14.2 三角形全等的判定(第3课时 SSS) 课件 2025-2026学年人教版八年级数学上册

2025-08-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 14.2 三角形全等的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.60 MB
发布时间 2025-08-20
更新时间 2025-08-21
作者 习老师的数学教研室
品牌系列 -
审核时间 2025-08-20
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来源 学科网

内容正文:

§14.2 三角形全等的判定 (第3课时) 恰 同 学 少 年 正 是 读 书 时 人教版(2025版)数学八年级上册 第十四章 全等三角形 1.理解并掌握三角形全等判定“边边边”条件的内容. 2.熟练利用“边边边”条件证明两个三角形全等. 3.通过探究判定三角形全等条件的过程,提高分析和解决问题的能力. 专心一点,多学一点吧 人教新版八年级 目标 我们这节课要学会什么? 我们已经学习了三种方法可以判定两个三角形全等 除了上面的方法,还有其他方法能判定两个三角形全等吗?我们继续探索三角形全等的条件. (1)两边一角(SAS); (2)两角一边(SAS)(SAS). (3)三条边; (4)三个角; 思考 我们今天讨论 三条边和三个角的情况 专心一点,多学一点 人教新版八年级 探究 如图,直观上,AB,BC,CA的大小确定了,△ABC的形状、大小也就确定了,也就是说,在△A′B′C′与△ABC中, 如果A′B′=AB,B′C′=BC,C′A′=CA,那么△A′B′C′≌△ABC.这个判断正确吗? A A′ B′ B C C′ 专心一点,多学一点 人教新版八年级 如图,由A′B′=AB可知,如果使点A′与点A重合, 点B在射线AB上,那么点B与点B′重合, 另外,使点C′落在直线AB的含有点C的一侧.由于点 C的以点A为圆心、AC为半径的圆和以点B为圆心、BC 为半径的圆的交点,点C′的以点A′为圆心、A′C′ 为半径的圆和以点B′为圆心、B′C′为半径的圆的交点,所以由A′C′=AC,B′C′=BC,可知点C与点C′重合,这样△A′B′C′的三个顶点与△ABC的三个顶点分别重合,△A′B′C′与∠ABC能够完全重合,因而△ABC≌△A′B′C′. 专心一点,多学一点 人教新版八年级 三边分别相等的两个三角形全等 (简写成“边边边”或“SSS”) 由此可以得到一个判定两个三角形全等的基本事实 符号语言: A A′ C′ B′ B C 在△ABC和△A′B′C′中, AB=A′B′, BC=B′C′, AC=A′C′, ∴△ABC≌△A′B′C′(ASA). 专心一点,多学一点 人教新版八年级 利用这个基本事实,可以说明我们曾经做过的实验的结果:将三根木条用钉子钉成一个三角形木架,这个三角形的形状、大小就不变了,也就是三角形具有稳定性. 专心一点,多学一点 人教新版八年级 上述分析过程也告诉我们:已知三角形的三边,可以利用直尺和圆规作一个三角形. 例 如图,已知三条线段a,b,c(其中任意两条线段的和大于第三条线段),求作△ABC,使其三边分别为a,b,c. 作法: 如图. (1)作线段AB=c; (2)分别以点A,B为圆心,线段b,a为半径作弧,两弧相交于点C; (3)连接AC,BC,则△ABC 就是所求作的三角形. A B C 专心一点,多学一点 人教新版八年级 例3 在如图所示的三角形钢架中,AB=AC,AD是连接点A与BC中点D的支架,求证AD⊥BC. 分析 如果△ABD≌△ACD,那么∠ADB=∠ADC,从而有AD⊥BC.而△ABD 与△ACD 具备“边边边”的条件. ∴∠ADB=∠ADC. 又∠ADB+∠ADC=180°, ∴∠ADB=90°, ∴ AD⊥BC. 证明:∵D是BC 的中点,∴BD=CD. 在△ABD和△ACD中, ∴ △ABD≌△ACD(SSS). AB=AC, BD=CD, AD=AD, 专心一点,多学一点 人教新版八年级 拓展例1 (2025青海中考)工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N重合,即CM=CN,过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线,这种做法的依据是(  ) A.AAS B.SAS C.SSS D.ASA C 专心一点,多学一点 人教新版八年级 拓展例2 如图,C是AB的中点,AD=CE,CD=BE. 求证△ACD≌△CBE. 证明:∵C是AB的中点, ∴AC=CB, 在△ACD和△CBE中, ∴△ACD≌△CBE(SSS). 专心一点,多学一点 人教新版八年级 思考 三角分别相等的两个三角形全等吗? 同学们拿出自己的三角板,和我的比较一下 这是我的 这是我的 结论:三角分别相等的两个三角形不一定全等. 专心一点,多学一点 人教新版八年级 1.如图,在△ABC中,AB=AC,BE=EC,则由“SSS”可判定( ) A.△ABD≌△ACD B.△ABE≌△ACE C.△BED≌△CED D.以上答案都不对 2.如图,在△ABC中,AB=AC,要根据“SSS”判定△ABO≌△ACO,还需添加条件( ) A.AD=AE B.OD=OE C.OB=OC D.BD=CE B C 课堂练习 专心一点,多学一点 人教新版八年级 3.如图,小明家仿古家具的一块三角形状的玻璃坏了,需要重新配一块.小明通过电话给玻璃店老板提供相关数据,为了方便表述,将该三角形记为△ABC,提供下列各组元素的数据,配出来的玻璃不一定符合要求的是(  ) A.AB,BC,CA B.AB,BC,∠B C.AB,AC,∠B D.∠A,∠B,BC C 专心一点,多学一点 人教新版八年级 4.如图,E是AC上一点,AB=AD,BE=DE,可应用“SSS”证明三角形全等的是( ) A.△ABC≌△ADC B.△ABE≌△ADE C.△CBE≌△CDE D.以上选项都对 5.如图,AB=CD,AD=BC,则下列结论:①△ABC≌△CDB;②△ABC≌△CDA;③△ABD ≌△CDB; ④ BA∥DC.正确的个数是 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 B C O A B C D 专心一点,多学一点 人教新版八年级 6.如图,△ABC中,AD=DE,AB=BE,∠A=100°,则∠DEC= 度. 80 专心一点,多学一点 人教新版八年级 7.已知: 如图,AC=AD ,BC=BD. 求证: ∠C=∠D. 证明:连结AB.在△ACB和△ADB中 ∵AC=AD , BC=BD, AB=AB(公共边), ∴△ACB≌△ADB(SSS). ∴∠C=∠D(全等三角形的对应角相等). A B C D 专心一点,多学一点 人教新版八年级 8.如图,在四边形ABCD中,AD=CB,AB=CD. 求证:∠B=∠D. 证明:在△ABC和△CDA中, ∵CB=AD, AB=CD (已知), AC=CA(公共边), ∴△ABC≌△CDA(SSS). ∴∠B=∠D(全等三角形的对应角相等). 专心一点,多学一点 人教新版八年级 9.如图,AD=BC,AC=BD. 求证:∠C=∠D. 证明:连接A、B,在△ABD 和△BAC中, ∴△ABD≌△BAC(SSS). ∴∠D=∠C. AD = BC, BD = AC, AB = BA, A D B O C 专心一点,多学一点 人教新版八年级 10.如图,点E、F在BC上,AB=DC,AF=DE,BE=CF,B、E、F、C在同一直线上,求证AB∥CD. 证明:BE=CF, ∴BE+EF=CF+EF, 即BF=CE, 在△ABF和△DCE中, ∴△ABF≌△DCE(SSS), ∴∠B=∠C, ∴ AB∥CD. 专心一点,多学一点 人教新版八年级 11.(2024淄博中考)如图,已知AB=CD,点E,F在线段BD上,且AF=CE.请从①BF=DE;②∠BAF=∠DCE;③AF=CF中.选择一个合适的选项作为已知条件,使得△ABF≌△CDE. 你添加的条件是: (只填写一个序号). 添加条件后,请证明AE∥CF. ① 证明: 在△ABF和△CDE中, ∴△ABF≌△CDE(SSS). ∴∠B=∠D,BF=DE, ∴BF+EF=DE+EF, 即BE=DF, AB=CD, AF=CE, BF=DE, 专心一点,多学一点 人教新版八年级 在△ABE和△CDF中, ∴△ABE≌△CDF(SAS), ∴∠AEB=∠CFD, ∴AE∥CF. AB=CD, , BE=DF, 专心一点,多学一点 人教新版八年级 角边角 ASS 两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等 课堂小结 三角形 全等的判断定理 角角边 AAS 边角边 SAS 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等 三边分别相等的两个三角形全等 边边边 SSS 专心一点,多学一点 人教新版八年级 恰 同 学 少 年 正 是 读 书 时 $$

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