第1课 原始社会与夏商西周(讲义)--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2025-08-20
| 7页
| 694人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第1课 中华文明的起源与早期国家
类型 教案-讲义
知识点 中华文明起源与早期国家
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 934 KB
发布时间 2025-08-20
更新时间 2025-08-20
作者 静园大橘猫
品牌系列 -
审核时间 2025-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53547189.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 原始社会与夏商西周 一、中国史学习导论 1. 中国史分期: An1.中国近代史的分期: 1) 方法1:晚清史(1840—1912) → 民国史(1912—1949) 2) 方法2:旧民主主义革命(1840—1919),新民主主义革命(1919—1949) An2.中国古代史的另一种分期方法: 1) 古国时期:原始社会后期,又称“万邦时代”、“满天星斗”。 2) 王国时期:夏商周时期,又称“早期国家”、“月明星稀”。 3) 帝国时期:秦朝以后,又称“专制主义中央集权国家”、“皓月当空”。 2. 中国古代史时间线索: 二、中国的原始社会 【复习重点】 1. 新石器时代中晚期的考古遗址:结合文化交流或地图考察。 2. 中华早期文明特点:结合考古资料或地图考察。 3. 文明的产生:结合考古学证据考察。 (一)基本情况: 1. 原始社会又称史前时期。 2. 时间线索: 1) 距今170万年前,元谋人出现,这是中国目前已知最早的人类。 2) 距今1万年,农业产生,人们走向定居(聚落出现),中国进入新石器时代。 3) 距今5000年(前3000年)左右,新石器时代晚期,阶级分化,文明产生,出现国家初始形态,史称万邦时代。 3. 时代特征: 1) 政治: · 原始社会后期,出现阶级分化和国家初始形态。 · 黄帝是人文初祖(华夏始祖),尧舜实行禅让制。 2) 经济:旧石器时代为采集渔猎,新石器时代早期出现农业,但采集渔猎仍占有重要地位。 3) 文化:中原核心,多元一体,存在文化交流。 An.文化交流的主要途径:人口迁徙,商业贸易,战争,宗教活动。 4. 原始社会分期:旧石器时代和新石器时代。 1) 新石器时代早期和中期属于母系氏族社会,女性在生产生活中占主导,未出现阶级分化。 2) 新石器时代晚期属于父系氏族社会,出现阶级分化,文明产生。 (二)重要知识 1. 旧石器时代: 1) 使用打制石器,采集渔猎为生,代表遗址有元谋人、北京人和山顶洞人。 2) 北京人使用天然火;山顶洞人学会人工取火,具有原始宗教意识(墓葬周围撒赤铁矿粉)。 2. 新石器时代: 1) 使用磨制石器和陶器,出现农业和聚落。 2) 农业革命的作用: · 促进了生产力的发展和社会分工的出现,人口明显增长,天文、历法和数学进步。 · 人类由食物的采集者变为食物的生产者,出现聚落,过上定居生活。 An.辨析:社会分工与社会分化 · 社会分工:手工业和商业从农业中独立出来。 · 社会分化:社会出现贫富分化或阶级分化。 3) 【重要,需要记地图中的位置】新石器时代的重要遗址 4) 文明与国家的产生: · 文明产生的标志:文字、城市、阶级与国家、金属和玉器。 · 国家产生标志:宫殿、天文建筑、大型礼器。 · 新石器时代后期,随着生产力的发展,出现了阶级分化和国家初始形态,史称万邦时代。【考古证据:不同墓葬文物数量和质量有明显差异】 5) 中华早期文明的特点:中原核心,多元一体 · 多元:强调多样性,中国不同地区的文明都为中华文化发展做出贡献。 · 一体:强调相似性,中华各地区的文明有相似的信仰,通过文化交流最终融入以中原文化为主体的中华文化。 6) 古史传说: · 黄帝被尊为华夏始祖(人文初祖),中国人被称为炎黄子孙。 · 尧舜时期推行禅让制,特点是传贤不传子,属于原始民主传统。 三、夏、商、西周 【复习重点】 1. 夏商西周的政治制度:其中西周政治制度考察频率最高。 2. 夏商西周的经济文化:重点是井田制,木石农具。 3. 夏商西周的考古学探索:夏朝二里头,商朝甲骨文和殷墟。 (一)基本情况 1. 时间线索: 1) 前2070年,禹建立夏朝。 2) 前1046年,武王伐纣,建立西周。 3) 前841年,国人暴动,这是中国历史有明确纪年的开始。 4) 前771年,犬戎灭西周。 2. 世界概况: 1) 新石器时代晚期,西亚和埃及出现古文明。 2) 夏商西周时期,四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古印度、古中国)逐步发展。 3. 时代特征: 1) 政治: · 夏朝世袭制,早期国家形成。 · 商朝内外服制,神权与王权相结合。 · 西周五大制度:分封制、宗法制、礼乐制、世卿世禄制、国野制。 2) 经济:农业木石农具,手工业以青铜器为主,制度井田制和工商食官制。 3) 文化:西周时期出现早期民本思想。 4. 重大史事: 1) 夏朝: · 大禹治水后建立夏朝,他的孩子启创立世袭制。 · 少康中兴:夏朝前期,东夷族通过政变曾一度夺得夏朝王位。后来大禹后人少康夺回王位,复兴夏朝,史称少康中兴。 2) 商朝: · 商朝建立:夏朝末代君主桀统治残暴,商汤在伊尹的辅佐下攻灭夏朝,建立商朝。 · 盘庚迁殷:商朝中期,商王盘庚将都城迁至殷,从此商朝稳定下来,又称殷朝。 3) 西周: · 武王伐纣:前1046年,周武王在牧野之战中击败商纣王,建立西周,定都镐(hao)京。 · 周公辅政:周武王去世后,年幼的周成王即位,周公辅政并创立礼乐制度,被儒家尊为元圣。 · 成康之治:周成王和周康王统治时期,社会稳定,经济发展,史称“成康之治”,这是中国古代第一个治世。 · 西周中期,周昭王曾南征楚国,被楚人害死,反映了分封制的松动。另有一些大臣私自交换土地,反映了井田制的松动。 · 国人暴动:周厉王统治残暴,不允许国人发表不同意见,在前841年引发国人暴动,周公和召公共同执政,史称共和行政。 · 西周灭亡:周幽王废嫡立庶,破坏宗法制,引来犬戎攻打,最终西周灭亡。 (二)政治 1. 夏朝: 1) 前2070年,禹建立夏朝,这是中国历史上第一个早期国家。 2) 禹死后,他的儿子启夺得王位,禅让制(公天下)变为世袭制(家天下)。 2. 商朝: 1) 内外服制:商王直接控制内服(都城附近),通过方国朝贡间接控制外服(边远地区)。 2) 王权与神权相结合:商王迷信占卜,宗教势力影响政治活动。 An.西周时,周王自称周天子,也可以说是“王权与神权相结合”。 3. 西周: 1) 分封制(古文中的“封建制”) · 周天子在地方分封诸侯的政治制度。 · 诸侯国分类: A. 同姓诸侯国:晋国、燕国、鲁国、吴国。 B. 异姓诸侯国:齐国、秦国、楚国、越国。 · 诸侯权力和义务: A. 权力:设置官吏,建立武装,征收赋役。 B. 义务:镇守疆土,随军作战(战争时支援周天子军队),交纳贡赋,朝觐述职(定期朝见周天子) · 贵族等级:周天子——诸侯——卿大夫——士。 · 评价:加强了周王室对地方的控制,但也埋下了分裂的隐患。 2) 宗法制: · 处理亲情与继承问题,与血缘、祭祖、宗祠有关。 · 核心:嫡长子继承制。 · 评价:有利于统治集团内部的稳定。 3) 世卿世禄制(世官制):官职在贵族内部世代传承,属于贵族政治。 An. · 贵族:权力或地位可以世代传承的群体,从夏朝到清朝都有贵族。 · 贵族政治:贵族控制国家政治的时期,在中国包括夏商周、魏晋南北朝两个时期。 4) 礼乐制:强调等级,不同身份或地位的人使用不同的器物,遵守不同的行为规范。 5) 国野制:国人是城市中的市民,有一定政治权利;野人是乡村里的农民或奴隶。 4. 中国早期政治特点: 1) 王权与神权相结合。(以商朝为主,周王自称天子也可以体现) 2) 以血缘关系为纽带。(多与宗法制有关) 3) 君主权力不集中。(夏商西周没有君主专制,也没有中央集权,属于早期国家。) 4) 具有继承性和发展性。 5) 具有原始民主传统。(表现为君主开会或征求民众意见) (三)经济与文化 1. 经济:农业以木石农具为主,青铜农具极少;手工业青铜器发达;商业使用贝币。 2. 经济制度: 1) 井田制: · 内容:土地国有,不得买卖;土地分为公田和私田,集体劳动。 · 税收:公田交税,私田不交税。 2) 工商食官制:夏商西周的手工业和商业受政府控制。 3. 文化: 1) 文字:原始社会和夏朝多为刻画符号,商朝甲骨文,西周金文(钟鼎文)。 2) 思想:商朝迷信鬼神,西周出现早期民本思想和人文主义。 An.辨析:民主和民本 · 民本:指统治者爱护民众。 · 民主:指民众拥有基本的政治权利。 · 中国古代有民本,没有民主;有分权制衡,没有三权分立。 (四)考古学探索 1. 夏朝:二里头遗址(位于河南洛阳,有大型宫殿遗址,但没有文字)。 2. 商朝: 1) 前期郑州商城(二里岗文化),后期殷墟(位于河南安阳)。 2) 著名青铜器:司母戊鼎(世界最大)、四羊方尊。 3. 西周:何尊中的“中国”二字是中国一词的中最早记载(此处的中国指中原)。 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第1课  原始社会与夏商西周(讲义)--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
1
第1课  原始社会与夏商西周(讲义)--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
2
第1课  原始社会与夏商西周(讲义)--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。