课时一 Starter Unit 1 Hello!（词汇背默单+知识梳理+家庭作业+配套课件）-【周末复习课】七年级英语上学期教材知识复习系列（人教版2024）

课时一 Starter Unit1 Hello!家庭作业 一．根据句意和音标提示填写单词 1.—You help me a lot with my English, Lily. __________/θæŋk/ you very much. —You're welcome. 2. It's half past seven ________/naʊ/. It's time to get up, Li Wei. 3. Come here, ___________/pliːz/, Nancy. I have a great gift for you. 4. We often go and play tennis on Monday ____________ /ˈmɔːnɪŋ/. 5. _____________/ˈevriwʌn/ loves my dog Coffee, though he often makes a mess at home. 1.Thank    2.now    3.please    4.morning    5.Everyone     二.根据汉语意思完成句子，每空一词 1.——我能进来坐下吗,格林先生?——当然。 —Can I come in and ________ _________, Mr Green? —Of course. 2.我家乡的人们彼此很友好。 People in my home town are friendly to _____________________ . 3.作为一名学生,当你看到你的老师的时候,你应该先向他们问好。 As a student, when you see your teachers, you should ________ ___________ _______ them first. 4.今天天气晴朗且有风。让我们去外面放风筝吧。 It is sunny and windy today. __________ _______ outside and fly kites. 5.现在是上午7点。该吃早饭了。 Now it's 7:00 a.m. It's _________ ________ breakfast. 6.我们可以称呼他张先生。 We can _________ ________ Mr Zhang. 7.我妹妹不在家。她今天去上课了。 My sister is not at home. She _________ ______ _______ today. 8.我可以知道你的电子邮件地址吗? ____________ ______ _________ your email address? 1.sit down    2.each other/one another 3.say hi/hello  to 4.Let's  go 5.time  for 6.call  him 7.goes  to class 8.May/Can   I know 三．单项选择 1.—My name is Li Tingting. You can call ______Tina. It's my English name. —OK. Nice to meet you, Tina.   A.me　　　 B.my　　　 C.her　　　 D.she 解析　由语境可知,你可以叫我Tina,call后要用人称代词的宾格形式me。 2.—______ do you spell your English name, please? —D-A-N-I-E-L, Daniel.  A.What　　　 B.Why　　　 C.How　　　 D.When 解析　根据答语中提到的拼写可知,问句的含义是“请问你的英文名字怎么拼?”,How符合题意。 3.—______ —Sure. My name is Linda.   A.May I have your name? B.How are you? C.Where are you? D.Can you say hi? 解析　根据答语“当然,我的名字是Linda”可知,所缺的问句是A。 四．完形填空 Good morning, everyone! I'm Sarah. My 1 name is Sarah White. I'm thirteen years old. I'm a student in a 2 in Xi'an now. Amy is my twin sister. She is 3 years old too. She is my classmate. We are in the 4 class. Miss Li is my class 5 . She is kind. She is also my English teacher.     In the 6 class, Miss Li asks me to 7 “time”. I 8 and say, “T-I-M-E, time.” She says, “Great. Sit down, please.” I feel 9 happy because I give a right answer. Listen! There goes the 10 . Classes are over. Amy and I go home together. 1. A.first　　 　 B.last C.family　　　 D.full 2. A.house　　　 B.yard     C.school　　　 D.country 3. A.twelve　　　 B.thirteen     C.fourteen　　　 D.fifteen 4. A.same　　　 B.different　 C.long　　 　 D.short 5. A.teacher　　　 B.friend　 C.dad　　 　 D.parent 6. A.English　　　 B.Chinese　 C.PE 　　　 D.music 7. A.find　　　 B.tell C.meet　　　 D.spell 8. A.look at　　　 B.stand up C.sit down　　 D.call on 9. A.really　　 　 B.even C.also　　 　 D.often 10. A.bird　　 　 B.page C.bell　　　 D.bike [语篇解读]　本文作者Sarah介绍了自己和妹妹的相关情况及上英语课时的情形。 1.考查词义辨析。根据设空处后的Sarah White可知,那是作者的全名,full name符合题意。易错警示     2.考查名词。根据其前的“我是一名学生”可知,所缺的词是school。 3.考查上下文理解。根据第一段中的“我十三岁”和空后的too可知,她也是十三岁,所缺的词是thirteen。 4.考查形容词。根据设空处前的“她是我的同班同学”可知,我们在同一个班,same符合题意。 5.考查名词。根据其后的“她也是我的英语老师”可知,Miss Li是我的班主任,teacher符合题意。 6.考查上下文理解。根据上下文可知,对应的课是英语课,English符合题意。 7.考查动词。根据下文的“T-I-M-E”可知,所缺的词是spell。 8.考查短语的用法。look at看;stand up站起来;sit down坐下;call on呼吁。根据上下文可知,我站起来回答老师的问题,stand up符合题意。 9.考查副词。根据其后提到的“我给出了正确的答案”可知,我觉得很开心,really符合题意。 10.考查名词的用法。根据其前的“听!”以及其后的“Classes are over.”可知,铃响了,所缺的词是bell。 五．语法填空 A 阅读下面短文,根据文章大意,用所给单词的适当形式填空;未提供单词的,限填一词,使文章意思完整、正确。 I have a pen friend. She is 1 Australia. Her name is Alice. She can speak English and a little 2 (Japan). She wants 3 (learn) Chinese because she thinks it's very 4 (interest). She lives in Sydney. She likes science very much. Her dream is to be 5 engineer, so she 6 (study) very hard. She 7 (real) likes her school life. Her teachers and classmates are all very kind. She likes sports very much, and she is good at 8 (swim). We often write to each other. She often tells me something about her family 9 friends. I am happy to make friends with 10  (she). [语篇解读]　本文作者介绍了自己的一位笔友。 1.根据句意“她来自澳大利亚”和be from的固定搭配可知,所缺的词是from。 2.根据设空处前的speak可知,此处表示“日语”,应用Japanese。 3.根据want to do sth. 的固定搭配可知,to learn符合题意。 4.根据上下文可知,她想学习中文,因为她觉得它很有趣。描述事物要用-ing结尾的形容词,所缺的词是interesting。 5.根据上下文可知,她的梦想是成为一名工程师。此处表示泛指,要用不定冠词来修饰engineer,engineer是以元音音素开头的词,其前的不定冠词要用an。 6.根据上下文可知,该句的时态是一般现在时,主语是she,故填studies。 7.根据句意“她真的很喜欢她的学校生活”可知,要填副词really。 8.根据be good at (doing) sth.的搭配可知,此处应填swimming。 9.根据上下文可知,她经常给我讲一些关于她的家人和朋友 的事情,此处所缺的连词是and,用来连接family和friends。 10.根据句意“我很高兴和她交朋友”可知,with后要用宾格人称代词her。 B 阅读下面短文,根据上下文、音标或括号内所给单词提示,在空白处填入适当的内容。 Hello, everyone! Nice 1 (meet) you. I'm Linda. What's 2 (I) last name? It's Smith. I 3 (be) in Xiangyang, China now. I like red. I have a red cup, a red jacket, a red telephone 4 two red pens. 5 is my telephone number? It is 903-2128. Look! This 6 (be) my jacket. I can 7 it in English, J-A-C-K-E-T, jacket. What's this on the jacket? It is the letter “Y”. And it is green. I have a good friend in my school. 8 (she) name is Alice. She is 9 English girl. “9” is her lucky number. You can see it on her jacket. What colour is her jacket? It's 10  /waɪt/. Her phone is green. Her number is 872-3118. [语篇解读]　本文介绍了Linda的个人信息和她的朋友等。 1.考查句式结构。根据“Nice to meet you.”的句式结构可知,应填to meet。 2.考查形容词性物主代词的用法。根据设空处后的last name可知,此处要填my。 3.考查be动词的用法。主语是I,时态是一般现在时,所缺的词是am。 4.考查连词的用法。设空处前的a red telephone和设空处后的two red pens之间是并列关系,所缺的词是and。 5.考查特殊疑问词的用法。根据其后提到的电话号码可知,该句的含义是“我的电话号码是多少?”,所缺的词是What。 6.考查be动词的用法。主语是This,时态是一般现在时,所缺的词是is。 7.考查上下文理解。根据其后的“J-A-C-K-E-T”可知,所缺的词是spell。 8.考查形容词性物主代词的用法。根据其后的名词name可知,此处要填Her。 9.考查冠词的用法。此处表示“一个英国女孩”,要填不定冠词,English是以元音音素开头的词,其前要填an。 10.考查white的音标及拼写。根据其前的What colour和空后的音标可知,此处要填的词是white。 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$课时一 Starter Unit1 Hello!词句背默单 一．重点词汇背默 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 1. n. 单元 2. 过渡单元 3. n. 部分；地区 4. v. 招呼；问候 5. v. 用字母拼；拼写 6. v. 开始；着手 7. n. 谈话；交谈 8. n. 铃(声)；钟(声) 9. abbr. 中国人民解放军 10. abbr. 虚拟现实 11. abbr. 光盘 12. abbr. 中华人民共和国 13. abbr. 联合国 二．重点短语背默 短语 例句 1. sb.和某人打招呼 She greeted us a smile.她微笑着和我们打招呼。 2.be 结束 My life will .我的生命即将结束。 3. your name拼写你的名字Can you your name please?你可以把你的名字拼写出来吗？ 4. sb. .称呼某人...（名字） me Jo.叫我乔好了。 5.be 很好 She's going to be .她一切都会好的。 6. sb. do让某人做.... Let me you an example.让我来给你举一个例子吧。 7. to class去上课 Today I didn't to class.今天我没有去上课。 8.It's .....是....的时候了 It's time dinner.该吃饭了。 三．重点句句背默 1. 早上好。 2. ?我可以知道你的名字吗？ 3. Good morning. Emma Miller.早上好。我的名字叫埃玛·米勒。 4. ?你的名字怎么拼写？ 5. You Emma.你可以叫我埃玛。 6. , Emma.见到你很高兴，埃玛。 7. ?你好吗？ 8.Hi, Helen. ?嗨，海伦。我很好，谢谢你。你呢？ 9. .我很好，谢谢。 10. Oh, .哦，上课铃响了。 11. .我们去上课吧。 $$ 课时一 Starter Unit1 Hello!家庭作业 一．根据句意和音标提示填写单词 1.—You help me a lot with my English, Lily. __________/θæŋk/ you very much. —You're welcome. 2. It's half past seven ________/naʊ/. It's time to get up, Li Wei. 3. Come here, ___________/pliːz/, Nancy. I have a great gift for you. 4. We often go and play tennis on Monday ____________ /ˈmɔːnɪŋ/. 5. _____________/ˈevriwʌn/ loves my dog Coffee, though he often makes a mess at home. 二.根据汉语意思完成句子，每空一词 1.——我能进来坐下吗,格林先生?——当然。 —Can I come in and ________ _________, Mr Green? —Of course. 2.我家乡的人们彼此很友好。 People in my home town are friendly to _____________________ . 3.作为一名学生,当你看到你的老师的时候,你应该先向他们问好。 As a student, when you see your teachers, you should ________ ___________ _______ them first. 4.今天天气晴朗且有风。让我们去外面放风筝吧。 It is sunny and windy today. __________ _______ outside and fly kites. 5.现在是上午7点。该吃早饭了。 Now it's 7:00 a.m. It's _________ ________ breakfast. 6.我们可以称呼他张先生。 We can _________ ________ Mr Zhang. 7.我妹妹不在家。她今天去上课了。 My sister is not at home. She _________ ______ _______ today. 8.我可以知道你的电子邮件地址吗? ____________ ______ _________ your email address? 三．单项选择 1.—My name is Li Tingting. You can call ______Tina. It's my English name. —OK. Nice to meet you, Tina.   A.me　　　 B.my　　　 C.her　　　 D.she 2.—______ do you spell your English name, please? —D-A-N-I-E-L, Daniel.  A.What　　　 B.Why　　　 C.How　　　 D.When 3.—______ —Sure. My name is Linda.   A.May I have your name? B.How are you? C.Where are you? D.Can you say hi? 四．完形填空 Good morning, everyone! I'm Sarah. My 1 name is Sarah White. I'm thirteen years old. I'm a student in a 2 in Xi'an now. Amy is my twin sister. She is 3 years old too. She is my classmate. We are in the 4 class. Miss Li is my class 5 . She is kind. She is also my English teacher.     In the 6 class, Miss Li asks me to 7 “time”. I 8 and say, “T-I-M-E, time.” She says, “Great. Sit down, please.” I feel 9 happy because I give a right answer. Listen! There goes the 10 . Classes are over. Amy and I go home together. 1. A.first　　 　 B.last C.family　　　 D.full 2. A.house　　　 B.yard     C.school　　　 D.country 3. A.twelve　　　 B.thirteen     C.fourteen　　　 D.fifteen 4. A.same　　　 B.different　 C.long　　 　 D.short 5. A.teacher　　　 B.friend　 C.dad　　 　 D.parent 6. A.English　　　 B.Chinese　 C.PE 　　　 D.music 7. A.find　　　 B.tell C.meet　　　 D.spell 8. A.look at　　　 B.stand up C.sit down　　 D.call on 9. A.really　　 　 B.even C.also　　 　 D.often 10. A.bird　　 　 B.page C.bell　　　 D.bike 五．语法填空 A 阅读下面短文,根据文章大意,用所给单词的适当形式填空;未提供单词的,限填一词,使文章意思完整、正确。 I have a pen friend. She is 1 Australia. Her name is Alice. She can speak English and a little 2 (Japan). She wants 3 (learn) Chinese because she thinks it's very 4 (interest). She lives in Sydney. She likes science very much. Her dream is to be 5 engineer, so she 6 (study) very hard. She 7 (real) likes her school life. Her teachers and classmates are all very kind. She likes sports very much, and she is good at 8 (swim). We often write to each other. She often tells me something about her family 9 friends. I am happy to make friends with 10  (she). B 阅读下面短文,根据上下文、音标或括号内所给单词提示,在空白处填入适当的内容。 Hello, everyone! Nice 1 (meet) you. I'm Linda. What's 2 (I) last name? It's Smith. I 3 (be) in Xiangyang, China now. I like red. I have a red cup, a red jacket, a red telephone 4 two red pens. 5 is my telephone number? It is 903-2128. Look! This 6 (be) my jacket. I can 7 it in English, J-A-C-K-E-T, jacket. What's this on the jacket? It is the letter “Y”. And it is green. I have a good friend in my school. 8 (she) name is Alice. She is 9 English girl. “9” is her lucky number. You can see it on her jacket. What colour is her jacket? It's 10  /waɪt/. Her phone is green. Her number is 872-3118. 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ Starter Unit1 Hello! 知识点解析 2025-2026学年度第一学期七年级上册周末复习课（人教版2024） 第一课时 1 课文复习 Conversation 1 1.早上好。请问你叫什么名字？ Good _________.________ I have _________ name? 2.早上好。我叫埃玛·米勒。 Good morning. _________ ___________ is Emma Miller. 3.你的名字怎么拼？ _________ ___________ you _________ your name? morning May   your My name How do spell 课文复习 4.E, M, M, A. 埃玛。M, I, L, L, E, R. 米勒。你可以叫我埃玛。 E, M, M, A. _________. M, I, L, L, E, R. Miller. You _________ ___________ _________ Emma. 5.很高兴认识你，埃玛。我叫腾飞。 _________ ___________ _________ you, Emma. _________ ___________ is Teng Fei. 6.我也很高兴认识你，腾飞。 Nice to meet you_________, Teng Fei. Emma call me can Nice to meet My name too 课文复习 Conversation 2 1.你好，王亚明，你好吗？ _________ , Wang yaming,_________ ___________ _________ ? 2.嗨，海伦。我很好，谢谢。你呢？ Hi, Helen.  ___________ _________, thank you. ___________ you? how are you Hello   I'm fine And 课文复习 3.我很好，谢谢。 I'm ___________ , ___________ . 4.哦，铃响了。我们去上课吧。 Oh, ___________the ___________. ___________ ___________ to class. 5.再见。___________ . 6.再见。___________. great   thanks  Let's go that's   bell  Goodbye. Bye 知识解析 考点1 Good morning, Ella and Emma! （教材P1 1a） —Good morning, Bob! 早上好，鲍勃！ — Good morning, Mary! 知识归纳 Good morning! 早上好！ 是人们上午见面时的问候语，应答时常用“Good morning!”。问候他人时，称呼语通常放在问候语之后，而且要用逗号隔开。 知识解析 【拓展】类似的日常用语还有： Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！ Good night！晚安！ 黄昏至入睡前的问候语 晚上分别时或睡觉前的道别用语 知识解析 知识归纳： say hi to sb. 和某人打招呼；向某人问好 相当于say hello to sb.。 考点2.Can you say hi to the class?（教材P2 2c） 请代我向你的父母问好。 Please say hi/hello to your parents for me. 知识解析 【拓展】类似的短语还有： say goodbye to sb. 向某人说再见 say thank you/thanks to sb. 向某人说谢谢 say sorry to sb. 向某人道歉 知识解析 考点3 Now class, please say hi to each other.（教材P2 2c） school has its own library. 每所学校都有自己的图书馆。 Each of us English. 我们每个人都喜欢英语。 Each likes 知识归纳 (1)[形容词] 用于名词前作定语，修饰可数名词单数。 (2)[代词] 可单独作主语，也可接介词of ; “each of+复数名词/代词”作主语时，谓语动词通常用单数形式。 知识解析 考点4 other /ˈʌðə(r)/ pron.另外的人(或物) adj.另外的；其他的 John and his brother are both friendly and like to help .约翰和他的弟弟都很友好，喜欢帮助别人。 Are there any questions? 还有其他问题吗？ others other 知识归纳 (1)[代词]另外的人(或物) 常以复数形式others出现。 (2)[形容词]另外的；其他的 前面通常有any、the、some等限定词。 知识解析 考点5 everyone /ˈevriwʌn/ pron. 每人；所有人 wants to go to the zoo.每个人都想去动物园。 of them likes to play football.他们每个人都喜欢踢足球。 Everyone Every one everyone 只能指人，其后不能接of短语。 作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 every one 既可指人也可指物，其后可跟of短语。 知识归纳everyone与every one 知识解析 考点6 Nice to meet you.很高兴见到你。 Henry跟你见面，打招呼说“Nice to meet you.”,你可以 这样应答：_____________________, Henry. Nice to meet you too 知识归纳 Nice to meet you初次见面或经人介绍与某人相识时的打招呼用语，其答语常为“Nice to meet you too.”。 知识解析 知识拓展 常见的打招呼用语还有： 打招呼用语 对应答语 Hello!/Hi! Hello!/Hi! How are you? I’m fine/OK. How do you do? How do you do? 知识解析 考点7 26个字母的写法 知识解析 知识解析 字母书写很容易，倾斜5度要牢记， 大写字母最简单，除Q总把上两格占。 小写字母有规律，下面四点别忘记： 有头就占上两格，b、d、h、i、k、l 还有t； 有尾就占下两格，g、q、y 三兄弟； 无头无尾占中格，读写结合你懂得； 只有f、j、p 最调皮，三个格子都占据。 知识解析 考点8 缩略词 英语中有一些名称由几个词组成，但为了方便使用，常将每个单词的首字母组合在一起来表示这个名称，且首字母通常大写。常见的有： NBA（美国）全国篮球协会 USA 美国 CBA 中国男子篮球职业联赛 UK 英国 UFO 不明飞行物 CD 光盘 CCTV 中国中央电视台 IQ 智商 知识解析 BDS 北斗卫星导航系统 VIP 要人，贵宾 SOS 紧急求救信号 WTO 世界贸易组织 IT 信息技术 BBC 英国广播公司 GPS 全球定位系统 ATM 自动取款机 知识解析 考点9 字母发音 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l /eɪ/ /biː/ /siː/ /diː/ /iː/ /ef/ /dʒiː/ /eɪtʃ/ /aɪ/ /dʒeɪ/ /keɪ/ /el/ 知识解析 M m N n O o P p Q q R r /em/ /en/ /əʊ/ /pi:/ /kju:/ /ɑː(r)/ S s T t U u V v W w X x Y y Z z /es/ /tiː/ /juː/ /viː/ /'dʌbljuː/ /eks/ /waɪ/ /ziː/ /zed/ 知识解析 26个字母中，包含音素/eɪ/、/iː/ 、/e/、 /aɪ/、/əʊ/、/juː/、/ɑː/的字母分别有哪些？ 1. /eɪ/ . 2. /i:/ . 3. /e/ . 4. /aɪ/ . 5. /əʊ/ . 6. /juː/ . 7. /ɑː/ . A a H h J j K k B b C c D d E e G g P p T t V v Z z F f L l M m N n S s X x Z z/zed/ I i Y y O o Q q U u W w R r 知识解析 考点10 How do you start a conversation? （教材P4 标题） start /stɑːt/ v. 开始；着手 I often my homework at 6:30.我经常六点半开始写作业。 I started at the age of six.我六岁时开始学习游泳。 start learning to swim 知识归纳 start /stɑːt/ v. 开始；着手 相当于begin。 start doing/to do sth. 开始做某事；着手做某事 知识解析 考点11 May I have your name?（教材P4 1b） — , please?请问你叫什么名字？ —My name is Zhao Lin. 我叫赵琳。 May I have your name 知识归纳 May I have your name? 请问你叫什么名字？ 是询问对方姓名的问句，比“What’s your name?”更礼貌些，通常用于正式场合或与不太熟悉的人交流。常用“My name is.../I’m...”回答。 知识解析 知识拓展 询问对方姓名的句型还有： Can I have your name? 请问你叫什么名字？ May I know your name, please? 请问我可以知道你的 名字吗？ Could/Can you tell me your name? 你能告诉我你的 名字吗？ Your name, please? 请告诉我你的名字，好吗？ 知识解析 考点12 How do you spell your name?（教材P4 1b） — “notebook”? 你如何拼写“notebook”？ —N-O-T-E-B-O-O-K. How do you spell 知识归纳 (1)是由how引导的特殊疑问句，用来询问如何拼写某个单词或某人的名字。 (2)答语中的每个字母都大写，且字母间用连字符“-”连接。 知识解析 13.How are you?（教材P4 1a） — you, Li Tao?你好吗，李涛？ —I’m OK, thank you. ?我很好，谢谢。你呢？ How are And you 知识归纳 How are you? 你好吗？ 是熟人之间见面时的常用问候语，用来询问对方的身体状况。答语常用： Fine, thanks/thank you. I’m fine/great/OK, thanks/thank you. 出于礼貌，还可以用“How are you?”或者“And you?”询问对方的身体状况。 知识解析 考点13 Let’s go to class.（教材P4 1b） meet at the school gate at 9:00 tomorrow morning.咱们明天上午九点在学校门口集合吧。 —OK. See you tomorrow.好的，明天见。 Let’s 知识归纳 let’s do sth. 咱们做某事吧 该句型常用于提出建议或者请求对方与自己一起做某事，let’s后接动词原形。常见答语有： 知识解析 肯定回答 ①OK. 好的。/All right. 行。 ②That sounds good./Sounds good. 听起来不错。 ③That’s a good idea./Good idea. 好主意。 否定回答 ①Sorry, I... 对不起，我…… ②I’d love to,but... 我愿意，但是…… 【辨析】let’s与let us 知识解析 考点13 Oh, it’s time for class.（教材P5 2b） Wake up! school.(= go to school.) 醒醒！该上学了。 It’s time for It’s time to 知识归纳 it’s time for sth. 该做某事了 同义表达为it’s time to do sth.。 课堂训练 31 Practice 一.根据句意和首字母提示填写单词 1.—Nice to meet you! —N　　     to meet you too! 2.The meeting is o　　    . 3.—H　　    , Bob! —Hi, Helen! 4.—What's your n　　    ? —I'm Mike. ice ver ello/Hi ame Practice 二.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.很高兴认识你,李明。 Nice to 　　　　　    , Li Ming. 2.怎样拼写你的名字? 　　　　　    you 　　    your name? 3.铃响了,我们去上课吧。 That's the bell and let's 　　　　　　　　    . 4.你可以叫我埃玛。 You can 　　　　　    Emma. meet you How do spell go to class call me Practice 5.你好吗?　　　　　    you? How are 三.从方框中选出合适的词,并用其适当形式填空,使句意完整、连贯 bell, start, conversation, time, spell 1.—What's the 　　　     now? —It's half past seven. 2.We need to buy a new door 　　　     . The old one is broken (坏的). time bell Practice 3.The party 　　　     at 6:00 pm and ends at 9:00 pm. It lasts for three hours. 4.The teacher wants us to make a 　　　     about shopping. 5.—How do you 　　　     your name? —E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. starts conversation spell Practice 四．单项选择 (    ) 1.—Hello, Tom! —________, Eric! A. How B. Hi C. What D. Please 答案  B  句意：——你好，汤姆！——你好，埃里克！根据“Hello, Tom!”可知，应回答“你好，埃里克！”。在英语中当对方用Hello进行问候时，答语往往也用Hello或Hi。故选B。 Practice ( ) 2.大写字母F的第二画是 _______。小写字母d一共有 _______ 画。 A. ；1 B. L；2 C. ；2 D. L；1 答案 C 根据英文字母的书写规范可知F的第二画是“-”，d共有2画。故选C。 Practice (    ) 3.—How are you？ —I’m _______. Thanks. A. fine   B. nice C. good D. tidy 答案  A  根据问句“How are you?”可知，答语应该是“我很好，谢谢”。故选A。 Practice (    ) 4.—Good morning! —_______ A. It’s white.              B. Good evening!       C. Good afternoon!         D. Good morning! 答案  D  “Good morning！”是早上见面时的问候语，答语还用“Good morning！”。 Practice (    ) 5. “英国广播公司”的英文缩写是_______. A. ABC       B. HB      C. CD D. BBC 答案  D  考查缩写词。“英国广播公司”的英文缩写是BBC，故选D。 Practice (    )6. — ____________？ —Fine. Thanks. A. What are you B. How are you C. What color D. What name 答案  B  句意：——你好吗？——很好。谢谢。根据答语“Fine. Thanks.”可知，问句应说“你好吗？”。故选B。 Practice (    ) 7.—Good afternoon, Dale. —_____________, Jack. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night 答案   B  根据“Good afternoon, Dale.”可知，他们是在下午见面，下午见面打招呼常用good afternoon，答语也用good afternoon。故选B。 Practice (    ) 8. 下列选项中大小写字母都是一笔写成的是_________。       A. Aa; Cc       B. Ee; Gg        C. Bb; Cc      D. Cc; Gg 答案  D  Cc、Gg的大小写均是一笔写成的，故选D。 Practice (    ) 9.—Good evening, Tom! —            , Cindy! A. I’m OK B. Good morning C. Good afternoon D. Good evening 答案 D  句意：——晚上好，汤姆！——晚上好，辛迪！ I’m OK我很好；Good morning早上好；Good afternoon下午好；Good evening晚上好。根据“Good evening”可知，应该回答“晚上好”。故选D。 Practice ( ) 10.字母组合CD表达的意思可以用图片 来表示。 A. B. C. D. 答案  C  字母组合CD意为“光盘；激光唱片”，故选C。 Practice 五.请阅读下面短文,根据语篇内容,用方框中所给词的正确形式填空,使短文通顺、连贯。方框中有两个词为多余项。 too, China, she, what, color, meet, first, two, nice, friend, be, phone Hello! How 1 you? My name's Sally Brown. Sally is my 2 name. Brown is my last name. I am in 3 . I like red because(因为)the 4 is beautiful. I like the number “six” best. 　　 are first China color Practice My 5 number is 725-3457. I have a friend. 6 name is Tina. She likes red, 7 . She likes the number “ 8 ” because she is in Class Two. 9 is her phone number? It's 722-2651. Do you have a 10 ? Can you tell me his or her name? phone Her too two What friend Practice 六．阅读表达 请阅读下面短文,简要回答所给问题。 Dear Nick, How's it going these days? This year I'm in Grade 7. In my new school, I make four friends here. Paul is nice to me and he often helps me. Jane is a pretty girl. Her last name is Green.    Practice She likes her name a lot. Sally comes from the UK, but now she lives in China. She can't speak Chinese well, so I often teach her. The last one is Alan. His phone number is 666-6266. So can you guess his lucky number? It's 6. After class, we often play together and enjoy ourselves. Yours, Li Chao Practice 1.What is Li Chao's last name?                                                    2.Where is Sally now?                                                    3.Is Alan's lucky number 3? If not, what's it?                                                    4.Please translate the underlined sentence into Chinese.                                                    Li. In China. No, it isn't. It's 6 下课后,我们经常在一起玩并且玩得很开心。 Practice 七．写作 假设你是Bob，你在学校门口遇到了你的好朋友Jenny。请发挥想象，用英语写一段对话，展现你和Jenny打招呼的情境。要求：对话不少于3个回合。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Practice 【范文赏读】 Bob: Good morning, Jenny! Jenny: Good morning, Bob! Bob: How are you? Jenny: I’m fine, thanks. And you? Bob: I’m OK. Jenny: It’s time for class. Listen！That’s the bell. Come on! Bob: OK, let’s go. Thank you! 53 $$课时一 Starter Unit1 Hello!词句背默单 一．重点词汇背默 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 1.unit n. 单元 2.starter unit 过渡单元 3.section n. 部分；地区 4.greet v. 招呼；问候 5.spell v. 用字母拼；拼写 6.start v. 开始；着手 7.conversation n. 谈话；交谈 8.bell n. 铃(声)；钟(声) 9.PLA abbr. 中国人民解放军 10.VR abbr. 虚拟现实 11.CD abbr. 光盘 12.PRC abbr. 中华人民共和国 13.UN abbr. 联合国 二．重点短语背默 短语 例句 1.greet sb.和某人打招呼 She greeted us with a. smile.她微笑着和我们打招呼。 2.be over结束 My life will be over.我的生命即将结束。 3.spell your name拼写你的名字 Can you spell your name please?你可以把你的名字拼写出来吗？ 4.call sb. .称呼某人...（名字） Call me Jo.叫我乔好了。 5.be fine/great很好 She's going to be fine.她一切都会好的。 6.let sb. do让某人做.... Let me give you an example.让我来给你举一个例子吧。 7. go to class去上课 Today I didn't go to class.今天我没有去上课。 8.It's time for.....是....的时候了 It's time for dinner.该吃饭了。 三．重点句句背默 1. Good morning.早上好。 2. May I have your name?我可以知道你的名字吗？ 3. Good morning. My name is Emma Miller.早上好。我的名字叫埃玛·米勒。 4.How do you spell your name?你的名字怎么拼写？ 5. You can call me Emma.你可以叫我埃玛。 6. Nice to meet you, Emma.见到你很高兴，埃玛。 7.How are you?你好吗？ 8.Hi, Helen. I'm fine, thank you. And you?嗨，海伦。我很好，谢谢你。你呢？ 9.I'm great, thanks.我很好，谢谢。 10. Oh, that's the bell.哦，上课铃响了。 11. Let's go to class.我们去上课吧。 $$ 课时一 Starter Unit1 Hello! 知识点解析 一．课文复习 Conversation 1 1.早上好。请问你叫什么名字？ Good _________.________ I have _________ name? 2.早上好。我叫埃玛·米勒。 Good morning. _________ ___________ is Emma Miller. 3.你的名字怎么拼？ _________ ___________ you _________ your name? 4.E, M, M, A. 埃玛。M, I, L, L, E, R. 米勒。你可以叫我埃玛。 E, M, M, A. _________. M, I, L, L, E, R. Miller. You _________ ___________ _________ Emma. 5.很高兴认识你，埃玛。我叫腾飞。 _________ ___________ _________ you, Emma. _________ ___________ is Teng Fei. 6.我也很高兴认识你，腾飞。 Nice to meet you_________, Teng Fei. Conversation 2 1.你好，王亚明，你好吗？ _________ , Wang yaming,_________ ___________ _________ ? 2.嗨，海伦。我很好，谢谢。你呢？ Hi, Helen. ___________ _________, thank you. ___________ you? 3.我很好，谢谢。I'm ___________ , ___________ . 4.哦，铃响了。我们去上课吧。 Oh, ___________the ___________. ___________ ___________ to class. 5.再见。___________ . 6.再见。___________. 2． 知识解析 考点1 Good morning, Ella and Emma! （教材P1 1a） —Good morning, Bob! 早上好，鲍勃！ — 知识归纳 Good morning! 早上好！ 是人们上午见面时的问候语，应答时常用“Good morning!”。问候他人时，称呼语通常放在问候语之后，而且要用逗号隔开。 【拓展】类似的日常用语还有： Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！ 黄昏至入睡前的问候语 Good night！晚安！ 晚上分别时或睡觉前的道别用语 考点2.Can you say hi to the class?（教材P2 2c） 请代我向你的父母问好 知识归纳： say hi to sb. 和某人打招呼；向某人问好 相当于say hello to sb.。 【拓展】类似的短语还有： say goodbye to sb. 向某人说再见 say thank you/thanks to sb. 向某人说谢谢 say sorry to sb. 向某人道歉 考点3 Now class, please say hi to each other.（教材P2 2c） school has its own library. 每所学校都有自己的图书馆。 Each of us English. 我们每个人都喜欢英语。 知识归纳 (1)[形容词] 用于名词前作定语，修饰可数名词单数。 (2)[代词] 可单独作主语，也可接介词of ; “each of+复数名词/代词”作主语时，谓语动词通常用单数形式。 考点4 other /ˈʌðə(r)/ pron.另外的人(或物) adj.另外的；其他的 John and his brother are both friendly and like to help .约翰和他的弟弟都很友好，喜欢帮助别人。 Are there any questions? 还有其他问题吗？ 知识归纳 (1)[代词]另外的人(或物) 常以复数形式others出现。 (2)[形容词]另外的；其他的 前面通常有any、the、some等限定词。 考点5 everyone /ˈevriwʌn/ pron. 每人；所有人 wants to go to the zoo.每个人都想去动物园。 of them likes to play football.他们每个人都喜欢踢足球. 知识归纳everyone与every one everyone 只能指人，其后不能接of短语。 作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 every one 既可指人也可指物，其后可跟of短语。 考点6 Nice to meet you.很高兴见到你。 Henry跟你见面，打招呼说“Nice to meet you.”,你可以 这样应答：_____________________, Henry. 知识归纳 Nice to meet you初次见面或经人介绍与某人相识时的打招呼用语，其答语常为“Nice to meet you too.”。 知识拓展 常见的打招呼用语还有： 打招呼用语 对应答语 Hello!/Hi! Hello!/Hi! How are you? I’m fine/OK. How do you do? How do you do? 考点7 26个字母的写法 知识归纳 字母书写很容易，倾斜5度要牢记， 大写字母最简单，除Q总把上两格占。 小写字母有规律，下面四点别忘记： 有头就占上两格，b、d、h、i、k、l 还有t； 有尾就占下两格，g、q、y 三兄弟； 无头无尾占中格，读写结合你懂得； 只有f、j、p 最调皮，三个格子都占据。 考点8 缩略词 英语中有一些名称由几个词组成，但为了方便使用，常将每个单词的首字母组合在一起来表示这个名称，且首字母通常大写。常见的有： NBA（美国）全国篮球协会 USA 美国 CBA 中国男子篮球职业联赛 UK 英国 UFO 不明飞行物 CD 光盘 CCTV 中国中央电视台 IQ 智商 BDS 北斗卫星导航系统 VIP 要人，贵宾 SOS 紧急求救信号 WTO 世界贸易组织 IT 信息技术 BBC 英国广播公司 GPS 全球定位系统 ATM 自动取款机 考点9 字母发音 知识解析 26个字母中，包含音素/eɪ/、/iː/ 、/e/、 /aɪ/、/əʊ/、/juː/、/ɑː/的字母分别有哪些？ 1. /eɪ/ A a H h J j Kk . 2./i:/ B b C c D d E e G g P p T t V v Z z 3./e/ F f L l M m N n S s X x Z z/zed/ 4. /aɪ/ I i Y y . 5. /əʊ/ O o . 6. /juː/ Q q U u W w . 7. /ɑː/ R r 考点10 How do you start a conversation? （教材P4 标题） I often my homework at 6:30.我经常六点半开始写作业。 I started at the age of six.我六岁时开始学习游泳。 知识归纳 start /stɑːt/ v. 开始；着手 相当于begin。 start doing/to do sth. 开始做某事；着手做某事 考点11 May I have your name?（教材P4 1b） — , please?请问你叫什么名字？ —My name is Zhao Lin. 我叫赵琳。 知识归纳 May I have your name? 请问你叫什么名字？ 是询问对方姓名的问句，比“What’s your name?”更礼貌些，通常用于正式场合或与不太熟悉的人交流。常用“My name is.../I’m...”回答。 知识拓展 询问对方姓名的句型还有： Can I have your name? 请问你叫什么名字？ May I know your name, please? 请问我可以知道你的 名字吗？ Could/Can you tell me your name? 你能告诉我你的 名字吗？ Your name, please? 请告诉我你的名字，好吗？ 考点12 How do you spell your name?（教材P4 1b） — “notebook”? 你如何拼写“notebook”？ —N-O-T-E-B-O-O-K. 知识归纳 (1)是由how引导的特殊疑问句，用来询问如何拼写某个单词或某人的名字。 (2)答语中的每个字母都大写，且字母间用连字符“-”连接。 13.How are you?（教材P4 1a） — you, Li Tao?你好吗，李涛？ —I’m OK, thank you. ?我很好，谢谢。你呢？ 知识归纳 How are you? 你好吗？ 是熟人之间见面时的常用问候语，用来询问对方的身体状况。答语常用： Fine, thanks/thank you. I’m fine/great/OK, thanks/thank you. 出于礼貌，还可以用“How are you?”或者“And you?”询问对方的身体状况。 考点13 Let’s go to class.（教材P4 1b） meet at the school gate at 9:00 tomorrow morning.咱们明天上午九点在学校门口集合吧。 —OK. See you tomorrow.好的，明天见。 知识归纳 let’s do sth. 咱们做某事吧 该句型常用于提出建议或者请求对方与自己一起做某事，let’s后接动词原形。常见答语有： 肯定回答 ①OK. 好的。/All right. 行。 ②That sounds good./Sounds good. 听起来不错。 ③That’s a good idea./Good idea. 好主意。 否定回答 ①Sorry, I... 对不起，我…… ②I’d love to,but... 我愿意，但是…… 【辨析】let’s与let us 考点14 Oh, it’s time for class.（教材P5 2b） Wake up! school.(= go to school.) 醒醒！该上学了。 知识归纳 it’s time for sth. 该做某事了 同义表达为it’s time to do sth.。 课堂训练 一.根据句意和首字母提示填写单词 1.—Nice to meet you!—N　　     to meet you too! 2.The meeting is o　　     . 3.—H　　     , Bob!—Hi, Helen! 4.—What's your n　　     ?—I'm Mike. 二.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.很高兴认识你,李明。 Nice to 　　　　　    , Li Ming. 2.怎样拼写你的名字? 　　　　you　　　　your name? 3.铃响了,我们去上课吧。 That's the bell and let's　　　　　　　　. 4.你可以叫我埃玛。 You can　　　　　　　　Emma. 5.你好吗?　　　　　    you? 三.从方框中选出合适的词,并用其适当形式填空,使句意完整、连贯 bell, start, conversation, time, spell 1.—What's the 　　　     now? —It's half past seven. 2.We need to buy a new door　　　     . The old one is broken (坏的). 3.The party　　　     at 6:00 pm and ends at 9:00 pm. It lasts for three hours. 4.The teacher wants us to make a 　　　     about shopping. 5.—How do you　　　     your name? —E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. 四．单项选择 ( ) 1.—Hello, Tom! —________, Eric! A. How B. Hi C. What D. Please ( ) 2.大写字母F的第二画是 _______。小写字母d一共有 _______ 画。 A. ；1 B. L；2 C. ；2 D. L；1 ( ) 3.—How are you？ —I’m _______. Thanks. A. fine B. nice C. good D. tidy ( ) 4.—Good morning! —_______ A. It’s white. B. Good evening! C. Good afternoon! D. Good morning! ( ) 5. “英国广播公司”的英文缩写是_______. A. ABC B. HB C. CD D. BBC ( )6. — ____________？ —Fine. Thanks. A. What are you B. How are you C. What color D. What name ( ) 7.—Good afternoon, Dale. —_____________, Jack. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night ( ) 8. 下列选项中大小写字母都是一笔写成的是_________。 A. Aa; Cc B. Ee; Gg C. Bb; Cc D. Cc; Gg ( ) 9.—Good evening, Tom! — , Cindy! A. I’m OK B. Good morning C. Good afternoon D. Good evening ( ) 10.字母组合CD表达的意思可以用图片 来表示。 A. B. C. D. 五．请阅读下面短文,根据语篇内容,用方框中所给词的正确形式填空,使短文通顺、连贯。方框中有两个词为多余项。 too, China, she, what, color, meet, first, two, nice, friend, be, phone Hello! How 1 you? My name's Sally Brown. Sally is my 2 name. Brown is my last name. I am in 3 . I like red because(因为)the 4 is beautiful. I like the number “six” best. 　　My 5 number is 725-3457. I have a friend. 6 name is Tina. She likes red, 7 . She likes the number “ 8 ” because she is in Class Two. 9 is her phone number? It's 722-2651. Do you have a 10 ? Can you tell me his or her name? 六．阅读表达 　　请阅读下面短文,简要回答所给问题。 Dear Nick, How's it going these days? This year I'm in Grade 7. In my new school, I make four friends here. Paul is nice to me and he often helps me. Jane is a pretty girl. Her last name is Green. She likes her name a lot. Sally comes from the UK, but now she lives in China. She can't speak Chinese well, so I often teach her. The last one is Alan. His phone number is 666-6266. So can you guess his lucky number? It's 6. After class, we often play together and enjoy ourselves. Yours, Li Chao 1.What is Li Chao's last name? 2.Where is Sally now? 3.Is Alan's lucky number 3? If not, what's it? 4.Please translate the underlined sentence into Chinese. 七．写作 假设你是Bob，你在学校门口遇到了你的好朋友Jenny。请发挥想象，用英语写一段对话，展现你和Jenny打招呼的情境。要求：对话不少于3个回合。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时一 Starter Unit1 Hello! 知识点解析 一．课文复习 Conversation 1 1.早上好。请问你叫什么名字？ Good _________.________ I have _________ name? 2.早上好。我叫埃玛·米勒。 Good morning. _________ ___________ is Emma Miller. 3.你的名字怎么拼？ _________ ___________ you _________ your name? 4.E, M, M, A. 埃玛。M, I, L, L, E, R. 米勒。你可以叫我埃玛。 E, M, M, A. _________. M, I, L, L, E, R. Miller. You _________ ___________ _________ Emma. 5.很高兴认识你，埃玛。我叫腾飞。 _________ ___________ _________ you, Emma. _________ ___________ is Teng Fei. 6.我也很高兴认识你，腾飞。 Nice to meet you_________, Teng Fei. 1.morning May your2.My name 3. How do spell 4. Emma can call me 5.Nice to meet My name6. too Conversation 2 1.你好，王亚明，你好吗？ _________ , Wang yaming,_________ ___________ _________ ? 2.嗨，海伦。我很好，谢谢。你呢？ Hi, Helen. ___________ _________, thank you. ___________ you? 3.我很好，谢谢。I'm ___________ , ___________ . 4.哦，铃响了。我们去上课吧。 Oh, ___________the ___________. ___________ ___________ to class. 5.再见。___________ . 6.再见。___________. 1.Hello how are you2. I'm fine And 3. great thanks.4. that's bell Let's go 5.Goodbye.6.Bye. 2． 知识解析 考点1 Good morning, Ella and Emma! （教材P1 1a） —Good morning, Bob! 早上好，鲍勃！ — Good morning, Mary! 知识归纳 Good morning! 早上好！ 是人们上午见面时的问候语，应答时常用“Good morning!”。问候他人时，称呼语通常放在问候语之后，而且要用逗号隔开。 【拓展】类似的日常用语还有： Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！ 黄昏至入睡前的问候语 Good night！晚安！ 晚上分别时或睡觉前的道别用语 考点2.Can you say hi to the class?（教材P2 2c） 请代我向你的父母问好 Please say hi/hello to your parents for me. 知识归纳： say hi to sb. 和某人打招呼；向某人问好 相当于say hello to sb.。 【拓展】类似的短语还有： say goodbye to sb. 向某人说再见 say thank you/thanks to sb. 向某人说谢谢 say sorry to sb. 向某人道歉 考点3 Now class, please say hi to each other.（教材P2 2c） school has its own library. 每所学校都有自己的图书馆。 Each of us English. 我们每个人都喜欢英语。 1.Each 2.likes 知识归纳 (1)[形容词] 用于名词前作定语，修饰可数名词单数。 (2)[代词] 可单独作主语，也可接介词of ; “each of+复数名词/代词”作主语时，谓语动词通常用单数形式。 考点4 other /ˈʌðə(r)/ pron.另外的人(或物) adj.另外的；其他的 John and his brother are both friendly and like to help .约翰和他的弟弟都很友好，喜欢帮助别人。 Are there any questions? 还有其他问题吗？ 1.others 2.other 知识归纳 (1)[代词]另外的人(或物) 常以复数形式others出现。 (2)[形容词]另外的；其他的 前面通常有any、the、some等限定词。 考点5 everyone /ˈevriwʌn/ pron. 每人；所有人 wants to go to the zoo.每个人都想去动物园。 of them likes to play football.他们每个人都喜欢踢足球. 1.Everyone 2.Every one 知识归纳everyone与every one everyone 只能指人，其后不能接of短语。 作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 every one 既可指人也可指物，其后可跟of短语。 考点6 Nice to meet you.很高兴见到你。 Henry跟你见面，打招呼说“Nice to meet you.”,你可以 这样应答：_____________________, Henry. Nice to meet you too 知识归纳 Nice to meet you初次见面或经人介绍与某人相识时的打招呼用语，其答语常为“Nice to meet you too.”。 知识拓展 常见的打招呼用语还有： 打招呼用语 对应答语 Hello!/Hi! Hello!/Hi! How are you? I’m fine/OK. How do you do? How do you do? 考点7 26个字母的写法 知识归纳 字母书写很容易，倾斜5度要牢记， 大写字母最简单，除Q总把上两格占。 小写字母有规律，下面四点别忘记： 有头就占上两格，b、d、h、i、k、l 还有t； 有尾就占下两格，g、q、y 三兄弟； 无头无尾占中格，读写结合你懂得； 只有f、j、p 最调皮，三个格子都占据。 考点8 缩略词 英语中有一些名称由几个词组成，但为了方便使用，常将每个单词的首字母组合在一起来表示这个名称，且首字母通常大写。常见的有： NBA（美国）全国篮球协会 USA 美国 CBA 中国男子篮球职业联赛 UK 英国 UFO 不明飞行物 CD 光盘 CCTV 中国中央电视台 IQ 智商 BDS 北斗卫星导航系统 VIP 要人，贵宾 SOS 紧急求救信号 WTO 世界贸易组织 IT 信息技术 BBC 英国广播公司 GPS 全球定位系统 ATM 自动取款机 考点9 字母发音 知识解析 26个字母中，包含音素/eɪ/、/iː/ 、/e/、 /aɪ/、/əʊ/、/juː/、/ɑː/的字母分别有哪些？ 1. /eɪ/ A a H h J j Kk . 2./i:/ B b C c D d E e G g P p T t V v Z z 3./e/ F f L l M m N n S s X x Z z/zed/ 4. /aɪ/ I i Y y . 5. /əʊ/ O o . 6. /juː/ Q q U u W w . 7. /ɑː/ R r 考点10 How do you start a conversation? （教材P4 标题） I often my homework at 6:30.我经常六点半开始写作业。 I started at the age of six.我六岁时开始学习游泳。 1.start 2.learning to swim 知识归纳 start /stɑːt/ v. 开始；着手 相当于begin。 start doing/to do sth. 开始做某事；着手做某事 考点11 May I have your name?（教材P4 1b） — , please?请问你叫什么名字？ —My name is Zhao Lin. 我叫赵琳。 May I have your name 知识归纳 May I have your name? 请问你叫什么名字？ 是询问对方姓名的问句，比“What’s your name?”更礼貌些，通常用于正式场合或与不太熟悉的人交流。常用“My name is.../I’m...”回答。 知识拓展 询问对方姓名的句型还有： Can I have your name? 请问你叫什么名字？ May I know your name, please? 请问我可以知道你的 名字吗？ Could/Can you tell me your name? 你能告诉我你的 名字吗？ Your name, please? 请告诉我你的名字，好吗？ 考点12 How do you spell your name?（教材P4 1b） — “notebook”? 你如何拼写“notebook”？ —N-O-T-E-B-O-O-K. How do you spell 知识归纳 (1)是由how引导的特殊疑问句，用来询问如何拼写某个单词或某人的名字。 (2)答语中的每个字母都大写，且字母间用连字符“-”连接。 13.How are you?（教材P4 1a） — you, Li Tao?你好吗，李涛？ —I’m OK, thank you. ?我很好，谢谢。你呢？ 1.How are 2.And you 知识归纳 How are you? 你好吗？ 是熟人之间见面时的常用问候语，用来询问对方的身体状况。答语常用： Fine, thanks/thank you. I’m fine/great/OK, thanks/thank you. 出于礼貌，还可以用“How are you?”或者“And you?”询问对方的身体状况。 考点13 Let’s go to class.（教材P4 1b） meet at the school gate at 9:00 tomorrow morning.咱们明天上午九点在学校门口集合吧。 —OK. See you tomorrow.好的，明天见。 Let’s 知识归纳 let’s do sth. 咱们做某事吧 该句型常用于提出建议或者请求对方与自己一起做某事，let’s后接动词原形。常见答语有： 肯定回答 ①OK. 好的。/All right. 行。 ②That sounds good./Sounds good. 听起来不错。 ③That’s a good idea./Good idea. 好主意。 否定回答 ①Sorry, I... 对不起，我…… ②I’d love to,but... 我愿意，但是…… 【辨析】let’s与let us 考点14 Oh, it’s time for class.（教材P5 2b） Wake up! school.(= go to school.) 醒醒！该上学了。 1.It’s time for 2.It’s time to 知识归纳 it’s time for sth. 该做某事了 同义表达为it’s time to do sth.。 课堂训练 一.根据句意和首字母提示填写单词 1.—Nice to meet you!—N　　     to meet you too! 2.The meeting is o　　     . 3.—H　　     , Bob!—Hi, Helen! 4.—What's your n　　     ?—I'm Mike. 1.Nice 2.over 3.Hello/Hi 4.name 二.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.很高兴认识你,李明。 Nice to 　　　　　    , Li Ming. 2.怎样拼写你的名字? 　　　　you　　　　your name? 3.铃响了,我们去上课吧。 That's the bell and let's　　　　　　　　. 4.你可以叫我埃玛。 You can　　　　　　　　Emma. 5.你好吗?　　　　　    you? 1.meet you 2.How do，spell 3.go to class 4.call me 5.How are 三.从方框中选出合适的词,并用其适当形式填空,使句意完整、连贯 bell, start, conversation, time, spell 1.—What's the 　　　     now? —It's half past seven. 2.We need to buy a new door　　　     . The old one is broken (坏的). 3.The party　　　     at 6:00 pm and ends at 9:00 pm. It lasts for three hours. 4.The teacher wants us to make a 　　　     about shopping. 5.—How do you　　　     your name? —E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. 1.time 2.bell 3.starts 4.conversation 5.spell 四．单项选择 ( ) 1.—Hello, Tom! —________, Eric! A. How B. Hi C. What D. Please 答案 B 句意：——你好，汤姆！——你好，埃里克！根据“Hello, Tom!”可知，应回答“你好，埃里克！”。在英语中当对方用Hello进行问候时，答语往往也用Hello或Hi。故选B。 ( ) 2.大写字母F的第二画是 _______。小写字母d一共有 _______ 画。 A. ；1 B. L；2 C. ；2 D. L；1 答案 C 根据英文字母的书写规范可知的第二画是“”，共有2画。故选C。 ( ) 3.—How are you？ —I’m _______. Thanks. A. fine B. nice C. good D. tidy 答案 A 根据问句“How are you?”可知，答语应该是“我很好，谢谢”。故选A。 ( ) 4.—Good morning! —_______ A. It’s white. B. Good evening! C. Good afternoon! D. Good morning! 答案 D “Good morning！”是早上见面时的问候语，答语还用“Good morning！”。 ( ) 5. “英国广播公司”的英文缩写是_______. A. ABC B. HB C. CD D. BBC 答案 D 考查缩写词。“英国广播公司”的英文缩写是BBC，故选D。 ( )6. — ____________？ —Fine. Thanks. A. What are you B. How are you C. What color D. What name 答案 B 句意：——你好吗？——很好。谢谢。根据答语“Fine. Thanks.”可知，问句应说“你好吗？”。故选B。 ( ) 7.—Good afternoon, Dale. —_____________, Jack. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night 答案 B 根据“Good afternoon, Dale.”可知，他们是在下午见面，下午见面打招呼常用good afternoon，答语也用good afternoon。故选B。 ( ) 8. 下列选项中大小写字母都是一笔写成的是_________。 A. Aa; Cc B. Ee; Gg C. Bb; Cc D. Cc; Gg 答案 D Cc、Gg的大小写均是一笔写成的，故选D。 ( ) 9.—Good evening, Tom! — , Cindy! A. I’m OK B. Good morning C. Good afternoon D. Good evening 答案 D 句意：——晚上好，汤姆！——晚上好，辛迪！ I’m OK我很好；Good morning早上好；Good afternoon下午好；Good evening晚上好。根据“Good evening”可知，应该回答“晚上好”。故选D。 ( ) 10.字母组合CD表达的意思可以用图片 来表示。 A. B. C. D. 答案 C 字母组合CD意为“光盘；激光唱片”，故选C。 五．请阅读下面短文,根据语篇内容,用方框中所给词的正确形式填空,使短文通顺、连贯。方框中有两个词为多余项。 too, China, she, what, color, meet, first, two, nice, friend, be, phone Hello! How 1 you? My name's Sally Brown. Sally is my 2 name. Brown is my last name. I am in 3 . I like red because(因为)the 4 is beautiful. I like the number “six” best. 　　My 5 number is 725-3457. I have a friend. 6 name is Tina. She likes red, 7 . She likes the number “ 8 ” because she is in Class Two. 9 is her phone number? It's 722-2651. Do you have a 10 ? Can you tell me his or her name? [语篇解读]　本文主要介绍Sally 及她的朋友Tina的相关信息。 1.are　句子主语是you,故be动词用are。 2.first　Sally是名字,即first name。 3.China　由in可知,此处表示在某地,方框中只有China符合语境。 4.color　根据设空处前的“I like red”可知此处意为“因为这个颜色很漂亮”,故填color。 5.phone　根据常识可知“725-3457”是电话号码,故主语是“My phone number”,故填phone。 6.Her 　Tina是女孩,且名词name前要用形容词性物主代词修饰,故填Her。 7.too　前面提到了“I like red”,结合“She likes red”可知,此处应填too。 8.two　根据“because she is in Class Two”可知,Tina喜欢数字2。故填two。 9.What　根据答语“It's 722-2651.”可知上句询问“她的电话号码是什么?”,用what引导特殊疑问句,故填What。 10.friend　根据本文大意及“Can you tell me his or her name?”可知作者问的是“你有朋友吗?”。故填friend。 六．阅读表达 　　请阅读下面短文,简要回答所给问题。 Dear Nick, How's it going these days? This year I'm in Grade 7. In my new school, I make four friends here. Paul is nice to me and he often helps me. Jane is a pretty girl. Her last name is Green. She likes her name a lot. Sally comes from the UK, but now she lives in China. She can't speak Chinese well, so I often teach her. The last one is Alan. His phone number is 666-6266. So can you guess his lucky number? It's 6. After class, we often play together and enjoy ourselves. Yours, Li Chao 1.What is Li Chao's last name? 2.Where is Sally now? 3.Is Alan's lucky number 3? If not, what's it? 4.Please translate the underlined sentence into Chinese. [语篇解读]　本文主要介绍了李超及他的四个朋友。 1.Li.　根据“Li Chao”可知,他的姓氏是“李”。 2.In China.　根据“Sally comes from the UK, but now she lives in China.”可知Sally现在在中国。 3.No, it isn't. It's 6.　根据“The last one is Alan...So can you guess his lucky number? It's 6.”可知Alan的幸运数字是6。 4.下课后,我们经常在一起玩并且玩得很开心。 七．写作 假设你是Bob，你在学校门口遇到了你的好朋友Jenny。请发挥想象，用英语写一段对话，展现你和Jenny打招呼的情境。要求：对话不少于3个回合。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【写作提示】 1.主题：打招呼 2.人称：第一人称和第二人称 3.时态：一般现在时 4.要点：熟人之间的对话、时间是早上、不少于3个回合。 5.写作思路：开头用“Good morning”打招呼；接着用“How are you？”问候对方的身体状况；最后以“let’s go”结束对话。 【范文赏读】 Bob: Good morning, Jenny! Jenny: Good morning, Bob! Bob: How are you? Jenny: I’m fine, thanks. And you? Bob: I’m OK. Jenny: It’s time for class. Listen！That’s the bell. Come on! Bob: OK, let’s go. 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$