1.1 认识化学科学-2025-2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

1.1 认识化学科学 ( 知识 导航 ) ( 知识精讲 ) 知识点1 化学研究物质的性质与变化 1. 物质的变化——物理变化和化学变化 （1）【实验探究】蜡烛及其燃烧 实验步骤 实验现象 ①取一段蜡烛，观察外观特征（如颜色、形状等） 乳白色，固态，圆柱等形状，摸起来有 感 ②点燃蜡烛，观察现象 发光、放热，冒黑烟，烛芯周围的石蜡慢慢熔化，产生黄色火焰，火焰分为 层， 层最明亮， 层最暗 ③在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯内壁的变化 烧杯内壁有 ④迅速向上述烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象 澄清石灰水 ⑤取一小段粗玻璃管，按图所示方式置于火焰中，观察发生的现象 玻璃管口有“ ”冒出 ⑥吹灭蜡烛，观察实验现象 有“ ”生成 【方法导引】 观察是学习化学的重要方法。要了解物质发生的变化，必须从观察入手，在观察中思考。我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器并通过实 验观察物质及其变化的条件、现象和结果。 在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。观察记录的内容包括：物质原来的颜色、状态；变化过程中产生的现象（如物质的颜色与状态的变化、发光、放热、放出气体等）；变化后新生成的物质的颜色、状态等。 （2） 物理变化和化学变化的区别与联系 物理变化 化学变化 概念 的变化 的变化 本质区别 （判断依据） 变化时是否 伴随现象 物质的外形、状态等发生改变 伴随能量的变化、发光、颜色改变改变、生成气体或沉淀等 相互联系 中一定伴随 实例 矿石粉碎、水的三态变化、酒精挥发 植物光合作用、煤油燃烧、氯化氢和氨气混合产生白烟 【特别提醒】 化学变化过程中常伴随一些现象，如发光、放热、变色、生成气体或沉淀等，这些现象可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化，却不是判断化学变化的根本依据。 爆炸、变色、发光、放热不一定是化学变化，如锅炉因压力过大爆炸，清水中滴入红墨水变色，电灯泡发光、放热都属于物理变化。 2. 物质的性质——物理性质和化学性质 （1） 物理性质：物质 就能表现出来的性质，如颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性等。 （2） 化学性质：物质 表现出来的性质，如可燃性、热稳定性、酸碱性、毒性等。 3. 物质的性质与物质的变化的区别和联系 物质的性质 物质的变化 区别 物质的性质是物质本身的 ，是物质变化的内因。物质的性质在语言描述时常用“能、可以、会、容易、是、具有”等词语 物质的变化是一个 ，它的发生需要时间且常伴随各种可以感知的现象，是性质的具体体现，描述时常用“生成了”“变成了”等词语 实例 汽油易挥发、蜡烛能燃烧 汽油挥发、蜡烛燃烧 联系 物质的 决定物质的 ，而物质的 又能体现物质的 【素养点拨】 物质的性质决定物质的变化，物质的变化反映物质的性质；物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。例如，煤炭能燃烧，燃烧时放出大量热，可用作燃料。反过来，煤炭作燃料，可知其具有可燃性，燃烧时放出大量热。 4. 化学变化中能量的变化 （1） 释放能量：燃烧释放 能和 能。 （2） 吸收能量：光合作用吸收 能。 5. 【观察思考】探究碳酸氢铵变少的原因 （1）加热碳酸氢铵实验 实验现象 实验结论 保存注意点 白色固体 ，闻到强烈的 气味，试管内壁有 碳酸氢铵 应将碳酸氢铵 保存于 处，以防受热分解 （2）实验分析与反思 ①碳酸氢铵受热时会迅速分解，生成氨气、二氧化碳和水蒸气，固体消失。碳酸氢铵受热分解的文字表达式为： 。 ②碳酸氢铵受热分解产生了新物质，发生化学变化。碳酸氢铵受热易分解属于其化学性质，由此性质可以推知其保存方法。认识物质的性质，可以帮助我们合理使用化学物质。 【方法点拨】 文字表达式的写法：在“→”的左边写出反应物的名称，在其右边写出生成物的名称，若物质不止一种，中间用“+”连接。在“→”的上方标注反应条件。 知识点二 化学研究物质的组成和结构 1.【实验探究】分别灼烧葡萄糖、砂糖和面粉 （1） 实验现象：完全烧焦后，得到 。 （2） 实验结论：这几种物质的组成中均含有 。 2. 物质由元素组成 （1） 有些物质仅由一种元素组成，如氧气由 组成，氮气由 组成，金刚石、石墨均由 组成。 （2） 更多的物质由两种或更多种元素组成，如二氧化碳由 两种元素组成，碳酸氢铵由 四种元素组成。 3. 物质的微观构成 （1） 物质都是由肉眼看不见的、极小的 构成的，各种纯净物质都具有一定的组成和结构。 （2） 物质组成和结构的不同导致了物质 的差异。例如，由碳元素组成的金刚石和石墨，两者结构不同，表现出不同的性质。 是自然界最坚硬的物质，而 却很软。 知识点3 化学研究物质的用途与制法 1. 物质的性质与用途、变化之间的关系（以金刚石、石墨为例） 2. 充分利用自然资源制造各种用品 地壳里蕴藏的煤、石油和天然气，长期以来作为燃料，为生产生活提供热能。后来人们发现，直接燃烧储量有限的煤、石油和天然气，不仅 ，而且会 。以煤、石油、天然气等为原料，通过化学工艺可以制造、合成价值更高的药物、合成纤维、塑料和合成橡胶等产品。 ( 能力拓展 ) 考法01 化学研究的范畴 【例题】下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是 A．研制碳纳米管材料 B．研制新型显示材料 C．研发数字货币加密技术 D．研发高纯稀土金属提取技术 【变式】2024年2月3号中央一号文件公布，文件中提出多种举措加快农村现代化建设，其中与化学关系最密切的是 A．改良盐碱土地 B．繁荣乡村文化 C．稳定农产品价格 D．推广优良作物 考法02 化学史 【例题】下列有关人类认识物质简史说法错误的是 A．道尔顿和阿伏加德罗提出了物质由原子和分子构成 B．拉瓦锡测定了空气中氧气含量 C．门捷列夫揭秘了水的组成 D．张青莲为相对原子质量的测量作出贡献 【变式】科学无止境，精神永流传。发明了将制碱、制氨结合的“联合制碱法”的科学家是 A． 侯德榜B．张青莲 C．袁隆平D．徐光宪 ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1.我国在化学基础领域取得长足发展，下列不属于化学研究范畴的是 A．研究物质结构的理论 B．合成结晶牛胰岛素 C．开发耐高温、高强度的合金材料 D．开发AI进行的辅助医疗 2.我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是 A．研制高温超导材料 B．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 C．开发新能源 D．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 3.社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是 A．发展低碳经济，保护环境 B．药物和保健品的研制 C．开发新能源，研制新材料 D．研发数字货币加密技术 题组B 能力提升练 某同学在家里用纯碱和醋酸（含有 3％～5％的醋酸）制取二氧化碳并验证其性质（如图所示）。他先将一支蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱。然后点燃蜡烛，沿杯壁缓缓 倒入一定量的醋酸，推测在反应过程中他能观察到的现象。 （1）现象① ，② 。 （2）下图为某同学设计并进行的有关 CO2 性质的探究实验过程简图（烧杯内为空气气球）。请回答： ①该实验的实验目的是 ，②该实验得到的结论是 。 题组C 培优拔尖练 发光、放热是化学变化的现象之一，许多物质在氧气中燃烧都伴随发光、放热的现象，那么凡是伴随发光、放热现象的变化都一定是化学变化吗？为了研究这一问题，找到有说服力的证据，小明同学找来蜡烛与白炽灯做了下列对比实验，请你帮助他完成下表中有关内容。 实验内容 实验现象 结论 （1）点燃蜡烛，分别用干冷的烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上观察现象，约1～2min后，再吹灭蜡烛 ①干冷烧杯内壁出现 ，用手触摸烧杯壁，有 的感觉； ②澄清石灰水变 ； ③蜡烛逐渐变 ①蜡烛燃烧时有 和 放出； ②蜡烛燃烧时有 和 生成，因此发生的是 变化 （2）观察白炽灯内钨丝的颜色和状态，然后通电，观察现象，约1～2min后，停止通电，比较通电前后钨丝本身是否发生变化 ①钨丝是 色的 体； ②通电后灯泡发出 光，用手靠近灯泡，有 的感觉； ③停止通电后，钨丝颜色和状态 (填“有”或“没有”)变化 ①钨丝通电时也有 和 放出； ②通电前后，钨丝本身 (填“有”或“没有”)发生变化，因此发生的是 变化 综上所述，你对有关探究得出的结论是 。 课后巩固练习 1．下列说法不正确的是（ ） A．世界是由物质组成的，物质总在不断地变化 B．化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学 C．食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料 D．化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质 2．我国在化学基础领域取得长足发展，下列不属于化学研究范畴的是（ ） A．研究物质结构的理论 B．合成结晶牛胰岛素 C．开发耐高温、高强度的合金材料 D．开发AI进行的辅助医疗 3．我国古代重大发明对世界文明进程影响深远，下列发明与化学相关的是（ ） A．印刷术 B．指南针 C．制火药 D．地动仪 4．如图所示，在烧杯A中加入10mL浓氨水，烧杯B中加入20mL蒸馏水并滴入2滴酚酞试液，用一个大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。下列叙述正确的是（ ）    A．大烧杯内壁自下而上逐渐变红 B．烧杯A中液体自上而下逐渐变红 C．烧杯B中液体自上而下逐渐变红 D．烧杯A中液体微粒在运动，烧杯B中液体微粒不运动 5．2024年成都世界园艺博览会紧密围绕“公园城市美好人居”的办会主题，打造“时代特征、国际水平、中国元素、成都特色”的世界花卉园艺盛会。成都世界园艺博览会的下列事项与化学直接相关的是 A．核心建筑的设计图 B．会花芙蓉花的寓意 C．开幕式的灯光布置 D．园区饮用水的净化 6．“时政化学”指与国家战略、社会发展紧密关联的化学领域前沿技术。现需建立“时政化学”档案并进行分类整理，下列分类中主类与子项关联性最弱的是 A．新能源——氢能储运技术 B．新材料——气凝胶在航天隔热中的应用 C．新工艺——碳中和目标下的CO2催化转化技术 D．新医药——人工智能药物分子设计平台 7．2025年中国航天事业稳步迈进，下列项目主要属于化学研究领域的是（ ） A．研发火箭燃料及助燃剂 B．设计地月转移轨道 C．研究人机联合探测技术 D．设计飞船舱内结构 8．阿司匹林已应用百年，是医药史上三大经典药物之一，具有解热、镇痛和消炎的作用。以下关于阿司匹林药物的说法中，正确的是（ ） A．属于一种中草药 B．可用于治疗感冒 C．无需阅读说明书 D．可加大剂量服用 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1 认识化学科学 ( 知识 导航 ) ( 知识精讲 ) 知识点1 化学研究物质的性质与变化 1. 物质的变化——物理变化和化学变化 （1）【实验探究】蜡烛及其燃烧 实验步骤 实验现象 ①取一段蜡烛，观察外观特征（如颜色、形状等） 乳白色，固态，圆柱等形状，摸起来有滑腻感 ②点燃蜡烛，观察现象 发光、放热，冒黑烟，烛芯周围的石蜡慢慢熔化，产生黄色火焰，火焰分为三层，外层最明亮，内层最暗 ③在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯内壁的变化 烧杯内壁有水雾 ④迅速向上述烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象 澄清石灰水变浑浊 ⑤取一小段粗玻璃管，按图所示方式置于火焰中，观察发生的现象 玻璃管口有“白烟”冒出 ⑥吹灭蜡烛，观察实验现象 有“白烟”生成 【方法导引】 观察是学习化学的重要方法。要了解物质发生的变化，必须从观察入手，在观察中思考。我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器并通过实 验观察物质及其变化的条件、现象和结果。 在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。观察记录的内容包括：物质原来的颜色、状态；变化过程中产生的现象（如物质的颜色与状态的变化、发光、放热、放出气体等）；变化后新生成的物质的颜色、状态等。 （2） 物理变化和化学变化的区别与联系 物理变化 化学变化 概念 没有新物质生成的变化 有新物质生成的变化 本质区别 （判断依据） 变化时是否有新物质生成 伴随现象 物质的外形、状态等发生改变 伴随能量的变化、发光、颜色改变改变、生成气体或沉淀等 相互联系 化学变化中一定伴随物理变化 实例 矿石粉碎、水的三态变化、酒精挥发 植物光合作用、煤油燃烧、氯化氢和氨气混合产生白烟 【特别提醒】 化学变化过程中常伴随一些现象，如发光、放热、变色、生成气体或沉淀等，这些现象可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化，却不是判断化学变化的根本依据。 爆炸、变色、发光、放热不一定是化学变化，如锅炉因压力过大爆炸，清水中滴入红墨水变色，电灯泡发光、放热都属于物理变化。 2. 物质的性质——物理性质和化学性质 （1） 物理性质：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性等。 （2） 化学性质：物质在发生化学变化时表现出来的性质，如可燃性、热稳定性、酸碱性、毒性等。 3. 物质的性质与物质的变化的区别和联系 物质的性质 物质的变化 区别 物质的性质是物质本身的固有属性，是物质变化的内因。物质的性质在语言描述时常用“能、可以、会、容易、是、具有”等词语 物质的变化是一个动态的过程，它的发生需要时间且常伴随各种可以感知的现象，是性质的具体体现，描述时常用“生成了”“变成了”等词语 实例 汽油易挥发、蜡烛能燃烧 汽油挥发、蜡烛燃烧 联系 物质的性质决定物质的变化，而物质的变化又能体现物质的性质 【素养点拨】 物质的性质决定物质的变化，物质的变化反映物质的性质；物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。例如，煤炭能燃烧，燃烧时放出大量热，可用作燃料。反过来，煤炭作燃料，可知其具有可燃性，燃烧时放出大量热。 4. 化学变化中能量的变化 （1） 释放能量：燃烧释放光能和热能。 （2） 吸收能量：光合作用吸收光能。 5. 【观察思考】探究碳酸氢铵变少的原因 （1）加热碳酸氢铵实验 实验现象 实验结论 保存注意点 白色固体逐渐减少，闻到强烈的刺激性气味，试管内壁有水雾 碳酸氢铵受热易分解 应将碳酸氢铵密封保存于阴凉处，以防受热分解 （2）实验分析与反思 ①碳酸氢铵受热时会迅速分解，生成氨气、二氧化碳和水蒸气，固体消失。碳酸氢铵受热分解的文字表达式为：碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳。加热 ②碳酸氢铵受热分解产生了新物质，发生化学变化。碳酸氢铵受热易分解属于其化学性质，由此性质可以推知其保存方法。认识物质的性质，可以帮助我们合理使用化学物质。 【方法点拨】 文字表达式的写法：在“→”的左边写出反应物的名称，在其右边写出生成物的名称，若物质不止一种，中间用“+”连接。在“→”的上方标注反应条件。 知识点二 化学研究物质的组成和结构 1.【实验探究】分别灼烧葡萄糖、砂糖和面粉 （1） 实验现象：完全烧焦后，得到黑色的残渣。 （2） 实验结论：这几种物质的组成中均含有碳元素。 2. 物质由元素组成 （1） 有些物质仅由一种元素组成，如氧气由氧元素组成，氮气由氮元素组成，金刚石、石墨均由碳元素组成。 （2） 更多的物质由两种或更多种元素组成，如二氧化碳由碳和氧两种元素组成，碳酸氢铵由碳、氢、氧、 氮四种元素组成。 3. 物质的微观构成 （1） 物质都是由肉眼看不见的、极小的微观粒子构成的，各种纯净物质都具有一定的组成和结构。 （2） 物质组成和结构的不同导致了物质性质的差异。例如，由碳元素组成的金刚石和石墨，两者结构不同，表现出不同的性质。金刚石是自然界最坚硬的物质，而石墨却很软。 知识点3 化学研究物质的用途与制法 1. 物质的性质与用途、变化之间的关系（以金刚石、石墨为例） 2. 充分利用自然资源制造各种用品 地壳里蕴藏的煤、石油和天然气，长期以来作为燃料，为生产生活提供热能。后来人们发现，直接燃烧储量有限的煤、石油和天然气，不仅浪费了宝贵的资源，而且会带来较为严重的环境污染。以煤、石油、天然气等为原料，通过化学工艺可以制造、合成价值更高的药物、合成纤维、塑料和合成橡胶等产品。 ( 能力拓展 ) 考法01 化学研究的范畴 【例题】下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是 A．研制碳纳米管材料 B．研制新型显示材料 C．研发数字货币加密技术 D．研发高纯稀土金属提取技术 【答案】C 【分析】化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组 成、结构与变化规律的科学。 【详解】A、研制碳纳米管材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意； B、研制新型显示材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意； C、研发数字货币加密技术，主要是关于数字信息和加密算法等方面，与物质的性质、组成、结构等化学相关内容关系不大，不属于化学研究范畴，符合题意； D、研发高纯稀土金属提取技术，涉及到物质间的转化，属于化学研究范畴，不符合题意。 故选C。 【变式】2024年2月3号中央一号文件公布，文件中提出多种举措加快农村现代化建设，其中与化学关系最密切的是 A．改良盐碱土地 B．繁荣乡村文化 C．稳定农产品价格 D．推广优良作物 【答案】A 【详解】A、 传统改良方式一般分几步进行：首先排盐、洗盐、降低土壤盐分含量；再种植耐盐碱的植物，培肥土壤；最后种植作物，在改良盐碱土地第一步时利用了物质的溶解性，与化学关系密切，A符合题意； B、繁荣乡村文化是通过各种措施，振兴乡村文化，是一种精神需求，与化学无关，B不符合题意； C、稳定农产品价格是经济方面的内容，与化学无关，C不符合题意； D、推广优良作物是为了优良作物能被大范围种植、认可而开展的一项活动，与化学无关，D不符合题意； 故选A。 考法02 化学史 【例题】下列有关人类认识物质简史说法错误的是 A．道尔顿和阿伏加德罗提出了物质由原子和分子构成 B．拉瓦锡测定了空气中氧气含量 C．门捷列夫揭秘了水的组成 D．张青莲为相对原子质量的测量作出贡献 【答案】C 【详解】A、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说；道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；原子论和分子学说的提出，为近代化学奠定了基础，故选项说法正确； B、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项说法正确； C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项说法错误； D、张青莲测定了铟、铱、铕等原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，故选项说法正确。 故选C。 【变式】科学无止境，精神永流传。发明了将制碱、制氨结合的“联合制碱法”的科学家是 A． 侯德榜B．张青莲 C．袁隆平D．徐光宪 【答案】A 【详解】A、侯德榜在氨碱法的基础上，改良了制碱工艺，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，故A正确； B、张青莲测定了铟、铱、铕等原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，故B错误； C、袁隆平改良杂交水稻，为我国杂交水稻高产稳产做出了突出贡献，故C错误； D、徐光宪是我国著名物理化学家，无机化学家，教育家，在量子化学和化学键理论、配位化学、萃取化学、核燃料化学、稀土化学、串级萃取理论等方面取得了巨大成就，故D错误； 故选：A。 ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1.我国在化学基础领域取得长足发展，下列不属于化学研究范畴的是 A．研究物质结构的理论 B．合成结晶牛胰岛素 C．开发耐高温、高强度的合金材料 D．开发AI进行的辅助医疗 【答案】D 【解析】A、研究物质结构的理论属于化学研究范畴，选项正确； B、合成结晶牛胰岛素是通过化学的方法生成新物质，属于化学研究范畴，选项正确； C、开发耐高温、高强度的合金材料，属于新材料研制，属于化学研究范畴，选项正确； D、开发AI进行的辅助医疗不属于化学研究范畴，选项错误，故选D。 2.我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是 A．研制高温超导材料 B．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 C．开发新能源 D．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 【答案】B 【解析】A.高温超导材料的研制属于材料化学，涉及物质结构与性能的研究，故不符合题意； B.射电望远镜捕获射电暴属于天文学领域，研究天体现象，与化学无关，故符合题意； C.开发新能源（如氢能、电池技术）涉及能源物质转化，属于化学范畴，故不符合题意； D.二氧化碳合成淀粉是人工催化反应，属于合成化学研究，故不符合题意； 故选：B。 3.社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是 A．发展低碳经济，保护环境 B．药物和保健品的研制 C．开发新能源，研制新材料 D．研发数字货币加密技术 【答案】D 【解析】A、发展低碳经济，保护环境，涉及到二氧化碳等物质的转化、利用及对环境影响的研究，与化学有关，化学可研究低碳能源、二氧化碳减排及处理等，不符合题意。 B、药物和保健品的研制，需要通过化学方法合成新物质、研究物质的性质和作用机制等，与化学密切相关，不符合题意。 C、开发新能源，研制新材料，新能源如氢能、太阳能等的开发利用，新材料的合成与制备，都依赖化学研究，与化学有关，不符合题意 。 D、研发数字货币加密技术，属于计算机科学、密码学等领域的内容，主要涉及算法、数据加密等，与化学无关，化学研究物质的组成、结构、性质及变化规律，不涉及数字货币加密技术，符合题意。 答案为 D。 题组B 能力提升练 某同学在家里用纯碱和醋酸（含有 3％～5％的醋酸）制取二氧化碳并验证其性质（如图所示）。他先将一支蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱。然后点燃蜡烛，沿杯壁缓缓 倒入一定量的醋酸，推测在反应过程中他能观察到的现象。 （1）现象① ，② 。 （2）下图为某同学设计并进行的有关 CO2 性质的探究实验过程简图（烧杯内为空气气球）。请回答： ①该实验的实验目的是 ，②该实验得到的结论是 。 【答案】有气泡冒出 蜡烛熄灭 做对照 二氧化碳密度比空气大 【详解】 （1）纯碱和醋酸反应生成二氧化碳气体，所以有气泡冒出；二氧化碳不会燃烧，也不支持燃烧，所以蜡烛会熄灭．故答案为有气泡冒出，蜡烛熄灭． 题组C 培优拔尖练 发光、放热是化学变化的现象之一，许多物质在氧气中燃烧都伴随发光、放热的现象，那么凡是伴随发光、放热现象的变化都一定是化学变化吗？为了研究这一问题，找到有说服力的证据，小明同学找来蜡烛与白炽灯做了下列对比实验，请你帮助他完成下表中有关内容。 实验内容 实验现象 结论 （1）点燃蜡烛，分别用干冷的烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上观察现象，约1～2min后，再吹灭蜡烛 ①干冷烧杯内壁出现 ，用手触摸烧杯壁，有 的感觉； ②澄清石灰水变 ； ③蜡烛逐渐变 ①蜡烛燃烧时有 和 放出； ②蜡烛燃烧时有 和 生成，因此发生的是 变化 （2）观察白炽灯内钨丝的颜色和状态，然后通电，观察现象，约1～2min后，停止通电，比较通电前后钨丝本身是否发生变化 ①钨丝是 色的 体； ②通电后灯泡发出 光，用手靠近灯泡，有 的感觉； ③停止通电后，钨丝颜色和状态 (填“有”或“没有”)变化 ①钨丝通电时也有 和 放出； ②通电前后，钨丝本身 (填“有”或“没有”)发生变化，因此发生的是 变化 综上所述，你对有关探究得出的结论是 。 【答案】实验现象：（1）①水雾 发热 ②浑浊 ③短 （2）①银白 固体 ②白（或黄） 发热 ③没有 结论：（1）①光 热 ②水 二氧化碳 化学 （2）①光 热 ②没有 物理 有发光、放热现象发生的变化不一定是化学变化 【解析】（1）实验现象：①干冷烧杯内壁出现水珠，用手触摸烧杯壁，有发热感觉；②石灰水变浑浊；③蜡烛逐渐短；实验结论：①蜡烛燃烧时有光和热放出；②蜡烛燃烧时有二氧化碳和水生成，因此发生的是化学变化；（2）实验现象：①钨丝是灰黑色的固体；②通电后灯泡发出黄光，用手靠近灯泡，有发热的感觉；③停止通电后，钨丝颜色和状态没有变化；实验结论：通电前后，钨丝本身没有发生变化，因此发生的是物理变化。 综上所述，你对有关探究得出的结论是有发光、放热现象发生的变化不一定是化学变化。 课后巩固练习 1．下列说法不正确的是（ ） A．世界是由物质组成的，物质总在不断地变化 B．化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学 C．食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料 D．化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质 【答案】D 【解析】A、世界是由物质构成的，物质总是在不断地运动变化的，故正确； B、根据化学的定义回答，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学，故正确； C、食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料可用于制取氢氧化钠等，故正确； D、化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造新物质，故错误； 故选：D。 2．我国在化学基础领域取得长足发展，下列不属于化学研究范畴的是（ ） A．研究物质结构的理论 B．合成结晶牛胰岛素 C．开发耐高温、高强度的合金材料 D．开发AI进行的辅助医疗 【答案】D 【解析】A、研究物质结构的理论属于化学研究范畴，选项正确； B、合成结晶牛胰岛素是通过化学的方法生成新物质，属于化学研究范畴，选项正确； C、开发耐高温、高强度的合金材料，属于新材料研制，属于化学研究范畴，选项正确； D、开发AI进行的辅助医疗不属于化学研究范畴，选项错误，故选D。 3．我国古代重大发明对世界文明进程影响深远，下列发明与化学相关的是（ ） A．印刷术 B．指南针 C．制火药 D．地动仪 【答案】C 【解析】A、印刷的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不属于化学工艺范畴，与化学关系较小，不符合题意； B、指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，不属于化学工艺，与化学关系较小，不符合题意； C、火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质，其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成，属于化学变化，属于化学的应用，符合题意； D、地动仪是一种用于监测和指示地震方向的仪器，属于物理学研究范畴，与化学关系不大，不符合题意。 故选C。 4．如图所示，在烧杯A中加入10mL浓氨水，烧杯B中加入20mL蒸馏水并滴入2滴酚酞试液，用一个大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。下列叙述正确的是（ ）    A．大烧杯内壁自下而上逐渐变红 B．烧杯A中液体自上而下逐渐变红 C．烧杯B中液体自上而下逐渐变红 D．烧杯A中液体微粒在运动，烧杯B中液体微粒不运动 【答案】C 【解析】A、酚酞试液不具有挥发性，所以实验中不会看到大烧杯内壁自下而上逐渐变红，选项错误； B、实验中，变色的是酚酞试液，氨水不变色，选项错误； C、氨分子挥发到烧杯B中由上向下逐渐扩散形成氨水，所以看到杯B中液体自上而下逐渐变红，选项正确； D、烧杯A、B中的微粒都在运动，选项错误，故选C。 5．2024年成都世界园艺博览会紧密围绕“公园城市美好人居”的办会主题，打造“时代特征、国际水平、中国元素、成都特色”的世界花卉园艺盛会。成都世界园艺博览会的下列事项与化学直接相关的是 A．核心建筑的设计图 B．会花芙蓉花的寓意 C．开幕式的灯光布置 D．园区饮用水的净化 【答案】D 【解析】A、核心建筑的设计图，与工程学相关，与化学无直接相关，错误； B、会花芙蓉花的寓意，属于文化范畴，与化学无直接相关，错误； C、开幕式的灯光布置，涉及物理学和工程技术，与化学无直接相关，错误； D、园区饮用水的净化，涉及到水的处理过程，比如过滤、消毒、去除杂质等，与化学直接相关，正确； 故选D。 6．“时政化学”指与国家战略、社会发展紧密关联的化学领域前沿技术。现需建立“时政化学”档案并进行分类整理，下列分类中主类与子项关联性最弱的是 A．新能源——氢能储运技术 B．新材料——气凝胶在航天隔热中的应用 C．新工艺——碳中和目标下的CO2催化转化技术 D．新医药——人工智能药物分子设计平台 【答案】D 【解析】A、氢能作为一种清洁能源，其储存和运输技术直接关系到新能源的发展和应用，因此与“新能源”这一主类有很强的关联性，该选项不符合题意； B、气凝胶是一种具有特殊性能的新材料，它在航天隔热中的应用展示了新材料在高科技领域的具体用途，这与“新材料”这一主类也有较强的关联性，该选项不符合题意； C、CO2催化转化技术是实现碳中和目标的重要手段之一，属于化学新工艺的范畴，因此与“新工艺”这一主类的关联性较强，该选项不符合题意； D、虽然人工智能在药物分子设计中扮演着越来越重要的角色，但它更多地属于信息技术或人工智能技术的应用范畴，而不是传统意义上的化学新工艺或新材料，该选项符合题意。 故选D。 7．2025年中国航天事业稳步迈进，下列项目主要属于化学研究领域的是（ ） A．研发火箭燃料及助燃剂 B．设计地月转移轨道 C．研究人机联合探测技术 D．设计飞船舱内结构 【答案】A 【解析】A. 研发火箭燃料及助燃剂，涉及燃料成分、燃烧反应、能量释放等化学过程，属于化学研究的核心领域。符合题意； B. 设计地月转移轨道，属于轨道力学和航天工程范畴，主要涉及物理学和数学计算。不符合题意； C. 研究人机联合探测技术，属于人工智能、自动化控制等领域，与化学关联较小。不符合题意； D. 设计飞船舱内结构  属于机械工程和材料科学范畴，侧重物理性能而非化学性质。不符合题意； 故选A。 8．阿司匹林已应用百年，是医药史上三大经典药物之一，具有解热、镇痛和消炎的作用。以下关于阿司匹林药物的说法中，正确的是（ ） A．属于一种中草药 B．可用于治疗感冒 C．无需阅读说明书 D．可加大剂量服用 【答案】B 【解析】A、阿司匹林是通过化学合成的药物，不属于中草药，故A错误；    B、阿司匹林具有解热、镇痛的作用，感冒时常伴有发热、头痛等症状，所以可用于治疗感冒相关症状，故B正确；    C、任何药物都有其适应证、禁忌证、用法用量等重要信息，使用前必须阅读说明书，以确保用药安全和有效，故C错误；    D、药物都有一定的治疗剂量范围，加大剂量服用可能会带来严重的不良反应，甚至危及生命，不能随意加大剂量，故D错误。 故选B。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$