的事情做到完美，使用上是恰当的。 B项中，“郑重其事”用来形容对待某件事情十分严肃认真。在这里，用来形容一个人为了成功而下苦功夫进行自我修养，也是符合语境的。 C项中，“山穷水尽”通常用来形容走到山穷水尽的地步，比喻处境极端困难。然而，在这个句子中，它被用来形容一个原本极端困难的地方经过努力变得富裕，这与“山穷水尽”的原始含义不符，因此使用不当。 D项中，“包罗万象”用来形容内容丰富，应有尽有。用来描述学校的图书馆包含了各种类型的图书和档案资料，是恰当的。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 23．【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，再根据语境判断。分析四个选项： A.“铺张扬厉”：原指竭力铺陈渲染，力求发扬光大，后多形容过分讲究排场，不合语境，使用错误； B.“随声附和”：指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。这是个贬义词，不合语境，使用错误； C.“骇人听闻”：指使人听后感到震惊，成语使用正确； D.“汗牛充栋”：指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多，这个成语适用对象只是书，用在此不合语境，使用错误； 故答案为：C。 【点评】​说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 24．【答案】D 【解析】【分析】 A.无所不至：指没有达不到的地方，亦指凡能做的都做到了(用于坏事)。 不符合“妈妈对我的.照顾”的语境，可概括为“无微不至” 。 B.耳提面命：多指长辈对晚辈、上级对 下级的恳切教导。不符合“自己手把手教爷爷发短信”的语境，使用错误。 C.炙手可热：指手一靠近就觉得热；比喻气焰权势之盛。含贬义。不符合“彩电商品”的语境，使用错误。 D.塞翁失马： 比喻人的祸福可以互相转换，坏事有时可能会变成好事。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 25．【答案】C 【解析】【分析】本题考查成语使用。 A正确，史无前例：指的是历史上从来没有过的事，即前所未有。 B正确，矢志不渝：立志不会改变，表示永远不变心。 D.旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。使用正确； C.使用有误，正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。望文生义。 故答案为：C 【点评】本题考查成语使用。本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 26．【答案】D 【解析】【分析】D项，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。不能用来形容自然美景。故答案为D。 故答案为： D。 【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 27．【答案】A 【解析】【分析】 A.入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。本句意思是指笑容美极了，而不是分析问题很深刻。所以用词不当。 B.颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。 C.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。 D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。 故答案为：A 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 28．【答案】A 【解析】【分析】本题选A，“受益匪浅”用错，此成语是说在获得很多教益，不符合句意。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。 29．【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A“令人侧目”让人不想以正面的眼光来看待，即不屑一顾．是个贬义词；B“姹紫嫣红”形容各色的美丽花朵争相斗妍。与“黄色”不符；C“饮泣吞声” 眼泪只能往肚里流，不敢哭出声来。形容受压迫时，忍受痛苦，不敢公开表露。与语境不符，故选D。 【点评】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 30．【答案】B 【解析】【分析】B邂逅：不期而遇，未约而相逢。指无意中相遇。与上文“不期”重复。 【点评】运用成语应注意的一个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当。 31．【答案】C 【解析】【分析】A.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。在此形容因没想到会收到爸爸的礼物而开心，使用正确； B.各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。在此形容同学们在运动会上得到恰当的安排，使用正确； C.不可抗拒：不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。在此形容同学们因他人介绍精彩而不自觉地鼓掌，使用有误； D.形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系亲密，经常在一起。在此形容朋友关系亲密，经常在一起，使用正确。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 32．【答案】B 【解析】【分析】A.“鸠占鹊巢”是“比喻强占别人的住屋、土地、产业等”，不能用来指强占高铁上的临时性座位； B. “闻风而动” 指一听到风声，就立刻起来响应。在这句话中，商家听到巨大市场的吸引力就立刻行动，使用 “闻风而动” 是恰当的，形象地表现了商家对市场的敏锐反应和迅速行动。 C.“惟妙惟肖”是“形容描写或模仿得非常逼真，生动形象”，一般指艺术形象，不能用来形容自然景物； D.“摩肩接踵”意思是“肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤”，不能用来形容军舰，此处用错了对象； 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 33．【答案】A 【解析】【分析】A．“袖手旁观”把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。使用正确； B．“重蹈覆辙”比喻不吸取教训，重犯以前的错误，含贬义，用在这里不恰当； C．“戛然而止”形容声音突然终止。不能用来形容路灯熄灭； D．“改头换面”现多比喻只改外表和形式，内容实质不变，与此处语境不符。 故答案为：A 【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。 34．【答案】B 【解析】【分析】 A、叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。符合语境。 B、随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。此处要形容别人让做什么，就做什么，使用错误。 C、不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。符合语境。 D、悲天悯人：意思是指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。引申为对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。符合语境。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 35．【答案】D 【解析】【分析】“首当其冲”，很多学生不解其意而用错，误用范围非常之广，常被人误用为首先接受任务，或首先应当作某事。它的意思是“最先受到攻击，遭遇灾害或受到伤害”。 【点评】本题有难度，因为学生不了解“首当其冲”的真正含义，容易误判。成语中有一部分在人们使用中是错用的，所以平时学习要注意查实成语的意义，多接触成语，多了解成语，多使用成语。 学科网（北京）股份有限公司 $$