《3.2 儿童乐园》（课件）-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

第三单元 数一数与乘法 第 2 节 儿童乐园 理解乘法与加法的联系，体会用乘法算式表示相同数连加算式的简便性。（重点） 01 知道乘法算式中各部分的名称，会读、写乘法算式。（难点） 02 学习目标 说一说，你知道了哪些数学信息？ 有3架 有3条 有2行 有2条 有6节 情境导入 有多少人坐小飞机？画一画，算一算。 数一数，2，4，6， 有6人坐小飞机。 2＋2＋2＝ 6（人） 答：有6人坐小飞机。 新课探究 认一认。 2＋2＋2＝ 6（人） 3个2相加，也可 以用乘法表示。 算式有什么特点？ 加数相同都是2。 2 × 3 ＝6（人） 相同的加数。 相同加数的个数。 … 乘号 … 乘数 … 乘数 … 积 2×3读作2乘3。 读乘法算式时，要按照算式的顺序来读，乘号读作乘。 注意 候车区有多少人？画一画，算一算。 候车区有多少人？画一画，算一算。 4＋4＝ 8（人） 2＋2＋2＋2＝ 8（人） 候车区有多少人？画一画，算一算。 4＋4＝ 8（人） 2＋2＋2＋2＝ 8（人） 横着看、竖着看，结果一样。 4×2＝8（人） 或2×4＝8（人） 答：候车区有_____人。 8 有多少人坐小火车？画一画，算一算。 有多少人坐小火车？画一画，算一算。 有多少人坐小火车？画一画，算一算。 4＋4＋4＋4＋4＋4＝ 24（人） 6×4＝ 24（人） 或4×6＝24（人） 6从哪儿来？ 4表示什么？ “6”表示一共有6节车厢，“4”表示每节车厢里坐4人。 答：有_____人坐小火车。 24 嘿，用乘法表示真简便！ 小 结 乘法是求几个相同加数的和的简便运算，几个几相加，可以写成几乘几。 1. （1）一共有多少只鸟？ （2）一共有多少个小矮人？ 加法算式:___________________ 加法算式:_________________ 乘法算式: ＝ （ ） × 乘法算式: ＝ （ ） × 3＋3＋3＋3＝ 12（只） 4 3 12 只 或3×4＝12（只） 8＋8＝ 16（个） 8 2 16 个 或2×8＝16（个） 随堂练习 2.填一填，算一算。 ＝ × ＝ × 4 6 8 10 5 2 10 或2×5＝10 10 15 20 4 5 20 或5×4＝20 请把下面的算式改写成乘法算式。 3＋3＋3＋6＝（ ）×（ ） 7＋7＋7＋7＋7－21＝（ ）×（ ） 培优训练 请把下面的算式改写成乘法算式。 3＋3＋3＋6＝（ ）×（ ） 7＋7＋7＋7＋7－21＝（ ）×（ ） 3＋3＝6 3＋3＋3＋6＝3＋3＋3＋3＋3 5 3 或3×5 培优训练 请把下面的算式改写成乘法算式。 3＋3＋3＋6＝（ ）×（ ） 7＋7＋7＋7＋7－21＝（ ）×（ ） 5 3 或3×5 7＋7＋7＝21 7＋7＋7＋7＋7－21＝7＋7＋7＋7＋7－7－7－7 ＝7＋7 2 7 或7×2 培优训练 $$