精品解析:2024-2025学年辽宁省鞍山市铁西区人教版四年级下册期末考试数学试卷
2025-08-21
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 鞍山市 |
| 地区(区县) | 铁西区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.68 MB |
| 发布时间 | 2025-08-21 |
| 更新时间 | 2025-08-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53550985.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
铁西区四年数学学科学业评价
一、选择题(10小题,每题2点,共20点)
1. 把3.5的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,所得的数是( )。
A. 0.35 B. 0.035 C. 35 D. 0.0035
【答案】B
【解析】
【分析】小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍;小数点向右移动两位,小数就扩到原数的100倍,小数点向右移动三位,小数就扩大到原数的1000倍;小数点向左移动一位,小数就缩小为原数的;小数点向左移动两位,小数就缩小为原数的;小数点向左移动三位,小数就缩小为原数的;把3.5的小数点向右移动一位是35,把所得的数再向左移动三位,也就是0.035,据此解题。
【详解】把3.5的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,所得的数是0.035。
故答案为:B
2. 亮亮在计算一道小数加法题目时的想法如下,他计算的算式是( )。
46个0.01加上6个0.1是106个0.01,所以和是1.06。
A. 4.6+0.06 B. 4.6+0.6 C. 0.46+0.6 D. 0.46+0.06
【答案】C
【解析】
【分析】46个0.01是0.46,6个0.1是0.6,106个0.01是1.06,依此选择。
【详解】根据分析可知,亮亮计算的题目可以写成0.46+0.6=1.06。
故答案为:C
3. 两个数相加,一个加数增加1.2,另一个加数减少0.7,和是( )。
A. 增加0.5 B. 减少0.5 C. 增加1.9 D. 减少1.9
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意可知,和先增加1.2,再减少0.7,所以一共增加的是两数之差。据此解答。
【详解】1.2>0.7,可得和会增加;1.2-0.7=0.5。和会增加0.5。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查和的变化规律。两个数相加,加数增加多少,和也增加多少;加数减少多少,和也减少多少。
4. 运用了( )。
A. 乘法交换律 B. 乘法结合律
C. 乘法分配律 D. 乘法交换律和乘法结合律
【答案】D
【解析】
【分析】A.乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变,即a×b=b×a。
B.乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,即(a×b)×c=a×(b×c)。
C.乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,即(a+b)×c=a×c+b×c。
【详解】25×5×4×2=(25×4)×(5×2),首先25×5×4×2中的5和4交换了位置,变化为25×4×5×2,即运用了乘法交换律,然后前两项结合变化为(25×4),后两项结合变化为(5×2),则25×5×4×2=(25×4)×(5×2),运用了乘法结合律。
因此,25×5×4×2=(25×4)×(5×2)运用了乘法交换律和乘法结合律。
故答案为:D
5. 下列各数中,最接近5.06的是( )。
A. 5.061 B. 5.059 C. 5.0601 D. 5.0611
【答案】C
【解析】
【分析】由题意得,先用选项中的数与5.06分别作差,然后再比较差值的大小即可。
【详解】A.5.061-5.06=0.001
B.5.06-5.059=0.001
C.5.0601-5.06=0.0001
D.5.0611-5.06=0.0011
0.0011>0.001=0.001>0.0001,所以5.0601最接近5.06。
故答案为:C
6. 下面四幅图中,对称轴条数最多的是( )。
A B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】把一个图形沿着一条直线对折,对折后直线两边的图形能完全重合,这样的图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的对称轴。据此判断下面四个图形各有几条对称轴,就知道谁的对称轴数量最多。
【详解】A. 如图,它有4条对称轴。
B. ,如图,它有3条对称轴。
C. ,如图,它有2条对称轴。
D. ,如图,它有2条对称轴。
故答案为:A
7. 颐和园是我国现存最大的皇家园林之一,全园占地面积3.009平方千米。下面的小数与3.009相等的是( )。
A. 3.09 B. 3.090 C. 3.0090 D. 3.900
【答案】C
【解析】
【分析】根据小数的性质,只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。据此进行逐项分析后再选择。
【详解】A.3.09,是把3.009中间的一个“0”去掉,与3.009不相等;
B.3.090,是把3.009中间的一个“0”去掉”,补在了末尾,与3.009不相等;
C.3.0090,是把3.009的末尾添上了一个“0”,与3.009相等;
D.3.900,是把3.009中间的两个“0”写在了末尾,与3.009不相等;
故答案为:C
8. 李师傅不小心把一块三角形玻璃打碎了,如图所示是其中的三块。现在他要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,最省事的办法是( )。
A. 带①去 B. 带②去 C. 带③去
【答案】C
【解析】
【分析】三角形内角和是180°。这块三角形玻璃打碎了,如果碎片中有三角形玻璃的2个角,就能算出第三个角的度数,三角形玻璃的形状就能确定。
【详解】A.①玻璃片只能看到原三角形玻璃的1个角,不能确定另两个角的度数,三角形玻璃形状不能确定。
B.②玻璃片不能看到原三角形玻璃的任意1个角,不能确定三角形玻璃形状。
C.③玻璃片可以看到原三角形玻璃的2个角,可以确定另1个角的度数,可以确定三角形玻璃形状。
李师傅不小心把一块三角形玻璃打碎了,如图所示是其中的三块。现在他要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,最省事的办法是带③去。
故答案为:C
9. 下列说法中,正确的有( )。
A. 直角三角形的直角边就是它的高,所以直角三角形有2条高。
B. 电动伸缩门的设计运用了三角形的稳定性。
C. 有一个角是的等腰三角形一定是等边三角形。
D. 正方形、长方形、三角形和平行四边形都是轴对称图形。
【答案】C
【解析】
【分析】(1)从三角形任一顶点向它的对边或者对边的延长线作垂线,从顶点到垂足间的线段叫做三角形的高。这个顶点所对的边叫做三角形的底。每个三角形都有三个底和对应的高。
(2)三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点,电动伸缩门运用的是平行四边形的不稳定性。
(3)等腰三角形的两个底角相等,三角形内角和为,如果一个角是60度,那么另外两个角也是60度。
(4)如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。进行判断即可。
【详解】A.直角三角形也有三条高,A错误;
B.电动伸缩门运用的是平行四边形的不稳定性,三角形具有稳定性,所以B错误。
C.当顶角为60度时,底角为;当底角为60度时,顶角为,三个角都是60度,一定是等边三角形。所以C正确。
D.三角形中,只有等腰三角形(含等边三角形 )是轴对称图形;平行四边形不是轴对称图形,正方形、长方形是轴对称图形,所以D错误。
故答案为:C
10. 计算下面①②两个图形中小正方形的总个数。下面图形的运动变化过程,可以解释为运用了( )。
A. 加法交换律 B. 乘法交换律 C. 乘法结合律 D. 乘法分配律
【答案】D
【解析】
【分析】从图中可知,两个长方形的宽都是3个小正方形,一个长是6个小正方形,一个长是4个小正方形;先分别计算每个长方形中正方形的个数,再相加,即6×3+4×3;接着将第一个长方形旋转,与第二个长方形的宽重合,即拼成了一个大长方形,其长为(6+4),宽为3,所以计算大长方形中正方形的个数,可以列式为(6+4)×3;两种算法结果相同,即6×3+4×3=(6+4)×3,运用了乘法分配律两个数与第三个数相乘再把它们的积相加,等于这两个数的和与第三个数相乘。据此选择。
【详解】根据分析可知:
计算下面①②两个图形中小正方形的总个数。下面图形的运动变化过程,可以解释为运用了乘法分配律。
故答案为:D
二、填空题(10小题,每空1点,共20点)
11. 比5.7多2.3的数是( ),16.6比7.8多( )。
【答案】 ①. 8 ②. 8.8
【解析】
【分析】要求比5.7多2.3的数,用5.7加上2.3解答。要求16.6比7.8多多少,用16.6减去7.8解答。
【详解】5.7+2.3=8,则比5.7多2.3的数是8。
16.6-7.8=8.8,则16.6比7.8多8.8。
【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
12. 一个等腰三角形,有两条边分别是5厘米和10厘米,则这个三角形的周长是( )厘米。
【答案】25
【解析】
【分析】等腰三角形的两条腰相等,第三条边可能是5厘米或10厘米。根据三角形的三边关系:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边。长5厘米、5厘米、10厘米的三条线段不能围成一个三角形。长5厘米、10厘米、10厘米的三条线段能围成一个三角形。则第三条边长10厘米。将这三条边的长度相加求和。
【详解】5+5=10,则长5厘米、5厘米、10厘米的三条线段不能围成一个三角形。
5+10>10,则长5厘米、10厘米、10厘米的三条线段能围成一个三角形。
5+10+10=25(厘米)
则这个三角形的周长是25厘米。
13. 一个直角三角形中的一个锐角是31°,另一个锐角是( )。
【答案】59
【解析】
【分析】直角=90°,三角形内角和为180°,所以用180°-90°-31°可以算出另一个锐角。
【详解】180°-90°-31°
=90°-31°
=59°
所以另一个锐角是59°
14. 已知☆,那么☆( )。
【答案】56
【解析】
【分析】根据题意,已知☆=76,把76代入算式132-☆,进行计算即可。
【详解】根据分析可知:
☆=76
132-☆
=132-76
=56
已知☆=76,那么132-☆=56。
15. 计算240÷12×8-36时,要先算( )法,再算( )法,最后算( )法。如果要使它的运算顺序为先算乘法,再算减法,最后算除法,算式应改为( )。
【答案】 ①. 除 ②. 乘 ③. 减 ④. 240÷(12×8-36)
【解析】
【分析】根据题意,原式是先算除法,再算乘法,最后算减法;要想先算乘法,再算减法,最后算除法,要用小括号把12×8-36括起来;然后再进一步解答。
【详解】把算式240÷12×8-36,先算除法,再算乘法,最后算减法;
改成先算乘法,再算减法,最后算除法,要用小括号把12×8-36括起来,即240÷(12×8-36)
【点睛】解决这类题目,要分清楚先算什么,再算什么,根据运算顺序列出综合算式,注意合理利用小括号。
16. 观察,从( )面看到的图形是,从( )面看到的图形是,从( )面看到的图形是。
【答案】 ①. 前 ②. 左 ③. 上
【解析】
【分析】从前面看共有2行,上面1行2个小正方形,下面1行3个小正方形,;从左面看共有2行,上面1行2个小正方形,下面1行4个小正方形,左对齐,;从上面看共有4行,上面第1行1个小正方形靠右,第2行1个小正方形靠右,第3行3个小正方形,下面1行1个小正方形靠左, ;据此解答即可。
【详解】观察,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
17. 太阳的直径约是1392600000,改写成用“亿”作单位的数是( ),保留一位小数约是( )。
【答案】 ①. 13.926亿 ②. 13.9亿
【解析】
【分析】改写成用亿作单位的数,就是在亿位的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上亿字;保留一位小数是采用四舍五入的方法,找到小数点后的第二位,看第二位上的数大于等于5向前一位进1,小于5直接舍去。
【详解】太阳的直径约是1392600000,改写成用“亿”作单位的数是13.926亿,保留一位小数约是13.9亿。
18. 体检时,小思的身高是1.35m,小红比小思高10cm,求小红身高 ( )m;小红的体重是30.8kg,她比小思重800g,小思体重是( )kg。
【答案】 ①. 1.45 ②. 30
【解析】
【分析】1m=100cm,将10的小数点向左移动两位,即可把10cm的单位换算为m;又已知小思的身高是1.35m,小红比小思高10cm,求小红身高是多少m,用加法计算即可。
1kg=1000g,将800的小数点向左移动三位,即可把800g的单位换算为kg;又已知小红的体重是30.8kg,她比小思重800g,求小思的体重是多少kg,用减法计算即可。
【详解】10÷100=0.1,即10cm=0.1m
1.35+0.1=1.45(m)
800÷1000=0.8,即800g=0.8kg
30.8-0.8=30(kg)
即体检时,小思的身高是1.35m,小红比小思高10cm,求小红身高1.45m;小红的体重是30.8kg,她比小思重800g,小思体重是30kg。
19. 把0.86加上( )个0.01是1;( )个0.001加上0.624是0.9。
【答案】 ①. 14 ②. 276
【解析】
【分析】用1-0.86=0.14,0.14是14个0.01;0.9-0.624=0.276,0.276有276个0.001。
【详解】1-0.86=0.14,0.14是14个0.01,所以把0.86加上14个0.01是1;0.9-0.624=0.276,0.276有276个0.001,所以276个0.001加上0.624是0.9。
三、计算题(共32点)
20. 直接写得数。
【答案】560;0.6;8;200;1.453
1;1.18;0;6;1200
【解析】
详解】略
21. 列竖式计算。
884÷26= 25.7+16.3= 100−97.35= 360×25=
【答案】34;42;2.65;9000
【解析】
【分析】(1)三位数除以两位数的笔算法则:从被除数的最高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。求出每一位商,余下的数必须比除数小。
(2)(3)小数加减法的计算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里点上小数点。
(4)三位数乘两位数的笔算法则:先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘,乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘,乘得的积的末尾和十位对齐。最后,将两次乘得的积相加。
【详解】884÷26=34 25.7+16.3=42 100−97.35=2.65 360×25=9000
22. 能简算要简算。
19.12-1.8-3.2 39×101 5000÷4÷25
58×58+58×42 1.28+16.7+1.72
【答案】14.12;3939;50
5800;19.7
【解析】
【分析】(1)仔细观察算式及数据特点可知,利用减法的性质:a-b-c=a-(b+c)将原式转化为19.12-(1.8+3.2)可使计算简便。
(2)仔细观察算式及数据特点可知,先将101转化为100+1,再利用乘法分配律将原式转化为39×100+39可使计算简便。
(3)仔细观察算式及数据特点可知,利用除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)将原式转化为5000÷(4×25)可使计算简便。
(4)仔细观察算式及数据特点可知,利用乘法分配律将原式转化为58×(58+42)可使计算简便。
(5)仔细观察算式及数据特点可知,利用加法交换律将原式转化为1.28+1.72+16.7可使计算简便。
【详解】19.12-1.8-3.2
=19.12-(1.8+3.2)
=19.12-5
=14.12
39×101
=39×(100+1)
=39×100+39
=3900+39
=3939
5000÷4÷25
=5000÷(4×25)
=5000÷100
=50
58×58+58×42
=58×(58+42)
=58×100
=5800
1.28+16.7+1.72
=1.28+1.72+16.7
=3+16.7
=19.7
四、动手操作(共4点)
23. 画一画
(1)先根据图①的对称轴补全轴对称图形。
(2)画出图②向上平移5格后的图形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】(1)补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。
(2)作平移后的图形步骤:找点(找出构成图形的关键点);定方向、距离(确定平移方向和平移距离);画线(过关键点沿平移方向画出平行线);定点(由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置);连点(连接对应点)。
【详解】如图所示:
五、应用题(共24点)
24. 看图完成问题。
(1)一班女生植树( )棵;四个班女生平均每班植树( )棵。
(2)四个班中,( )班男、女生植树棵数相差最多;( )班男、女生植树棵数相同。
【答案】(1) ①. 25 ②. 31
(2) ①. 四 ②. 二
【解析】
【分析】(1)由图可知,一班女生植树25棵。求四个班女生平均每班植树多少棵,可以先用加法算出四个班女生植树的总棵数,然后再除以4即可算出四个班女生平均每班植树多少棵。
(2)由题意得,求四个班哪个班男、女生植树棵数相差最多,可以先用减法算出各个班男、女生植树棵数相差的数量,然后再比较差值的大小即可;由图可知,二班男、女生植树棵数相同。
【小问1详解】
(25+34+30+35)÷4
=(59+30+35)÷4
=(89+35)÷4
=124÷4
=31(棵)
一班女生植树25棵;四个班女生平均每班植树31棵
【小问2详解】
一班男、女生植树棵数相差:30-25=5(棵)
二班男、女生植树棵数相差:34-34=0(棵)
三班男、女生植树棵数相差:35-30=5(棵)
四班男、女生植树棵数相差:35-28=7(棵)
7>5=5>0,故四班男、女生植树棵数相差最多。
四个班中,四班男、女生植树棵数相差最多;二班男、女生植树棵数相同。
25. 为给市民提供温馨舒适的阅读环境,汉江书屋买来60套桌椅,每张桌子125元,每把椅子75元,买这些桌椅一共用了多少元?
【答案】12000元
【解析】
【分析】根据题意,用每张桌子的单价乘购买的数量,求出购买桌子的总钱数,用每把椅子的单价乘购买的数量,求出购买椅子的总钱数,最后再把购买桌子的总钱数和购买椅子的总钱数相加,即可求出买这些桌椅一共用了多少元。计算时,利用乘法分配律计算即可。
【详解】125×60+75×60
=(125+75)×60
=200×60
=12000(元)
答:买这些桌椅一共用了12000元。
26. 在下面四边形中,,,,你能求出的度数吗?
【答案】30°
【解析】
【分析】根据题意可知,∠2和∠4相加是90°,已知∠2=50°,用90°-50°即可求出∠4的度数,∠1=110°,∠4、∠1、∠3组成一个三角形,三角形内角和为180°,用180°减去∠1和∠4的度数,即可求出∠3的度数。
【详解】∠4=90°-∠2=90°-50°=40°
∠3=180°-∠4-∠1=180°-40°-110°=140°-110°=30°
答:∠3=30°。
27. 龙门书店举办“六一”促销活动,《小学生优秀作文选》买5本送1本,这种《小学生优秀作文选》每本12元,万老师想买13本,需要花多少元?
【答案】
132元
【解析】
【分析】根据题意,明确买5本送1本,也就是花5本的钱,买5+1=6(本)《小学生优秀作文选》,先用13除以6,看13本里有多少个6本,就是多少个5本,如果有余数,就单独计算,再根据《小学生优秀作文选》每本12元,计算出总价即可。
【详解】根据分析可知:
13÷(5+1)
=13÷6
=2(组)1(本)
2×5×12+12
=10×12+12
=120+12
=132(元)
答:需要花132元。
28. 下图是一张超市的购物小票,小票上的数据是否正确?请给出理由。
【答案】正确;购买三种商品的钱数相加等于小票上的总钱数。(答案不唯一)
【解析】
【分析】根据题意,把购买三种商品的钱数相加,求出购买三种商品的总钱数,再用购买三种商品的总钱数与小票上的总钱数进行比较,即可解答。
【详解】3.90+2.20+10.80
=6.1+10.8
=16.90(元)
16.90元=16.90元
答:小票上的数据正确,因为,购买三种商品的钱数相加等于小票上的总钱数。(答案不唯一)
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铁西区四年数学学科学业评价
一、选择题(10小题,每题2点,共20点)
1. 把3.5小数点先向右移动一位,再向左移动三位,所得的数是( )。
A. 0.35 B. 0.035 C. 35 D. 0.0035
2. 亮亮在计算一道小数加法题目时的想法如下,他计算的算式是( )。
46个0.01加上6个0.1是106个0.01,所以和是1.06。
A. 4.6+0.06 B. 4.6+0.6 C. 0.46+0.6 D. 0.46+0.06
3. 两个数相加,一个加数增加1.2,另一个加数减少0.7,和是( )。
A. 增加0.5 B. 减少0.5 C. 增加1.9 D. 减少1.9
4. 运用了( )。
A. 乘法交换律 B. 乘法结合律
C. 乘法分配律 D. 乘法交换律和乘法结合律
5. 下列各数中,最接近5.06是( )。
A. 5.061 B. 5.059 C. 5.0601 D. 5.0611
6. 下面四幅图中,对称轴条数最多的是( )。
A. B. C. D.
7. 颐和园是我国现存最大的皇家园林之一,全园占地面积3.009平方千米。下面的小数与3.009相等的是( )。
A. 3.09 B. 3.090 C. 3.0090 D. 3.900
8. 李师傅不小心把一块三角形玻璃打碎了,如图所示是其中的三块。现在他要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,最省事的办法是( )。
A. 带①去 B. 带②去 C. 带③去
9. 下列说法中,正确的有( )。
A. 直角三角形的直角边就是它的高,所以直角三角形有2条高。
B. 电动伸缩门的设计运用了三角形的稳定性。
C. 有一个角是的等腰三角形一定是等边三角形。
D. 正方形、长方形、三角形和平行四边形都是轴对称图形。
10. 计算下面①②两个图形中小正方形的总个数。下面图形的运动变化过程,可以解释为运用了( )。
A. 加法交换律 B. 乘法交换律 C. 乘法结合律 D. 乘法分配律
二、填空题(10小题,每空1点,共20点)
11. 比5.7多2.3的数是( ),16.6比7.8多( )。
12. 一个等腰三角形,有两条边分别是5厘米和10厘米,则这个三角形的周长是( )厘米。
13. 一个直角三角形中的一个锐角是31°,另一个锐角是( )。
14. 已知☆,那么☆( )。
15. 计算240÷12×8-36时,要先算( )法,再算( )法,最后算( )法。如果要使它的运算顺序为先算乘法,再算减法,最后算除法,算式应改为( )。
16. 观察,从( )面看到的图形是,从( )面看到的图形是,从( )面看到的图形是。
17. 太阳的直径约是1392600000,改写成用“亿”作单位的数是( ),保留一位小数约是( )。
18. 体检时,小思的身高是1.35m,小红比小思高10cm,求小红身高 ( )m;小红的体重是30.8kg,她比小思重800g,小思体重是( )kg。
19. 把0.86加上( )个0.01是1;( )个0.001加上0.624是0.9。
三、计算题(共32点)
20. 直接写得数。
21. 列竖式计算。
884÷26= 25.7+16.3= 100−97.35= 360×25=
22. 能简算要简算。
19.12-1.8-3.2 39×101 5000÷4÷25
58×58+58×42 1.28+16.7+1.72
四、动手操作(共4点)
23. 画一画
(1)先根据图①的对称轴补全轴对称图形。
(2)画出图②向上平移5格后的图形。
五、应用题(共24点)
24. 看图完成问题。
(1)一班女生植树( )棵;四个班女生平均每班植树( )棵。
(2)四个班中,( )班男、女生植树棵数相差最多;( )班男、女生植树棵数相同。
25. 为给市民提供温馨舒适的阅读环境,汉江书屋买来60套桌椅,每张桌子125元,每把椅子75元,买这些桌椅一共用了多少元?
26. 在下面四边形中,,,,你能求出度数吗?
27. 龙门书店举办“六一”促销活动,《小学生优秀作文选》买5本送1本,这种《小学生优秀作文选》每本12元,万老师想买13本,需要花多少元?
28. 下图是一张超市购物小票,小票上的数据是否正确?请给出理由。
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