河北省石家庄第四十一中学2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷

石家庄市第41中教育集团2024~2025学年第一学期阶段性学业质量评价 初一历史 时间：60分钟 分值：60分 一、选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1. 我国境内目前已确认的最早的古人类遗址是（ ） A. 北京周口店遗址 B. 云南省元谋人遗址 C. 陕西省半坡遗址 D. 浙江省河姆渡遗址 2. 下列选项中、研究北京人、山顶洞人等远古人类最可靠的证据是（ ） A. 传说 B. 文献 C. 化石 D. 影像 3. 如图是河姆渡居民和半坡居民的房屋，决定房屋不同构造的主要因素是（ ） A. 自然条件 B. 生产工具 C. 生活习惯 D. 劳动技术 4. 考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（ ） A. 初步产生物品交换 B. 已经出现早期国家 C. 广泛使用青铜工具 D. 开始推广牛耕技术 5. “他”采用疏导的方法治水，开凿河渠引洪水入海，三过家门而不入。材料中的“他”指的是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 李冰 D. 舜 6. 五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 炎帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 尧、舜、禹 7. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体特点 D. 黄河流域孕育早期国家 8. 公元前1046年武王代纣建立西周，西周建立的时间用公元纪年法表示（ ） A. 公元前10世纪 B. 公元前11世纪 C. 公元11世纪 D. 公元10世纪 9. 商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件（ ） A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁 10. 西周建立之初，为了有效地管理全国疆域，实行的制度是（ ） A 郡县制 B. 行省制 C. 分封制 D. 世袭制 11. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面图片可得出夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 地方势力膨胀 B. 统治者行暴政 C. 长期对外征战 D. 治国理念落后 12. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次。这反映了春秋时期（ ） A. 周王室地位衰微 B. 中央集权加强 C. 儒学居主导地位 D. 社会和平稳定 13. 阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 战国 D. 东汉 14. 经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（　　） A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C. 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D. 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩 15. 作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是（ ） A. 大禹 B. 李冰 C. 商鞅 D. 李春 16. 春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣，涌现出了许多大思想家，下列相关搭配完全正确的一项是 A. 老子―《论语》―事物都有对立面，对立的双方能相互转化 B. 墨子―《道德经》―“治国要顺应自然和民心” C. 孔子―《春秋》―“仁”、以德治国 D. 韩非子―《孙子兵法》―“兼爱”“非攻” 17. 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。请你用我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“龙”字，下列符合要求的是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 楷书 D. 简体 18. 下列秦朝的措施与秦朝灭亡有关的是 A. 统一文字 B. 行郡县制 C. 统一货币 D. 严刑峻法 19. 整理笔记是学习历史的重要方法，如图是一位同学的笔记，该笔记涉及的历史事件是（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜、吴广起义 D. 巨鹿之战 20. 汉文帝和汉景帝时期，继续推行汉高祖的休养生息政策，出现了一个繁荣的局面，史称（ ） A. “光武中兴” B. “文景之治” C. “贞观之治” D. “太康之治” 二、材料题（共2大题，共20分） 21. 战国时期，战事连绵，干戈不息，社会经历了巨大的变革。阅读下列材料，回答问题。 材料一 历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。 材料二 商鞅变法明确规定：“戮力本业（努力搞好农业），耕织致粟帛多者，复其身（免除徭役）。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。 ——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》 材料三 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。 ——李斯《谏逐客书》 （1）依据材料一并结合所学知识，请举两例战国时期的著名战役。 （2）据材料二概括商鞅变法在经济上的措施。 （3）据材料三并结合所学指出商鞅变法对秦国起到的作用？（用材料原文回答） 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白 材料二 材料三 请回答： （1）据材料一，指出“秦王扫六合“中”秦王“指的是谁？结合所学写出他建立的我国历史上第一个统一的多民族封建国家的名称。 （2）据材料二并结合所学，概括他为了巩固统一，在政治上实行措施。除此之外，他在经济上和文化上还采取了哪些措施来巩固统一。 （3）材料三反映了秦朝、汉高祖、文景两帝时期不同的赋税政策及产生的结果，由此关于治理国家我们可以得到哪些启示？ 石家庄市第41中教育集团2024~2025学年第一学期阶段性学业质量评价 初一历史 时间：60分钟 分值：60分 一、选择题（共20小题，每题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 二、材料题（共2大题，共20分） 【21题答案】 【答案】（1）战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（任意2个得4分） （2）措施：鼓励耕织 （3）作用：移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服 【22题答案】 【答案】（1）秦王：秦始皇（嬴政） 国家：秦朝 （2）政治：建立中央集权制度。经济：统一货币和度量衡。 文化：统一文字。 （3）启示：以农为本、以民为本、关注民生、轻徭薄赋等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$