精品解析：2024-2025学年贵州省六盘水市盘州市统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期期中作业练习二年级语文 注意事项 1．练习前，学生先将自己的姓名、考号、座位号填写清楚，认真核准条形码上的姓名、考号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2．选择题使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答案区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠、不破损。 第一部分 积累与运用 1. 书写展示：把下面这句话工整、美观地书写在田字格里。 诚信者，天下之结也。 2. 根据语境，看拼音写词语，注意把字写规范。 春天的里，的阳光洒在水波荡漾的河面上；小河的桃树、梨树、杏树都开花了，十分；美丽的蝴蝶在花丛中跳舞，极了，好像一个个可爱的小。这风景真让人。 3. 给下列加点字选择正确的读音打“√”。 北京2022年冬残奥会吉祥物“雪容融”不仅外形漂（piào piāo）亮，而且展示着生机勃勃的（de dí）中国形象，的（de dí）确是名不虚传。“雪容融”的走红，其实也是华夏儿女情感力量（liáng liàng）的体现。 4. 选择合适的字词填空。（填序号） ①削 ②宵 ③霄 元（ ）节晚上，我们一家人来到广场看花灯展，我一边吃着妈妈为我（ ）的苹果，一边欣赏着花灯，广场上人山人海，大家的欢声笑语响彻云（ ）。 ①酸溜溜 ②硬邦邦 ③软绵绵 石头摸上去（ ），棉花摸上去（ ），话梅吃着（ ）。 观察下面的菜单，完成练习。 光明小学周二午餐菜单 香煎豆腐 水煮鱼 炸土豆 红烧茄子 蒸饺 烤肉串 5. 用“◯”在上面的菜单中圈出表示食物制作方法的字。 6. “炸”用部首查字法应先查________部，再查________画，读音是________。带有以上部首的字大多和________有关。 按要求完成句子练习。 7. 照样子，写一写自己喜欢的美景。 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 ____________ 8. 山坡上长着一大片绿油油的小草。（照样子，写句子） _________________ 9. 动物园里小猴子一会儿爬上假山，一会儿攀上树枝，一会儿跳到地面上。（用加点的词语写句子） 妈妈一回到家就忙起来了，__________。 10. 根据所学内容填空。 （1）什么是春天？春天是清代诗人高鼎笔下的“草长莺飞________，拂堤杨柳醉春烟”；春天是________代诗人贺知章笔下的“________谁裁出，________似剪刀。” （2）老师教导我们做人要常怀爱心，因为“________，急时有人帮。”还要诚实守信，因为“小信成则________。” （3）“________节雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛________，粽香艾香满堂飘。”我还知道其他的传统节日，如________、________等。 （4）小明今年12岁，属蛇，比他大一岁的姐姐属________，比他小一岁的弟弟属________。 第二部分 阅读与鉴赏。 课内阅读 《邓小平爷爷植树》（节选） ①1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 ②这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 11. 请在括号内填上合适的词语。 （ ）的日子 （ ）地挖着 （ ）的小树苗 （ ）地跑着 12. 文中提到的年份是（ ）年，这一年的（ ）节令人难忘。 13. 文中描写天气的词语是（ ）和（ ）。 14. 邓小平爷爷（ ）岁高龄，他在（ ）（地点）植树。 15. 请你把形容邓小平爷爷植树动作的字词用“________”画出来。 16. 此时此刻，你想对邓小平爷爷说些什么？ ______________ 课外阅读。 ①在我家窗外，有一条长长的路，路边种了许许多多的街树，有银杏、翠柏、白杨。 ②街树排着笔直的队列站在那儿。每天放学的时候，我们的路队，就从街树的队列边走过，那些街树，似乎站得更整齐了，好像在和我们比赛。但我们早已发现，那些街树互相勾起枝叶，就像我们互相搂（lǒu）着肩膀，在悄悄低语。 ③每当我回到家里的时候，我就特别想念那些街树。我站在窗前，望着那长长的街树，我很想知道：此刻，在月光下，它们在交谈着什么？它们是不是也在想念我？ （作者：金波。选文有删改） 17. 这篇短文选自《一起长大的玩具》，右边是这本书的目录。从目录可以推测本文的题目是《________》，应该从第（ ）页开始读这个故事。 18. 短文中写了（ ）、（ ）、（ ）几种树。 19. “我”从街树的队列边走过时，觉得它们好像在（ ）；当“我”看到街树的枝叶互相勾起时，觉得它们是在（ ）。（填序号） ①迎接“我们” ②和“我们”比赛 ③搂着肩膀说悄悄话 20. “我”站在窗前望着那长长的街树想了些什么？用“_____”画出来。 21. 文中划“ ”线的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一个这样的句子。 _________________ 第三部分 表达与交流 22. 看图写话。 请你仔细观察下面的图片，发挥自己的想象，写一写小兔子这一天都经历了哪些事情。写的时候，可以用上“早上、突然、然后、回到家后”这些词语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中作业练习二年级语文 注意事项 1．练习前，学生先将自己的姓名、考号、座位号填写清楚，认真核准条形码上的姓名、考号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2．选择题使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答案区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠、不破损。 第一部分 积累与运用 1. 书写展示：把下面这句话工整、美观地书写在田字格里。 诚信者，天下之结也。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“诚”“结”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 根据语境，看拼音写词语，注意把字写规范。 春天的里，的阳光洒在水波荡漾的河面上；小河的桃树、梨树、杏树都开花了，十分；美丽的蝴蝶在花丛中跳舞，极了，好像一个个可爱的小。这风景真让人。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“园”“暖”“热”“精”“留”容易写错，注意书写。 3. 给下列加点字选择正确的读音打“√”。 北京2022年冬残奥会吉祥物“雪容融”不仅外形漂（piào piāo）亮，而且展示着生机勃勃的（de dí）中国形象，的（de dí）确是名不虚传。“雪容融”的走红，其实也是华夏儿女情感力量（liáng liàng）的体现。 【答案】 piào de dí liàng 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 漂：读“piāo”时，指浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动。读“piǎo”时，指用水加药品使东西褪去颜色或变白。读“piào”时，于“漂亮”一词，形容好看、美观。 漂亮，piào liang：好看；美观。 的：读“de”时，指用在定语的后面。读“dí”时，指确实；实在。读“dì”时，指箭靶的中心。读“dī”时，指（外）“的士”（出租车）的省称。 “生机勃勃的”中“的”读音为轻声“de”，表示助词。 的确，dí què：完全确实；实在。 量：读“liàng”时，指古代指测量东西多少的器物，如斗、升等。读“liáng”时，指用容器、尺子等器具来确定事物的大小、长短、轻重或其他性质。 力量，lì liàng：作用；效力。 4. 选择合适的字词填空。（填序号） ①削 ②宵 ③霄 元（ ）节晚上，我们一家人来到广场看花灯展，我一边吃着妈妈为我（ ）的苹果，一边欣赏着花灯，广场上人山人海，大家的欢声笑语响彻云（ ）。 ①酸溜溜 ②硬邦邦 ③软绵绵 石头摸上去（ ），棉花摸上去（ ），话梅吃着（ ）。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ② ⑤. ③ ⑥. ① 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 （1）①削：读指用刀斜着去掉物体的表层或一截。 ②宵：指夜。 ③霄：指云霄。 元宵节：也叫灯节、上元节。民间传统节日。在农历正月十五。这一天的晚上各地有观灯的风俗。元宵节应时食品。用糯米面做成，球形，有馅，煮着吃。故选②。 削苹果：用刀斜着切去苹果的表皮或部分果肉。故选①。 响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。故选③。 （2）“硬邦邦”形容坚硬，“石头”质地坚硬，故选②。 “软绵绵”形容柔软，“棉花”触感柔软，故选③。 “酸溜溜”形容酸的气味或味道，“梅子”通常味道偏酸，故选①。 观察下面的菜单，完成练习。 光明小学周二午餐菜单 香煎豆腐 水煮鱼 炸土豆 红烧茄子 蒸饺 烤肉串 5. 用“◯”在上面的菜单中圈出表示食物制作方法的字。 6. “炸”用部首查字法应先查________部，再查________画，读音是________。带有以上部首的字大多和________有关。 【答案】5. 煎 煮 炸 烧 蒸 烤 6. ①. 火 ②. 5##五 ③. zhá##zhà ④. 火 【解析】 【5题详解】 本题考查生活常识。 煎：熬煮；烹饪方法。 煮：把食物放在有水的锅里烧熟或把其他东西放在水中加热。 炸：烹调方法。把食物放在沸油里使熟。 烧：加热使物体起变化。 蒸：利用沸水的热力使物品变热、变熟。 烤：把东西挨近火使熟或干。 阅读材料可知，表示食物制作方法的字有：煎、煮、炸、烧、蒸、烤。 【6题详解】 本题考查偏旁部首与汉字造字及演变。 炸：左右结构，部首是“火”，共9画，除去部首，还剩5画。读“zhà”时，指（物体）突然破裂并发出响声。读“zhá”时，指把食物放在煮沸的油里做熟。 “火”部的字通常与火、加热或烹饪有关，例如“烧”“烤”“蒸”等字都涉及用火处理食物。 按要求完成句子练习。 7. 照样子，写一写自己喜欢的美景。 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 ____________ 【答案】麦田，碧绿碧绿的，像海上的波浪。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 句子的仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子“田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯”结构是：什么怎么样，像什么，整个句子是比喻句，要有把什么比作什么的比喻。例：天空，湛蓝湛蓝的，像一块透亮的宝石。 8. 山坡上长着一大片绿油油的小草。（照样子，写句子） _________________ 【答案】田野里长着一棵棵金灿灿的麦子。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察所给例句，句子结构为地点 + 动词+量词+形容词+名词。加点词“一大片绿油油的”是量词和形容词，仿照例句，写出哪里有什么。 如：花园里开着一朵朵红艳艳的小花。 9. 动物园里小猴子一会儿爬上假山，一会儿攀上树枝，一会儿跳到地面上。（用加点的词语写句子） 妈妈一回到家就忙起来了，__________。 【答案】一会儿切菜，一会儿擦桌子，一会儿洗碗 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句使用“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式构成了排比句，体现了猴子的调皮。仿写妈妈回家后忙碌的场景时，用上“一会儿……一会儿……一会儿……”体现妈妈忙碌的状态即可。 示例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿整理房间。 10. 根据所学内容填空。 （1）什么是春天？春天是清代诗人高鼎笔下的“草长莺飞________，拂堤杨柳醉春烟”；春天是________代诗人贺知章笔下的“________谁裁出，________似剪刀。” （2）老师教导我们做人要常怀爱心，因为“________，急时有人帮。”还要诚实守信，因为“小信成则________。” （3）“________节雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛________，粽香艾香满堂飘。”我还知道其他的传统节日，如________、________等。 （4）小明今年12岁，属蛇，比他大一岁的姐姐属________，比他小一岁的弟弟属________。 【答案】 ①. 二月天 ②. 唐 ③. 不知细叶 ④. 二月春风 ⑤. 平时肯帮人 ⑥. 大信立 ⑦. 清明 ⑧. 龙舟 ⑨. 中秋节 ⑩. 春节 ⑪. 龙 ⑫. 马 【解析】 【详解】本题考查诗词名句识记、传统节日与十二生肖的掌握。 （1）书写时注意“知、细、春”的正确写法。 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自唐代诗人贺知章，意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢，原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 （2）书写时注意“肯、帮、信”的正确写法。 （3）书写时注意“清、明、舟”的正确写法。 中国传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。答案不唯一 （4）生肖12年一轮回，顺序为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 小明12岁属蛇，比他大一岁的姐姐13岁，应属蛇的前一个生肖“龙”。 比他小一岁的弟弟11岁，应属蛇的后一个生肖“马”。 第二部分 阅读与鉴赏。 课内阅读 《邓小平爷爷植树》（节选） ①1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 ②这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 11. 请在括号内填上合适的词语。 （ ）的日子 （ ）地挖着 （ ）的小树苗 （ ）地跑着 12. 文中提到的年份是（ ）年，这一年的（ ）节令人难忘。 13. 文中描写天气的词语是（ ）和（ ）。 14. 邓小平爷爷（ ）岁高龄，他在（ ）（地点）植树。 15. 请你把形容邓小平爷爷植树动作的字词用“________”画出来。 16. 此时此刻，你想对邓小平爷爷说些什么？ ______________ 【答案】11. ①. 难忘 ②. 兴致勃勃 ③. 笔直 ④. 欢快 12. ①. 1987 ②. 植树 13. ①. 碧空如洗 ②. 万里无云 14. ①. 83 ②. 北京天坛公园 15. 握 挖 16. 邓小平爷爷，您83岁还坚持植树，为祖国添绿，您的认真和奉献精神深深打动我，我要向您学习，爱护环境、为国家做贡献！ 【解析】 【导语】这篇短文通过生动的细节描写，展现了邓小平同志83岁高龄仍亲力亲为植树的感人场景。文章以碧空如洗的环境描写开篇，衬托出植树活动的特殊意义；“手握铁锹”“兴致勃勃”“满是汗珠”等动作描写，传神地刻画了邓小平同志认真投入的工作态度。全文语言朴实，却饱含深情，既记录了历史时刻，又传递了环保理念，更彰显了老一辈革命家以身作则的崇高品格，是一篇富有教育意义的记叙文。 【11题详解】 本题考查补充词语。 聚焦第①段句子“1987年4月5日，是个令人难忘的日子”可知，第①处可以填写“令人难忘”。 聚焦第②段句子“兴致勃勃地挖着树坑”可知，第②处可以填写“兴致勃勃”。 结合短文植树场景，第③处可以填写小树苗的特点有：笔直、嫩绿。第④处可以填写“跑”的状态有：欢快、匆匆等。 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 聚焦第①段句子“1987年4月5日，是个令人难忘的日子”可知，年份是1987年。短文叙述了邓小平同志亲力亲为植树的场景，因此是植树节。 【13题详解】 本题考查词语理解。 聚焦②段句子“这一天，碧空如洗，万里无云”，其中“碧空如洗”的意思是指蓝色的天空像被水洗过一样澄澈明净，形容天空晴朗、湛蓝；“万里无云”指天空中没有一丝云彩，同样是形容天气晴朗，二者常连用，强化天气晴好、视野开阔的氛围。 【14题详解】 本题考查提取关键信息。 聚焦第②段句子“在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。”可知，邓小平爷爷的年龄是83岁，地点在北京天坛公园。 【15题详解】 本题考查找关键词句。 聚焦第②段句子“只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。”可知，动作字词是握、挖。 【16题详解】 本题考查语言表达。 解答该题需结合文本中邓小平爷爷植树的行为（83岁高龄仍认真植树），抒发敬意、感悟或学习决心。例：邓小平爷爷，您83岁还坚持植树，用行动为祖国种希望。您的奉献精神，让每棵树苗都成了信仰，我要学您为国家、为他人努力！ 课外阅读。 ①在我家窗外，有一条长长的路，路边种了许许多多的街树，有银杏、翠柏、白杨。 ②街树排着笔直的队列站在那儿。每天放学的时候，我们的路队，就从街树的队列边走过，那些街树，似乎站得更整齐了，好像在和我们比赛。但我们早已发现，那些街树互相勾起枝叶，就像我们互相搂（lǒu）着肩膀，在悄悄低语。 ③每当我回到家里的时候，我就特别想念那些街树。我站在窗前，望着那长长的街树，我很想知道：此刻，在月光下，它们在交谈着什么？它们是不是也在想念我？ （作者：金波。选文有删改） 17. 这篇短文选自《一起长大的玩具》，右边是这本书的目录。从目录可以推测本文的题目是《________》，应该从第（ ）页开始读这个故事。 18. 短文中写了（ ）、（ ）、（ ）几种树。 19. “我”从街树的队列边走过时，觉得它们好像在（ ）；当“我”看到街树的枝叶互相勾起时，觉得它们是在（ ）。（填序号） ①迎接“我们” ②和“我们”比赛 ③搂着肩膀说悄悄话 20. “我”站在窗前望着那长长的街树想了些什么？用“_____”画出来。 21. 文中划“ ”线的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一个这样的句子。 _________________ 【答案】17. ①. 长长的街树 ②. 30 18. ①. 银杏 ②. 翠柏 ③. 白杨 19. ①. ② ②. ③ 20. 此刻，在月光下，它们在交谈着什么？它们是不是也在想念我？ 21. 拟人 示例：花朵们排着整齐的队伍站在花园里，像在等待春天的检阅。 【解析】 【导语】这篇文章以孩童视角，借窗外街树展开童趣叙事。将树拟人化，“排着笔直队列”“互相勾叶低语”，生动勾勒树与“我们”的互动。结尾以遐想收束，传递对树的牵挂，文字简洁，满溢童真与对自然的细腻感知，易唤起读者共鸣。 【17题详解】 本题考查文本信息关联与提取。 结合目录内容，需找与短文主题“街树”匹配的标题，以及对应页码。短文中反复围绕“长长的街树”展开描述，目录里“长长的街树……30”，由此可知，本文题目是《长长的街树》，应从第30页开始读这个故事。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第①段内容“在我家窗外，有一条长长的路，路边种了许许多多的街树，有银杏、翠柏、白杨”，清晰提到三种树，所以短文中写了银杏、翠柏、白杨几种树。 【19题详解】 本题考查文本内容理解。 结合第②段内容“每天放学的时候，我们的路队，就从街树的队列边走过，那些街树，似乎站得更整齐了，好像在和我们比赛”，可知“我”从街树队列边走过时，觉得它们像在和“我们”比赛，选②。 结合第②段内容“但我们早已发现，那些街树互相勾起叶，就像我们互相搂（lǒu）着肩膀，在悄悄低语”，可知看到街树枝叶互相勾起时，觉得它们在搂着肩膀说悄悄话，选③。 【20题详解】 本题考查找关键语句。 结合第③段内容“我站在窗前，望着那长长的街树，我很想知道：此刻，在月光下，它们在交谈着什么？它们是不是也在想念我？”，直接提取出“我”站在窗前望着街树所想内容：此刻，在月光下，它们在交谈着什么？它们是不是也在想念我？ 【21题详解】 本题考查修辞手法判断与仿写。 修辞判断：“街树排着直直的队列站在那儿”，把街树当作人，赋予“排着队列站着”的人类行为，运用了拟人修辞手法。 示例：花朵捧着甜甜的笑脸晒太阳。（赋予花朵“捧笑脸”“晒太阳”的人行动作，符合拟人修辞） 第三部分 表达与交流 22. 看图写话。 请你仔细观察下面的图片，发挥自己的想象，写一写小兔子这一天都经历了哪些事情。写的时候，可以用上“早上、突然、然后、回到家后”这些词语。 【答案】例文： 在一个晴朗的早上，小兔子欢快地在草地上奔跑。它享受着清晨的新鲜空气，欣赏着周围美丽的树木和草地。突然，天空变得阴沉起来，云朵聚集在一起，紧接着，雨滴开始纷纷扬扬地落下。雨滴无情地打在小兔子的身上，它的毛发开始变得湿润。就在这时，小兔子发现了一个巨大的蘑菇。它兴奋地跑过去，躲在了蘑菇下面。蘑菇的顶部像一个天然的伞盖，为小兔子挡住了雨滴。小兔子高兴地拿起这个蘑菇伞，飞快地跑回家。回到家后，小兔子把今天的经历告诉了妈妈。妈妈听后微笑着夸奖它：“你真是一个聪明勇敢的孩子！”小兔子听后心里美滋滋的。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知第一幅图片上一只小兔子正欢快地走在森林的路上，观察第二幅图片可知天空突然下起了雨，小兔子没有带伞，这时它发现树下有几朵大蘑菇；观察第三幅图片可知小兔子摘了一朵大蘑菇当作雨伞顶在头上，观察第四幅图片可知小兔子举着蘑菇伞高高兴兴地回了家，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $