1.3.4 单细胞生物（导学案）生物人教版2024七年级上册

1.3.4 单细胞生物（导学案） 1.描述单细胞生物的概念，举例说出常见的单细胞生物，如酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫等，并阐述其生活环境； 2.借助显微镜观察草履虫，准确描述其外形、运动方式，清晰识别并说出草履虫各结构名称和功能； 3.运用控制变量的方法，设计简单实验探究草履虫对外界刺激（如食盐、肉汁等）的反应，客观分析实验结果，得出正确结论； 4.举例说明单细胞生物与人类生活的密切关系，包括有益方面（如作为鱼类天然饵料、净化污水等）和有害方面（如引发赤潮、寄生人体致病等） 【学习重点】 1. 草履虫的结构 2. 探究草履虫的趋性 【学习难点】 1.探究草履虫的趋性 2.初步理解草履虫的结构与功能相适应。 一．单细胞生物的结构和生活 1. 生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为 。 2. 常见的单细胞生物有 。 3. 动物受到外界刺激时，会作出一定的反应，我们将它们接近或离开刺激源的定向运动叫作 。 4. 观察草履虫的形态及运动时，从草履虫培养液的 吸取营养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察，盖上盖玻片，在 下观察草履虫的形态和运动。若草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝 ，再盖上盖玻片。 5. 当草履虫生长到一定大小时，就会通过 产生新的个体。 6. 认识草履虫的结构和功能 1 ② ③ ④ ⑤ 纤毛的作用是 ，表膜的作用是 ，食物泡的作用是 2、 单细胞与人类的关系 1. 有利：水域中的浮游生物，有许多事单细胞生物，是鱼类的天然饵料；草履虫对污水有 作用。 2.有害：疟原虫、痢疾内变形虫等能侵入人体，危害健康，海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成 ，危害渔业。 一、单细胞生物的结构和生活 1.单细胞生物的种类 根据书本P46，找出单细胞生物的概念及其生活环境并举例 身体只由一个 构成，大多数单细胞生物生活在 的环境中，有的寄生在其他生物体上，常见的有 2.实验•探究 观察草履虫并探究其趋性 （一）观察草履虫的形态及运动 【思考】（1）为什么要从草履虫培养液的表层吸取培养液？棉花纤维的作用是什么？ （2） 说说草履虫各部位的结构及其功能。 纤毛： 口沟： 食物泡： 表膜： 胞肛： 收集管和伸缩泡： 【讨论】草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征？ （二）探究草履虫的趋性 草履虫向哪一端移动？ 【思考】① 设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。 食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果？ ②在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。 【讨论】① 根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应？ ②草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果，谈谈你的看法。 3.草履虫的繁殖方式 草履虫的繁殖---- 生殖 二、单细胞生物与人类的关系 1. 有利方面：①鱼类的天然饵料；②净化污水；③制作食品等。 2. 有害方面：①危害人和动植物健康；②污染环境等。 【课外拓展】 探究限制草履虫的活动速度和范围的方法 【思维训练】 说说眼虫具有细胞结构的特点，又有生物的特征 1.草履虫生活在淡水中，虽然只由一个细胞构成，却可以独立完成生命活动，其排出多余的水分和废物依靠的结构是（　　） A．胞肛 B．表膜 C．食物泡 D．收集管和伸缩泡 2.疟原虫是一种能够引起急性传染病——疟疾的单细胞生物。下列不属于单细胞生物的是（     ） A．草履虫 B．酵母菌 C．水蚤 D．眼虫 3.红同学进行如图所示实验时，加入少许盐后，大多数草履虫的运动方向是（　　） A．向左 B．向中间 C．向右 D．向两端 1.以下是研究草履虫的有关实验，请依据所学知识完善实验内容。 (1)草履虫的获取与培育：从未受污染的稻田、池塘、沟渠、溪流等水域取水置于试管中，借助 观察并确定存在草履虫后，将其作为种液继续培养。通常采用煮过并冷却的稻草液作为培养液，该培养液能为草履虫提供充足的 。把采集到的草履虫放入培养液，大约一周后，草履虫数量会显著增加。 (2)草履虫形态的观察：由于草履虫倾向于聚集在培养液中含氧量高的区域，所以取材时一般从草履虫培养液的 吸取一滴培养液置于载玻片上，先通过肉眼和放大镜初步观察草履虫。若草履虫游动速度过快，不利于观察，可先在载玻片的培养液液滴上放置 ，再盖上盖玻片。之后在 倍显微镜下挑选一只运动相对 的草履虫进行细致观察。下图是某同学观察草履虫时所绘制的结构图，图中 端为草履虫的前端。 (3)草履虫对不同刺激的反应：准备甲、乙两个干净的载玻片（如下图所示），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相互连通。 在甲的右侧培养液边缘滴一小滴浓盐水；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。观察发现 （选填“甲”或“乙”）载玻片右侧培养液中的草履虫数量逐渐增多；而另一个载玻片右侧培养液中的草履虫数量逐渐减少，多数游向了左侧培养液。根据上述实验现象，可得出的结论是： 。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.3.4 单细胞生物（导学案） 1.描述单细胞生物的概念，举例说出常见的单细胞生物，如酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫等，并阐述其生活环境； 2.借助显微镜观察草履虫，准确描述其外形、运动方式，清晰识别并说出草履虫各结构名称和功能； 3.运用控制变量的方法，设计简单实验探究草履虫对外界刺激（如食盐、肉汁等）的反应，客观分析实验结果，得出正确结论； 4.举例说明单细胞生物与人类生活的密切关系，包括有益方面（如作为鱼类天然饵料、净化污水等）和有害方面（如引发赤潮、寄生人体致病等） 【学习重点】 1. 草履虫的结构 2. 探究草履虫的趋性 【学习难点】 1.探究草履虫的趋性 2.初步理解草履虫的结构与功能相适应。 一．单细胞生物的结构和生活 1. 生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为 单细胞生物 。 2. 常见的单细胞生物有 大肠杆菌、酵母菌、眼虫、草履虫、衣藻、变形虫等。 3. 动物受到外界刺激时，会作出一定的反应，我们将它们接近或离开刺激源的定向运动叫作 趋性 。 4. 观察草履虫的形态及运动时，从草履虫培养液的 表层 吸取营养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察，盖上盖玻片，在 低倍镜 下观察草履虫的形态和运动。若草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝 棉花纤维 ，再盖上盖玻片。 5. 当草履虫生长到一定大小时，就会通过 分裂 产生新的个体。 6. 认识草履虫的结构和功能 1 伸缩泡 ② 细胞质 ③ 细胞核 ④ 表膜 ⑤ 食物泡 纤毛的作用是 摆动 ，表膜的作用是 氧的摄入和二氧化碳的排出 ，食物泡的作用是 消化 2、 单细胞与人类的关系 1. 有利：水域中的浮游生物，有许多事单细胞生物，是鱼类的天然饵料；草履虫对污水有 净化 作用。 2.有害：疟原虫、痢疾内变形虫等能侵入人体，危害健康，海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成 赤潮 ，危害渔业。 一、单细胞生物的结构和生活 1.单细胞生物的种类 根据书本P46，找出单细胞生物的概念及其生活环境并举例 身体只由一个 细胞 构成，大多数单细胞生物生活在 水域或湿润 的环境中，有的寄生在其他生物体上，常见的有 大肠杆菌、酵母菌、眼虫、草履虫、衣藻、变形虫等 2.实验•探究 观察草履虫并探究其趋性 （一）观察草履虫的形态及运动 【思考】（1）为什么要从草履虫培养液的表层吸取培养液？棉花纤维的作用是什么？ 表层含氧多，草履虫多；棉花纤维可以限制草履虫运动 （2） 说说草履虫各部位的结构及其功能。 纤毛： 摆动 口沟： 进食 食物泡： 消化 表膜： 氧的摄入和二氧化碳的排出 胞肛： 排出食物残渣 收集管和伸缩泡： 把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外 【讨论】草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征？ （二）探究草履虫的趋性 草履虫向哪一端移动？ 向肉汁移动 【思考】① 设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。 食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果？ 盐粒过大会造成浓度过大，草履虫死亡；放在中央会使两边浓度一致，实验失败。 ②在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。 控制单一变量 ，提高实验的可信度 【讨论】① 根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应？ 草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境。 ②草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果，谈谈你的看法。 草履虫，它们不停地游来游去。当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物；当受到外界刺激时，如遇到食盐粒，它们会快速游动躲避。这说明草履虫的身体虽然只由一个细胞构成,却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。 3.草履虫的繁殖方式 草履虫的繁殖---- 分裂 生殖 二、单细胞生物与人类的关系 1. 有利方面：①鱼类的天然饵料；②净化污水；③制作食品等。 2. 有害方面：①危害人和动植物健康；②污染环境等。 【课外拓展】 探究限制草履虫的活动速度和范围的方法 ①用鸡蛋清代替棉花纤维。把鸡蛋清与清水按照1:1的比例配制成溶液，滴一滴在载玻片上的草履虫培养液里。这样既不会杀死草履虫，黏稠的蛋清又限制了草履虫的运动。 ②可用给载玻片降温的方式代替使用的棉花纤维。 方法一：将实验要用的载玻片和盖玻片先放入冰箱，在1-4℃条件下冷藏10-20分钟； 方法二：将制作完成的草履虫临时装片放入冰箱冷藏（温度为3-4℃）低温处理4分钟； 【思维训练】 说说眼虫具有细胞结构的特点，又有生物的特征 细胞结构特点：眼虫具有表膜(细胞膜)、细胞质和细胞核 生物的特征： ①通过表膜（细胞膜）进行气体交换；②有叶绿体，进行光合作用制造有机物； ③代谢废物通过表膜（细胞膜）排出；④对外界刺激能够做出反应 1.草履虫生活在淡水中，虽然只由一个细胞构成，却可以独立完成生命活动，其排出多余的水分和废物依靠的结构是（　　） A．胞肛 B．表膜 C．食物泡 D．收集管和伸缩泡 【答案】D 【详解】A．草履虫的胞肛用于排出食物残渣，A错误。 B．表膜用于气体交换，B错误。 C．食物泡用于消化食物，C错误。 D．草履虫把多余的水分和废物收集起来，排出体外的是收集管和伸缩泡，D正确。 故选D。 2.疟原虫是一种能够引起急性传染病——疟疾的单细胞生物。下列不属于单细胞生物的是（     ） A．草履虫 B．酵母菌 C．水蚤 D．眼虫 【答案】C 【详解】A．草履虫是单细胞的原生动物，整个身体只由一个细胞构成，这个细胞能够完成运动、呼吸、消化、排泄等各种生命活动，A不符合题意。 B．酵母菌是一种单细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等，它能进行出芽生殖等生命活动，B不符合题意。 C．水蚤是多细胞动物，它的身体由多个细胞组成，这些细胞分化形成了不同的组织和器官，共同完成各种复杂的生命活动，所以水蚤不属于单细胞生物，C符合题意。 D．眼虫是单细胞生物，它具有植物和动物的某些特征，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，同时也能通过表膜进行气体交换等，D不符合题意。 故选C。 3.红同学进行如图所示实验时，加入少许盐后，大多数草履虫的运动方向是（　　） A． 向左 B．向中间 C．向右 D．向两端 【答案】A 【详解】草履虫具有应激性，能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，盐对于草履虫来说是不利刺激，图中右侧培养液边缘加盐后，右侧环境不利于草履虫生存，所以草履虫会向左运动，逃避盐的刺激，趋向左侧相对适宜的环境，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 1.以下是研究草履虫的有关实验，请依据所学知识完善实验内容。 (1)草履虫的获取与培育：从未受污染的稻田、池塘、沟渠、溪流等水域取水置于试管中，借助 观察并确定存在草履虫后，将其作为种液继续培养。通常采用煮过并冷却的稻草液作为培养液，该培养液能为草履虫提供充足的 。把采集到的草履虫放入培养液，大约一周后，草履虫数量会显著增加。 (2)草履虫形态的观察：由于草履虫倾向于聚集在培养液中含氧量高的区域，所以取材时一般从草履虫培养液的 吸取一滴培养液置于载玻片上，先通过肉眼和放大镜初步观察草履虫。若草履虫游动速度过快，不利于观察，可先在载玻片的培养液液滴上放置 ，再盖上盖玻片。之后在 倍显微镜下挑选一只运动相对 的草履虫进行细致观察。下图是某同学观察草履虫时所绘制的结构图，图中 端为草履虫的前端。 (3)草履虫对不同刺激的反应：准备甲、乙两个干净的载玻片（如下图所示），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相互连通。 在甲的右侧培养液边缘滴一小滴浓盐水；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。观察发现 （选填“甲”或“乙”）载玻片右侧培养液中的草履虫数量逐渐增多；而另一个载玻片右侧培养液中的草履虫数量逐渐减少，多数游向了左侧培养液。根据上述实验现象，可得出的结论是： 。 【答案】(1) 显微镜 营养物质 (2)表层 几丝棉花纤维 低 缓慢 B (3)乙 草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激 【详解】（1）草履虫个体微小，借助显微镜观察才能确定水中是否存在草履虫。稻草中含有多种有机物，经处理后可为草履虫生长繁殖提供所需养分。可见，煮过并冷却的稻草液能为草履虫提供充足的营养物质。 （2）由于草履虫倾向于聚集在培养液中含氧量高的区域，而培养液表层与空气接触，含氧量高，所以取材时一般从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液。若草履虫游动速度过快，不利于观察，可先在载玻片的培养液液滴上放置几丝棉花纤维，棉花纤维可以限制草履虫的运动速度。观察草履虫一般先在低倍显微镜下进行操作，因为低倍镜视野范围大，便于寻找目标。挑选一只运动相对缓慢的草履虫进行细致观察，这样更便于看清其结构。草履虫的身体呈倒转的草鞋状，其前端较圆，后端较尖，图中B端较圆，所以B端为草履虫的前端。 （3）浓盐水对草履虫来说是不利刺激，肉汁对草履虫来说是有利刺激。草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。所以乙载玻片右侧培养液中的草履虫数量逐渐增多，因为肉汁是有利刺激，草履虫会趋向肉汁所在的右侧培养液。可见，根据上述实验现象，可得出的结论是：草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$