第二单元 0～9的加减法（单元测试•基础卷）数学西师大版一年级上册（新教材）

保密★启用前 第二单元 0~9的加减法（单元测试•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分29分，每小题1分） 1．填一填。 【答案】2；9；3；2 【分析】4可以分成2和2；3和6合成9；7可以分成4和3；3可以分成1和2，据此填空。 【详解】 2．( )比5多3；7比2多( )。 【答案】 8 5 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算； 求一个数比另一个数多几，用减法计算。 【详解】5＋3＝8 7－2＝5 即，8比5多3；7比2多5。 3．想一想，再填空。 (1)用虚线圈出点子，表示去掉了( )个气球。 (2)小女孩的手里拿了( )个气球，飞走( )个气球，求还剩多少个气球，列算式是( )，算式读作( )。 【答案】(1)1 (2) 4 1 4－1＝3 4减1等于3 【分析】（1）根据图片可知：可看出只有一个气球被虚线圈起来了所以表示去掉1个气球。 （2）我们需要数出小女孩手里拿了几个气球，可以看到小女孩手里拿了4个气球。然后，我们需要数出飞走了几个气球，可以看到飞走了1个气球。则求还剩多少个气球。用总数减去飞走的数量即可，即4－1＝3。算式读作，数字直接读出，“－”读作减，“＝”读作等于，则算式读作：4减1等于3。 【详解】（1）用虚线圈出点子，表示去掉了（1）个气球。 （2）小女孩的手里拿了（4）个气球，飞走（1）个气球，求还剩多少个气球，列算式是（4－1＝3（个）），算式读作（4减1等于3）。 4．和是8，一个加数是4，另一个加数是（ ） 【答案】4 【分析】根据“另一个加数=和-差”。 5．在括号填上“＞”“＜”“或“＝”。 5－4( )7    3－1( )2    8－2( )7    7－1( )6－3 【答案】 ＜ ＝ ＜ ＞ 【分析】先按照整数加减法的计算法则，分别算出每一个算式的结果，然后比较大小即可。 9以内数从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 【详解】5－4＝1，故5－4＜7； 3－1＝2； 8－2＝6，故8－2＜7； 7－1＝6，6－3＝3，故7－1＞6－3。 6．在□里填上合适的数。      【答案】见详解 【分析】根据加减混合算式的计算顺序，从左往右依次进行计算，算出每一步的答案并进行填空即可解答。 【详解】7＋2－8 ＝9－8 ＝1 8－3－4 ＝5－4 ＝1 填空如下图所示： 7．画一画，填一填。 4＋1＝5        2＋2＝          2＋3＝            1＋2＝ 【答案】图见详解 4；5；3 【分析】画一画：根据第二个加数画出相应的○数，再涂上蓝色即可； 填一填：根据数的组成：4和1组成5，2和2组成4，2和3组成5，1和2组成3，即可算出各算式得数；据此解答。 【详解】根据分析可得： 8．如果○＝1，△＝2，◇＝3，□＝7，那么： ◇－△＝( )   □－○＝( )   ◇－○＝( ) 【答案】 1 6 2 【分析】根据题意，依次将各图形所代表的数字代入到算式中计算出结果即可。 【详解】◇－△＝3－2＝1    □－○＝7－1＝6 ◇－○＝3－1＝2 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．5 + 3 = 8，读作 “5 加 3 等于 8”（ ） 【答案】√。 【分析】略。 10．0 + 7 = 7，7 - 0 = 7，所以一个数加 0 或减 0，结果都不变（ ） 【答案】√。 【分析】略。 11．“把 4 个气球和 2 个气球合起来”，用减法 4 - 2 计算。（ ） 【答案】× 【分析】略。 12．计算 5 + 3 - 2 时，要先算 3 - 2，再算 5 + 1。（ ） 【答案】× 【分析】略。 13．被减数一定比差大。( ) 【答案】× 【分析】被减数-减数=差，当减数=0时，被减数=差，故错误。 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 14．小白兔有2个哥哥和2个姐姐，兔妈妈有（    ）个兔宝宝。 A．5 B．7 C．6 【答案】A 【分析】首先算出来小白兔的哥哥和姐姐一共多少个，用加法计算，然后再把得数加上小白兔，就可以算出兔妈妈一共有多少个宝宝。据此解答。 【详解】2＋2＝4（个） 4＋1＝5（个） 所以兔妈妈有5个兔宝宝。 故答案为：A 15．下列哪幅图能表示算式“3－2＝1”的意思？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】根据减法的意义，原来有3个圆圈，划掉其中的2个，求还剩多少个，列式为3－2＝1，据此选择正确答案。 【详解】 A．表示原来有5个圆圈，用虚线圈起来2个，求还剩多少个，列式为5－2＝3； B．表示原来有3个圆圈，划掉其中的2个，求还剩多少个，列式为3－2＝1； C．表示左边有1个圆圈，右边有2个圆圈，求合起来一共有多少个圆圈，列式为：1＋2＝3。 故答案为：B 16．下图要解决的问题是（     ）。 A．筐里有几个篮球 B．右边有几个篮球 C．一共有几个篮球 【答案】A 【分析】由图示可知，一共有9个篮球，其中右边有3个篮球，而左边筐里篮球数量不知道有几个；所以用一共的篮球数量减去右边的篮球数量，可以求出筐里有几个篮球；据此解决。 【详解】由题意分析得： 下图要解决的问题是（筐里有几个篮球）。 故答案为：A 17．为了营养均衡，妈妈买了6只螃蟹，小梦给奶奶送了3只，现在还有（     ）只。 A．6＋3＝9 B．6－3＝3 C．9－6＝3 【答案】B 【分析】根据题意，用妈妈买螃蟹的总只数减去小梦给奶奶送的只数，即可求出现在还有几只。 【详解】由分析可得： 6－3＝3（只） 为了营养均衡，妈妈买了6只螃蟹，小梦给奶奶送了3只，现在还有3只。 故答案为：B 18．和得数相等的是哪道算式？（    ） A． B． C． 【答案】B 【详解】8－2＝6 A．10－5＝5 B．9－3＝6 C．7－2＝5 故答案为：B 四、计算题。（满分29分） 19．直接写得数。（10分） 4＋3＝             8－0＝           3＋3＝           8－3＝              3＋5＝ 4－4＝             0＋7＝           7－5＝              3＋6＝           6－2＝ 【答案】7；8；6；5；8； 0；7；2；9；4 【详解】略 20．看图列式计算。（11分）   （1）   （个） 【答案】 【分析】左右两边的个数相加即可求出一共有多少个。 【详解】3＋2＝5（个） 一共有5个苹果。 （2） （个） 【答案】8－3－2＝3 【分析】一共有8个，用虚线框起来3个表示去掉3个，用斜线划去2个表示去掉2个，则用总数量减去去掉的两部分数量，就是剩下的数量。 【详解】8－3－2＝3（个） 还剩3个。 （3） （个） 【答案】3＋4＋2＝9 【分析】由题意可知：左边有3个苹果，中间有4个，右边有2个，求一共有多少个苹果，用左边的苹果数加中间的再加右边的即可；据此解答。 【详解】由分析可得： 3＋4＋2＝9（个） 一共有9个苹果。 21．看图写出四道相关算式。（8分） ( )＋( )＝( )   ( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( )   ( )－( )＝( ) 【答案】 5 4 9 4 5 9 9 4 5 9 5 4 【分析】左边蜜蜂的数量加上右边蜜蜂的数量，等于蜜蜂的总数量；右边蜜蜂的数量加上左边蜜蜂的数量，等于蜜蜂的总数量，蜜蜂的总数量减去右边蜜蜂的数量，等于左边蜜蜂的数量；蜜蜂的总数量减去左边蜜蜂的数量，等于右边蜜蜂的数量，据此解答即可。 【详解】根据分析可得： 5＋4＝9  4＋5＝9 9－4＝5  9－5＝4 五、连线题。（满分8分） 22．哪两张卡片上的点子数合起来是9？连一连。 【答案】见详解 【分析】0和9、1和8、2和7、3和6、4和5都可以合成9，据此连线。 【详解】 六、活用知识，解决问题。（满分24分，23题4分，其他题每题5分） 23．水是生命之源，每天都需要补充水分。 （元） 【答案】7－2＝5；5元 【分析】由题意可知：用7元钱减去一瓶水的钱数，即是还剩的钱数；据此解答。 【详解】由分析可得： 7－2＝5（元） 答：还剩5元。 24．算一算、读一读。 ，读作：___ __。 【答案】3；1；4；3加1等于4 【分析】由图意可知：数一数，原来树上小鸟的只数，又飞来的只数，再算出一共有多少只小鸟；用原来树上小鸟的只数加上飞来的只数，即是一共有多少只；读作时，依次从左往右读，“＋”读作加，“＝”读作等于，数字直接读出来；据此解答。 【详解】 3＋1＝4，读作：3加1等于4。 答：一共有4只小鸟。 25．贝贝练习射击，有5个气球，他第一次射破了1个，第二次射破了2个，还剩几个气球没射破？ （个） 【答案】5－1－2＝2 【分析】求还剩几个气球没射破，用减法计算，即气球的总数量－第一次射破的数量－第二次射破的数量＝还没射破的数量。 【详解】5－1－2＝2（个） 答：还剩2个气球没射破。 26． 还剩多少面小旗？ （面） 【答案】5＋4－6＝3 【解析】略 27． （1）甜甜想买一把和一双，需要多少元？ （元） （2）乐乐有9元钱，买了一个和一支，还剩下多少元？ （元） 【答案】（1）2＋7＝9（元） （2）9－5－3＝1（元） 【详解】略 试卷第10页，共12页 试卷第9页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第二单元 0~9的加减法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分29分，每小题1分） 1．填一填。 2．( )比5多3；7比2多( )。 3．想一想，再填空。 (1)用虚线圈出点子，表示去掉了( )个气球。 (2)小女孩的手里拿了( )个气球，飞走( )个气球，求还剩多少个气球，列算式是( )，算式读作( )。 4．和是8，一个加数是4，另一个加数是（ ） 5．在括号填上“＞”“＜”“或“＝”。 5－4( )7    3－1( )2    8－2( )7    7－1( )6－3 6．在□里填上合适的数。      7．画一画，填一填。 4＋1＝5        2＋2＝          2＋3＝            1＋2＝ 8．如果○＝1，△＝2，◇＝3，□＝7，那么： ◇－△＝( )   □－○＝( )   ◇－○＝( ) 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．5 + 3 = 8，读作 “5 加 3 等于 8”（ ） 10．0 + 7 = 7，7 - 0 = 7，所以一个数加 0 或减 0，结果都不变（ ） 11．“把 4 个气球和 2 个气球合起来”，用减法 4 - 2 计算。（ ） 12．计算 5 + 3 - 2 时，要先算 3 - 2，再算 5 + 1。（ ） 13．被减数一定比差大。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 14．小白兔有2个哥哥和2个姐姐，兔妈妈有（    ）个兔宝宝。 A．5 B．7 C．6 15．下列哪幅图能表示算式“3－2＝1”的意思？（    ） A． B． C． 16．下图要解决的问题是（     ）。 A．筐里有几个篮球 B．右边有几个篮球 C．一共有几个篮球 17．为了营养均衡，妈妈买了6只螃蟹，小梦给奶奶送了3只，现在还有（     ）只。 A．6＋3＝9 B．6－3＝3 C．9－6＝3 18．和得数相等的是哪道算式？（    ） A． B． C． 四、计算题。（满分29分） 19．直接写得数。（10分） 4＋3＝             8－0＝           3＋3＝           8－3＝              3＋5＝ 4－4＝             0＋7＝           7－5＝              3＋6＝           6－2＝ 20．看图列式计算。（11分）   （1）   （个） （2） （个） （3） （个） 21．看图写出四道相关算式。（8分） ( )＋( )＝( )   ( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( )   ( )－( )＝( ) 五、连线题。（满分8分） 22．哪两张卡片上的点子数合起来是9？连一连。 六、活用知识，解决问题。（满分24分，23题4分，其他题每题5分） 23．水是生命之源，每天都需要补充水分。 （元） 24．算一算、读一读。 ，读作：_______________________。 25．贝贝练习射击，有5个气球，他第一次射破了1个，第二次射破了2个，还剩几个气球没射破？ （个） 26． 还剩多少面小旗？ （面） 27． （1）甜甜想买一把和一双，需要多少元？ （元） （2）乐乐有9元钱，买了一个和一支，还剩下多少元？ （元） 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第二单元 0~9的加减法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分29分，每小题1分） 1．填一填。 2．( )比5多3；7比2多( )。 3．想一想，再填空。 (1)用虚线圈出点子，表示去掉了( )个气球。 (2)小女孩的手里拿了( )个气球，飞走( )个气球，求还剩多少个气球，列算式是( )，算式读作( )。 4．和是8，一个加数是4，另一个加数是（ ） 5．在括号填上“＞”“＜”“或“＝”。 5－4( )7    3－1( )2    8－2( )7    7－1( )6－3 6．在□里填上合适的数。      7．画一画，填一填。 4＋1＝5        2＋2＝          2＋3＝            1＋2＝ 8．如果○＝1，△＝2，◇＝3，□＝7，那么： ◇－△＝( )   □－○＝( )   ◇－○＝( ) 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．5 + 3 = 8，读作 “5 加 3 等于 8”（ ） 10．0 + 7 = 7，7 - 0 = 7，所以一个数加 0 或减 0，结果都不变（ ） 11．“把 4 个气球和 2 个气球合起来”，用减法 4 - 2 计算。（ ） 12．计算 5 + 3 - 2 时，要先算 3 - 2，再算 5 + 1。（ ） 13．被减数一定比差大。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 14．小白兔有2个哥哥和2个姐姐，兔妈妈有（    ）个兔宝宝。 A．5 B．7 C．6 15．下列哪幅图能表示算式“3－2＝1”的意思？（    ） A． B． C． 16．下图要解决的问题是（     ）。 A．筐里有几个篮球 B．右边有几个篮球 C．一共有几个篮球 17．为了营养均衡，妈妈买了6只螃蟹，小梦给奶奶送了3只，现在还有（     ）只。 A．6＋3＝9 B．6－3＝3 C．9－6＝3 18．和得数相等的是哪道算式？（    ） A． B． C． 四、计算题。（满分29分） 19．直接写得数。（10分） 4＋3＝             8－0＝           3＋3＝           8－3＝              3＋5＝ 4－4＝             0＋7＝           7－5＝              3＋6＝           6－2＝ 20．看图列式计算。（11分）   （1）   （个） （2） （个） （3） （个） 21．看图写出四道相关算式。（8分） ( )＋( )＝( )   ( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( )   ( )－( )＝( ) 五、连线题。（满分8分） 22．哪两张卡片上的点子数合起来是9？连一连。 六、活用知识，解决问题。（满分24分，23题4分，其他题每题5分） 23．水是生命之源，每天都需要补充水分。 （元） 24．算一算、读一读。 ，读作：___ __。 25．贝贝练习射击，有5个气球，他第一次射破了1个，第二次射破了2个，还剩几个气球没射破？ （个） 26． 还剩多少面小旗？ （面） 27． （1）甜甜想买一把和一双，需要多少元？ （元） （2）乐乐有9元钱，买了一个和一支，还剩下多少元？ （元） 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$