第2章 第1节 群落的结构（教用Word）-【金榜题名】2026-2027学年高二生物选择性必修2同步学案（人教版2019）

第2章　群落及其演替

第1节　群落的结构

一、群落及群落水平上研究的问题

1．群落的概念

群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。

2．群落水平上研究的问题

二、群落的物种组成

1．意义

是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

2．衡量指标——丰富度。

(1)概念：一个群落中的物种数目。

(2)规律：不同群落的丰富度不同，一般情况下，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。

3．特点

(1)组成不同群落的优势物种是不同的。

(2)群落中的物种组成不是固定不变的。

三、种间关系(连线)

四、群落的空间结构

1．写出图中群落空间结构的类型

A图：垂直结构；B图：水平结构。

2．根据上图分析决定群落空间结构的主要因素

(1)A图：

①植物分层：阳光。

②动物分层：栖息空间和食物条件。

(2)B图：地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。

五、群落的季节性

由于阳光、温度和水分等随季节变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。

六、生态位

1．概念：是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。

2．研究对象：研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。

3．意义

群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。

七、研究土壤中小动物类群的丰富度

1．实验原理

(1)土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好栖息场所。

(2)取样方法：许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，常用取样器取样的方法进行采集、调查。

(3)统计方法：记名计算法和目测估计法。

2．实验步骤

环境考察→制作取样器→取样→采集小动物→观察和分类→统计和分析。

[自学效果诊断]

1．判正误

(1)鄂尔多斯草原上所有的动物和植物构成群落( × )

(2)群落中某一种群数量下降说明该群落丰富度下降( × )

(3)“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞争( √ )

(4)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象( × )

(5)调查土壤中小动物的物种丰富度常用标记重捕法( × )

2．微思考

(1)草原上为什么要控制放牧强度？

[提示]　对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。

(2)为什么每个物种都有自己的生态位？

[提示]　在群落中，不同的物种各自生活在一定的空间范围内，利用特定的资源，甚至只在特殊的时间段出现，它们在群落中所起的作用以及与其他物种的关系也有差别。

新知探究一　通过模型分析生物的种间关系

1．种间关系类型的判断

“蝉吮吸树的汁液，羊咀嚼树的枝叶。”以上描述体现的种间关系有哪些？试说明原因。

[提示]　寄生关系和捕食关系。蝉吮吸的是树的汁液，体现的是寄生关系；羊咀嚼树的