第二单元 单元思考与行动（议题式教学课件）道德与法治新教材统编版八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“维护社会秩序”，以广场舞噪声治理、失信惩戒等情境思考导入，引导学生认识社会规则对秩序的维系作用，再通过实践调查活动与养犬管理条例等案例分析，搭建“认知规则-实践维护-深化素养”的学习支架。 其亮点在于融合道德修养、法治观念与责任意识，通过观察、问卷等实践活动（如调查乱扔垃圾等行为），结合电梯喜糖的文明有礼、普法活动的法治宣传等案例，采用情境分析与实践探究教学法。学生能提升规则意识与参与能力，教师可借丰富案例与活动设计增强教学实效。

材料一 近些年，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。 材料二 依据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机、列车软卧，限制贷款或办理信用卡，不得担任企业高管，等等。这些措施让失信者为失信行为付出代价，有力弘扬了诚实守信的社会风尚。 结合上述材料，谈谈你对社会规则重要性的认识。 答案示例： ①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 ②出台广场舞活动管理办法、推出针对失信被执行人的惩戒措施等体现了社会规则保障社会秩序的实现。 ③社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 遵守社会规则，维护社会秩序，需要我们长期付出努力和共同行动。但是，在社会生活中，乱扔垃圾、不按顺序排队、占用消防通道等不遵守社会规则的行为时有发生。 请以小组为单位，针对社会生活中不遵守社会规则、破坏社会秩序的行为，开展调查活动，确定调查主题和调查方法，发现存在的问题，并提出解决建议。 调查表 调查主题 调查方法 社会生活中不遵守社会规则、破坏社会秩序的行为研究 1.观察法：小组成员分工合作，在公园、商场、公交站、居民小区等公共场所进行观察，记录不遵守社会规则、破坏社会秩序的行为。 2.问卷调查法：设计问卷，包含关于社会规则、社会秩序认知、遵守情况及改进建议等问题，打印后发放给不同年龄、职业的市民填写并回收。 3.访谈法：选择部分市民、社区工作人员、物业管理人员等进行深入访谈，了解他们对不遵守规则、破坏社会秩序的行为的看法及建议。 4.数据分析法:对收集到的观察记录、问卷数据和访谈记录进行整理和分析，提炼出主要问题。 调查表 存在问题 我们的建议 1.乱扔垃圾：在公共场所，如公园、街道、景区等，经常能看到随意丢弃的垃圾，影响环境卫生。 2.不按顺序排队:在超市结账、公交站候车等需要排队的场合，部分人无视排队规则，插队或拥挤。 3.占用消防通道：部分居民或商家将杂物堆放在消防通道上，严重阻碍紧急疏散和救援。 4.破坏公共设施:如破坏护栏扶手、损坏路灯、盗窃电缆线等，影响公共设施的正常使用。 5.不遵守交通规则：如行人不走斑马线、非机动车逆行、在道路上嬉戏等，威胁道路交通安全。 1.加强宣传教育:通过媒体、社区公告、学校教育等多种渠道，普及社会规则知识，提高市民的规则意识。 2.开展志愿服务活动:组织志愿者在公共场所进行文明劝导，引导市民遵守社会规则，共同维护社会秩序。 材料一 2025年1月1日起，《贵阳市城镇养犬管理条例》（以下简称《条例》）正式施行。《条例》共7章49条，具体以“政府监管、养犬人自律、基层组织参与、社会公众监督”的养犬管理原则为总指引；养犬管理体制部分明确政府及主管部门、有关部门职责，构建政府、部门、基层、公众等分工协作的养犬管理工作格局；养犬管理制度部分确立养犬免疫、登记、禁养烈性犬等基本管理制度；养犬行为规范与监管部分规定养犬人主体责任、养犬基本要求、携犬出户约束、犬只禁入区域、犬只经营收容规制和犬只末端无害化处理等内容。“我自己就是一名养犬人，在《贵阳市城镇养犬管理条例》出台之前，我就一直很注重文明养犬。”贵阳市云岩区保利云山小区居民程志彬说，有了《条例》，对养犬人而言，既是一种约束，更是一种保护。 素养链接 教材观点 规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。 社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。 遵守规则，需要增强规则意识，需要他律与自律，需要坚定地维护规则。 材料二 2025年3月15日，广东省云浮市郁南县都城镇某小区电梯内的一幕温馨场景成了居民们热议的话题——一个敞开的红胶袋内装满了喜糖、喜饼、花生、红枣和龙眼等，旁边附着一张红纸，上书：“各位邻里，今日吾家有喜！宾朋将至，电梯可能往返频繁，给诸位带来不便，敬请谅解！特备喜糖共沾喜气！诚邀大家同喜同贺。”一位业主将电梯里的这一幕温情拍下传到业主群和朋友圈，瞬间引发了祝福和点赞的热潮。业主们纷纷表示，在物质生活日益丰富的今天，虽然大家并不在意那几颗糖果，但“以礼相待”的传统美德仍然让人感受到温暖和尊重。邻居不仅是物理距离上的近邻，更是利益共同体和社会支持系统的重要组成部分。电梯里的喜糖不仅反映了人们的文明礼仪，更彰显了郁南县在精神文明建设方面取得的显著成效。 素养链接 教材观点 从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼 的人。 友善待人，要宽容他人，要换位思考。 文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼促进社会和谐发展。 材料三 2025年2月，自贡市荣县司法部门组织相关人员来到梧桐街道望景楼社区，举办了一场以“普法春风进社区，法治意识入人心”为主题的普法活动，旨在进一步强化社区居民的法治意识，提升大家依法维权的能力。活动当天，工作人员在社区广场设立咨询台，摆放精心设计的宣传展板，呈现与居民日常生活紧密相关的法律要点，并派发了婚姻家庭、邻里纠纷、劳动权益保障、老年人权益保护等相关知识的宣传资料。随后，受邀的法律专家结合实际案例，用浅显易懂的语言向群众阐释了相关法律知识。 素养链接 教材观点 增强法治意识，提高依法办事能力，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 自觉守法，遇事找法，解决问题靠法。 THANKS $$