中外历史纲要下必背答题关键句--2026届高三统编版历史一轮复习

2026届高考历史复习必背答题关键句（《纲要下》） 第1课 文明的产生与早期发展 1.农耕畜牧的产生是人类迈向文明的物质前提，推动生产力与社会分工发展。 2.阶级产生、国家形成与文字出现，是文明诞生的三大基本标志。 3. 两河流域《汉谟拉比法典》是古代早期成文法的典型，反映社会等级与秩序。 4. 尼罗河流域的定期泛滥塑造了古埃及稳定保守的文明特质与法老神权统治。 5. 古印度种姓制度源于军事征服与社会分化，婆罗门教为其提供宗教支撑。 6. 古希腊多山环海的地理环境，催生小国寡民的城邦与民主政治雏形。 7. 早期文明独立发展，自然地理环境是塑造其多元特点的关键因素。 8. 大河流域农业发达推动集权国家形成，海洋环境促进商业与开放文明。 9. 古代文明多元性体现在政治制度（神权、法典、民主）与文化形态的差异。 10. 文明扩张与交流的潜能，为地区性帝国崛起奠定基础。 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 1. 古代帝国扩张是文明交流的重要载体，兼具暴力征服与文化传播双重性。 2. 波斯帝国行省制与驿道制度，为地跨欧亚非帝国治理提供早期范例。 3. 亚历山大东征客观推动希腊文化东传，促成“希腊化时代”文明交融。 4. 罗马帝国将地中海变为内海，通过军事征服与法治维系跨区域统治。 5. 古代文明交流以技术（农耕、冶铁）、文字、宗教为主要内容。 6. 帝国兴衰印证：制度创新与文明包容是长治久安的关键。 7. 希波战争揭开东西方文明碰撞序幕，促进技术与文化互鉴。 8. 罗马法随帝国扩张传播，成为近现代法律体系的重要渊源。 9. 古代文明交流呈现“暴力冲突与和平交往并存”的基本特征。 10. 大帝国的区域性统治为跨文明联系奠定地理与制度基础。 第3课 中古时期的欧洲 1. 封君封臣制度以土地为纽带，形成“权利与义务对等”的封建等级秩序。 2. 庄园是中古西欧基本生产单位，农奴制与自给自足是其核心特征。 3. 基督教会通过经济垄断（什一税）、思想控制，成为封建统治精神支柱。 4. 西欧城市以赎买或暴动争取自治，推动工商业发展与市民阶层崛起。 5. 王权逐步强化推动法兰西、英吉利等民族国家雏形形成，孕育议会制度。 6. 《罗马民法大全》系统整合罗马法，奠定后世民法体系基础。 7. 拜占庭帝国是东西方文明枢纽，1453年君士坦丁堡陷落标志其灭亡。 8. 莫斯科公国在反抗蒙古统治中崛起，伊凡四世强化中央集权称“沙皇”。 9. 中古欧洲呈现“政治分裂、教权至上、经济多元”的复合型社会特征。 10. 大学兴起为欧洲文化复兴提供人才储备，打破教会对教育的垄断。 第4课中古时期的亚洲 1.阿拉伯帝国是地跨亚非欧的政教合一帝国，是东西方文化交流的桥梁。 2.奥斯曼帝国控制亚欧商路，客观推动新航路开辟，伊斯坦布尔成为交流中心。 3.大化改新模仿隋唐制度，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 4. 日本幕府统治时期，天皇虚位，将军掌握实权，武士集团是统治支柱。 5. 高丽王朝仿效唐制设三省六部，推行科举，儒家文化广泛传播。 6. 阿拉伯人翻译古典文献，将中国造纸术、印度数字传入欧洲，促进西欧发展。 7. 德里苏丹国以伊斯兰教为国教，实行中央集权，强化对印度的统治。 8. 中古东亚以中国儒学为中心，形成政治集权、经贸兴盛的文明互动圈。 9. 奥斯曼帝国苏丹集宗教、军政大权于一身，封建主与工商业者构成统治与被统治阶级。 10. 朝鲜壬辰卫国战争中，中朝联军击败日本侵略，维护东亚秩序。 第5课 古代非洲与美洲 1.班图人培育甜高粱、西瓜和棉花，驯养牛羊，掌握冶铁技术并向撒哈拉以南非洲扩展。 2. 东北非阿克苏姆王国公元前后兴起，4世纪进入鼎盛，信仰基督教且对外贸易发达。 3. 东非桑给巴尔、蒙巴萨等城市国家10-15世纪兴起，以园艺业和对外贸易为经济支柱。 4. 西非加纳、马里、桑海先后崛起，控制黄金贸易与撒哈拉商路，廷巴克图为文化中心。 5. 南非津巴布韦11世纪末建立，14-15世纪鼎盛，其巨石建筑群是文明标志。 6. 玛雅文明以玉米种植为基础，创造象形文字、复杂历法，采用20进制并知晓“零”概念。 7. 阿兹特克人发明“浮动园地”扩大耕地，都城特诺奇蒂特兰通过堤道与陆地相连，供水系统完善。 8. 印加帝国以库斯科为都城，推行中央集权，编制人口调查表，修建全国性道路系统。 9. 古代美洲印第安人独立培育玉米、马铃薯、番茄等作物，对全球农业发展影响深远。 10. 非洲文明受地理环境限制相对孤立，美洲文明则在与旧大陆隔离中发展出独特体系。 第6课 全球航路的开辟 1. 新航路开辟的根本动因是14-15世纪地中海沿岸资本主义萌芽的产生与发展。 2. 西欧对丝绸、香料的需求及《马可·波罗行纪》引发的“黄金热”是重要社会动因。 3. 奥斯曼帝国控制东西方商路导致商业危机，成为新航路开辟的直接原因。 4. 葡萄牙支持迪亚士1487年抵达好望角，达·伽马1498年绕过非洲抵达印度。 5. 西班牙支持哥伦布1492年抵达美洲巴哈马群岛，开辟欧美新航路。 6. 麦哲伦船队1519-1522年完成人类首次环球航行，证实地圆学说正确性。 7. 英国卡伯特发现纽芬兰岛，荷兰塔斯曼环航澳大利亚，丰富了人类地理知识。 8. 新航路开辟引发“商业革命”，贸易中心从地中海转移至大西洋沿岸。 9. “价格革命”导致欧洲物价上涨、货币贬值，加速封建制度瓦解和资本主义发展。 10. 葡萄牙和西班牙王室的支持、造船与航海技术进步为新航路开辟提供条件。 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 1. 新航路开辟推动人口全球迁移，美洲印第安人人口锐减，非洲黑奴被大量贩卖至美洲。 2. “哥伦布大交换”使欧亚家畜、农作物传入美洲，美洲玉米、马铃薯等流向全球。 3. 人口与物种流动导致疾病传播，成为欧洲人在美洲建立殖民统治的重要助力。 4. 大西洋“三角贸易”以欧洲工业品换非洲黑奴，再以黑奴换美洲原料，加速资本原始积累。 5. 葡萄牙以澳门为枢纽，主导中国生丝、瓷器经印度果阿至欧洲的贸易，白银大量流入中国。 6. 西班牙通过“马尼拉大帆船”开展横跨太平洋贸易，将中国商品运至墨西哥换取白银。 7. 早期殖民扩张中，葡萄牙占据巴西及沿海商站，西班牙控制除巴西外的中南美洲。 8. 商业革命表现为商品种类增加、股份公司出现，英国、荷兰等新商业强国崛起。 9. 价格革命削弱封建领主经济地位，壮大商业资产阶级，推动欧洲社会转型。 10. 全球联系初步建立使世界市场雏形出现，人类社会进入大变革时代。 第8课 欧洲的思想解放运动 1. 文艺复兴14-17世纪初兴起于意大利，以人文主义为核心，是资产阶级新文化运动。 2. 但丁《神曲》、彼特拉克《歌集》、薄伽丘《十日谈》构成文艺复兴“文学三杰”。 3. 达·芬奇《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗《大卫》、拉斐尔《西斯廷圣母》是“美术三杰”代表作。 4. 文艺复兴主张以人为中心，肯定人的价值，追求现世幸福，冲击封建神学束缚。 5. 1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》，倡导“因信称义”，拉开宗教改革序幕。 6. 宗教改革推动建立民族教会，传播人文主义，促进欧洲民族国家形成和教育发展。 7. 哥白尼提出“日心说”否定地心说，牛顿发现万有引力定律，奠定近代物理学基础。 8. 启蒙运动17-18世纪以法国为中心，以“理性”为核心，反对专制与教权。 9. 孟德斯鸠倡三权分立，伏尔泰主君主立宪，卢梭主张主权在民，康德强调理性判断。 10. 思想解放运动推动近代科学兴起，为资本主义制度建立作理论准备，影响全球革命。 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 1. 英国资产阶级革命1640年爆发，1688年“光荣革命”后逐步确立君主立宪制。 2. 1689年《权利法案》和1701年《王位继承法》限制王权，议会成为权力中心。 3. 美国独立战争1775年始于莱克星顿枪声，1776年《独立宣言》宣告北美独立。 4. 美国1787年宪法确立三权分立与联邦制，是近代第一部资产阶级成文宪法。 5. 法国大革命1789年以攻占巴士底狱为标志，《人权宣言》提出自由、平等、法治原则。 6. 拿破仑帝国颁布《法国民法典》，巩固革命成果，传播资产阶级革命原则。 7. 俄国1861年农奴制改革废除农奴制，促进资本主义发展，但保留大量封建残余。 8. 美国内战1861-1865年爆发，《解放黑人奴隶宣言》推动北方胜利，维护国家统一。 9. 意大利通过革命与战争1870年实现统一，德意志经三次王朝战争1871年建立帝国。 10. 日本明治维新推行“富国强兵”“殖产兴业”，确立君主立宪制，但保留军国主义残余。 第10课 影响世界的工业革命 1.英国工业革命18世纪60年代始于棉纺织业，珍妮机、水力纺纱机推动机械化生产。 2.1785年瓦特改良的蒸汽机投入使用，解决动力问题，人类进入“蒸汽时代”。 3. 19世纪初汽船、火车问世，改善交通状况，扩大地区经济联系。 4.19世纪中叶英国机械制造业实现机械化，标志第一次工业革命完成。 5.第二次工业革命19世纪70年代兴起，以电力技术、内燃机、新通讯为核心成就。 6.西门子研制发电机，爱迪生发明电灯等电器，人类进入“电气时代”。 7.内燃机推动汽车、飞机发明，电话和无线电报加强全球商业信息传播。 8.工业革命推动工厂制度确立，生产与资本集中导致垄断组织出现。 9.社会阶级结构变化，工业资产阶级与无产阶级成为两大阶级，中间阶层发展。 10. 工业革命使资本主义世界市场最终形成，加剧贫富分化与环境污染等社会问题。 第11课 马克思主义的诞生与传播 1.19世纪欧洲三大工人运动（里昂起义、宪章运动、西里西亚织工起义）标志无产阶级登上历史舞台。 2.圣西门、傅立叶、欧文提出空想社会主义，批判资本主义但未找到实现理想的途径。 3.3. 马克思主义诞生的思想基础包括德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。 4. 1848年《共产党宣言》发表，阐述科学社会主义原理，标志马克思主义诞生。 5. 《共产党宣言》揭示资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律，明确无产阶级使命。 6. 1867年马克思《资本论》第一卷出版，创立剩余价值学说，揭露资本家剥削秘密。 7. 马克思、恩格斯创立唯物史观，揭示生产力与生产关系的辩证关系及人民群众的历史作用。 8. 1864年第一国际（国际工人协会）成立，推动马克思主义传播和国际工人运动发展。 9. 1871年巴黎公社打碎旧国家机器，建立无产阶级政权，是无产阶级专政的首次伟大尝试。 10. 巴黎公社实行公职人员选举与监督、八小时工作制等，丰富了马克思主义学说。 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 1.西班牙在拉丁美洲建立总督制度，推行种植园经济，掠夺金银并垄断贸易。 2. 葡萄牙占据巴西，在亚洲建立包括中国澳门在内的几十个商站，垄断商路。 3. 英国通过东印度公司殖民印度，以抢掠、征地、走私鸦片等手段掠夺财富。 4. 荷兰占领印度尼西亚，英国控制缅甸和马来半岛，法国侵占印度支那（越、柬、老）。 5. 19世纪末美国从西班牙手中夺得菲律宾，列强在奥斯曼帝国和伊朗划分势力范围。 6. 工业革命前欧洲殖民者在非洲沿海进行奴隶贸易，19世纪后期加快内陆侵略步伐。 7. 1884年柏林会议确立“有效占领”原则，加速列强瓜分非洲，19世纪末非洲几乎被瓜分完毕。 8. 资本主义世界殖民体系19世纪末20世纪初最终形成，亚非拉多数地区沦为殖民地或半殖民地。 9. 殖民体系为列强提供市场、原料和投资场所，促进资本主义发展，但给殖民地带来灾难。 10. 殖民统治导致殖民地经济结构畸形，民族矛盾激化，推动亚非拉民族独立运动兴起。 第13课 亚非拉民族独立运动 1.1804年海地独立拉开拉美民族独立运动序幕，是美洲第一个独立的黑人国家。 2. 玻利瓦尔、圣马丁领导西属拉美独立战争，1826年基本实现独立，1822年巴西脱离葡萄牙独立。 3.美国通过“门罗主义”将拉美视为势力范围，推行“金元外交”和“大棒政策”干涉拉美事务。 4. 1910年墨西哥资产阶级革命爆发，1917年颁布宪法，体现民主原则，奠定进步基础。 5. 19世纪末20世纪初亚洲觉醒，印度国大党领导非暴力不合作运动，孟买工人罢工达高潮。 6. 伊朗1905-1911年立宪革命制定第一部资产阶级宪法，打击封建势力和外国侵略。 7. 中国辛亥革命1911年爆发，推翻清王朝，建立亚洲第一个共和国，传播民主共和理念。 8. 埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”，1882年阿拉比领导抗英斗争，后英国占领埃及。 9. 苏丹1881年爆发“马赫迪”反英大起义，埃塞俄比亚1896年击败意大利侵略，保持独立。 10. 亚非拉民族独立运动打击帝国主义和殖民主义，推动资本主义世界殖民体系走向瓦解。 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 1.一战根本原因是帝国主义经济政治发展不平衡，英德、法德、俄奥等矛盾尖锐。 2. 1914年萨拉热窝事件成为导火线，奥匈对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继参战。 3. 一战西线为决定性战场，马恩河战役粉碎德国“速决战”计划，凡尔登、索姆河战役伤亡惨重。 4. 1917年美国和中国参战，俄国十月革命后退出战争，1918年11月同盟国投降，一战结束。 5. 巴黎和会1919年召开，签订《凡尔赛条约》，惩处德国并瓜分其海外殖民地，建立国联。 6. 华盛顿会议1921-1922年召开，签订《四国条约》《五国条约》《九国公约》，调整亚太秩序。 7. 凡尔赛—华盛顿体系确立战后国际新秩序，体现帝国主义强权政治，隐含诸多矛盾。 8. 国际联盟1920年成立，以“促进国际合作”为宗旨，但“全体一致”原则削弱其效能。 9. 一战削弱欧洲霸权，美国、日本崛起，俄国十月革命胜利改变国际格局，民族解放运动高涨。 10. 一战给人类带来深重灾难，推动战后和平主义思潮兴起，为二战埋下隐患。 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 1. 列宁主义认为帝国主义是资本主义最高阶段，俄国是帝国主义链条最薄弱环节。 2. 1903年俄国社会民主工党二大召开，标志布尔什维克党建立，列宁主义诞生。 3. 1917年二月革命推翻沙皇统治，出现工兵代表苏维埃和临时政府并存局面。 4. 列宁《四月提纲》提出从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡的路线。 5. 1917年十月革命彼得格勒武装起义胜利，推翻临时政府，建立世界首个社会主义国家。 6. 苏俄内战时期推行战时共产主义政策，余粮收集制、企业国有化保障战争胜利但引发危机。 7. 1921年新经济政策实施，以粮食税代替余粮收集制，允许自由贸易，恢复国民经济。 8. 1922年苏联成立，斯大林时期推行社会主义工业化和农业集体化，形成“苏联模式”。 9. 苏联模式以指令性计划经济、优先发展重工业为特征，短期内实现工业化但导致经济失衡。 10. 十月革命打破资本主义一统天下格局，开辟人类探索社会主义道路的新纪元。 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 1. 一战后亚非拉民族民主运动高涨，根源是帝国主义侵略加剧和民族资本主义发展。 2. 印尼共产党1926-1927年领导反荷武装起义，后民族党以不合作政策主导独立运动。 3. 印度甘地领导非暴力不合作运动，“食盐进军”等行动打击英国殖民统治，增强民族意识。 4. 埃及华夫脱党扎格鲁尔领导护宪运动，1922年英国承认埃及独立，但保留部分特权。 5. 摩洛哥克里姆领导武装起义，1923年建立里夫共和国，后被西法联军镇压。 6. 埃塞俄比亚塞拉西一世领导抗意战争，1941年与反法西斯盟军共同击败意大利侵略。 7. 尼加拉瓜桑地诺以“自由或死亡”为旗帜，开展抗美游击战争，1933年迫使美军撤离。 8. 墨西哥卡德纳斯改革推行土地改革、石油国有化，遏制军人势力，巩固资产阶级民主。 9. 亚非拉民族运动领导力量多样，既有资产阶级政党，也有无产阶级政党和传统领袖。 10. 民族民主运动冲击凡尔赛—华盛顿体系，为二战后殖民体系瓦解奠定基础。 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 1.法西斯主义以极端民族主义为核心，反对自由主义和共产主义，推行独裁与对外扩张。 2.1922年墨索里尼在意大利建立法西斯政权，1933年希特勒在德国掌权，推行纳粹独裁。 3.1931年日本发动九一八事变，1936年建立军事法西斯专政，成为亚洲战争策源地。 4. 1938年慕尼黑阴谋体现英法绥靖政策，助长法西斯侵略野心，加速二战爆发。 5. 1939年德国闪击波兰，二战全面爆发；1941年德国入侵苏联，苏联战场成为抗德主战场。 5. 1941年日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发；1942年《联合国家宣言》签署，反法西斯同盟形成。 6. 斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役是二战转折点，盟军逐步转入战略反攻。 7. 1945年5月德国投降，9月日本签署无条件投降书，二战以反法西斯同盟胜利告终。 8. 二战中后期开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦会议确立战后国际秩序，即雅尔塔体系。 9. 1945年联合国成立，以“大国一致”为原则，维护国际和平与安全，取代国际联盟。 第18课 冷战与国际格局的演变 1. 冷战是二战后美苏为首的两大集团既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 2. 1946年丘吉尔“铁幕演说”拉开冷战序幕，1947年杜鲁门主义出台标志冷战正式开始。 3. 美国推行马歇尔计划援助西欧，苏联成立经互会应对，形成经济领域对峙。 4. 1949年北约成立，1955年华约成立，标志两极格局正式形成，欧洲出现军事对峙。 5. 冷战期间发生第一次柏林危机（德国分裂）、第二次柏林危机（柏林墙）、古巴导弹危机等冲突。 6. 20世纪60年代后，欧共体成立、日本经济崛起，推动西方阵营分化。 7. 苏联大国主义导致东欧反苏，中苏关系破裂，社会主义阵营逐步瓦解。 8. 不结盟运动兴起、中国恢复联合国合法席位，多极力量成长冲击两极格局。 9. 20世纪80年代戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向，1991年苏联解体，冷战结束。 10. 冷战结束后两极格局瓦解，世界多极化趋势不可逆转，和平与发展成为时代主题。 第19课 资本主义国家的新变化 1. 二战后资本主义国家加强宏观调控，借鉴凯恩斯主义，通过财政和货币政策干预经济。 2. 资本主义国家加大公共事业开支，制定经济计划，利用信贷、税收等杠杆调节经济。 3. 建立国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定等国际组织，加强经济协调。 4. 20世纪50-70年代资本主义经济进入“黄金时代”，70年代后出现“滞胀”，减少国家干预。 5. 第三次科技革命以原子能、计算机、互联网为核心，推动社会进入信息时代。 6. 产业结构变化显著，农业和工业就业人口下降，服务业就业人口比重上升。 7. “中间阶层”扩大，不拥有生产资料但收入较高，成为社会稳定的重要力量。 8. “福利国家”构建社会保障体系，缩小贫富差距，但加重财政负担，80年代后逐步改革。 9. 黑人民权运动迫使美国通过民权法案，妇女解放运动推动妇女获得平等权利。 10. 资本主义新变化是生产关系的局部调整，未克服基本矛盾，2008年金融危机暴露其弊端。 第20课 社会主义国家的发展与变化 1. 二战后苏联恢复国民经济，取得原子弹、氢弹研制等科技成就，但农轻工业落后。 2. 赫鲁晓夫改革侧重农业，推行玉米种植、取消义务交售制，但未突破斯大林模式。 3. 勃列日涅夫推行“新经济体制”，扩大企业自主权，优先发展重工业，后期发展停滞。 4. 戈尔巴乔夫1985年改革，初期侧重经济，后转向政治，取消苏共领导，导致局势失控。 5. 1991年苏联解体，根本原因是斯大林模式弊端，直接原因是戈尔巴乔夫改革背离方向。 6. 东欧国家多采用苏联模式，南斯拉夫实行社会主义自治制度，捷克斯洛伐克出现“布拉格之春”。 7. 20世纪80年代东欧剧变，共产党丧失政权，社会制度转向资本主义，国家出现分裂或合并。 8. 中国1949-1956年完成社会主义改造，建立社会主义基本制度，取得“两弹一星”等成就。 9. 1978年中国改革开放，以农村改革为突破口，逐步建立社会主义市场经济体制。 10. 中国特色社会主义深化对人类社会发展规律的认识，为世界社会主义发展提供新路径。 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 1. 1947年英国同意印度独立，印巴分治，印度和巴基斯坦分别成为自治领，后改为共和国。 2. 亚洲印尼、菲律宾、缅甸等国相继独立，帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。 3. 1952年埃及纳赛尔领导起义推翻国王，1956年收回苏伊士运河主权，推动非洲独立运动。 4. 1962年阿尔及利亚击败法国获得独立，1960年“非洲年”有17个非洲国家独立。 5. 1994年南非举行首次多种族大选，曼德拉当选总统，结束种族隔离制度。 6. 1959年古巴卡斯特罗推翻亲美政权，1961年宣布为社会主义国家，1999年巴拿马收回运河主权。 7. 亚洲新加坡、韩国抓住产业转移机遇，发展劳动密集型产业，成为新兴工业化国家。 8. 海湾产油国因石油资源出现“石油繁荣”，拉美巴西、墨西哥等基本实现工业化。 9. 发展中国家面临不平等国际经济秩序、边界矛盾、人口增长、腐败等挑战。 10. 世界殖民体系瓦解改变世界政治版图，第三世界崛起推动多极化，促进全球治理变革。 第22课 世界多极化与经济全球化 1. 冷战后美国成为唯一超级大国，试图建立单极世界，发动阿富汗、伊拉克战争陷入困境。 2. 欧盟1993年成立，推进经济政治一体化，欧元流通，是多极化重要力量。 3. 俄罗斯继承苏联军事力量，推行多极化外交，在国际事务中仍具影响力。 4. 日本追求政治和军事大国地位，中国坚持和平发展，成为负责任大国。 5. 发展中国家总体实力增强，金砖国家等组织推动南南合作，是多极化重要力量。 6. 经济全球化表现为生产、贸易、资本全球化，跨国公司和WTO是主要推动者。 7. 区域经济集团化兴起，欧盟、北美自贸区、东盟、亚太经合组织促进区域合作。 8. 社会信息化使人类进入信息时代，便利生活但带来信息安全和隐私保护问题。 9. 文化多样性是世界文化基本特征，面临全球化带来的同质化挑战，需保护文化根脉。 10. 多极化利于抑制霸权主义，全球化需各国合作应对风险，推动构建人类命运共同体。 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 1. 和平与发展是当今时代主题，和平是发展的前提，发展是和平的保障，相辅相成。 2. 二战后70多年无世界大战，联合国维和行动对解决地区冲突发挥重要作用。 3. 世界经济增长动力不足，南北差距和贫富分化加剧，制约全球可持续发展。 4. 地区热点问题、恐怖主义、网络安全、气候变化等是人类面临的共同难题。 5. 联合国、国际货币基金组织、世界银行等传统国际组织仍发挥全球治理作用。 6. 二十国集团协调各国宏观经济政策，金砖国家合作维护新兴市场国家利益。 7. 上海合作组织维护欧亚安全，新开发银行为发展中国家提供金融支持。 8. 中国倡导构建人类命运共同体，基于“协和万邦”理念，推动国际秩序公正化。 9. “一带一路”倡议、亚投行是中国推动全球合作的实践，促进共同发展。 10. 和平发展合作共赢是不可逆转的潮流，各国需摒弃单边主义，加强国际协调与合作。 学科网（北京）股份有限公司 $$