6 我们来做热气球上课(课件）-2024-2025学年三年级科学上册教科版

我们来做“热气球” 教科版三年级上册第二单元第六课 授课教师：蒋香云 祁阳市浯溪街道浯溪完全小学 1 一、视频导入，聚焦问题 观看视频，思考：热气球上升和下降的原理？ 一、视频导入，聚焦问题 加热的是热气球里的空气 请你仔细观察，加热的是什么？ 二、分析材料，设计实验 想让塑料袋上升可以怎么做？ 需要热源、装满空气等 （一）初建模型 二、分析材料，设计实验 观看实验视频，发现了什么问题？ 二、分析材料，设计实验 观看实验视频，发现了什么问题？有什么解决方法？ 问题 解决方法 袋子收缩变形 需要“隔热器” 二、分析材料，设计实验 观察纸筒，怎么用于这个实验？ 直筒上有小孔，应放置在热源和袋子之间，起到隔热、防风的作用。 二、分析材料，设计实验 观看实验视频，发现了什么问题？ 二、分析材料，设计实验 观看实验视频，发现了什么问题？有什么解决方法？ 问题 解决方法 袋子飞不起来 调整纸筒的出风孔位于下端 二、分析材料，设计实验 （二）改进模型 纸筒 原教材实验装置 二、分析材料，设计实验 （二）改进模型 纸筒 pvc水管筒 pvc塑料薄膜筒 玻璃筒 二、分析材料，设计实验 （二）改进模型 三、“热力”升空，感知变化 认识创新型探究模型 三、“热力”升空，感知变化 要求：只让塑料袋上升一定的高度。 操作注意事项： 1.认真操作，注意安全。 2.撑开袋子，边缘需拉开。 3.仔细观察，完成实验记录单。 三、“热力”升空，感知变化 实验一：体验热气球升空活动 三、“热力”升空，感知变化 实验二：研究加热时间对热气球升空的影响 三、“热力”升空，感知变化 实验三：研究加热距离对热气球升空的影响 四、研讨实验，发现解释 实验分享：请你说说“热气球”飞得高、飞得久的技巧。 五、拓展应用，回归生活 观看孔明灯的飞行视频，思考孔明灯工作原理及燃放危害。 五、拓展应用，回归生活 这是一种特别的灯笼——走马灯 走马灯是中国特色工艺品，亦是传统节日玩具之一。在过去，走马灯一般在春节等喜庆的日子里才表演，节奏快慢形成不同阵势，有喜庆、丁财两旺、五谷丰登的寓意。 谢谢 Lavf58.51.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$