7.2 走向未来 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

九年级下册 第三单元 第七课 第二框 走 向 未 来 1.我们为什么要畅想未来？(P88一) 2.我们应该怎样畅想未来？（p89一） 3.时代为我们的成长提供了怎样的机遇？（p90一） 4.面向未来，我们应怎样抓住机遇迎接挑战？（p90二） 阅读思考：（P87-92） 7.2 走向未来 导学：时政导入 你的一分钟在做什么？中国的一分钟里有没有你的未来？ 导语 我们每个人对生活都有美好的憧憬,对未来都充满了无限的期待。人生的过程是一个个目标实现的过程,在实现目标的过程中,我们一步步走向未来。今天,我们就一起来学 习《走向未来》。 有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查，调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后，结果如下 27%生活很不如意，有的还常常失业。 3%朝着同一个方向不懈奋斗，几乎都成了社会各界的顶尖人物； 60%生活在社会的中下层，能安稳地生活，但是没有突出的业绩。 10%小有成就，但总感觉自己的生活不尽如人意。 调查报告 上述调查研究结果说明了什么道理？ 目标是成就人生的前提，有了目标才有学习的动力和方向。我们要树立远大志向，坚持不懈向着目标努力，方能创造自己精彩的人生。 1.阅读材料,思考: 1940的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标,在之后的半个多世纪里他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳.琼斯”的探险家约翰.戈达德。戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么,你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。” 这个故事给了我们怎样的启示? 畅想未来可以丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度。 一、畅想未来 丰富生命，提升生命的质量 畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。 李大钊对青年人寄予无限厚望，《青春》一文中，它强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”《〈晨钟〉之使命》一文中，感慨道“青年之字典，无”困难“之字，青年之口头，无”障碍“之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望， 我们应该以怎样的心境和行动走向未来？ 珍惜时光 努力学习 树立理想 奉献 责任担当 青少年要树立远大理想,积极宣传中国梦,明确自身肩负的历史使命,努力学习科学文化知识,提高自身素质,立志成才，把个人理想与中国梦结合起来,为实现中国梦而作出贡献。 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来? 反思自己，规划人生 ①畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动,不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致，探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富多彩的学习生活。 “新故相推，日生不滞”的意思是：新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。 站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。 站在人类与世界未来的角度,谈谈你对“新故相推,日生不滞”这句话的理解。 “新故相推,日生不滞”出自明朝思想家、学问家王夫之所著的《尚书引义.太甲》。其大致意思是新旧事物交替变更,不会随着时间的变化而停滞不前。 脚踏实地，走向未来 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动,我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 (1)如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容。 ①适应高中生活，努力学习科学文化知识,加强体育锻炼,全面提高自身素质,力争高考的优异成绩,考上理想的大学。 ②在学习上,互相帮助;生活上,学会分担,学会倾听,互相之间倾诉烦恼,出主意解决;等等。 ③学习能力、自我管理、心理素质、社会交往等方面更趋于成熟。 二、踏上新征程 (2)对于到中等职业学校学习你是如何认识的? ①在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质。 ②被认可度高,就业率高,就业前景广阔。 ③除可参加普通高考外，中职学生继续深造还有三种途径,即对口入学招生、高职院校单独招生、五年一贯制大专招生三种基本途径升入高校,接受普通高等教育学习。 ①从身边的小事做起,学会自己的事情自己去做,自己处理生活.上的事情。 ②知识上的欠缺,生活经验少,生活技能差,社会阅历少等。 ③在平时的生活中,积累经验,不断提高自己。 ④网络学习、函授学历、自学考试等途径。 到法定年龄后就业，应该 我们的未来并不遥远，就近来讲是毕业，这是我们九年辛勤学习的一次验收。如果考上了高中， 那便又是追逐三年后的灿烂。 毕业后，我们各奔东西。很多年后，也许有的人穿行在一个又一个如同迷宫般的工作格子里；有的人站在讲台上燃烧自己；有的人做着更伟大的工作…… 我是秀峰的一员，是中国的一员，也是世界芸芸众生中的一份子。昼夜星驰、风云变幻，人类面临百年未有之大变局。关键时刻、十字路口，有踯躅彷徨，有逆流而动，也有勇毅前行。 我们的未来不是梦！幸福的未来，努力就可以实现的未来！路边风景灿烂，阳光正好，去努力实现自己的理想吧，美好的未来在不远处微笑着等你！ 结合馨怡的日记，谈谈我们应该怎样畅想未来？ 馨怡的日记： 祖国为我们的成长创造良好条件 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。同时,我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。 (1)如果你有一个庆祝自己毕业的仪式,你会邀请谁参加?你为什么想邀请他参加?他会为你庆贺什么? 邀请父母参加自己的毕业仪式。父母为孩子的健康成长付诸了心血,初中毕业是自己一个重要的成长里程碑,要让父母看到自己的成长进步,欣慰子女的点滴进步。 (2)如果让你去参加一个同伴的毕业仪式,你愿意选谁?你会为他庆贺什么? 同桌,我会庆贺同桌的成长进步,恭喜他考取自己理想的学校,有了更好的学习场所等。 从微视频《70秒说70年》中我们可以看出伟大的祖国为我们的成长提供了哪些有利条件？ 走向成熟，向未来进发 走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。 ①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 （P90第一自然段第一句话） ②改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间，时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。（P90第一自然段第二句话） 1.国家发展给我们带来了机会： 我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风流，去迎接考验。 （P90第一自然段第三句话） 2、做好准备，向未来出发： ……1．树立远大理想，坚定理想信念。 ……2．努力学习，不断提高自身综合素质。 ……3．积极锻炼身体，学会调控情绪，提升健康水平，增强责任意识。 ……4．树立正确的世界观、人生观和价值观。 ……5．增强竞争意识，积极参与就业和自主创业。 ……6．学习优秀传统文化，提升自身文化品位。 ……7．积极参加社会实践和公益活动。 中学生应如何努力使自己成长为国家发展需要的时代青年？ 阅读感悟： 通过本课时的学习,我们知道了畅想未来的目的和要求,知道了面向未来离不开实际行动,要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。同时理解了踏上新征程的机遇和挑战,明确了要带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。 总结 青春寄语:青春奋进,永不停止! Lavf57.41.100 Lavf57.83.100 Miaopai $$