内容正文:
主题二模拟地球运动1《用地球仪探究地球自转》知识清单
一、地球自转的基本概念
1. 地球自转是指地球绕着________的旋转运动。
2. 地球自转的方向是________,从北极点上空看呈________旋转,从南极点上空看呈________旋转。
3. 地球自转一周的时间约为________,也就是一天。
二、地球自转产生的地理现象
1. 昼夜更替
由于地球是一个________、的球体,在同一时刻,太阳只能照亮地球的一半,被太阳照亮的半球处于,未被太阳照亮的半球处于________。地球不停地自转,导致昼夜不断更替。
昼半球和夜半球的分界线叫________,顺着地球自转方向,由夜半球进入昼半球的分界线是________,由昼半球进入夜半球的分界线是________。
2. 时间差异
概念:地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。
产生原因:①两地________不同;②地球的________。
计算:地球每24小时自转一周(360°),即1小时转过经度________。同一个时间点上,地球上不同经度的地方,时刻就不同。经度相差15°,时间相差________;经度相差1°,时间相差________。东边的时间比西边的时间________。
3. 日月星辰的东升西落:由于地球不停地自西向东自转,因此,东边先看到日出,西边后看到日出。
三、用地球仪探究地球自转实验要点
1. 实验材料:地球仪、手电筒(代表太阳)。
2. 实验操作:将手电筒的光照射到地球仪上,同时________(方向)拨动地球仪。
3. 观察现象:观察地球仪上形成的昼半球和夜半球,以及昼夜更替的情况。从北极上空观察地球仪的转动方向是________,从南极上空观察地球仪的转动方向是________。
四、相关拓展与理解
1. 昼夜现象和昼夜更替现象的区别:昼夜现象是由于地球是一个不透明的球体,太阳照射产生的;而昼夜更替现象是地球________产生的,其周期约为________。
2. 假如地球停止自转,地球上________(填“有”或“没有”)昼夜现象,________(填“有”或“没有”)以一天为周期的昼夜交替现象。
3. 生活中哪些现象可以证明地球在自转?(至少列举两个)
4. 当北京时间为上午8点时,位于我国最西部的新疆帕米尔高原当地时间大约是几点?(已知我国东西跨经度约62°,提示:先计算时差,再推算当地时间)
五、选择题专项训练
1. 下列关于地球自转方向的说法,正确的是( )
A.自东向西B.自南向北C.自西向东D.自北向南
2. 地球自转产生的地理现象是( )
A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜更替D.五带划分
3. 我们每天看到太阳东升西落,是因为( )
A.太阳绕着地球转B.地球绕着太阳自西向东运动
C.地球自西向东自转D.地球公转时,地轴是倾斜的
4. 用地球仪演示地球自转时,正确的做法是( )
A.面对地球仪,自左向右拨动球体B.从北极上空俯视,顺时针旋转地球仪
C.手握底座,整体左右晃动D.移动地球仪沿椭圆轨道做水平运动
5. 当我国东部乌苏里江上旭日东升时,西部帕米尔高原还是满天星斗,造成这种差异的原因是( )
A.我国纬度跨度大B.我国地势落差大
C.我国经度跨度大D.我国地形复杂多样
六、判断题专项训练
1. 地球自转的周期是一年。( )
2. 地球自转产生了昼夜现象。( )
3. 从南极上空看地球自转,地球呈逆时针方向旋转。( )
4. 地球上不同经度的地方,时间是相同的。( )
5. 昼夜更替的周期有利于地球上生命有机体的生存和发展。( )
答案
一、地球自转的基本概念
1. 地轴
2. 自西向东;逆时针;顺时针
3. 24小时
二、地球自转产生的地理现象
1. 昼夜更替
不透明;不发光;白昼;黑夜;晨昏线;晨线;昏线
2. 时间差异
经度;自转;15°;1小时;4分钟;早
3. 日月星辰的东升西落
三、用地球仪探究地球自转实验要点
1. 自西向东
2. 逆时针;顺时针
四、相关拓展与理解
1. 自转;24小时
2. 有;没有
3. 昼夜交替现象、太阳的东升西落现象、不同地区时间差异等。
4. 我国东西跨经度约62°,经度相差15°时间相差1小时,62°÷15°≈4小时(余数进行时间换算约8分钟),北京时间为东八区时间,新疆帕米尔高原大致在东五区附近,所以当北京时间上午8点时,帕米尔高原当地时间大约是凌晨4点。
五、选择题专项训练
1. C2.C3.C4.A5.C
六、判断题专项训练
1. ×(地球自转周期是一天,公转周期是一年)
2. ×(地球是不透明球体导致昼夜现象,地球自转产生昼夜更替现象)
3. ×(从南极上空看地球自转呈顺时针方向旋转)
4. ×(地球上不同经度的地方,时间不同)
5. √(昼夜更替周期适中,使得地球表面温度变化适宜,有利于生命生存和发展)
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