精品解析：北京市三十五中2024-2025学年高三9月月考语文试题

2024北京三十五中高三9月月考 语文 试卷说明： 本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。 一、本大题共4小题，共12分。 阅读材料，完成各题。 材料一： ①北京2022冬奥会国家速滑馆是全球首个使用二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术的冬奥会速滑场馆。②该技术是当前冬季运动场馆中最先进、最环保的制冰技术。③它的使用，不仅能够为冬奥会比赛提供温度稳定、厚度均匀的面积达1.2万平方米的冰面，还可以使国家速滑馆的碳排放量接近于零。④同时，国家速滑馆还配有一套智能化能源管理系统，制冰产生的废热可用来除湿、维护冰面、提供生活热水等。 材料二： ①在北京，如果想在城区寻一处赏柳的好地方，老北京人多半会推荐长河。②历代京城的引水河道是长河。③清乾隆年间，长河经过疏浚修缮，成为供皇室成员从紫禁城前往颐和园、圆明园等西郊御苑的专用水路。④乘着画舫式的游船，水中碧波荡漾，两岸杨柳依依，柳枝铺陈水面，满目春意盎然……这就是著名的“长河观柳”。⑤买上一张全程票，从北京动物园码头出发，到紫竹院公园的紫御湾码头换乘，从南长河转昆玉河后，最终到达颐和园南如意码头。 材料三： ①2023年初，坐落在北京市朝阳区的国家文创实验区，正式启动了“云园区”建设。②该建设有望打破物理界线，在云端实现文化产业要素聚集、服务链条路径创新、全流程数字化管理。③“云园区”致力于打造“一个云服务中心+N个数字服务模块”的数字化治理模式。④其中“一个云服务中心”即以“云园区”平台为统一官方入口搭建的一站式服务门户。⑤“N个数字服务模块”包括文化政策服务、数字园区推介、创新创业支持、文化人才交流等模块，主要服务于政府、实验区、企业和员工等四类群体。⑥通过这些精细、实时、智能的服务，可以使“云园区”助力培育一批特色鲜明、综合实力强、示范引领作用突出的优秀文化企业。 1. 关于材料一，下列说法正确的一项是（ ） A. ①句中删去“冬奥会速滑”，表达更简洁且语意不变。 B. ②句中“先进”和“环保”两个词语的位置不能互换。 C. ③句中“可以”可改为“用以”。 D. ④句中的“来”应该改成“在”。 2. 关于材料二，下列说法不正确的一项是（ ） A. ①句中“多半”一词不可以删掉。 B. ②句改为“长河是历代京城的引水河道”则表达更为连贯顺畅。 C. ④句中的成语“春意盎然”可改为“春意阑珊”。 D. ⑤句中可补充主语“游客”。 3. 关于材料三，下列说法不正确的一项是（ ） A. ②句中的“界线”应换为“界限”。 B. ③句中画横线的部分没有语病。 C. ④句中的“即”删掉不影响句意。 D. ⑤句中的两个“等”的用法不同。 4. ⑥句有语病，在保持句意的基础上修改，将修改后的答案写在答题卡上。 【答案】1. B 2. C 3. C 4. 通过这些精细、实时、智能的服务，“云园区”可以助力培育一批特色鲜明、综合实力强、示范引领作用突出的优秀文化企业。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生正确使用词语、语言表达准确的能力。 A.①句中“冬奥会速滑”明确场馆用途，删去后无法体现其与冬奥会的关联，语意改变，故错误。 B.②句中“先进”强调技术水平，“环保”侧重生态效益，二者逻辑上先“先进”后“环保”，位置不可互换，正确。 C.③句中“可以”表能力，“用以”表目的，替换后语意变化，错误。 D.④句“用来除湿……”表目的，“在”表时间/地点，替换后还需在“等”后加“方面”才能与“在”搭配，故错误。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生正确使用词语，语言表达准确、连贯的能力。 A.“多半”表推测，删掉后语气绝对，不可删，正确。 B.②句原句为倒装句，改为“长河是历代京城的引水河道”后，主谓宾结构更连贯，正确。 C.“春意盎然”形容春天生机勃勃，“春意阑珊”指春天将尽，二者语意相反，不可替换，错误。 D.⑤句补充主语“游客”后，“买上一张票”的动作主体明确，正确。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生正确使用词语、语言表达准确的能力。 A.“界线”指具体界限，“界限”可指抽象范围，“打破物理界线”应改为“界限”，正确。 B.③句“打造……数字化治理模式”语法无误，正确。 C.④句中“即”表解释说明，删掉后“一个云服务中心”与后文的解释关系不明确，影响句意，错误。 D.⑤句第一个“等”表列举未尽，第二个“等”表类别总括，用法不同，正确。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ⑥句原句 “通过这些……可以使‘云园区’助力……”成分残缺，“通过”和“使”同时使用导致主语缺失，可以删除“使”，让“云园区”成为主语，改为：通过这些精细、实时、智能的服务，“云园区”可以助力培育一批特色鲜明、综合实力强、示范引领作用突出的优秀文化企业。 二、本大题共5小题，共17分。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 随着我国居民精神文化消费比重的显著提高，人们开始追求个性化，差异化的商品，关注其蕴含的精神内涵。在互联网技术的助推下，信息交流，品牌文化传播等不断增强，许多基于中华优秀传统文化开发设计的文创产品呈热销态势，由此带动了文创产业的持续发展。在这一热潮中，也存在产品开发同质化、定位模糊、质量不高等问题。那么，如何通过文创产品使优秀传统文化焕发生机，成为滋养当代人生活的养分呢？ 文创产品研发的重心应是实现从文化遗产到文化资源的转化，而文化遗产转化为文化资源，关键之处在于对文化精神的创新表达。从传统造物的形状、色彩、纹饰中提取元素，把它凝练为直观鲜明的文化艺术符号，形成具有中国特色的文创产品，是较为常见的设计方式。比如故宫文创的口红，膏体颜色取自故宫院藏国宝器物，外观取自宫廷绣裳纹饰；敦煌文创的胸章，选用六合莲花等盛唐时期的藻井纹饰。文创产品的创新设计，不仅①_______,而且②_______。比如有的文创产品围绕二十四节气发挥创意，表现人与自然、物候之间的联系；有的文创产品运用“图必有意，意必吉祥”的造型语言，表现中国人追求美好生活、积极向上的态度；有的文创产品展视中华悠久历史文化，表现中华文明海纳百川的广阔胸襟。 中华文化保存在典籍文献，遗址文物中，更蕴藏在人们衣食住行用的目常生活里。文化传统只有存续在生活中，才能不断焕发生机与活力。过去，不少文博场馆的纪念品远离生活，缺乏创意。消费者买来后，大多将其置于角落，任其蒙尘。当下，一系列文创产品从日常生活需要出发进行创意设计：小到胶带，便笺、行李牌，大到公共空间的装饰品；古典的如古器复刻，新颖的有数码周边；时令性的如春茶、月饼、夏季的遮阳帽，冬天的披肩。文创产品设计正打破固化认知，不再局限于礼品馈赠和纪念品收藏，而是深度融入人们的生活。 生活是文创产品创新的广阔天地。为此，设计者当体察生活，深入理解文化内内涵，在设计中充分考虑应用场景和实用功能，以“追用之妙，存乎一心”的艺术创造，优化文创产品的使用体验和情感体验，赋予其独特性和生命力，让人们在“日用而不觉”中受到中华优秀传统文化的熏陶，获得丰富的精神启迪，从而更好地传承民族文化。 （取材于殷波的相关文章） 材料二： 北京故宫有180多万件（套）藏品，但并不是所有藏品都能成为文创构思的源泉。选取哪些文物作为文创素材，要考虑其主题是否喜闻乐见，色彩构图是否便于呈现等，但最重要的因素，是藏品是否具有深厚的文化内涵和广泛的影响力。例如《清明上河图》，其本身拥有较高的知名度和强大的传播力。文创只要主题鲜明，实用性强，就会备受欢迎。但更多藏品，需要文创研发人员发现，挖掘它们的美和价值，才能渐渐成为拥有高辨识度、自带流量和强变现能力的文化品牌。 故宫博物馆收藏的《海错图》，是康熙年间福建民间画师描绘的海洋生物图册。此图册并非艺术史名作，也不是国家一级文物，不属于博物馆绘画体系中的重点研究对象。但从文创角度考虑，这份图册就很有意思。首先，它是少见的清代宫廷收藏的博物馆资料，具有科学研究价值。其次，它对海洋生物的描绘在写实中有很多浪漫想象的色彩，与《山海经》一类的古文献及民间传说密切相关，可以和文学以及神话故事联系起来。再有，书中很多海洋生物的面貌神情可爱讨喜，用今天的话来说就是“萌萌哒”，图像容易被接受和传播。 通过以上分析，故宫文创团队认为《海错图》拥有不错的开发能力，于是开始持之以恒地研发和推广。先在故宫和腾讯合作的大赛中，将《海错图》作为QQ表情包比赛的素材进行宣传，请知名博主介绍里面的海洋生物；同时，文创团队着手做“海错”主题的各类文创，包括小家电、装饰画、家居用品等，为了引发社会的广泛关注和参与，又举办了关于“海错”主题文创设计方案的线上投票活动，让故宫粉丝来决定产品最终的呈现方式。除此之外，故宫还和招商局合作，将海错“元素”变成多媒体数字海洋科普教育展，在全国巡展；故宫出版社和中信出版社联合出版了面向少儿的《故宫里的博物学》，该书成为了畅销书。经过系列研发和推广，“海错图”成为了知名文化品牌。 文创的核心是充分发挥品牌感染力，既能传播文化内容，又能通过大众对文化内容的认同促进产品消费。一个不被大众了解的博物馆藏品，很难为产品带来文化和经济附加值。集中力量打造知名文化品牌，是博物馆文创的首要任务。 （取材于刘辉的相关文章） 5. 请在材料一的横线处分别填写一个10字以内的语句，使上下文语意连贯。 6. 根据材料一，下列说法不正确的一项是（ ） A. 追求个性化，差异化的商品，反映出人们对精神文化消费越来越重视。 B. 文创产业持续发展使基于优秀传统文化开发设计的文创产品开始热销。 C. 文化精神的创新表达能够促进文创研发从文化遗产到文化资源的转化。 D. 要使文创产品拥有生命力，设计者应当体察生活，深入理解文化内涵。 7. 根据材料二，下列不属于“‘海错图’成为了知名文化品牌”因素的一项是（ ） A. 《海错图》的素材内容具有科学研究价值。 B. 《海错图》的写实手法符合当下审美追求。 C. 文创团队对其进行了长时间的设计研发。 D. 联合各方力量开展了多渠道的推广工作。 8. 下列对材料一和材料二的理解，正确的一项是（ ） A. 两则材料都谈及互联网带动了文创产业的发展。 B. 两则材料都认为文创产品可作为礼品用于馈赠。 C. 两则材料都提倡让消费者参与文创设计与研发。 D. 两则材料都强调文创产业的发展是经济增长点。 9. 北京故宫博物馆研发了一款名为“正大光明”的手机充电器，这款文创产品的设计广受好评。请阅读下面的“链接材料”，并结合材料一和材料二的相关内容，具体分析其广受好评的原因。 【链接材料】 北京故宫文创团队从众多匾额中，精心挑选了乾清宫殿堂正中高悬的“正大光明”匾额，发掘它与手机充电器的诸多联系，实现对文化精神的创新表达。 【答案】5. ①要关注外观 ②要体现内涵 6. B 7. B 8. A 9. ①充电器的素材来源于故宫知名文化遗产“正大光明”匾额，该匾额具有深厚的文化内涵和广泛影响力。 ②充电器形状与匾额相似，外观采用了匾额上的文字和印章，鲜明、直观地呈现出中国传统文化特色。 ③“光明”二字有语义双关之妙，既能体现充电器的功能，又与“正大”一起，寄寓了中华民族对坦荡正直人格的追求。 ④充分考虑了应用场景和实用功能，使人们在“日用”充电器的过程中“不觉”受到精神熏陶，做人行事应“正大光明”。 【解析】 【5题详解】 本题考查语言表达连贯的能力。 此句明显是个过渡句，“不仅……” 是总结前文，“而且……”，是概括后文，而前文内容是讲文创设计的外观，后文的内容是讲文创设计的内涵。故分别可填“要关注外观”“要体现内涵”。 【6题详解】 本题考查理解和分析材料内容的能力。 B项，“文创产业持续发展使……”错误，原文说“在互联网技术的助推下，信息交流、品牌文化传播等不断增强，许多基于中华优秀传统文化开发设计的文创产品呈热销态势”。 故选B。 【7题详解】 本题考查筛选并整合材料信息的能力。 B项，“写实手法”错误，原文说“它(《海错图》)对海洋生物的描绘在写实中有很多浪漫想象的色彩”，因而不能看作是纯写实手法。 故选B。 【8题详解】 本题考查理解和概括作者在文中的观点态度，整合材料信息的能力。 A项，正确，材料一谈到“在互联网技术的助推下……”，材料二谈到“又举办了关于“海错”主题文创设计方案的线上投票活动”。 B项，“都认为”错误，只有材料一谈到了文创产品作为礼品赠送，“文创产品设计正打破固化认知，不再局限于礼品馈赠和纪念品收藏”。 C项，“都提倡”错误，只有材料二谈到了让消费者参与文创的设计研发，“让故宫粉丝来诀定产品最终的呈现方式”。 D项，“都强调”错误，两则材料都没有提到文创产品是新经济增长点。 故选A。 【9题详解】 本题考查筛选并整合材料信息和图文转换的能力。 解答此题，根据“发掘它与手机充电器的诸多联系”，需要先分析两张图片的相似之处。从外形上看，充电器的素材来源于故宫知名文化遗产“正大光明”匾额，充电器的形状与匾额相似，外观采用了匾额上的文字和印章。这与材料一中“从传统造物的形状、色彩、纹饰中提取元素，把它凝练为直观鲜明的文化艺术符号，形成具有中国特色的文创产品，是较为常见的设计方式”相符，充电器样式仿照匾额，鲜明、直观地呈现出中国传统文化特色，是设计广受好评的重要原因。材料二说“但最重要的因素，是藏品是否具有深厚的文化内涵和广泛的影响力”，从文化内涵上看，“光明正大”寄寓了中华民族对坦荡正直人格的追求，同时，材料一说“文化传统只有存续在生活中，才能不断焕发生机与活力”，这次的设计选取了人们日常生活用品，就能实现让人们在日常使用充电器的过程中潜移默化地受到精神熏陶。因此，这款实用功能与文化内涵兼具的充电器自然会广泛受到欢迎。 三、本大题共5道小题，共18分。 阅读下面的文言文，完成各题。 游褒禅山记（节选） 王安石 ①褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 ②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ③于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉注，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 ④余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 注释：此句后面省去了“而不至”三字。 10. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也 阳：山的南面 B. 既其出，则或咎其欲出者 咎：责怪 C. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 极：尽（兴） D. 至于幽暗昏惑而无物以相之 相：审察 11. 下列语句中加点的意义和用法相同的一项是（ ） A. 有碑仆道，其文漫灭 其孰能讥之乎 B. 以其乃华山之阳名之也 险以远，则至者少 C. 由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒 余于仆碑，又以悲夫古书之不存 D. 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉 12. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 唐浮图慧褒始舍于其址 唐朝和尚慧褒当初在这座山的山脚下筑室居住 B. 比好游者尚不能十一 比起那些喜欢游游览探险的人来说，十个人里不到一个 C. 不随以止也 不盲从别人停止 D. 何可胜道也哉 哪能说得完呢 13. 文章第二段，作者通过多重对比记叙游前洞后洞的感受，下列分析不正确的一项是（ ） A. 前、后洞特点对比——前洞平旷游洞易；后洞幽深游洞难。 B. 前、后洞游客对比——前洞“记游者甚众”；后洞“来而记之者甚少”。 C. 作者与好游者对比——“余之力尚足以入，火尚足以明也”；而“其好游者不能穷也”。 D. 洞内景象与中途出洞心情对比——进洞“入之愈深，而其见愈奇”；随人出洞，“不得极夫游之乐”，“余亦悔”。 14. 文章第三段作者谈到游褒禅山的心得中，提到了“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，这其实是在比喻某种最高成就的境界。根据作者的意思，请用现代汉语回答以下问题。 （1）这种境界有什么特点？ （2）达到这种境界的三个必要条件是什么？ （3）其中作者最强调哪个条件？为什么？ 【答案】10. D 11. D 12. B 13. C 14. 示例：（1）这种境界常在险远的地方，很少有人抵达。 （2）三个条件：志（坚强意志、远大志向）、力（力气）、物（可资凭借的外在条件）。 （3）志。因为如果身体还有气力、却因意志不坚定而不能抵达理想境地，会受到别人的耻笑，自己也会后悔；而如果竭尽了志气（用尽所有的努力）还是不能抵达，那么别人不能耻笑，自己也不会后悔。 【解析】 【导语】这篇《游褒禅山记》节选展现了王安石游记散文的典型特点：以游踪为线索，融叙事、写景、议论于一体。文章通过前洞后洞的对比描写，自然引出"世之奇伟瑰怪非常之观常在险远"的哲理思考，体现了宋人游记重理趣的特色。作者以游山喻人生，强调"志"“力”"物"三要素对达成目标的重要性，最后借仆碑引申出"深思慎取"的治学态度，层层递进，体现了王安石散文逻辑严密、说理透彻的风格。 【10题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名。 B.正确。句意：出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人。 C.正确。句意：我也后悔自己跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。 D.相：帮助。句意：但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来帮助他。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.不同。代词，它，它的/副词，难道。句意：有一座石碑倒在路旁，上面的文字已被剥蚀、损坏近乎磨灭。/难道谁还能讥笑吗？ B.不同。连词，因为/连词，表并列，并且。句意：因为它在华山南面而这样命名。/危险而又远的地方。 C.不同。代词，它，指山洞/助词，主谓之间取独。句意：经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便（感到）寒气逼人。/我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留。 D.相同。都是连词，表因果，因而。句意：由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，因而在这里游览、题记的人很多。/但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远的地方，因而少有人到达。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 B.十一：十分之一。句意：比起那些喜欢游游览探险的人来说，大概还不足十分之一。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解文章内容，鉴赏艺术手法的能力。 C.“作者与好游者对比”错误，第二段中，“其好游者不能穷也”指后洞很深，即使是喜欢游览的人也不能走到尽头；“余之力尚足以入，火尚足以明也”是作者出洞后的反思，强调自己有能力继续深入却中途退出。“作者与好游者”并非直接对比，而是通过作者的经历强调“志、力、物”的重要性。 故选C。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 （1）境界特点：原文“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”，直接点明其“险远”且“人之所罕至”的特点。 （2）必要条件：作者明确提出“非有志者不能至也”“力不足者，亦不能至也”“无物以相之，亦不能至也”，即志（坚强意志、远大志向）、力（力气）、物（可资凭借的外在条件）。 （3）最强调的条件：作者通过“然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”强调：若有能力却因无志而未达，会遭人嘲笑且自我悔恨；若尽志而未达，则无愧无悔。可见“志”是核心，因为它是主观能动性的根本体现，决定了是否能坚持向目标迈进。 参考译文： 游褒禅山记（节选） 王安石 ①褒禅山也称为华山。唐朝和尚慧褒当初在这座山的山脚下筑室居住，死后又葬在那里；因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山。如今人们所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍。距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁，上面的文字已被剥蚀、损坏近乎磨灭，只有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花山”的字样。如今将“华”读为“华实”的“华”，是（因字同而产生的）读音上的错误。 ②由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，因而在这里游览、题记的人很多，（这就）叫做“前洞”。经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便（感到）寒气逼人，打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头，这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。我们走进去的深度，比起那些喜欢游游览探险的人来说，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更少了。当决定从洞内退出时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔自己跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。 ③对于这件事我有所感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远的地方，因而少有人到达，所以，不是有意志的人是不能到达的。（虽然）有了志气，也不盲从别人停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来帮助他，也不能到达。可是，力量足以达到目的（而未能达到），在别人（看来）是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的；尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，难道谁还能讥笑吗？这就是我这次游山的收获。 ④我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完呢？这是从事学问的人不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。 四、本大题共5小题，共36分。 阅读下面诗歌,完成下面小题。 广陵观兵① 曹丕 观兵临江水，水流何汤汤。戈矛成山林，玄甲耀日光。 猛将怀暴怒， 胆气正纵横。 谁云江水广?一苇可以航。 不战屈敌虏，戢②兵称贤良。古公宅岐邑③，实始剪殷商。 孟献营虎牢，郑人惧稽颡④。充国务耕殖，先零自破亡⑤。 兴农淮泗间，筑室都徐方。量宜运权略，六军咸悦康。 岂如东山诗⑥，悠悠多忧伤！ 【注释】①公元225年，魏文帝曹丕领兵东征孙权，行幸广陵(今扬州)，在长江边举行了阅兵式。②戢(jí)： 收敛，收藏。③古公， 即周文王的祖父亶父，他在岐山下修建宫室，发展耕作。④鲁襄公二年，晋国率诸侯军队讨伐郑国时，采用孟献子的建议在虎牢修筑城防，迫使郑国不战而俯首称服。⑤汉宣帝时名将赵充国，主张“罢骑兵”“合万人留屯田”，使羌人的先零部落失去盘踞地， 四万余人降汉。⑥东山诗： 出自《诗经》，诗歌以周公东征为背景，表达士兵久役不归之痛。 15. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ） A. “观兵”两句写阅兵环境，江水浩荡，气象雄阔，为全诗奠定了基调。 B. “猛将”两句，写威猛的将士们同仇敌忾，显现出锐不可当的气势。 C. “不战”两句与“量宜运权略”照应，表现出曹丕作为政治家的抱负。 D. “兴农”句开始，由写古人事迹转回自身，体现了兴农与战争的矛盾。 16. 下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（ ） A. 叙写观兵场景时既有直接描写，也有侧面烘托，颇具画面感 B. “谁云江水广”两句，设问与夸张并用，抒发急切的思归之情。 C. “古公”六句，连用三个典故，含蓄表达了对治国贤臣的渴求。 D. 结尾两句借《东山》诗反思兴兵伐吴给将士们带来了无尽忧伤。 17. 汉代文学家刘桢评价曹丕“君侯多壮思，文雅纵横飞”。请结合诗句，简述本诗的“壮思”有哪些内涵。 【答案】15. D 16. A 17. ①从壮阔的阅兵环境、魏军的军容气势等，可看出诗人的自信与豪情。②写古人不战而屈人之兵、自身兴农筑室的决策等，可看出政治家的壮志与远谋。③用“六军咸悦康”与“东山诗”相比，可看出期望与周公比贤的胸怀抱负。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。 D.“体现了兴农与战争的矛盾”错误。“六军咸悦康”意思是“所以各部队能喜悦安康”， 可知没有体现兴农与战争的矛盾。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感和表达技巧的能力。 B.“思归”错误。这是在凸显魏军甲兵坚锐，士气高昂，大江天堑不成障碍。 C.“对治国贤臣贤臣的渴求”错误。“古公”六句，诗人以此六句，盛推昔贤创建之奇勋，借以披露“不战屈敌虏”的怀抱。无论是古公亶父、孟献子，还是赵充国，在诗人的眼中都是古代“戢兵”的“贤良”。 D.“反思兴兵伐吴给将士们带来了无尽忧伤”错误。诗人想到当年周公东征，虽然取得了胜利，但士卒归乡之际所唱的《东山》歌（《诗经·豳风》），毕竟吐露了久役不返的深切忧伤。相比之下，他曹丕的东征，却出现了“六军咸悦康”的局面。诗人因此在结句放声高吟：“岂如《东山》诗，悠悠多忧伤！”表现了一种凌越周公的一代帝王气派。 故选A。 【17题详解】 本题考查学生理解诗歌内容的能力。 诗句前四句是对观兵的场景的描写，描写了汤汤水流、成山成林的戈矛、以及闪耀着日光的黑色铠甲，也通过“猛”“胆气”“纵横”等词，写出了将士们的英勇气势，这些都可以看出诗人的自信与豪情。 诗句后七句中“不战屈敌虏，戢兵称贤良”“兴农淮泗间，筑室都徐方”，写出了想要通过不打仗而使敌人屈服投降，又想在淮河泗水这个地方发展农业，在徐州一带也建室筑屋，这些决策都可以看出政治家的壮志与远谋。 另外，“六军咸悦康”意思是各部队都喜悦安康，“岂如东山诗”出自《诗经》，是诗经里的篇名，反应远征士兵归乡途中的思乡之情。朱熹认为是周公所作，反应周初周公带兵东征，经过三年平定了管叔、蔡叔等的叛乱，最后胜利归来的一个普通士兵的又忧又喜的心理活动。诗人大约以为，他的运略之方，正合于昔贤“不战屈敌虏”之训。故“兴农淮泗间”四句，吐语从容，踌躇自得之情，溢于辞表。想到当年周公东征，虽然取得了胜利，但士卒归乡之际所唱的《东山》歌（《诗经·豳风》），毕竟吐露了久役不返的深切忧伤。相比之下，他曹丕的东征，却出现了“六军咸悦康”的局面。诗人因此在结句放声高吟：“岂如《东山》诗，悠悠多忧伤！”表现了一种凌越周公的一代帝王气派。用“六军咸悦康”与“东山诗”相比，可看出期望与周公比贤的胸怀抱负。 18. 在横线上填写作品原句，要求书写规范，字迹清晰。 ①《梦游天姥吟留别》写梦境也写现实，诗人迭遭失意后向往神仙世界，觉得梦境更值得流连。然而梦总是要醒的，“忽魂悸以魄动，______。惟觉时之枕席，______”，梦醒时分，便很难“开心颜”了。 ②古诗文中有许多与音乐有关的句子。《琵琶行》写琵琶女演奏高潮的诗句是：“______，______。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”《赤壁赋》写箫声呜咽的诗句是：“余音袅袅，不绝如缕。______，______。” ③岳阳楼为江南三大名楼之一，楼上不少楹联为人称诵。其中“水天一色，风月无边”一联据说是李白所写，而“______，______”一联则确凿出自杜甫的诗作，这10字中虽无一“水”字，却凸显了洞庭湖水的宏阔境界。 ④韩愈在《师说》中所说的“______，______”，与荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”蕴含的道理有相通之处。 ⑤高考临近，同学们都在专心复习备考，你的好朋友却总是显得心浮气躁，你可用《劝学》中“______，______，______”来告诫他。 【答案】 ①. 恍惊起而长嗟 ②. 失向来之烟霞 ③. 银瓶乍破水浆迸 ④. 铁骑突出刀枪鸣 ⑤. 舞幽壑之潜蛟 ⑥. 泣孤舟之嫠妇 ⑦. 吴楚东南坼 ⑧. 乾坤日夜浮 ⑨. （是故）弟子不必不如师 ⑩. 师不必贤于弟子（生乎吾后，其闻道也亦先乎吾） ⑪. 蟹六跪而二螯 ⑫. 非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑬. 用心躁也 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：嗟、霞、幽壑、嫠、坼、乾、夜、螯、鳝、躁。 19. 阅读下面《红楼梦》中的文字，按要求回答问题。 黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。……若不是从前日看出来，今日这话，再不对你说。……” …… 黛玉道：“你如何比我？你又有母亲，又有哥哥，这里又有买卖地土，家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分，白住了这里，一应大小事情，又不沾他们一文半个，要走就走了。我是一无所有，吃穿用度，一草一纸，皆是和他们家的姑娘一样，那起小人岂有不多嫌的。” （选自《红楼梦》第四十五回《金兰契互剖金兰语风雨夕闷制风雨词》） （1）请解释回目中“金兰契”的意思。 （2）下列选项中的画线人物与上文黛玉口中的“你”，所指人物相同的一项是（ ） A. 滴翠亭杨妃戏彩蝶 B. 慕雅女雅集苦吟诗 C. 薛小妹新编怀古诗 D. 憨湘云醉眠芍药裀 （3）有同学认为，在经历了一些事情后，林黛玉成长了。你是否同意这种说法？请结合上面选段或《红楼梦》中的其他内容，说明理由。 【答案】（1）金兰契：指感情投合的朋友。这里指黛玉和宝钗互剖心迹，感情极其融洽。 （2）A （3）示例1：同意。节选部分黛玉对宝钗的认识发生了变化，以前她认为宝钗心里藏奸，如今却与宝钗推心置腹说了很多体己话，表明她对人的认识更深了一层；她肯放下孤傲真心交友，这也是成长的表现。 示例2：不同意。宝钗仅仅劝导了黛玉几句，黛玉就将一片赤诚之心捧出来，把自己的烦难都告诉宝钗，恰恰表明黛玉心思还是很单纯，这不是成长的表现。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生对名著内容的把握和对词语的解读能力。 “金兰契”，交友互相投合之意。后用作友情契合之典。回目中“金兰契互剖金兰语”指的是林黛玉和薛宝钗冰释前嫌，两人情投意合，说了很多知心话，成为了感情融洽的朋友。 【小问2详解】 本题考查学生对名著人物的识别能力。 黛玉口中的“你”指的是薛宝钗。 A.“杨妃”指薛宝钗。薛宝钗在去找黛玉的途中，在滴翠亭遇到彩蝶去扑蝶，直追得香汗淋漓，因宝钗体丰，故比作“杨妃”。 B.“慕雅女”，爱慕雅趣的女子，这里指香菱。香菱进园子里跟黛玉学诗，十分用功。 C.“薛小妹”指的是薛宝琴。她将素昔所经过各省内古迹为题，做了十首怀古绝句，内隐十物，让大观园众姐妹赏玩。 D.“湘云”指的是史湘云。湘云喝醉了酒，在山子石上睡着了，芍药花落了满身。 故选A。 【小问3详解】 本题考查学生对经典名著人物形象的鉴赏能力。 首先要回答同意还是不同意。此题为开放题，言之成理即可。 如同意，则要分析黛玉哪里“成长”了。黛玉性子孤傲，不大合群，并且原本对宝钗存有敌意，常常针对宝钗说一些讽刺的话。而节选部分之前，黛玉在行酒令时“失于检点”，那《牡丹亭》《西厢记》里的词说了几句，宝钗私下提醒；宝钗还教导黛玉要做女性“分内的事”，“看杂书不好”；宝钗关心还黛玉的身体健康，要每天送她一两燕窝补身体。黛玉因此十分感动，说出“然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你”，还把自己心中的烦难告诉给宝钗，“我是一无所有，吃穿用度，一草一纸，皆是和他们家的姑娘一样，那起小人岂有不多嫌的”。这里的黛玉不仅对宝钗的认识更深了一层，而且开始真心交朋友，这是“成长”的表现。 如不同意，可以分析黛玉之所以对宝钗推心置腹，是因为宝钗言行感动了她，可见她心思单纯，容易被感动，表明她还有简单幼稚的一面。 五、本大题共4小题，共17分。 阅读材料，完成小题。 根河之恋 根河是鄂温克人①的母亲河。 春天，根河从厚厚的冰层中泛起春潮，河的巨大生命力迸发开来，它推去坚冰，欢快地伸展腰肢，向远方而去。这破冰时节的河水才是它真正的本色，纯真清冽，水晶一般透明。这条源自大兴安岭的河，原本的名字“葛根高勒”，正是清澈透明的意思。在一个个春天的日子里，根河回到童年，回到本真，然后再一次次丰满成熟，将涓涓乳汁流送给两岸的万千生物。 传统的鄂温克人跟森林河流贴得最近。他们与驯鹿为伴，生活起居、狩猎劳动，都离不开看上去“四不像”的驯鹿。眼下，这些温顺的大鹿在全世界已所剩不多，鄂温克人结束了最后的狩猎，放下了猎枪。他们离开森林，进入城市或远走他乡，但敖鲁古雅部落受人尊重的长辈94岁的玛丽亚·索一步也不想离开她的驯鹿。 一踏进根河，我就听说了她美丽的名字。先前见到过作家乌热尔图为这位老奶奶拍的一张照片。白桦林里，老人穿着长袍，披着头巾，侧身站在一头七叉犄角的驯鹿前，她微微佝偻着身子，皱巴巴的手轻抚着鹿柔细的皮毛。鹿依偎在她的袍子下，那儿一定有着母亲的气息。她神色沉静而坚毅，嘴角两旁的皱纹宛如桦树皮上的纹路，仿佛她的脸上就印刻着她相守了一生的森林。她或许就是根河的化身，充满了母性的慈祥，又有着丰富的传奇。年轻时她漂亮能干，是大兴安岭远近闻名的女猎手，与丈夫在密林里行走，打到猎物无论多远，总是她领着驯鹿运回部落。这位伟大的母亲至今仍恬然生活在她的鹿群之中。 其实我很想去为玛丽亚·索拍一张照片。这些年，涌到玛丽亚·索猎民点参观游览的人络绎不绝，但我想，我这样匆匆来去，怎能配得上她的丰厚？怎能有乌热尔图探望她时目光里的深沉呢？ 因为乌热尔图是根河的儿子。当年，这位从小生活在大兴安岭的鄂温克青年捧着他的《琥珀色的篝火》走上了文坛，刹时让人眼前一亮。人们从他的小说里，认识了这个寂寞又热烈的民族。出乎意料的是，乌热尔图后来辞去京官重返故乡。时隔多年，当我行走在呼伦贝尔草原上，那些将天边画出蜿蜒起伏线条的山丘，那些怒放成海洋或孤零零独自开放的鲜花，那些低头吃草或昂头沉思的马群，还有那些袒露在草原上始终默默流淌的河，都让人忍不住心潮起伏。这位鄂温克作家返乡的理由还需要问吗？就是这草原这河流这民族，是祖先留在他身体里的血脉在涌动啊！ 乌热尔图在回到草原以后的日子里，完成了《呼伦贝尔笔记》等一系列著作和摄影作品，那是他数十载的文化寻根，是他作为一个鄂温克的儿子，对母亲的深情眷恋与报答。 我们山外的人远道来看山，原本住在山上的人却搬下了山。 人类到了21世纪，越来越意识到人与自然必须平等相处。生活在根河的大多数鄂温克人恋恋不舍地告别了山林，将更多的空间留给了无边的草木以及驯鹿、黑熊、狼、灰鼠和蝴蝶。在离城市不远的一个地方，新建了童话般的家园，这座小城就叫了根河。 我们去到那里时，从山林里搬出的鄂温克人正三三两两地在自家门前干着一些零碎的活儿。男人穿着时尚的T恤和牛仔裤，女人们烫了发，有的还挑染成了黄的深红的，她们的裙子仍然长长的，跟老去的玛丽亚·索一样，但却是城市里流行的花色。这里的房屋都是政府投资兴建的，咖啡色外墙，小尖顶，搬进来的一家家鄂温克人按照自己的想法装扮屋子，盘算着未来。鄂温克人与外族人通婚是常见的事情，近些年更为普通，他们的孩子大多取的是鄂温克名字，成为这新部落的新一代。这里曾有过多年的繁忙，大兴安岭的木材源源不断地从根河运往大江南北。眼下，过往的一切留在了画册里。伐木工变作了看林人，大批工人需要学习新技能，谋求新职业，他们在努力与以往告别，与未来接轨。 根河天亮得很早。走到窗前一看，根河就在眼前，河对面的广场上已经有许多人在翩翩起舞，似乎这个小城的人都聚集在此了。根河的水伴着音乐荡漾，我忍不住踱过根河桥，进入了舞者的欢乐。用不着有任何忐忑，大家都是这样笑着来又笑着去的。这些根河小城中的曼妙舞者啊！我模仿着她们举手投足，扭动腰肢，想象着生活在此的种种愉悦。那是我度过的最为愉快的时刻。 阳光将河水映照得流光溢彩。我知道我虽然来过了，但却远远抵达不了这河的深奥，我只能记住这些人和这些让人眷恋的时光。 （取材于叶梅的同名散文） 【注释】①鄂温克是我国少数民族之一，主要居住在东北大兴安岭和呼伦贝尔草原。 20. 下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（ ） A. 恬然：自然放松，沉静从容 B. 袒露：毫不遮掩、毫无保留地展现 C. 盘算：精打细算 D. 曼妙：舞姿轻盈而美丽 21. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 传统的鄂温克人生活在山里，以打猎为生，驯鹿是他们生活、劳动的重要帮手。 B. 乌热尔图为玛利亚·索拍摄的照片，生动地表现了她历经的沧桑与母性的慈祥。 C. 第六段中作者运用排比和拟人的修辞手法，展现了呼伦贝尔草原的美丽风光。 D. 搬出山林的鄂温克女子穿上了城市里流行的裙子，过上了快乐时尚的新生活。 22. 第二段写出了根河的哪些特点？有什么象征意义？ 23. 文章叙写了玛利亚·索、乌热尔图和走出山林的人们，请分别概括他们各自“根河之恋”的表现，并简析作者这样构思有怎样的用意？ 【答案】20. C 21. D 22. 特点：①根河在春天迸发巨大生命力，打破坚冰，泛起春潮，十分欢快；②源自大兴安岭的根河，河水纯真清洌，清澈透明；③根河在春天流淌，犹如母亲的乳汁一般，养育了两岸的万千生物。 象征意义：鄂温克民族的生命力、精神与品格。 23. 表现：①玛丽亚·索：与根河和森林相守一生。②乌热尔图：辞官返乡，创作大量作品，担当起民族文化传承的责任。③走出山林的人们：不忘根河，勇敢热情地接受了新生活。 构思：作者选择了不同时代、不同生活环境中的典型人物，完整地表现出了鄂温克人依恋“根河”、坚守根河精神的主旨。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 A.“恬然”是指玛丽亚·索的生活状态，联系前文“她或许就是根河的化身，充满了母性的慈祥”，所以“自然放松、沉静从容”的解释是符合文意的。 B.“袒露”本义为“裸露在外，无遮盖”。原文用来形容河流在草原上默默流淌，而河流也本就是裸露在外无遮盖；同时“民族”所拥有的“直率”品格也正是河流所具备的。所以“毫不遮掩、毫无保留地展现”的解释是符合文意的。 C.“盘算”本义为“心里算计或筹划”，“精打细算”则更强调“仔细地计算”，后者比前者更精细。原文“盘算”是指鄂温克人按照自己的想法在装扮屋子，筹谋着未来的生活，而并没有强调有太过精细地计算。题目中解释为“精打细算”，与“盘算”在词义侧重点和感情色彩上有出入。 D.“曼妙”本就用于形容舞姿的优美，所以“舞姿轻盈而美丽”的解释是符合文意的。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“搬出山林的鄂温克女子穿上了城市里流行的裙子”错。原文为“她们的裙子仍然长长的……但却是城市里流行的花色”，“城市里流行的裙子”与原文中“城市里流行的花色”有出入，表达不准确。 故选D。 【22题详解】 本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。 特点：①由“春天，根河从厚厚的冰层中泛起春潮，河的巨大生命力迸发开来，它推去坚冰，欢快地伸展腰肢，向远方而去”可知，根河在春天迸发巨大生命力，打破坚冰，泛起春潮，十分欢快。 ②由“这破冰时节的河水才是它真正的本色，纯真清冽，水晶一般透明。这条源自大兴安岭的河，原本的名字“葛根高勒”，正是清澈透明的意思”可知，源自大兴安岭的根河，河水纯真清洌，清澈透明。 ③由“在一个个春天的日子里，根河回到童年，回到本真，然后再一次次丰满成熟，将涓涓乳汁流送给两岸的万千生物”可知，根河在春天如母亲的乳汁一般，养育了两岸的万千生物。 象征意义：由第一问可知，根河在春天如母亲的乳汁一般，养育了两岸的万千生物，此处运用比喻修辞，将根河比喻为鄂温克族人的母亲河，而河流的特点会直接影响民族性格；由第一问根河的特点可知，在春天迸发巨大生命力，河水纯真清洌，清澈透明，象征着鄂温克人淳朴和顽强的民族性格。 【23题详解】 本题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力。 表现：①由原文“她神色沉静而坚毅，嘴角两旁的皱纹宛如桦树皮上的纹路，仿佛她的脸上就印刻着她相守了一生的森林”可知，玛丽亚·索与根河和森林相守一生。 ②由原文“因为乌热尔图是根河的儿子。当年，这位从小生活在大兴安岭的鄂温克青年捧着他的《琥珀色的篝火》走上了文坛，刹时让人眼前一亮。人们从他的小说里，认识了这个寂寞又热烈的民族。出乎意料的是，乌热尔图后来辞去京官重返故乡”“ 乌热尔图在回到草原以后的日子里，完成了《呼伦贝尔笔记》等一系列著作和摄影作品，那是他数十载的文化寻根，是他作为一个鄂温克的儿子，对母亲的深情眷恋与报答”可知，乌热尔图辞官返乡，创作大量作品，担当起民族文化传承的责任。 ③由原文“眼下，过往的一切留在了画册里。伐木工变作了看林人，大批工人需要学习新技能，谋求新职业，他们在努力与以往告别，与未来接轨”可知，走出山林的人们不忘根河，勇敢热情地接受了新生活。 构思：匠心方面，文章叙写的“玛丽亚·索、乌热尔图和走出山林的人们”实际上代表了这片土地三代人不同选择的故事，作者选择了不同时代、不同生活环境中的典型人物，完整地表现出了鄂温克人依恋“根河”、坚守根河精神的主旨。这也是这篇文章独具匠心之处。 六、本大题共1小题，共50分。 作文 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 24. 作文。 围棋比赛的开始阶段，棋手们总会通盘考虑，布置棋子。善布局者往往能谋全局，析个体，审主次，辨急缓，定次序……以开好局，应变局，育新局。书法绘画、文学创作、人生规划、国家发展等同样少不了布局。 以上材料引发了你怎样的思考，请以“说布局”为题写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字，将题目写在答题卡上。 【答案】例文： 说布局 能者皆善布局，成功多因布局。在围棋等较量中，高下之分，往往由布局优劣而决定，在发展和努力过程中，达成目标与否，多因布局是否长远而影响。欲达成理想结果，需要做到妥善布局。 何为布局？布局是对事物的全面规划和安排，通过详尽的料想和计划，引导事情如料想般发展延伸。在书画中确定布置，在文学艺术里明晰详略，在人生规划中分清主次，全是布局之功。唯有布局，才能略微拨开未来的迷雾，让将来变得明确，使得整体优美协调，令事物稳步发展。 妥善布局，首先要总览各方，宏观观察，做到谋全局。不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。谋全局为妥善布局打下牢固地基，是对布局的长远规划。谋好全局，铺展宏图，提早理清调理和次序，而后才可尽情挥洒笔墨，不至于时时拘束，又或到最后戛然而止。故宫是著名的建筑杰作，结构严谨，大气堂皇，这离不开最初规划时对各个区域的战略性分化和规定，离不开事先考虑到的规矩和主次。有了初步的全面布局，才能设计出华美而互相呼应的建筑群，而有了完善的设计，古人们才能搭建出这座世界奇迹。因此，谋全局的要务在于有前瞻性，有战略性。在处理事件时，要先多角度思考可能，提前估计结局，目光长远，一步步定下次序，于是能谋全局。 风云变化莫测，不能全部预料。落实途中，事物因时而异，因势而变，我们在布局时也要留有变通的余地，做好应对变局的准备。最初布局时，就应当考虑脱离预想的情况，做出留白，给将来留下发挥的空间。出现变局，要保持沉静，不固守旧计划，勇于创新，在原局基础上开辟新的道路、新的布局，如此步步为营，方可顺利施行。共产党武装革命的起始时期，以武装夺取政权为核心，沿用了苏联十月革命的成功事例，然而不尽如人意，关键变局时刻，毛泽东结合中国具体情况，武装革命之核心不变，因地制宜，开发出了农村包围城市，武装夺取政权的新布局，一举逆转局势，步步迈向胜利。可见，在应变的过程中，要及时做出新的决定、布局，化被动为主动，化危机为机遇，从而开启新的篇章。 妥善布局，是有所成就的必要条件，培养善谋全局、能应变局的能力，可让我们的发展受益无穷。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道命题作文题。 “说布局”是动宾结构的短语。“说”，是一个中性词，就是让你来谈一谈；“说布局”的意思，就是来谈一谈布局，谈一谈你对布局的看法。首先解决“是什么”的问题。布局就是整体规划，那么你对这种整体规划怎么看呢？我们做某件事之前，如果善于布局，往往容易成功；如果草率上马，显得凌乱，可能就失败。所以说，善于布局，正确布局，才可能成功。不善于布局，或者说乱布局，布错局，可能失败。然后解决“为什么”的问题。既然说善于布局可以成功，为什么布局显得这么重要呢？因为对事物的全面规划和安排会让你在之后的行动中明确知道自己该做什么，该如何去做。所以本次作文的核心话题就是“布局”，考生既可以谈个人成长发展中的规划，也可以谈国家发展进步中的规划。 再看材料。材料由两个部分组成，第一部分是谈围棋比赛中的布局，开始阶段要通盘考虑布置棋子，擅长布局着能统观全局，知道主次急缓，能够定下行动的次序；第二部分由围棋延伸到书法绘画、文学创作、人生规划、国家发展等各个方面，明确布局的重要性。材料是对命题的阐释，考生可以借助材料打开思路。 行文构思上，可以由材料中围棋的布局引出话题，并由“围棋如此，人生亦然”进行过渡；接着阐释“布局”的概念，明确你心中对“布局”的认知；然后由个人到国家阐述“布局”的意义价值，此处可以采用正反对比论证；最后联系自身，明确当代青年在时代发展的大潮中该如何布局。 立意： 1.学会布局，善于布局方能取胜。 2.心有巧布局，方能立天地。 3.布局决定结局。 25. 作文。 当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪…… 请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写：语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。 【答案】例文： 一条信息 好消息就像这蓝天白云，让人心旷神怡！今天体育课上，我听到一条好消息，体育老师说，我们学校被评为“足球特色学校”啦！ 这条信息源自于国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》文件精神。我不禁为祖国拍手叫好！昔日我们被外国人称为“东亚病夫”，这是多么令人痛心的事情。如今，国家重视体育事业发展，我作为祖国社会主义大家庭的一员，我们又怎能不为此而欢欣鼓舞呢？中国足球一直以来是国人的痛点，为了培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，足球就应该从娃娃抓起。 我们是喜欢踢足球的，我的思绪不由得想起了上次的比赛。那次足球比赛，我们班是红队。经过角逐，最后成为和蓝队争夺冠军的最终足球队。双方上半场都很卖力，比分也是不分上下，你超我赶。最后，终于到了快要决定胜负的时刻了。 在这关键时刻，我们体育老师叫了暂停，说：同学们，你们这么喜欢踢足球，这一仗也决定我们学校能否被评为“足球特色学校”了，希望你们注意团结合作，背水一战，夺得冠军！ 比赛又开始继续了。我们班的双胞胎“风云组合”，紧紧盯住蓝队的8号重点球员。蓝队一看不妙，三个人一起扑向我们班长，只见班长一个“横扫千军”长传，把足球传给了左路前锋。蓝队又一起扑向前锋。说时迟，那时快，前锋迅速抬起了他的黄金右脚，猛地朝着蓝队球门一踢，蓝队守门员还没有反应过来，球居然进了门！“耶！胜利了，万岁！”我们欢呼着，有的高兴地往草坪上一躺……就这样，我们红队险胜蓝队。 如今这条信息传来的喜讯，可谓圆了我们的梦！ 体育老师说：“你们知道吗？以前，学校里不让你们踢足球，是因为足球没有进入素质教育的考核范围，属于不务正业。现在，你们可以名正言顺地组队踢球啦！” “哈哈，那我们不成了足球明星？”我高兴地说。 老师笑着对我说：“是呀，希望你们强壮身体，身心健康，最重要的是为中国足球加油！” 江山自有人才出，少年足球亦风流。仰望天空上的中国蓝，我想，中国的足球一定大有希望。 【解析】 【详解】本题考查学生命题作文的写作能力。 【审题】“一条信息”倾向于对生活的观察和思考，引导学生多角度地对现实生活进行观察和思考。当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息，要学会辨别和思考，综合分析。构思过程中要善于联系实际，体现生活场景、故事情节、人物性格和细节。引导语给出的思维导向，包括“引发感悟”“影响生活”“振奋”“愧疚”“辨别真伪”，其中，我们应该重点关注“辨别真伪”，联系现实生活，通过合理想象，故事紧扣“信息”，体现写作意图。在写作时，尤其需要体现对人物语言、动作、心理、神态的细节刻画，通过适当的环境描写，烘托人物形象、性格和心情，渲染气氛，暗示社会环境，揭示主旨。 【立意】一条信息带来的心灵震撼；一条信息的重大作用；老师的一条信息；春天的一条信息等等。 【素材】1.骄阳似火，树上的叶子似乎也在冒着烟。我捧着手机躲在浓密的树荫下，不敢挪动一步。远远地望着家里空调外机转个不停，我却不敢迈进家里半步。因为今天，是高考录取出结果的日子！这一天是我期盼的也是我害怕的。今天录取结果就要出来了。我将何去何从？会被录取吗？我手捧着手机，不敢有丝毫的懈怠。期待？假如没有录取我该怎么办？我该如何面对父母？我该有何面目再见老师？我又有何面目再见到每一个熟悉的人？我在想象着。 2.月上中天，皎皎圆盘光辉烁烁闪闪，而月下大山上，黑黢黢挺拔高树插入云霄，晚夜的植物们都似打着鼾在梦乡遨游，不远处的草窠里虫儿们在悄悄地低语着。此时却有一衣着朴素、五六十岁的女子在月夜山间凉风中疾走。她边走边寻思着，那位山里孩子母亲的话:一个女娃子读这么多书有啥用？别念了，得让她弟去念小学、初中补习班，否则哪有钱？谁干活？那时她气得咬牙切齿，又不得不找村支书再三与孩子母亲沟通，终于同意女孩继续参加高三学习。然而还有几个女生最终也没能家访成功，她边想边抹着眼圈里心疼又无奈的泪花。云外一声鸡，天渐渐明了，远处山如眉黛，笼罩着高山的云雾或浓或淡地氤氲着，一团团一片片。模糊山影里的她不觉加快了脚步。还有个把钟头，要上晨课了。 3.及时当勉励， 岁月不待人。春华到秋实，夏播到冬蕴，日复一日，年复一年，她终于让1600多个女孩子从青翠烟岚的大山深处，飞往她们渴慕已久的大学殿堂，开启了人生截然不同的美好篇章。手机微视频里她的那条信息，我崇敬地看了一遍又一遍。齐耳短发、黑框眼镜、脸纹粗糙的她，在回答记者的采访时说:我想让山里的所有女孩子，都考上大学，去过她们自由幸福的生活。当听到学生大学毕业在为社会做贡献时，我们觉得值了。不管怎样，我救了一代人，不管是多是少，她们过得比我好，比我幸福，就足够了，这对我是最大的安慰。” 【结构】选材独特，与众不同。这篇文章选材是足球比赛，很有特色，很有时代气息，如同盛夏里的一丝清凉，能让阅卷教师刮目相看。动作传神，细节给力。本文中间把特写的镜头留给了比赛最精彩的进球，班长和前锋等人的配合，特别是传神的动作细节，例如“横扫千军”“黄金右脚”等等，颇有动感，富有感染力，非常生动、给力。结尾悠远，意味深长。作文结尾没有过多写胜利之后怎么样，而是宕开一笔，抬头望天，通过中国蓝和对中国梦的展望与憧憬，点出“中国的足球一定大有希望”，可谓画龙点睛，意境深远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024北京三十五中高三9月月考 语文 试卷说明： 本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。 一、本大题共4小题，共12分。 阅读材料，完成各题。 材料一： ①北京2022冬奥会国家速滑馆是全球首个使用二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术的冬奥会速滑场馆。②该技术是当前冬季运动场馆中最先进、最环保的制冰技术。③它的使用，不仅能够为冬奥会比赛提供温度稳定、厚度均匀的面积达1.2万平方米的冰面，还可以使国家速滑馆的碳排放量接近于零。④同时，国家速滑馆还配有一套智能化能源管理系统，制冰产生的废热可用来除湿、维护冰面、提供生活热水等。 材料二： ①在北京，如果想在城区寻一处赏柳的好地方，老北京人多半会推荐长河。②历代京城的引水河道是长河。③清乾隆年间，长河经过疏浚修缮，成为供皇室成员从紫禁城前往颐和园、圆明园等西郊御苑的专用水路。④乘着画舫式的游船，水中碧波荡漾，两岸杨柳依依，柳枝铺陈水面，满目春意盎然……这就是著名的“长河观柳”。⑤买上一张全程票，从北京动物园码头出发，到紫竹院公园的紫御湾码头换乘，从南长河转昆玉河后，最终到达颐和园南如意码头。 材料三： ①2023年初，坐落在北京市朝阳区的国家文创实验区，正式启动了“云园区”建设。②该建设有望打破物理界线，在云端实现文化产业要素聚集、服务链条路径创新、全流程数字化管理。③“云园区”致力于打造“一个云服务中心+N个数字服务模块”的数字化治理模式。④其中“一个云服务中心”即以“云园区”平台为统一官方入口搭建的一站式服务门户。⑤“N个数字服务模块”包括文化政策服务、数字园区推介、创新创业支持、文化人才交流等模块，主要服务于政府、实验区、企业和员工等四类群体。⑥通过这些精细、实时、智能的服务，可以使“云园区”助力培育一批特色鲜明、综合实力强、示范引领作用突出的优秀文化企业。 1. 关于材料一，下列说法正确的一项是（ ） A. ①句中删去“冬奥会速滑”，表达更简洁且语意不变。 B. ②句中“先进”和“环保”两个词语的位置不能互换。 C. ③句中“可以”可改为“用以”。 D. ④句中的“来”应该改成“在”。 2. 关于材料二，下列说法不正确的一项是（ ） A. ①句中“多半”一词不可以删掉。 B. ②句改为“长河是历代京城的引水河道”则表达更为连贯顺畅。 C. ④句中的成语“春意盎然”可改为“春意阑珊”。 D. ⑤句中可补充主语“游客”。 3. 关于材料三，下列说法不正确的一项是（ ） A. ②句中的“界线”应换为“界限”。 B. ③句中画横线的部分没有语病。 C. ④句中的“即”删掉不影响句意。 D. ⑤句中的两个“等”的用法不同。 4. ⑥句有语病，在保持句意的基础上修改，将修改后的答案写在答题卡上。 二、本大题共5小题，共17分。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 随着我国居民精神文化消费比重的显著提高，人们开始追求个性化，差异化的商品，关注其蕴含的精神内涵。在互联网技术的助推下，信息交流，品牌文化传播等不断增强，许多基于中华优秀传统文化开发设计的文创产品呈热销态势，由此带动了文创产业的持续发展。在这一热潮中，也存在产品开发同质化、定位模糊、质量不高等问题。那么，如何通过文创产品使优秀传统文化焕发生机，成为滋养当代人生活的养分呢？ 文创产品研发的重心应是实现从文化遗产到文化资源的转化，而文化遗产转化为文化资源，关键之处在于对文化精神的创新表达。从传统造物的形状、色彩、纹饰中提取元素，把它凝练为直观鲜明的文化艺术符号，形成具有中国特色的文创产品，是较为常见的设计方式。比如故宫文创的口红，膏体颜色取自故宫院藏国宝器物，外观取自宫廷绣裳纹饰；敦煌文创的胸章，选用六合莲花等盛唐时期的藻井纹饰。文创产品的创新设计，不仅①_______,而且②_______。比如有的文创产品围绕二十四节气发挥创意，表现人与自然、物候之间的联系；有的文创产品运用“图必有意，意必吉祥”的造型语言，表现中国人追求美好生活、积极向上的态度；有的文创产品展视中华悠久历史文化，表现中华文明海纳百川的广阔胸襟。 中华文化保存在典籍文献，遗址文物中，更蕴藏在人们衣食住行用的目常生活里。文化传统只有存续在生活中，才能不断焕发生机与活力。过去，不少文博场馆的纪念品远离生活，缺乏创意。消费者买来后，大多将其置于角落，任其蒙尘。当下，一系列文创产品从日常生活需要出发进行创意设计：小到胶带，便笺、行李牌，大到公共空间的装饰品；古典的如古器复刻，新颖的有数码周边；时令性的如春茶、月饼、夏季的遮阳帽，冬天的披肩。文创产品设计正打破固化认知，不再局限于礼品馈赠和纪念品收藏，而是深度融入人们的生活。 生活是文创产品创新的广阔天地。为此，设计者当体察生活，深入理解文化内内涵，在设计中充分考虑应用场景和实用功能，以“追用之妙，存乎一心”的艺术创造，优化文创产品的使用体验和情感体验，赋予其独特性和生命力，让人们在“日用而不觉”中受到中华优秀传统文化的熏陶，获得丰富的精神启迪，从而更好地传承民族文化。 （取材于殷波的相关文章） 材料二： 北京故宫有180多万件（套）藏品，但并不是所有藏品都能成为文创构思的源泉。选取哪些文物作为文创素材，要考虑其主题是否喜闻乐见，色彩构图是否便于呈现等，但最重要的因素，是藏品是否具有深厚的文化内涵和广泛的影响力。例如《清明上河图》，其本身拥有较高的知名度和强大的传播力。文创只要主题鲜明，实用性强，就会备受欢迎。但更多藏品，需要文创研发人员发现，挖掘它们的美和价值，才能渐渐成为拥有高辨识度、自带流量和强变现能力的文化品牌。 故宫博物馆收藏的《海错图》，是康熙年间福建民间画师描绘的海洋生物图册。此图册并非艺术史名作，也不是国家一级文物，不属于博物馆绘画体系中的重点研究对象。但从文创角度考虑，这份图册就很有意思。首先，它是少见的清代宫廷收藏的博物馆资料，具有科学研究价值。其次，它对海洋生物的描绘在写实中有很多浪漫想象的色彩，与《山海经》一类的古文献及民间传说密切相关，可以和文学以及神话故事联系起来。再有，书中很多海洋生物的面貌神情可爱讨喜，用今天的话来说就是“萌萌哒”，图像容易被接受和传播。 通过以上分析，故宫文创团队认为《海错图》拥有不错的开发能力，于是开始持之以恒地研发和推广。先在故宫和腾讯合作的大赛中，将《海错图》作为QQ表情包比赛的素材进行宣传，请知名博主介绍里面的海洋生物；同时，文创团队着手做“海错”主题的各类文创，包括小家电、装饰画、家居用品等，为了引发社会的广泛关注和参与，又举办了关于“海错”主题文创设计方案的线上投票活动，让故宫粉丝来决定产品最终的呈现方式。除此之外，故宫还和招商局合作，将海错“元素”变成多媒体数字海洋科普教育展，在全国巡展；故宫出版社和中信出版社联合出版了面向少儿的《故宫里的博物学》，该书成为了畅销书。经过系列研发和推广，“海错图”成为了知名文化品牌。 文创的核心是充分发挥品牌感染力，既能传播文化内容，又能通过大众对文化内容的认同促进产品消费。一个不被大众了解的博物馆藏品，很难为产品带来文化和经济附加值。集中力量打造知名文化品牌，是博物馆文创的首要任务。 （取材于刘辉的相关文章） 5. 请在材料一的横线处分别填写一个10字以内的语句，使上下文语意连贯。 6. 根据材料一，下列说法不正确的一项是（ ） A. 追求个性化，差异化的商品，反映出人们对精神文化消费越来越重视。 B. 文创产业持续发展使基于优秀传统文化开发设计的文创产品开始热销。 C. 文化精神的创新表达能够促进文创研发从文化遗产到文化资源的转化。 D. 要使文创产品拥有生命力，设计者应当体察生活，深入理解文化内涵。 7. 根据材料二，下列不属于“‘海错图’成为了知名文化品牌”因素的一项是（ ） A. 《海错图》的素材内容具有科学研究价值。 B. 《海错图》的写实手法符合当下审美追求。 C. 文创团队对其进行了长时间设计研发。 D. 联合各方力量开展了多渠道的推广工作。 8. 下列对材料一和材料二的理解，正确的一项是（ ） A. 两则材料都谈及互联网带动了文创产业的发展。 B. 两则材料都认为文创产品可作为礼品用于馈赠。 C. 两则材料都提倡让消费者参与文创设计与研发。 D. 两则材料都强调文创产业的发展是经济增长点。 9. 北京故宫博物馆研发了一款名为“正大光明”的手机充电器，这款文创产品的设计广受好评。请阅读下面的“链接材料”，并结合材料一和材料二的相关内容，具体分析其广受好评的原因。 【链接材料】 北京故宫文创团队从众多匾额中，精心挑选了乾清宫殿堂正中高悬的“正大光明”匾额，发掘它与手机充电器的诸多联系，实现对文化精神的创新表达。 三、本大题共5道小题，共18分。 阅读下面的文言文，完成各题。 游褒禅山记（节选） 王安石 ①褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 ②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ③于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉注，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 ④余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 注释：此句后面省去了“而不至”三字。 10. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也 阳：山的南面 B. 既其出，则或咎其欲出者 咎：责怪 C. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 极：尽（兴） D. 至于幽暗昏惑而无物以相之 相：审察 11. 下列语句中加点意义和用法相同的一项是（ ） A. 有碑仆道，其文漫灭 其孰能讥之乎 B. 以其乃华山之阳名之也 险以远，则至者少 C. 由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒 余于仆碑，又以悲夫古书之不存 D. 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常于险远，而人之所罕至焉 12. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 唐浮图慧褒始舍于其址 唐朝和尚慧褒当初在这座山的山脚下筑室居住 B. 比好游者尚不能十一 比起那些喜欢游游览探险的人来说，十个人里不到一个 C. 不随以止也 不盲从别人停止 D. 何可胜道也哉 哪能说得完呢 13. 文章第二段，作者通过多重对比记叙游前洞后洞的感受，下列分析不正确的一项是（ ） A. 前、后洞特点对比——前洞平旷游洞易；后洞幽深游洞难。 B. 前、后洞游客对比——前洞“记游者甚众”；后洞“来而记之者甚少”。 C. 作者与好游者对比——“余之力尚足以入，火尚足以明也”；而“其好游者不能穷也”。 D. 洞内景象与中途出洞心情对比——进洞“入之愈深，而其见愈奇”；随人出洞，“不得极夫游之乐”，“余亦悔”。 14. 文章第三段作者谈到游褒禅山的心得中，提到了“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，这其实是在比喻某种最高成就的境界。根据作者的意思，请用现代汉语回答以下问题。 （1）这种境界有什么特点？ （2）达到这种境界的三个必要条件是什么？ （3）其中作者最强调哪个条件？为什么？ 四、本大题共5小题，共36分。 阅读下面诗歌,完成下面小题。 广陵观兵① 曹丕 观兵临江水，水流何汤汤。戈矛成山林，玄甲耀日光。 猛将怀暴怒， 胆气正纵横。 谁云江水广?一苇可以航。 不战屈敌虏，戢②兵称贤良。古公宅岐邑③，实始剪殷商。 孟献营虎牢，郑人惧稽颡④。充国务耕殖，先零自破亡⑤。 兴农淮泗间，筑室都徐方。量宜运权略，六军咸悦康。 岂如东山诗⑥，悠悠多忧伤！ 【注释】①公元225年，魏文帝曹丕领兵东征孙权，行幸广陵(今扬州)，在长江边举行了阅兵式。②戢(jí)： 收敛，收藏。③古公， 即周文王的祖父亶父，他在岐山下修建宫室，发展耕作。④鲁襄公二年，晋国率诸侯军队讨伐郑国时，采用孟献子的建议在虎牢修筑城防，迫使郑国不战而俯首称服。⑤汉宣帝时名将赵充国，主张“罢骑兵”“合万人留屯田”，使羌人的先零部落失去盘踞地， 四万余人降汉。⑥东山诗： 出自《诗经》，诗歌以周公东征为背景，表达士兵久役不归之痛。 15. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ） A. “观兵”两句写阅兵环境，江水浩荡，气象雄阔，为全诗奠定了基调。 B. “猛将”两句，写威猛的将士们同仇敌忾，显现出锐不可当的气势。 C. “不战”两句与“量宜运权略”照应，表现出曹丕作为政治家的抱负。 D. “兴农”句开始，由写古人事迹转回自身，体现了兴农与战争的矛盾。 16. 下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（ ） A. 叙写观兵场景时既有直接描写，也有侧面烘托，颇具画面感。 B. “谁云江水广”两句，设问与夸张并用，抒发急切的思归之情。 C. “古公”六句，连用三个典故，含蓄表达了对治国贤臣的渴求。 D. 结尾两句借《东山》诗反思兴兵伐吴给将士们带来了无尽忧伤。 17. 汉代文学家刘桢评价曹丕“君侯多壮思，文雅纵横飞”。请结合诗句，简述本诗的“壮思”有哪些内涵。 18. 在横线上填写作品原句，要求书写规范，字迹清晰。 ①《梦游天姥吟留别》写梦境也写现实，诗人迭遭失意后向往神仙世界，觉得梦境更值得流连。然而梦总是要醒的，“忽魂悸以魄动，______。惟觉时之枕席，______”，梦醒时分，便很难“开心颜”了。 ②古诗文中有许多与音乐有关的句子。《琵琶行》写琵琶女演奏高潮的诗句是：“______，______。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”《赤壁赋》写箫声呜咽的诗句是：“余音袅袅，不绝如缕。______，______。” ③岳阳楼为江南三大名楼之一，楼上不少楹联为人称诵。其中“水天一色，风月无边”一联据说是李白所写，而“______，______”一联则确凿出自杜甫的诗作，这10字中虽无一“水”字，却凸显了洞庭湖水的宏阔境界。 ④韩愈在《师说》中所说的“______，______”，与荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”蕴含的道理有相通之处。 ⑤高考临近，同学们都在专心复习备考，你好朋友却总是显得心浮气躁，你可用《劝学》中“______，______，______”来告诫他。 19. 阅读下面《红楼梦》中的文字，按要求回答问题。 黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。……若不是从前日看出来，今日这话，再不对你说。……” …… 黛玉道：“你如何比我？你又有母亲，又有哥哥，这里又有买卖地土，家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分，白住了这里，一应大小事情，又不沾他们一文半个，要走就走了。我是一无所有，吃穿用度，一草一纸，皆是和他们家的姑娘一样，那起小人岂有不多嫌的。” （选自《红楼梦》第四十五回《金兰契互剖金兰语风雨夕闷制风雨词》） （1）请解释回目中“金兰契”的意思。 （2）下列选项中的画线人物与上文黛玉口中的“你”，所指人物相同的一项是（ ） A. 滴翠亭杨妃戏彩蝶 B. 慕雅女雅集苦吟诗 C. 薛小妹新编怀古诗 D. 憨湘云醉眠芍药裀 （3）有同学认为，在经历了一些事情后，林黛玉成长了。你是否同意这种说法？请结合上面选段或《红楼梦》中的其他内容，说明理由。 五、本大题共4小题，共17分。 阅读材料，完成小题。 根河之恋 根河是鄂温克人①的母亲河。 春天，根河从厚厚的冰层中泛起春潮，河的巨大生命力迸发开来，它推去坚冰，欢快地伸展腰肢，向远方而去。这破冰时节的河水才是它真正的本色，纯真清冽，水晶一般透明。这条源自大兴安岭的河，原本的名字“葛根高勒”，正是清澈透明的意思。在一个个春天的日子里，根河回到童年，回到本真，然后再一次次丰满成熟，将涓涓乳汁流送给两岸的万千生物。 传统的鄂温克人跟森林河流贴得最近。他们与驯鹿为伴，生活起居、狩猎劳动，都离不开看上去“四不像”的驯鹿。眼下，这些温顺的大鹿在全世界已所剩不多，鄂温克人结束了最后的狩猎，放下了猎枪。他们离开森林，进入城市或远走他乡，但敖鲁古雅部落受人尊重的长辈94岁的玛丽亚·索一步也不想离开她的驯鹿。 一踏进根河，我就听说了她美丽的名字。先前见到过作家乌热尔图为这位老奶奶拍的一张照片。白桦林里，老人穿着长袍，披着头巾，侧身站在一头七叉犄角的驯鹿前，她微微佝偻着身子，皱巴巴的手轻抚着鹿柔细的皮毛。鹿依偎在她的袍子下，那儿一定有着母亲的气息。她神色沉静而坚毅，嘴角两旁的皱纹宛如桦树皮上的纹路，仿佛她的脸上就印刻着她相守了一生的森林。她或许就是根河的化身，充满了母性的慈祥，又有着丰富的传奇。年轻时她漂亮能干，是大兴安岭远近闻名的女猎手，与丈夫在密林里行走，打到猎物无论多远，总是她领着驯鹿运回部落。这位伟大的母亲至今仍恬然生活在她的鹿群之中。 其实我很想去为玛丽亚·索拍一张照片。这些年，涌到玛丽亚·索猎民点参观游览的人络绎不绝，但我想，我这样匆匆来去，怎能配得上她的丰厚？怎能有乌热尔图探望她时目光里的深沉呢？ 因为乌热尔图是根河的儿子。当年，这位从小生活在大兴安岭的鄂温克青年捧着他的《琥珀色的篝火》走上了文坛，刹时让人眼前一亮。人们从他的小说里，认识了这个寂寞又热烈的民族。出乎意料的是，乌热尔图后来辞去京官重返故乡。时隔多年，当我行走在呼伦贝尔草原上，那些将天边画出蜿蜒起伏线条的山丘，那些怒放成海洋或孤零零独自开放的鲜花，那些低头吃草或昂头沉思的马群，还有那些袒露在草原上始终默默流淌的河，都让人忍不住心潮起伏。这位鄂温克作家返乡的理由还需要问吗？就是这草原这河流这民族，是祖先留在他身体里的血脉在涌动啊！ 乌热尔图在回到草原以后的日子里，完成了《呼伦贝尔笔记》等一系列著作和摄影作品，那是他数十载的文化寻根，是他作为一个鄂温克的儿子，对母亲的深情眷恋与报答。 我们山外的人远道来看山，原本住在山上的人却搬下了山。 人类到了21世纪，越来越意识到人与自然必须平等相处。生活在根河的大多数鄂温克人恋恋不舍地告别了山林，将更多的空间留给了无边的草木以及驯鹿、黑熊、狼、灰鼠和蝴蝶。在离城市不远的一个地方，新建了童话般的家园，这座小城就叫了根河。 我们去到那里时，从山林里搬出的鄂温克人正三三两两地在自家门前干着一些零碎的活儿。男人穿着时尚的T恤和牛仔裤，女人们烫了发，有的还挑染成了黄的深红的，她们的裙子仍然长长的，跟老去的玛丽亚·索一样，但却是城市里流行的花色。这里的房屋都是政府投资兴建的，咖啡色外墙，小尖顶，搬进来的一家家鄂温克人按照自己的想法装扮屋子，盘算着未来。鄂温克人与外族人通婚是常见的事情，近些年更为普通，他们的孩子大多取的是鄂温克名字，成为这新部落的新一代。这里曾有过多年的繁忙，大兴安岭的木材源源不断地从根河运往大江南北。眼下，过往的一切留在了画册里。伐木工变作了看林人，大批工人需要学习新技能，谋求新职业，他们在努力与以往告别，与未来接轨。 根河天亮得很早。走到窗前一看，根河就在眼前，河对面的广场上已经有许多人在翩翩起舞，似乎这个小城的人都聚集在此了。根河的水伴着音乐荡漾，我忍不住踱过根河桥，进入了舞者的欢乐。用不着有任何忐忑，大家都是这样笑着来又笑着去的。这些根河小城中的曼妙舞者啊！我模仿着她们举手投足，扭动腰肢，想象着生活在此的种种愉悦。那是我度过的最为愉快的时刻。 阳光将河水映照得流光溢彩。我知道我虽然来过了，但却远远抵达不了这河的深奥，我只能记住这些人和这些让人眷恋的时光。 （取材于叶梅的同名散文） 【注释】①鄂温克是我国少数民族之一，主要居住在东北大兴安岭和呼伦贝尔草原。 20. 下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（ ） A 恬然：自然放松，沉静从容 B. 袒露：毫不遮掩、毫无保留地展现 C. 盘算：精打细算 D. 曼妙：舞姿轻盈而美丽 21. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 传统的鄂温克人生活在山里，以打猎为生，驯鹿是他们生活、劳动的重要帮手。 B. 乌热尔图为玛利亚·索拍摄的照片，生动地表现了她历经的沧桑与母性的慈祥。 C. 第六段中作者运用排比和拟人的修辞手法，展现了呼伦贝尔草原的美丽风光。 D. 搬出山林的鄂温克女子穿上了城市里流行的裙子，过上了快乐时尚的新生活。 22. 第二段写出了根河的哪些特点？有什么象征意义？ 23. 文章叙写了玛利亚·索、乌热尔图和走出山林的人们，请分别概括他们各自“根河之恋”的表现，并简析作者这样构思有怎样的用意？ 六、本大题共1小题，共50分。 作文 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 24. 作文。 围棋比赛的开始阶段，棋手们总会通盘考虑，布置棋子。善布局者往往能谋全局，析个体，审主次，辨急缓，定次序……以开好局，应变局，育新局。书法绘画、文学创作、人生规划、国家发展等同样少不了布局。 以上材料引发了你怎样的思考，请以“说布局”为题写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字，将题目写在答题卡上。 25. 作文。 当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪…… 请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写：语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$