精品解析：山东省菏泽市郓城县2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

山东省菏泽市郓城县2024-2025学年七年级下学期期末 考试道德与法治试题 温馨提示： 1.亲爱的同学们，你拿到的试卷分为选择题和非选择题两部分。选择题共40分；非选择题共60分；全卷满分100分。考试时间90分钟。 2.请在答题卡规定的答题区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 选择题(共40分) 一、单项选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项前的字母填涂在答题卡相应的位置。) 1. 青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。这启示青少年（ ） A. 珍惜美好青春 B. 学会关爱他人 C. 追求标新立异 D. 合理调控情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春的相关知识。 A：题干中体现了青春是有活力、有理想的，我们要珍惜美好青春，故A正确； BD：题干未涉及青少年要学会关爱他人，也未涉及青少年要合理调控情绪，故排除BD； C：青少年不能追求标新立异，故排除C； 故本题选A。 2. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①善于保护自己，不与任何异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③掌握应对策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待涉及性的问题、自我保护的方法。 ②③：防范性侵害、性骚扰，我们应该正视性别差异，增强自我保护意识，懂得保护身体的隐私部位，掌握应对策略，遇到问题积极寻求帮助，学会运用法律武器维护自己的合法权益，故②③说法正确； ①：“不与任何异性成年人接触”说法过于绝对，正常异性交往是必须的也是必要的，故①说法错误； ④：“忍气吞声”既不利于维护自身权益还会助长不法行为，故④说法错误； 故本题选C。 3. 下列小晨学习和生活中的情境与调节情绪的方法对应正确的有（ ） ①数学竞赛前一天，约同学打篮球缓解压力——认知调节 ②被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了——合理宣泄 ③遭遇挫折时，安慰自己失败也是宝贵的经验——放松训练 ④弄丢老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了——注意转移 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：数学竞赛前一天，约同学打篮球缓解压力，这是转移注意，故①说法错误； ②：被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了，这属于合理宣泄，故②说法正确； ③：遭遇挫折时，安慰自己失败也是宝贵的经验，这是认知调节，故③说法错误； ④：弄丢老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了，这是注意转移，故④说法正确； 故本题选B。 4. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这有助于青少年（ ） ①体验美好情感，感悟生命真谛②提高学习成绩，实现全面发展 ③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品位，陶冶高尚情操 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体验美好情感。 ①④：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。学校开设丰富多彩的艺术课程，有助于我们体验美好情感，感悟生命真谛，提升审美品位，陶冶高尚情操，促进我们的精神发展，故①④说法正确； ②：此举并不是为了提高学习成绩，故②说法错误； ③：“杜绝消极情绪”的说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 5. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： 小明：我参加钢琴比赛拿了第一名，我很自豪。 小红：公交车上我给老人让座，周围的人都向我投来了赞赏的目光。 这说明自尊（ ） ①是对自我价值的肯定 ②能赢得他人的尊重 ③傲慢无礼，骄傲自负 ④是要追逐名利，追求表面荣耀 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：小明因钢琴比赛获奖而自豪，体现了对自我价值的肯定，故①正确； ②：小红让座获得他人赞赏，说明自尊行能赢得他人尊重，故②正确； ③：自尊是积极心理状态，与傲慢无礼无关，故③错误； ④：自尊应基于内在价值，而非追逐名利，故④错误； 故本题选A。 6. “一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这句话告诫我们（ ） A. 尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B. 一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 D. 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 A：题干强调“不欣赏他人”会导致“不被他人欣赏”，说明尊重他人是赢得他人尊重的前提，故A符合题意； B：选项强调自尊的重要性，但题干未涉及“自尊”问题，故B不符合题意； C：选项说明每个人都希望被尊重，但题干重点在“相互尊重”而非“被尊重的需求”，故C不符合题意； D：选项描述被尊重的心理影响，与题干中“相互欣赏”的因果关系无关，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，使我们有坚定的民族自信心、强大的民族自豪感。这说明我们的自信（ ） A. 源于我们在成长过程中积累的实力 B. 源于在和他人交往中获得的肯定 C. 源于凭空想象，要从内心深处增强 D. 源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民族自信的来源。 A：题干强调国家整体发展带来的自信，而“成长过程中积累的实力”侧重个人层面，故A不符合题意； B：“他人交往中获得的肯定”属于个体社会关系层面，未体现国家发展对自信的影响，故B不符合题意； C：“凭空想象”与题干中“经济实力、科技实力、综合国力发展”等事实基础相矛盾，故C说法错误； D：题干明确指出国家繁荣富强带来“安全感、成就感和自豪感”是自信的根源，与“发展基础日益厚实”“平视世界的底气”等内容直接对应，故D说法正确； 故本题选D。 8. 有一位老人，直到88岁时，他的名字才首次被大众知晓。隐姓埋名60多年，他将自己一生中最好的时光都献给了中国的航空事业,他就是我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳。他的事迹启示我们（ ） ①要把个人命运与祖国发展结合起来 ②做自强不息的中国人，只能做一些惊天动地的大事 ③要树立远大理想，立下报国之志 ④只要做到自强不息，就能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①③：沈忠芳隐姓埋名投身国防事业，将个人奉献融入国家发展，体现了个人命运与祖国发展的结合。沈忠芳毕生追求航空事业，展现了树立远大理想、立志报国的精神。故①③符合题意； ②：自强不息并非只能通过“惊天动地的大事”体现，平凡岗位的坚守同样重要。故②说法错误； ④：实现人生价值需要自强不息，但还需其他条件（如机遇、协作等），“只要…就”的表述过于绝对。故④说法错误； 故本题选B。 9. 下面的几种行为分别对应的心理品质是（ ） 在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说：“好的，没问题。” 小明一直自视过高，看不起他人，自以为是。 小德一遇到挫折就情绪低落，自暴自弃。 ①自尊 ②自卑 ③自负 ④自信 A. ①④③② B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信、自尊。 ABCD：材料中，在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象，这是自尊的表现；当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说:“好的,没问题。”，这是自信的体现；小明一直自视过高，看不起他人，自以为是，这是过高评价了自己，自负的表现；小德一遇到挫折就情绪低落，觉得自己不如别人，自暴自弃，这是轻视自己、看不起自己的自卑心理的表现，故正确的顺序是①④③②；故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 10. 《中国诗词大会》已成功举办多季，它以广泛的参与性、浓郁的文化性和鲜明的时代性，成功将前人的审美境界、文化品格与当下的生活方式、思想理念相互映照，展现出中华文化独特的魅力，掀起我国“全家老小齐上阵，天南地北共此情”的现象级诗词热潮。这体现了（ ） ①中华文化需要顺应时代发展潮流 ②中华优秀传统文化的思想理念影响中国人的思维方式和行为方式 ③要按照事物的实际情况正确对待和处理事情 ④中华优秀传统文化至今仍然散发着历久弥新的魅力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 ①②④：分析题文，《中国诗词大会》掀起我国“全家老小齐上阵，天南地北共此情”的现象级诗词热潮体现了中华文化需要顺应时代发展潮流，中华优秀传统文化的思想理念影响中国人的思维方式和行为方式，中华优秀传统文化至今仍然散发着历久弥新的魅力，故①②④符合题意； ③：题文材料没有体现按照事物的实际情况正确对待和处理事情，故③不符合题意； 故本题选D。 11. 下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的（ ） A. 程门立雪——尊敬师长 B. 凿壁偷光——勤俭节约 C. 孔融让梨——宽以待人 D. 愚公移山——助人为乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 A：程门立雪的故事描述了杨时和游酢尊敬老师程颐的行为，对应“尊敬师长”，故A符合题意； B：凿壁偷光体现的是刻苦学习的精神，与“勤俭节约”无关，故B说法错误； C：孔融让梨体现的是谦让的美德，而非“宽以待人”，故C说法错误； D：愚公移山体现的是坚持不懈的毅力，与“助人为乐”无关，故D说法错误； 故本题选A。 12. 春节传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容等全人类共同价值。第78届联合国大会将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节正式成为联合国假日（ ） ①展现了中华文化的影响力 ②为世界经济发展注入新活力 ③定能化解国家之间的矛盾冲突 ④有助于弘扬中华人文精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化、中华人文精神。 ①④：春节正式成为联合国假日，展现了中华文化的影响力，有助于弘扬中华人文精神，①④正确； ②：春节正式成为联合国假日与为世界经济发展注入新活力无关，②不符合题意； ③：将春节确定为联合国假日，与化解国家之间的矛盾冲突无直接关系，且“定能”说法绝对，③说法错误； 故本题选B。 13. 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故。“六尺巷”的故事流传至今启示我们（ ） ①中华民族自古以来崇尚和谐和睦 ②要弘扬自由的社会主义核心价值观 ③“和为贵”是中华民族的传统美德 ④中华传统美德影响着我们的生活 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①③④：题文中“六尺巷”的故事体现了谦让、和谐。启示我们中华民族自古以来崇尚和谐和睦，“和为贵”是中华民族传统美德，中华传统美德影响着我们的生活，故①③④说法正确； ②：自由在题文中没有体现，故②不符合题意； 故本题选D。 14. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查蕴含丰富的人文精神。 ①：万物并育而不相害，道并行而不相悖，强调包容共存、和谐发展，体现了“求同存异，和而不同”的人文精神，故①对应正确； ②：“恭者不侮人，俭者不夺人”，意为恭敬人不欺侮他人，节俭的人不掠夺他人，体现了“俭约自守，中和泰和”的品德，故②对应正确； ③：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 属于写景名句，描绘自然美景，与“文以载道，以文化人”无关，故③对应错误； ④：“穷则独善其身，达则兼济天下”强调个人修养与社会责任，与“形神兼备，情景交融”(艺术表现手法)无关，故④对应错误； 故本题选A。 15. 下列概念间的关系，与图示相符的是：（ ） A. 拘役和拘留 B. 主刑和罚金 C. 道德和法律 D. 违法和犯罪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、社会规则。 D：材料中的图示为包含关系，分析选项可知犯罪是违法行为之一，故D符合题意； A：拘役为刑事处罚，拘留为行政处罚，故A说法错误； B：主刑和罚金都为刑事处罚，故B说法错误； C：道德和法律同属于规则的种类，故C说法错误； 故本题选D。 16. 以下是初中生小宁走上违法犯罪道路的轨迹。这警示我们（ ） A. 未成年人的不良行为是从违法犯罪开始的 B. 未成年人的不良行为与犯罪行为没有区别 C. 未成年人应防患于未然，自觉杜绝不良行为 D. 未成年人违反法律不要紧，但千万不能犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的做法。 A：未成年人的违法犯罪是从不良行为开始的，故A说法错误； B：不良行为与犯罪行为在性质和后果上有明显区别，犯罪行为是违反法律的行为，而不良行为可能只是违反社会道德或学校纪律的行为。故B说法错误； C：预防不良行为的发生，有助于避免未成年人走上违法犯罪的道路。故C符合题意； D：违反法律本身就是一种不良行为，如果不加以纠正，可能会发展为犯罪行为，故D说法错误； 故本题选C。 17. 在“民法典宣传月”活动中，组委会拟通过典型案例普及民事法律知识。下列适合选用的案例是（ ） ①某超市员工王某趁顾客结账时，窃取货架上价值2000元的名酒，被法院以盗窃罪判处拘役4个月 ②大学生张某在校园图书馆拾得同学李某的新款手机，在失主多次索要后仍拒不归还 ③某影楼未经模特陈某同意，将其婚礼跟拍照片用于门店广告宣传。陈某以侵犯肖像权为由起诉，法院判决影楼停止侵权并赔偿损失 ④游客赵某在历史文化公园游玩时，用钥匙在石狮子上刻划“到此一游”，被公安机关处以200元罚款 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ①：该案例中王某被法院以盗窃罪判处拘役，涉及的是刑法，不属于民事法律范畴，故①不符合题意； ②：张某拾得他人手机拒不归还，这属于民事侵权行为中的不当得利，侵犯了李某的财产权，符合民事法律知识的范畴，可用于普及民事法律知识，故②符合题意； ③：影楼未经陈某同意使用其照片用于广告宣传，侵犯了陈某的肖像权，属于民事侵权行为，法院的判决也是依据民事法律作出的，适合用于普及民事法律知识，故③符合题意； ④：赵某在石狮子上刻划被公安机关处以罚款，这是行政违法行为，受到的是行政处罚，属于行政法律范畴，不适合用于普及民事法律知识，故④不符合题意； 故本题选C。 18. 下列能正确反映事物内部逻辑顺序的是（ ） ①拨打报警电话谎报警情→扰乱社会公共秩序→受到行政处罚 ②抢劫他人的手机→违反民事法律规范→受到刑罚处罚 ③醉酒驾驶机动车致人死亡→具有严重社会危害性→承担相应的民事责任 ④法治观念不强→实施违法犯罪行为→承担相应的法律责任 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ①：拨打报警电话谎报警情，会扰乱社会公共秩序，属于行政违法行为，应受到行政处罚，①符合题意； ②：抢劫他人的手机，涉嫌犯罪，违反刑事法律规范，要受到刑罚处罚，②说法错误； ③：醉酒驾驶机动车致人伤亡，属于犯罪行为，因此具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚，③说法错误； ④：如果个人法治观念不强，容易实施违法犯罪行为，从而要承担相应的法律责任，④符合题意； 故本题选C。 19. 民法典共7编1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典（ ） ①具有深厚中国文化底蕴 ②规范着我们的每一种行为 ③保障人民群众合法权益 ④同人民群众生产生活密不可分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的重要性。 ③④：从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，说明民法典保障人民群众合法权益，与人民群众生产生活密不可分，③④符合题意； ①：题干并未体现民法典具有深厚中国文化底蕴，故①不符合题意； ②：民法典并不能规范我们的每一种行为，故②说法错误； 故本题选D。 20. 北斗卫星导航系统的命名蕴含着我国古代以“北斗七星”为定位依据的北斗文化；另外神舟飞天、蛟龙入海、墨子传信……这些大国重器的名字体现了独特的“中国式浪漫”。这有利于（ ） ①全盘继承中华传统文化，推动文化创新 ②增强我们的文化认同感，坚定文化自信 ③彰显中华文化独特魅力，主导世界 ④弘扬源远流长、博大精深的优秀传统文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①：对待传统文化应批判继承，而非全盘继承，故①说法错误； ②：大国重器的命名展现传统文化魅力，能增强文化认同感，坚定文化自信，故②符合题意； ③：“主导世界”夸大了中华文化的影响力，不符合实际，故③说法错误； ④：这些命名体现了中华文化源远流长、博大精深的特点，是对优秀传统文化的弘扬，故④符合题意； 故本题选C。 非选择题(共60分) 21. 【感知情绪特点，体验美好情感】 【情绪特点】 道德与法治老师向同学们展示了以下内容，引导同学们进行思考。自习课上，小郑和同桌闲聊被老师发现、老师单独把他叫出去批评了一顿。 认知一 老师看我不顺眼，故意针对我——产生情绪①——引发的行为后果——顶撞老师、自暴自弃 认知二 说明老师对我严格要求——产生情绪——羞愧、高兴——引发的行为后果②。 （1）请你运用所学知识并结合生活经验，将上面图示中①②处补充完整。 【情绪管理】 在交流与分享环节，小玲同学跟大家讲述了自己的经历：以前为了取得更好的成绩，我牺牲了不少课外活动时间来学习，成绩略有下降就会焦虑，导致身体很疲惫，学习成绩也很不稳定。后来，我努力尝试用多种方法调整自己，最终走出了困境。 （2）运用所学知识和生活经验，请你推测小玲同学走出困境的有效方法。 【体验情感】 积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。本次活动期间，该班同学一起参观了革命根据地；到革命纪念馆担任“小讲解员”，为游客讲解革命故事；将自己的玩具、图书进行义卖，赚到的钱全部捐给社区公益项目，用于帮助困难家庭…… （3）结合材料并运用所学知识谈谈，我们怎样才能体验到积极情感? 【答案】（1）①愤怒、不满；②认真反思自己的错误，更加努力学习，遵守课堂纪律。 （2）①合理安排学习和休息时间，保证充足的睡眠，避免过度劳累；②通过运动、听音乐等方式缓解焦虑情绪；③调整对成绩的认知，认识到成绩波动是正常的，注重学习过程的积累；④主动与老师、同学沟通，寻求学习上的帮助和支持。 （3）①积极参与有意义的社会活动，如参观革命根据地、担任“小讲解员”，在实践中感受革命精神，获得责任感等积极情感；②关爱他人、服务社会，如参与义卖捐款，在帮助他人的过程中体验奉献的快乐；③关注生活中的美好事物，投入生活、深入生活，从平凡的小事中感受积极情感。 【解析】 【分析】考点考查：影响情绪的因素，体验积极情感，调节情绪的方法； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用影响情绪的因素有关知识分析，可从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师看我不顺眼，故意针对我→可联系产生愤怒、不满； 关键词②：对待老师的批评产生羞愧、高兴的情绪→可联系认真反思自己的错误，更加努力学习，遵守课堂纪律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用调节情绪的方法有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我牺牲了不少课外活动时间来学习，成绩略有下降就会焦虑，导致身体很疲惫→可联系合理安排学习时间+ 运动、听音乐等方式缓解焦虑情绪+ 改变对成绩的认知+需求他人对自己学习的帮助； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用体验积极情感有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：到革命纪念馆担任“小讲解员”，为游客讲解革命故事→可联系积极参与有意义的社会活动，在实践中感受革命精神，获得责任感等积极情感； 关键词②：将自己的玩具、图书进行义卖，赚到的钱全部捐给社区公益项目→可联系关爱他人、服务社会，如参与义卖捐款，在帮助他人的过程中体验奉献的快乐+关注生活中的美好事物，投入生活、深入生活，从平凡的小事中感受积极情感。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 焕发青春活力，绽放青春光彩 某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。 【树立自信】 张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他…… （1）请你告诉他应怎样重新树立自信心？ 【人生当自强】 荣获“全国十佳少年”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病，但她没有被生活重担压倒。从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。 （2）杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示？ 【人贵自尊】 习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 （3）请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。 【答案】（1）①找准定位，扬长避短。 ②专注当下，积极行动。 ③勇于探索，增强底气。 （2）①我们要成为一个自强人。自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。 ②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 ④我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就等。 （3）①要做自尊的人，要知廉耻、明是非、有羞耻心，做到行己有耻。 ②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③不爱慕虚荣，能正确认识自己，客观分析他人的评价。 ④学会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事。 ⑤学会不断提升自己。在学习上努力充实自己，增长智慧。在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人素养。 ⑥要学会尊重他人。 【解析】 【分析】考点考查：如何做自信的人、做自强的人的要求、怎样做自尊的人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用如何做自信的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会→找准定位，扬长避短。 关键词②：张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成→专注当下，积极行动。 关键词③：在上周的检测中他的学习成绩依然不理想→勇于探索，增强底气。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自强的人的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：但她没有被生活重担压倒→我们要成为一个自强的人。 关键词②：她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力→自强，使人奋发向上。 关键词③：与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者→在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用如何做自尊的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人生的扣子从一开始就要扣好→自尊的人的表现+如何做到自尊。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【传承优秀文化。激扬文明力量】 材料一 ①在当下的科技浪潮中，“六小龙”横空出世，成为众人瞩目的焦点。四足机器人拿下全球超60%的市场份额：DeepSeek更是一鸣惊人。仅用550万美元即实现了对欧美AI大模型的赶超……凭什么能孕育出“六小龙”?其原因之一是当地政府长期坚持发展科技、实施创新驱动发展战略的结果。②每年的4月22日是世界地球日，地球是人类赖以生存的唯一家园。习近平总书记多次就共建地球生命共同体，共建清洁美丽世界作出重要论述。 （1）上述材料中的①②分别体现了中华优秀传统文化中的什么思想理念，并解读其思想理念。 材料二 有人说：“随着Al技术的快速发展，人工智能可以解决所有问题，中华人文精神已经过时了，没有必要再弘扬。” （2）请你对此观点进行辨析。 【答案】（1）①材料体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。这一理念强调要顺应时代潮流，不断创新发展，勇于突破，推动事物向前发展。②体现了道法自然、天人合一的思想理念。这一理念强调人与自然和谐共生，尊重自然规律，保护地球家园。 （2）这种观点是错误的。虽然AI技术快速发展，但中华人文精神并未过时，仍具有重要价值。中华人文精神蕴含着尊重生命、崇尚和谐、追求正义等理念，是中华民族的精神命脉，为人们提供精神指引。在科技发展中，更需要弘扬中华人文精神，促进科技与人文的融合，实现可持续发展。 【解析】 【分析】考点考查：历久弥新的思想理念，弘扬中华人文精神； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。、 本问的设问主体为国家，需要调用历久弥新的思想理念有关知识，可从体现及解读类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“六小龙”横空出世，实现了对欧美AI大模型的赶超→可联系体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念+这一理念强调要顺应时代潮流，不断创新发展，勇于突破，推动事物向前发展。 关键词②：共建清洁美丽世界→可联系道法自然、天人合一的思想理念+理念强调人与自然和谐共生，尊重自然规律，保护地球家园。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：人工智能可以解决所有问题，中华人文精神已经过时了，没有必要再弘扬。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：中华人文精神的重要性； 论据②：在科技发展中，更需要弘扬中华人文精神，促进科技与人文的融合，实现可持续发展； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 综合探究 某校七年级(1)班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 环节一 情景剧表演 小明：今天，你爸怎么没有送你到学校啊? 小刚：昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了。 小红：我爸的朋友醉酒驾车，被判了刑。 小丽：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （1）环节一中，小刚、小红所列举的行为分别属于哪--类违法行为? 环节二 模拟法庭 判决书(摘选) 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 （2）请你对环节二判决书中的错误进行改正。 环节三 数据呈现 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺头脑中“无法” 结交社会青年养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% （3）材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪? 【答案】（1）小刚爸爸的行为属于行政违法行为；小红爸爸朋友的行为属于刑事违法行为（犯罪）。 （2）①判决依据错误，应改为“依照《中华人民共和国刑法》之规定”；②“判处拘留四个月”错误，拘留属于行政处罚，此处应改为“判处有期徒刑四个月”；③整体表述需体现刑事处罚的性质，明确犯罪的严重社会危害性。 （3）①学习法律知识，增强法治观念，明确什么可以做、什么不可以做；②谨慎交友，远离社会不良青年，避免沾染不良嗜好；③遵守校规校纪，杜绝旷课、打架等不良行为，防微杜渐；④合理安排时间，避免沉迷网络游戏，培养健康的兴趣爱好；⑤遇到问题时，及时向家长、老师求助，避免因冲动而走上违法犯罪道路。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的类型，犯罪的基本特征，严于律己，预防犯罪的要求； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用违法行为的类型有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开车没有礼让行人，被交警罚款了→可联系行政违法行为； 关键词②：朋友醉酒驾车，被判了刑→可联系刑事违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为法院，需要调用犯罪的基本特征，违法行为的类型有关知识分析，可从改正类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依照《中华人民共和国民法典》之规定→可联系判决依据错误，应该为《中华人民共和国刑法》； 关键词②：判处拘留四个月→可联系刑事处罚的性质，拘留属于行政处罚；应该为有期徒刑四个月； 关键词③：多次窃取他人物品，性质较严重→可联系明确犯罪的严重社会危害性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用严于律己，预防犯罪的要求有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法律知识欠缺头脑中“无法”→可联系学习法律知识，增强法治观念，明确什么可以做、什么不可以做；； 关键词②：结交社会青年养成不良嗜好→可联系谨慎交友，远离社会不良青年，避免沾染不良嗜好； 关键词③：无视校规校纪，存在旷课、打架等行为→可联系遵守校规校纪，杜绝旷课、打架等不良行为，防微杜渐； 关键词④：沉迷网络游戏→可联系合理安排时间，避免沉迷网络游戏，培养健康的兴趣爱好； 关键词⑤：其他情况→可联系遇到问题时，及时向家长、老师求助，避免因冲动而走上违法犯罪道路。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省菏泽市郓城县2024-2025学年七年级下学期期末 考试道德与法治试题 温馨提示： 1.亲爱的同学们，你拿到的试卷分为选择题和非选择题两部分。选择题共40分；非选择题共60分；全卷满分100分。考试时间90分钟。 2.请在答题卡规定的答题区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 选择题(共40分) 一、单项选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项前的字母填涂在答题卡相应的位置。) 1. 青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。这启示青少年（ ） A. 珍惜美好青春 B. 学会关爱他人 C. 追求标新立异 D. 合理调控情绪 2. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①善于保护自己，不与任何异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③掌握应对策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下列小晨学习和生活中的情境与调节情绪的方法对应正确的有（ ） ①数学竞赛前一天，约同学打篮球缓解压力——认知调节 ②被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了——合理宣泄 ③遭遇挫折时，安慰自己失败也是宝贵的经验——放松训练 ④弄丢老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了——注意转移 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 4. 某校开设了丰富多彩艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这有助于青少年（ ） ①体验美好情感，感悟生命真谛②提高学习成绩，实现全面发展 ③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品位，陶冶高尚情操 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： 小明：我参加钢琴比赛拿了第一名，我很自豪。 小红：公交车上我给老人让座，周围的人都向我投来了赞赏的目光。 这说明自尊（ ） ①是对自我价值的肯定 ②能赢得他人的尊重 ③傲慢无礼，骄傲自负 ④是要追逐名利，追求表面荣耀 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 6. “一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这句话告诫我们（ ） A. 尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B. 一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 D. 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 7. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，使我们有坚定的民族自信心、强大的民族自豪感。这说明我们的自信（ ） A. 源于我们在成长过程中积累的实力 B. 源于在和他人交往中获得的肯定 C. 源于凭空想象，要从内心深处增强 D. 源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 8. 有一位老人，直到88岁时，他的名字才首次被大众知晓。隐姓埋名60多年，他将自己一生中最好的时光都献给了中国的航空事业,他就是我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳。他的事迹启示我们（ ） ①要把个人命运与祖国发展结合起来 ②做自强不息的中国人，只能做一些惊天动地的大事 ③要树立远大理想，立下报国之志 ④只要做到自强不息，就能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下面的几种行为分别对应的心理品质是（ ） 在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说：“好的，没问题。” 小明一直自视过高，看不起他人，自以为是。 小德一遇到挫折就情绪低落，自暴自弃。 ①自尊 ②自卑 ③自负 ④自信 A. ①④③② B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②①③④ 10. 《中国诗词大会》已成功举办多季，它以广泛的参与性、浓郁的文化性和鲜明的时代性，成功将前人的审美境界、文化品格与当下的生活方式、思想理念相互映照，展现出中华文化独特的魅力，掀起我国“全家老小齐上阵，天南地北共此情”的现象级诗词热潮。这体现了（ ） ①中华文化需要顺应时代发展潮流 ②中华优秀传统文化的思想理念影响中国人的思维方式和行为方式 ③要按照事物的实际情况正确对待和处理事情 ④中华优秀传统文化至今仍然散发着历久弥新的魅力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的（ ） A. 程门立雪——尊敬师长 B. 凿壁偷光——勤俭节约 C. 孔融让梨——宽以待人 D. 愚公移山——助人为乐 12. 春节传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容等全人类共同价值。第78届联合国大会将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节正式成为联合国假日（ ） ①展现了中华文化的影响力 ②为世界经济发展注入新活力 ③定能化解国家之间的矛盾冲突 ④有助于弘扬中华人文精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故。“六尺巷”的故事流传至今启示我们（ ） ①中华民族自古以来崇尚和谐和睦 ②要弘扬自由的社会主义核心价值观 ③“和为贵”是中华民族传统美德 ④中华传统美德影响着我们的生活 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 14. 中华优秀传统文化蕴含丰富人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列概念间的关系，与图示相符的是：（ ） A. 拘役和拘留 B. 主刑和罚金 C. 道德和法律 D. 违法和犯罪 16. 以下是初中生小宁走上违法犯罪道路的轨迹。这警示我们（ ） A. 未成年人的不良行为是从违法犯罪开始的 B. 未成年人的不良行为与犯罪行为没有区别 C. 未成年人应防患于未然，自觉杜绝不良行为 D. 未成年人违反法律不要紧，但千万不能犯罪 17. 在“民法典宣传月”活动中，组委会拟通过典型案例普及民事法律知识。下列适合选用的案例是（ ） ①某超市员工王某趁顾客结账时，窃取货架上价值2000元的名酒，被法院以盗窃罪判处拘役4个月 ②大学生张某在校园图书馆拾得同学李某的新款手机，在失主多次索要后仍拒不归还 ③某影楼未经模特陈某同意，将其婚礼跟拍照片用于门店广告宣传。陈某以侵犯肖像权为由起诉，法院判决影楼停止侵权并赔偿损失 ④游客赵某在历史文化公园游玩时，用钥匙在石狮子上刻划“到此一游”，被公安机关处以200元罚款 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 下列能正确反映事物内部逻辑顺序的是（ ） ①拨打报警电话谎报警情→扰乱社会公共秩序→受到行政处罚 ②抢劫他人的手机→违反民事法律规范→受到刑罚处罚 ③醉酒驾驶机动车致人死亡→具有严重社会危害性→承担相应的民事责任 ④法治观念不强→实施违法犯罪行为→承担相应的法律责任 A ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 19. 民法典共7编1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典（ ） ①具有深厚中国文化底蕴 ②规范着我们的每一种行为 ③保障人民群众合法权益 ④同人民群众生产生活密不可分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 北斗卫星导航系统的命名蕴含着我国古代以“北斗七星”为定位依据的北斗文化；另外神舟飞天、蛟龙入海、墨子传信……这些大国重器的名字体现了独特的“中国式浪漫”。这有利于（ ） ①全盘继承中华传统文化，推动文化创新 ②增强我们的文化认同感，坚定文化自信 ③彰显中华文化独特魅力，主导世界 ④弘扬源远流长、博大精深的优秀传统文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 非选择题(共60分) 21. 【感知情绪特点，体验美好情感】 【情绪特点】 道德与法治老师向同学们展示了以下内容，引导同学们进行思考。自习课上，小郑和同桌闲聊被老师发现、老师单独把他叫出去批评了一顿。 认知一 老师看我不顺眼，故意针对我——产生情绪①——引发的行为后果——顶撞老师、自暴自弃 认知二 说明老师对我严格要求——产生情绪——羞愧、高兴——引发的行为后果②。 （1）请你运用所学知识并结合生活经验，将上面图示中①②处补充完整。 【情绪管理】 在交流与分享环节，小玲同学跟大家讲述了自己的经历：以前为了取得更好的成绩，我牺牲了不少课外活动时间来学习，成绩略有下降就会焦虑，导致身体很疲惫，学习成绩也很不稳定。后来，我努力尝试用多种方法调整自己，最终走出了困境。 （2）运用所学知识和生活经验，请你推测小玲同学走出困境的有效方法。 【体验情感】 积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。本次活动期间，该班同学一起参观了革命根据地；到革命纪念馆担任“小讲解员”，为游客讲解革命故事；将自己的玩具、图书进行义卖，赚到的钱全部捐给社区公益项目，用于帮助困难家庭…… （3）结合材料并运用所学知识谈谈，我们怎样才能体验到积极情感? 22 焕发青春活力，绽放青春光彩 某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。 【树立自信】 张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他…… （1）请你告诉他应怎样重新树立自信心？ 【人生当自强】 荣获“全国十佳少年”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病，但她没有被生活重担压倒。从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。 （2）杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示？ 【人贵自尊】 习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 （3）请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。 23. 【传承优秀文化。激扬文明力量】 材料一 ①在当下的科技浪潮中，“六小龙”横空出世，成为众人瞩目的焦点。四足机器人拿下全球超60%的市场份额：DeepSeek更是一鸣惊人。仅用550万美元即实现了对欧美AI大模型的赶超……凭什么能孕育出“六小龙”?其原因之一是当地政府长期坚持发展科技、实施创新驱动发展战略的结果。②每年的4月22日是世界地球日，地球是人类赖以生存的唯一家园。习近平总书记多次就共建地球生命共同体，共建清洁美丽世界作出重要论述。 （1）上述材料中的①②分别体现了中华优秀传统文化中的什么思想理念，并解读其思想理念。 材料二 有人说：“随着Al技术的快速发展，人工智能可以解决所有问题，中华人文精神已经过时了，没有必要再弘扬。” （2）请你对此观点进行辨析。 24. 综合探究 某校七年级(1)班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 环节一 情景剧表演 小明：今天，你爸怎么没有送你到学校啊? 小刚：昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了。 小红：我爸的朋友醉酒驾车，被判了刑。 小丽：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （1）环节一中，小刚、小红所列举的行为分别属于哪--类违法行为? 环节二 模拟法庭 判决书(摘选) 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 （2）请你对环节二判决书中的错误进行改正。 环节三 数据呈现 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺头脑中“无法” 结交社会青年养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% （3）材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$