3.1 分子和原子(第2课时)导学案---2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

该初中化学导学案聚焦分子和原子，引导学生理解分子原子概念、化学变化中行为差异及微观辨析物理化学变化。通过“知识预习”课前初探物理/化学变化的微观分析，搭建学习支架，衔接前后知识。 资料以核心素养为导向，通过化学观念构建微粒观，科学思维培养模型认知与逻辑推理。试题含微观示意图分析及对比题，预习与练习结合助学生建立宏观微观联系，科学史与医学应用内容增强科学认同与责任。

第三单元·物质构成的奥秘 课题1·分子和原子(第2课时) 课标要求：明确教学方向标准 学习目标：规定学生达成结果 重难分析：剖析知识关键壁垒 知识预习：引导课前内容初探 试题练习：检验应用掌握程度 【课标要求】 · 初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联，知道物质的性质与组成、结构有关。 【核心素养】 化学观念 · 形成“分子可分、原子是化学变化中最小粒子”等微粒观，理解分子、原子在物质变化中的行为，构建物质构成与变化的化学观念。 科学思维 · 通过分析分子、原子在物理变化和化学变化中的变化，培养逻辑推理、模型认知能力，能基于微观示意图等证据进行分析、概括。 科学态度与责任 · 了解原子猜想与证实的科学史，体会科学发展的艰辛与传承，认识分子探针等在医学的应用，增强对化学科学价值的认同与社会责任感。 【重难分析】 重点： · 理解分子、原子的概念，明确分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子 · 掌握分子与原子在化学变化中的行为差异 难点： · 从微观角度精准辨析物理变化和化学变化的本质区别 【知识预习】 1.物理变化的微观分析 由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身________发生变化。例如，水在蒸发时，它只是由液态变成了气态，而水分子________变成其他分子，它的化学性质也________改变。 2.化学变化的微观分析 由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子就会变成________________的分子。例如：我们在实验室用过氧化氢（H2O2）制取氧气（O2）时，过氧化氢分子就变成了与其化学性质________的水分子（H2O）和氧分子。 3.由分子构成的物质，________是保持其化学性质的最小粒子。 4.分子是由________构成的。如1个氧分子是由________构成的。 5.化学变化的微观实质 （1）在化学变化中，________可以分为________，________又可以结合成____________； （2）________是化学变化中的最小粒子。 6.分子和原子的比较 分子 原子 本质区别 在化学变化中，________可以再分，而________不可以再分 相同点 （1） 都是构成________的粒子 （2） ________和________都很小，粒子间有________，粒子在不断________ （3） ________粒子化学性质相同，________粒子化学性质不同 【试题练习】 1.保持干冰化学性质的微观粒子是( ) A.二氧化碳分子 B.水分子 C.氧分子 D.碳原子和氧原子 2.科学家对人类进步作出巨大贡献，下列提出近代原子论的科学家是( ) A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.道尔顿 D.阿伏加德罗 3.构成下列物质的粒子与构成水的粒子类型相同的一组是( ) A.氦、氧化钙 B.铜、石墨 C.氮气、氧气 D.氯化钠、硫酸铜 4.下列有关分子、原子的说法正确的是( ) A.分子可以构成物质，原子不能构成物质 B.保持物质化学性质的微粒是原子 C.分子比原子大 D.分子、原子间都有一定的间隔 5.图是水的微观层次结构。下列说法正确的是( ) A.水是由水分子聚集而成的 B.水分子是极小的水滴 C.图中“。”表示的是氧原子 D.1个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的 6.下图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是( ) A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可再分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应，也不是分解反应 7.2024年2月21日，我国自主研发设计的全球首艘氨燃料动力集装箱船订单落地。氨气燃烧的微观示意图如图所示，下列说法正确的是( ) A.氨气和水的元素组成相同 B.氧气和氮气的化学性质相同 C.分子在化学变化中可再分 D.反应前后原子的种类发生了改变 8.如图是氧化汞分解反应的微观示意图。 （1）请在图中方框内补全相应数量的粒子模型。 （2）保持物质丙化学性质的最小粒子是____________。 9.下列图中“●”“”和“o”分别表示不同元素的原子。 （1）表示混合物的是_________（填字母序号，下同），表示纯净物的是________。 （2）表示由原子构成物质的是________，表示由分子构成物质的是________。 10.建立宏观与微观之间联系是化学学科重要的思维方式。 （1）物质是由______、______等微观粒子构成的。如二氧化碳是由______构成的，汞是由______构成的，这些粒子保持物质的______（填“物理”或“化学”）性质。 （2）在过氧化氢制氧气的化学变化中，发生变化的粒子是______，不变的粒子是______。在冰融化成水的变化中，只是分子间的______发生了改变，所以没有新物质生成，是一种______变化。 答案以及解析 【知识预习】 1.答案：没有；没有；没有 2.答案：其他物质；不同 3.答案：分子 4.答案：原子；2个氧原子 5.答案：（1）分子；原子；原子；新的分子 （2）原子 6.答案：分子；原子；物质；质量；体积；间隔；运动；同种；不同种 【试题练习】 1.答案：A 解析：干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，则保持干冰化学性质的微观粒子是二氧化碳分子；故选A。 2.答案：C 解析：A、拉瓦锡首先测定了空气组成，故选项错误；B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误；C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项正确；D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子学说，故选项错误；故选：C。 3.答案：C 解析：A、氦属于稀有气体，由氦原子构成；氧化钙是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钙离子和氧离子构成，不符合题意；B、铜属于金属单质，由铜原子构成，石墨属于碳单质，由碳原子构成，不符合题意；C、氮气和氧气均属于气态非金属单质，氮气由氮分子构成，氧气由氧分子构成，符合题意；D、氯化钠和硫酸铜均是由金属元素和非金属元素组成的化合物，氯化钠由钠离子和氯离子构成，硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，不符合题意。故选C。 4.答案：D 解析：构成物质的微粒有分子、原子等；由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，由原子直接构成的物质，原子是保持其化学性质的最小微粒；不同物质的分子和原子不能直接比较大小。 5.答案：A 解析：极小的水滴也是由很多个水分子聚集而成的，水分子是微观粒子，水滴是宏观物质：图中“。”表示的是氢原子；一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 6.答案：C 解析：A（×）：生成物由同种分子构成，属于纯净物。B（×）：分子在化学变化中可以再分。C（√）：化学反应前后原子的种类不变。D（×）：该反应是两种物质生成另一种物质的反应，属于化合反应。 7.答案：C 解析：由反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氧气反应生成氮气和水。由物质的组成可知，氨气是由氮元素和氢元素组成的；水是由氧元素和氢元素组成的，A错误。氧气和氮气的分子构成不同，其化学性质不同，B错误。由微粒的变化可知，分子在化学变化中可再分，C正确。由微粒的变化可知，反应前后原子的种类没有发生改变，D错误。 8.答案：（1） （2）氧分子 解析：（1）在加热条件下，氧化汞分解生成汞与氧气，每个氧分子是由两个氧原子构成的。 （2）物质丙是氧气，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。 9.答案：（1）B；ACD （2）A；CD 解析：（1）B中有一种分子和一种原子，属于混合物；C和D中均只含一种分子，属于纯净物；A中只含一种原子，属于纯净物。 10.（1）答案：分子；原子；二氧化碳分子；汞原子；化学 （2）答案：过氧化氢分子；氢、氧原子；间隔距离；物理 解析：（1）物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。二氧化碳由二氧化碳分子构成，汞是金属单质，由汞原子直接构成。构成物质的微粒是保持物质化学性质的最小微粒。 （2）化学变化前后分子发生改变，原子不变。所以在过氧化氢制氧气的化学变化中，发生变化的粒子是过氧化氢分子，不变的粒子是氢、氧原子。在冰融化成水的变化中，无新物质生成，只是分子间的间隔距离发生了改变，是一种物理变化。 学科网（北京）股份有限公司 $$