精品解析：河北省石家庄第二十七中学 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

河北省石家庄第二十七中学2024-2025学年七年级上学期 期中道德与法治试卷 （共100分） 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写在答题卡上，并在规定区域里，正确粘贴条形码，考试结束，监考人员将答题卡收回，试卷自行保管。 2.客观题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，主观题答用0.5毫米黑色签字笔作答，务必在规定区域里作答，答案写在规定区域外无效。 一、选择题。每小题2分，共38题，共76分。 1. 有一首小诗这样描绘中学时代:“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代!”中学时代（ ） ①比其他任何成长阶段都有意义和价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④可以让我们拥有更多自由和挑战 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 升入初中后，新的环境对我们的成长提出了新的要求。新的要求表现为（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 3. 从小学步入初中，从稚嫩孩童成长为青春少年，师长对我们有怎样的期待?（ ） A. 期待我们越来越上进，好高骛远，追梦远航 B. 期待我们越来越踏实，珍惜时间，及时行乐 C. 期待我们越来越包容，有话直说，不分场合 D. 期待我们越来越坚强，更能坚持，更有韧劲 4. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处。”对此，你将对他的建议是（ ） A. 恰当地自我评价易产生自卑心理 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 学会接纳自己和欣赏自己的优点 D. 不断发现自己就能成为更好的自己 6. 日新又新我常新，每个人都是不断发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，能够正确认识自己是非常有必要的。下列关于认识自己的观点中,正确的有（ ） ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往 ③正确处理个人与社会关系 ④为了更好地取悦别人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 面对他人对自己的评价，下列做法错误的是( ) A. 用心聆听，重视他人的评价 B. 冷静分析，不盲从也不忽视 C. 拒绝他人侮辱人格的评价 D. 严格按照他人评价认识自己 8. 小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（ ） A. 要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B. 保持良好的心态，不必在意他人评价 C. 我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D. 学会激发个人潜能，做更好的自己 9. 乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是便对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是乌鸦刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。面对狐狸的赞美，乌鸦会上当的自身原因在于（ ） A. 不明白嘴里有东西时不能张嘴唱歌的道理 B. 不能正确认识自己且不能正确对待狐狸的评价 C. 狐狸过于狡猾，在不知不觉中让乌鸦上当受骗 D. 乌鸦本身就不吃肉，因此扔掉肉是必然反应 10. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 11. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（ ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②中学阶段，学习是我们的主要任务 ③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基 ④学习需要自觉、主动的态度 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 12. “学习有法，而无定法，贵在得法。”这句话告诉我们（ ） ①只要学习别人好的学习方法，就会取得好成绩 ②学习方法要因人而异 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④应该照搬他人的学习方法 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 13. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（ ） A. 勤钻研，学习好冷知识 B. 重实践，做到知行合一 C. 多阅读，体味读书乐趣 D. 立大志，树立远大理想 14. 小华为了解一道数学题，饭也顾不上吃，花了整整一个中午的时间解出答案，顿时令他有了豁然开朗的感觉。可见（ ） A. 学习会让我们浪费大量时间 B. 学习有苦也有乐，苦多于乐 C. 学习是一个苦乐交织的过程 D. 学习没有终点，活到老学到老 15. 我国古代就有“活到老，学到老”“学无止境”等说法。这些古训给我们的启示是（ ） A. 努力学习就能掌握所有知识 B. 必须树立终生学习观念 C. 要以学习知识为终生的目标 D. 要珍惜当下学习的机会 16. 鲁迅年轻时看到列强侵略中国，曾想当海军；后来想用实业救国；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，他又认识到中国急需治疗的不是身体，而是灵魂。于是，他用文学去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明他（ ） A. 没有人主见，不能坚持自己的理想 B. 始终将自己的理想与国家民族命运相联系 C. 缺乏持之以恒的精神 D. 不重视自己的理想 17. 观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B. 家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C. 每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D. 我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 18. 中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从道德角度讲，“孝”的依据是（ ） A. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 B. 尽孝在当下，要用实际行动表达孝心 C. 孝亲敬长是我们中华民族的传统美德 D. 爱需要呵护，爱在交流沟通中加深 19. 习近平在给父亲习仲勋的“拜寿信”中写道：“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”我们从中感悟到（ ） A. 平等的家庭氛围 B. 父母的辛勤付出 C. 亲近的父子关系 D. 良好的家风家教 20. 中国自古就有“修身齐家治国平天下”的优良传统，提倡“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点。以下对家庭作用的表述正确的是（ ） ①我们的成长离不开家庭的呵护②家是我们心灵的港湾，家里有亲情 ③家中的亲情激励我们拼搏奋斗④家就是我们居住的房子，没有什么意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼的神情中我们可以体味到浓浓的亲情之爱。这表明（ ） ①春运寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感 ②家是人们心灵的港湾，家中有亲人、家中有亲情 ③家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 ④只有存在血缘关系的人们之间才能产生最为美好的亲情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③④ 22. 《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”孟郊在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”这些诗文蕴含的哲理启示我们（ ） A. 认真聆听，对父母的话言听计从 B. 彼此尊重，与老师建立良好关系 C. 现在努力学习，长大再孝敬父母 D. 知恩感恩，用行动践行孝敬之情 23. 随着促进我国计划生育政策要求的调整，中国家庭在进入二胎、三胎时代的同时，有些孩子也经历着当“老大”的烦恼。下列“老大”的做法，正确的有（ ） ①坦然地接受家庭结构的变化 ②大哭大闹，绝不退让 ③理解父母的想法，主动沟通 ④尊重每一位家庭成员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现都是相同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 25. 国家主席习近平亲切会见全国文明家庭代表时说：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想起航的地方。”作为家庭成员，我们中学生应该（ ） ①理解父母，积极沟通，建设和谐家庭 ②勇担责任，孝亲敬长，建设有爱家庭 ③传承家风，和睦相处，建设文明家庭 ④崇尚节约，努力挣钱，建设勤俭家庭 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 26. 对“家”的认识正确的是（ ） ①家就是一所房子，没有温暖和亲情 ②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福 ④家是逃离世俗纷争的地方 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 27. 2023年11月，某家长会上一段“学渣”爸爸的高情商发言传遍网络，获得了网友的推崇。这位爸爸说：“我的儿子学习成绩特别差，给班里严重拖了后腿，我也深表歉意，但我依然相信他能够有个美好的未来。”对此，你的看法是（ ） ①亲情之爱可以让家更温馨和睦 ②爱可以化解所有亲子之间矛盾 ③家长要学会包容孩子的一切问题 ④家长要对孩子有全面正确的认识 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 28. 某中学布置假期实践作业，要求记录家庭的温馨片段。下列镜头符合这一要求的是（ ） ①嘉禾同父母一起到田间为庄稼浇水 ②小荷为爸爸准备生日惊喜 ③小赵每天睡到自然醒，什么也不做 ④妈妈教小丽包饺子 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 29. 我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提出“师者，所以传道受业解惑也。”这表明（ ） A. 老师是学生最真挚的朋友 B. 学生尊敬老师、热爱老师 C. 老师的工作是体面的、清闲的 D. 老师传授知识、解释疑难，教给学生做人的道理 30. 一位叫刘雅轩的小女孩上小学时因母亲患癌症想辍学，班主任陆肖梅“冒充”好人资助刘雅轩10年直至她读到大学，陆肖梅用一个藏了10年的善意谎言，以无声的大爱照亮刘雅轩的求学之路。陆肖梅老师用实际行动（ ） A. 印证了教师的职业是最光荣的 B. 决定了刘雅轩未来的幸福生活 C. 说明了老师不能有缺点和不足 D. 诠释了新时代好教师的仁爱之心 31. 某校道德与法治老师在校园内放置“烦恼盒”，让学生把自己的烦心事写成信放进盒中，然后帮助学生解决烦恼。该老师的做法体现（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 学生的烦恼只有老师才能解决 C. 学生的发展取决于老师的理念 D. 学生的成长离不开老师的指导 32. 我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ） A. 承认老师的差别并主动和他们交往 B. 发现不同风格老师的优点 C. 了解老师教育行为的用意 D. 根据老师风格确定学习态度 33. 下列选项能体现“教学相长”有（ ） ①菲菲提出的解题方法，让老师深受启发②林林学习上遇到疑问，主动向老师请教 ③认真倾听老师的教诲，无条件服从老④壮壮上课爱插嘴，总喜欢挑老师的毛病 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 34. 小陈因为陪同学去医务室看病，上课迟到了，老师批评了小陈，小陈觉得很委屈，与老师发生了口角。小陈应该（ ） A. 不管什么场合及时向老师说明原因，指责老师不对 B. 课后向老师解释，取得老师谅解，同时反省自己，改进不足 C. 坚决反抗老师的错误，不能受到任何委屈 D. 老师批评错了，就与老师抗争到底，坚决不接受 35. 师生交往是我们成长过程中的重要内容。在与老师相处中，下面做法恰当的是（ ） A. 见到老师就紧张，躲避老师绕道走 B. 老师夸我记性好，我把老师当“哥们儿” C. 上课违纪被批评，课后主动找老师认错 D. 课堂上发现老师讲错题目就起哄 36. 小强同学一直模范遵守纪律。有一次他因为吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。他应该（ ） ①据理力争，当场解释②正确对待老师的批评 ③找个合适的机会和老师沟通④积极调整自己的心态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 37. “人非圣贤，孰能无过。正是因为在学生犯错过程中，有老师给出正确引导，甚至是批评，才能帮助他们从错误中走出来，完成自我认知的成长。”这段话告诉我们（ ） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②严师出高徒，应加大批评教育的力度 ③老师的引领和指导可以帮助我们改进不足 ④要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 38. 下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计示意图。针对师生发生矛盾或冲突的原因对其中最突出的原因，下列建议合理的是（ ） A. 相信善意，默默忍受 B. 选择时机，恰当表达 C. 自我反思，言听计从 D. 坦诚交流，大声反驳 二、非选择题。每小题6分，共4题，共24分。 39. 阅读材料，回答问题。 天下之本在国，国之本在家，家之本在身……“教育始于家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。作为未成年人，我们也能为家庭的和谐美好作出自己的贡献。 运用所学知识，说说为促进家庭和谐美好，我们应该怎么做? 40. 阅读材料，回答问题， 在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么?”的调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言： 王小辰：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己的错误，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。 毛俊杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。 罗小字：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣、上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。 一个班级有多名老师执教，你如何与老师建立良好的师生关系? 41. 阅读材料，回答问题。 奔赴星辰，逐梦九天，是中华民族一直以来的梦想。中国航天人步履不止，把梦想变为现实后，继续远航探索浩瀚宇宙。2024年10月28日，据央视网消息，随着神舟十九号发射在即，神舟十八号乘组为期六个月的“太空之旅”已渐入尾声，航天员叶光富、李聪、李广苏状态良好。目前，空间站内各项科学实验、试验有序推进，三名航天员正在开展返回前的各项准备工作，空间站内各项科学实验试验有序推进，为中国航天事业再添辉煌，未来的航天事业中，青年将发挥至关重要的作用、青年具有敏锐的思维、旺盛的热情和无穷的创造力，是推动科技创新的主力军，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力前行! （1）奔赴星辰，逐梦九天，是中华民族一直以来的梦想，请你谈谈梦想有何重要性。 （2）你的梦想是什么?请为实现梦想做出规划。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省石家庄第二十七中学2024-2025学年七年级上学期 期中道德与法治试卷 （共100分） 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写在答题卡上，并在规定区域里，正确粘贴条形码，考试结束，监考人员将答题卡收回，试卷自行保管。 2.客观题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，主观题答用0.5毫米黑色签字笔作答，务必在规定区域里作答，答案写在规定区域外无效。 一、选择题。每小题2分，共38题，共76分。 1. 有一首小诗这样描绘中学时代:“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代!”中学时代（ ） ①比其他任何成长阶段都有意义和价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④可以让我们拥有更多自由和挑战 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要意义。 ②③：题干这首小诗说明了中学时代是规划未来之路的重要时期，对我们的人生具有独特的价值，②③符合题意； ①：人的每个成长阶段都有意义和价值，①说法错误； ④：我们拥有自由和挑战，但应该遵守规则，④说法错误； 故本题选C。 2. 升入初中后，新的环境对我们的成长提出了新的要求。新的要求表现为（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对学生提出的新的要求的相关知识。 ①②③：依据教材，进入中学，在新的环境中，我们有机会重新塑造一个自我，这个崭新的“自我”表现为越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越上进，敢于表达，超越自我，故①②③说法正确； ④：以自我为中心，自以为是不利于融入新集体，不利于我们的健康成长，故④说法错误； 故本题选C。 3. 从小学步入初中，从稚嫩孩童成长为青春少年，师长对我们有怎样的期待?（ ） A. 期待我们越来越上进，好高骛远，追梦远航 B. 期待我们越来越踏实，珍惜时间，及时行乐 C. 期待我们越来越包容，有话直说，不分场合 D. 期待我们越来越坚强，更能坚持，更有韧劲 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 D:依据教材知识可知，在新的环境中，师长对我们的期待：越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，故D说法正确； A:不能“好高骛远”，我们应该脚踏实地，故A说法错误； B:不能“及时行乐”，我们应该志存高远，追梦远航，故B说法错误； C:“有话直说，不分场合”的行为是不恰当的，没有考虑他人的感受，故C说法错误； 故本题选D。 4. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。 ①：积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活，有利于促进自我发展，故①符合题意； ②：假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员，培养了奉献精神，有利于促进自我发展，故②符合题意； ③：积极参加学校的劳动活动，学会了种菜，培养了良好的劳动习惯，有利于促进自我发展，故③符合题意； ④：利用假期时间偷偷约同学打游戏，是不良的生活习惯，不利于自身的成长，故④说法错误； 故本题选A。 5. 小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处。”对此，你将对他的建议是（ ） A. 恰当地自我评价易产生自卑心理 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 学会接纳自己和欣赏自己的优点 D. 不断发现自己就能成为更好的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处”，这是没有正确认识到自己的优点和长处，我们应该建议他学会接纳自己和欣赏自己的优点，做更好的自己，故C说法正确； A：“我什么都做不好，我毫无用处”，这是不全面、不正确的评价，容易产生自卑心理，故A说法错误； B：题干未体现他人评价，故B说法不符合题意； D：“不断……就能”的说法过分夸大了发现自己的作用，故D说法错误； 故本题选C。 6. 日新又新我常新，每个人都是不断发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，能够正确认识自己是非常有必要的。下列关于认识自己的观点中,正确的有（ ） ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往 ③正确处理个人与社会的关系 ④为了更好地取悦别人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②③：依据教材知识，认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，故①②③符合题意； ④：正确认识自己是为了促进自我发展，不是为了更好地取悦别人，故④说法错误； 故本题选A。 7. 面对他人对自己的评价，下列做法错误的是( ) A. 用心聆听，重视他人的评价 B. 冷静分析，不盲从也不忽视 C. 拒绝他人侮辱人格的评价 D. 严格按照他人评价认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】面对他人对自己的评价，我们要用心聆听，重视他人的评价，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，拒绝他人侮辱人格的评价，ABC说法正确。D做法错误，是缺乏理性分析的做法。故选D。 8. 小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（ ） A. 要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B. 保持良好的心态，不必在意他人评价 C. 我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D. 学会激发个人潜能，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：经过努力，小刘的数学成绩从不理想到跃居年级第一，特别是解题思维能力有了很大提升，启示我们要学会激发个人潜能，做更好的自己，故D说法正确； A：要激发潜能，不是做自己不擅长的事，故A说法错误； B：要正确对待他人评价，故B说法错误； C：我们要接纳他人合理的意见和建议，不能我行我素，故C说法错误； 故本题选D。 9. 乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是便对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是乌鸦刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。面对狐狸的赞美，乌鸦会上当的自身原因在于（ ） A. 不明白嘴里有东西时不能张嘴唱歌的道理 B. 不能正确认识自己且不能正确对待狐狸的评价 C. 狐狸过于狡猾，在不知不觉中让乌鸦上当受骗 D. 乌鸦本身就不吃肉，因此扔掉肉是必然反应 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：乌鸦和狐狸的故事中，乌鸦之所以会上当是因为它没有正确认识自己的优缺点；狐狸对它进行赞美时，没有正确对待狐狸对它的评价，B说法正确； AD：都是对乌鸦上当受骗的错误认知，没有认识到上当的本质原因，AB说法错误； C：题文中强调的是从乌鸦自身找上当的原因，C说法与题不符； 故本题选B。 10. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：小美认为自己性格开朗，是通过自我评价认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，故A说法正确； B：同学们都说小花乐于助人，是通过他人评价认识自己，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故B说法正确； D：磊磊觉得自己长得高，是通过生理方面认识自己，这可以发挥所长，培养篮球爱好，故D说法正确； C：默默说自己胆子小，特别内向，是从心理方面认识自己，而不是从社会方面认识自己，正确认识自己可以促进自我发展，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（ ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②中学阶段，学习是我们的主要任务 ③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基 ④学习需要自觉、主动的态度 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、学习的意义。 ②③④：题干中习近平总书记的嘱托告诉我们中学阶段，学习是我们的主要任务，学习给生命添加养料，为幸福生活奠基，学习需要自觉、主动的态度，故②③④说法正确； ①：初中阶段的学习包括知识的获取、培养能力和学习如何做人，故①说法错误； 故本题选D。 12. “学习有法，而无定法，贵在得法。”这句话告诉我们（ ） ①只要学习别人好的学习方法，就会取得好成绩 ②学习方法要因人而异 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④应该照搬他人的学习方法 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②③：“学习有法，而无定法，贵在得法”说明学习方法不是一成不变，学习方法要因人而异，因学科而异，适合自己的方法就是最好的方法，要学会学习，掌握科学的学习方法，②③符合题意； ①④：要找到适合自己的学习方法，才会取得好的成绩，①④错误； 故本题选A。 13. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（ ） A. 勤钻研，学习好冷知识 B. 重实践，做到知行合一 C. 多阅读，体味读书乐趣 D. 立大志，树立远大理想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 A：袁隆平话侧重于实践的重要性，而非单纯的理论学习或冷知识的积累。故A不符合题意； B：袁隆平强调“多到试验田走走看看”，即要重视实践，将理论知识与实际操作相结合，做到知行合一。故B符合题意； C：阅读和学习固然重要，但袁隆平的话主要是强调实践的重要性，而非阅读的乐趣。故C不符合题意； D：虽然树立远大理想是积极向上的表现，但袁隆平的话并未直接涉及理想或志向的问题，而是强调了实践在科学研究中的关键作用。故D不符合题意； 故本题选B。 14. 小华为了解一道数学题，饭也顾不上吃，花了整整一个中午的时间解出答案，顿时令他有了豁然开朗的感觉。可见（ ） A. 学习会让我们浪费大量时间 B. 学习有苦也有乐，苦多于乐 C. 学习是一个苦乐交织的过程 D. 学习没有终点，活到老学到老 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 C：分析题文，小华为了解一道数学题，废寝忘食，解答来后有了豁然开朗的感觉，这说明学习是一个苦乐交织的过程；C正确； A：学习并不会浪费时间；A错误； B：学习是一个苦乐交织的过程 ；B错误； D：题干不能体现终身学习观念；D不符合题意； 故本题选C。 15. 我国古代就有“活到老，学到老”“学无止境”等说法。这些古训给我们的启示是（ ） A. 努力学习就能掌握所有知识 B. 必须树立终生学习观念 C. 要以学习知识为终生的目标 D. 要珍惜当下学习的机会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查终身学习。 B：活到老，学到老”强调要树立终身学习的意识；“学无止境”的意思是说知识和学业是没有尽头的，启示我们要终身学习；因此这两句古训都启示我们要树立终身学习的意识；B说法正确； A：说法夸大了努力学习的作用，A说法错误； C：要终身学习但不是以学习知识为终生的目标。C说法错误； D：说法正确，但材料没有体现这个观点，D不符合题意； 故本题选B。 16. 鲁迅年轻时看到列强侵略中国，曾想当海军；后来想用实业救国；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，他又认识到中国急需治疗的不是身体，而是灵魂。于是，他用文学去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明他（ ） A. 没有人主见，不能坚持自己的理想 B. 始终将自己的理想与国家民族命运相联系 C. 缺乏持之以恒的精神 D. 不重视自己的理想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦与中国梦的关系。 B：题文中鲁迅通过对中国的现实的认识，三次改变自己的理想，是为国分忧，勇担重任的表现，表明他始终将自己的理想与国家民族命运相联系，故B说法正确； ACD：鲁迅是坚持国家利益至上，不是没有主见、缺乏持之以恒的精神、不重视自己的理想，故ACD说法错误； 故本题选B。 17. 观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B. 家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C. 每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D. 我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 D：材料通过“我的孩子只是在通讯录里”，说明了家是血脉相连充满亲情的生活共同体，我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉，故D说法正确； A：材料与依赖父母无关，故A不符合题意； B：家庭结构发生变化，亲情的依然存在，故B说法错误； C：这歪曲了题文主旨，故C说法错误； 故本题选D。 18. 中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从道德角度讲，“孝”的依据是（ ） A. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 B. 尽孝在当下，要用实际行动表达孝心 C. 孝亲敬长是我们中华民族的传统美德 D. 爱需要呵护，爱在交流沟通中加深 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：依据教材知识可知，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，故C符合题意； A：说法正确，但属于孝亲敬长的法律角度，故A不符合题意； B：属于孝敬父母的做法，不是“孝”的依据，故B不符合题意； D：是与父母沟通的方法，不是“孝”的依据，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 习近平在给父亲习仲勋的“拜寿信”中写道：“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”我们从中感悟到（ ） A. 平等的家庭氛围 B. 父母的辛勤付出 C. 亲近的父子关系 D. 良好的家风家教 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的内涵。 D：题文中，“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”体现了良好的家风，所以让我们从中感悟到良好的家风家教，故D符合题意； ABC：说法正确，但题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20. 中国自古就有“修身齐家治国平天下”的优良传统，提倡“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点。以下对家庭作用的表述正确的是（ ） ①我们的成长离不开家庭的呵护②家是我们心灵的港湾，家里有亲情 ③家中的亲情激励我们拼搏奋斗④家就是我们居住的房子，没有什么意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的含义知识。 ①②③：题文中“家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点”体现了我们的成长离不开家庭的呵护，家是我们心灵的港湾，家里有亲情，家中的亲情激励我们拼搏奋斗，故①②③符合题意； ④：家不只是一所房子，某个地域，家有亲人，家中有亲情，家是有意义的，故④说法错误； 故本题选A。 21. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼的神情中我们可以体味到浓浓的亲情之爱。这表明（ ） ①春运寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感 ②家是人们心灵的港湾，家中有亲人、家中有亲情 ③家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 ④只有存在血缘关系的人们之间才能产生最为美好的亲情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①②③：题文描述体现了春运寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感，家是人们心灵的港湾，家中有亲人、家中有亲情，家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，故①②③说法正确； ④：“只有......才”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 22. 《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”孟郊在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”这些诗文蕴含的哲理启示我们（ ） A. 认真聆听，对父母的话言听计从 B. 彼此尊重，与老师建立良好关系 C. 现在努力学习，长大再孝敬父母 D. 知恩感恩，用行动践行孝敬之情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 D：材料中的诗文体现了孝敬父母，启示我们要孝敬父母长辈，要知恩感恩，用行动践行孝敬之情，故D说法正确； A：父母的话也不是全对，我们要学会和父母积极沟通，故A说法错误； B：材料表明的是孝敬父母，没有体现师生关系，故B不符合题意； C：孝敬父母没有年龄限制，我们应该从现在做起，从小事做起，故C说法错误； 故本题选D。 23. 随着促进我国计划生育政策要求的调整，中国家庭在进入二胎、三胎时代的同时，有些孩子也经历着当“老大”的烦恼。下列“老大”的做法，正确的有（ ） ①坦然地接受家庭结构的变化 ②大哭大闹，绝不退让 ③理解父母的想法，主动沟通 ④尊重每一位家庭成员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查现代家庭的变化、构建和谐家庭的相关知识。 ①③④：现代家庭的结构发生了不同程度的变化。中国家庭在进入二胎、三胎时代，作为“老大”的我们应该坦然地接受家庭结构的变化，理解父母的想法，主动沟通，尊重每一位家庭成员，故①③④符合题意； ②：家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突，“大哭大闹，绝不退让”的做法不利于构建和谐家庭，故②说法错误； 故本题选C。 24. 下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现都是相同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情相关知识。 ①④：依据教材知识可知，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感就是亲情之爱；继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱，故①④说法正确； ②：每个家庭的亲情之爱的表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，故②说法错误； ③：亲情之爱不一定就是热烈的，有时我们可能因为它的平常而忽略它，但只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，故③说法错误； 故本题选C。 25. 国家主席习近平亲切会见全国文明家庭代表时说：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想起航的地方。”作为家庭成员，我们中学生应该（ ） ①理解父母，积极沟通，建设和谐家庭 ②勇担责任，孝亲敬长，建设有爱家庭 ③传承家风，和睦相处，建设文明家庭 ④崇尚节约，努力挣钱，建设勤俭家庭 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②③：依据教材知识，作为家庭成员，我们中学生应该理解父母，积极沟通，建设和谐家庭；勇担责任，孝亲敬长，建设有爱家庭；传承家风，和睦相处，建设文明家庭，故①②③符合题意； ④：中学生以学习为主，故④说法错误； 故本题选B。 26. 对“家”的认识正确的是（ ） ①家就是一所房子，没有温暖和亲情 ②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福 ④家是逃离世俗纷争的地方 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ②③：依据教材结合题文，每个人都有属于自己的家，家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾；家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福，故②③说法正确； ①：家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，故①说法错误； ④：家并不是我们逃离世俗纷争的地方，家是身心的寄居之所，是心灵的港湾，故④说法错误； 故本题选C。 27. 2023年11月，某家长会上一段“学渣”爸爸的高情商发言传遍网络，获得了网友的推崇。这位爸爸说：“我的儿子学习成绩特别差，给班里严重拖了后腿，我也深表歉意，但我依然相信他能够有个美好的未来。”对此，你的看法是（ ） ①亲情之爱可以让家更温馨和睦 ②爱可以化解所有亲子之间的矛盾 ③家长要学会包容孩子的一切问题 ④家长要对孩子有全面正确的认识 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是构建和谐家庭的方法。 ①④：根据材料，“学渣”爸爸的高情商发言说：“我的儿子学习成绩特别差，但我依然相信他能够有个美好的未来。”说明家长要对孩子有全面正确的认识，父母的信任与爱可以让家更温馨和睦，故①④符合题意； ②③：爱不能化解所有亲子之间的矛盾，家长也不能包容孩子的一切问题，故②③说法错误； 故本题选D。 28. 某中学布置假期实践作业，要求记录家庭的温馨片段。下列镜头符合这一要求的是（ ） ①嘉禾同父母一起到田间为庄稼浇水 ②小荷为爸爸准备生日惊喜 ③小赵每天睡到自然醒，什么也不做 ④妈妈教小丽包饺子 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：嘉禾与父母共同劳动，体现家庭协作与亲情互动，符合温馨主题，故①符合题意； ②：小荷为爸爸准备生日惊喜，体现关爱与家庭温暖，故②符合题意； ③：小赵无所事事，缺乏家庭互动，无法体现温馨，故③不符合题意； ④：妈妈教小丽包饺子，展现亲子互动与技能传承，符合温馨场景，故④符合题意； 故本题选D。 29. 我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提出“师者，所以传道受业解惑也。”这表明（ ） A. 老师是学生最真挚的朋友 B. 学生尊敬老师、热爱老师 C. 老师的工作是体面的、清闲的 D. 老师传授知识、解释疑难，教给学生做人的道理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查老师的重要性。 AB：师生关系在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：老师的工作并不清闲，故C说法错误； D：题文中的观点强调了老师的重要性，表明老师传授知识、解释疑难，教给学生做人的道理，故D说法正确； 故本题选D。 30. 一位叫刘雅轩的小女孩上小学时因母亲患癌症想辍学，班主任陆肖梅“冒充”好人资助刘雅轩10年直至她读到大学，陆肖梅用一个藏了10年的善意谎言，以无声的大爱照亮刘雅轩的求学之路。陆肖梅老师用实际行动（ ） A. 印证了教师的职业是最光荣的 B. 决定了刘雅轩未来的幸福生活 C. 说明了老师不能有缺点和不足 D. 诠释了新时代好教师的仁爱之心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 D：根据题干描述可知，陆肖梅老师用实际行动诠释了新时代好教师的仁爱之心，故D说法正确； A：“最光荣”说法太绝对，故A说法错误； B：“决定”一词夸大了教师的作用，故B说法错误； C：老师可以有缺点和不足，故C说法错误； 故本题选D。 31. 某校道德与法治老师在校园内放置“烦恼盒”，让学生把自己的烦心事写成信放进盒中，然后帮助学生解决烦恼。该老师的做法体现（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 学生的烦恼只有老师才能解决 C. 学生的发展取决于老师的理念 D. 学生的成长离不开老师的指导 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 D：题干中老师在校园内放置“烦恼盒”，帮助学生解决烦恼；老师的做法表明学生的成长离不开老师的指导，故D说法符合题意； AB：观点都太绝对化，骨AB说法错误； C：此说法过分夸大老师理念的作用，故C说法错误； 故本题选D。 32. 我们班英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ） A. 承认老师的差别并主动和他们交往 B. 发现不同风格老师的优点 C. 了解老师教育行为的用意 D. 根据老师风格确定学习态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ABC：依据教材知识，结合题文材料分析，面对不同风格的老师，我们要承认老师的差别，发现他们的优点，了解老师教育行为的初衷和用意，主动与老师交往，故ABC说法正确； D：依据教材知识可知，无论什么风格的老师，他们身上都有值得我们学习的地方，我们都要认真学习，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 33. 下列选项能体现“教学相长”的有（ ） ①菲菲提出的解题方法，让老师深受启发②林林学习上遇到疑问，主动向老师请教 ③认真倾听老师的教诲，无条件服从老④壮壮上课爱插嘴，总喜欢挑老师的毛病 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②：根据所学知识，新型师生关系应表现为一种教学相长的良好状态。老师和学生互相学习，相互借鉴，菲菲提出的解题方法，让老师深受启发；林林学习上遇到疑问，主动向老师请教；都是师生之间教学相长的体现，故①②说法正确； ③：老师也会犯错误，不能无条件服从老师，故③说法错误； ④：壮壮上课爱插嘴，总喜欢挑老师的毛病的做法是不尊重老师的表现，故④说法错误； 故本题选A。 34. 小陈因为陪同学去医务室看病，上课迟到了，老师批评了小陈，小陈觉得很委屈，与老师发生了口角。小陈应该（ ） A. 不管什么场合及时向老师说明原因，指责老师不对 B. 课后向老师解释，取得老师谅解，同时反省自己，改进不足 C. 坚决反抗老师的错误，不能受到任何委屈 D. 老师批评错了，就与老师抗争到底，坚决不接受 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 A：我们要在合适的场合用恰当的方式向老师说明原因，故A说法错误； B：面对老师的批评，小陈应该正确对待，课后向老师解释，取得老师谅解，同时反省自己，改进不足，故B说法正确； C：是不能正确对待老师批评的表现，对待老师的批评要做到有则改之无则加勉，故C说法错误； D：老师批评错了，我们要学会换位思考，理解体谅老师，故D说法错误； 故本题选B。 35. 师生交往是我们成长过程中的重要内容。在与老师相处中，下面做法恰当的是（ ） A. 见到老师就紧张，躲避老师绕道走 B. 老师夸我记性好，我把老师当“哥们儿” C. 上课违纪被批评，课后主动找老师认错 D. 课堂上发现老师讲错题目就起哄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 A：躲避老师绕道走，是不尊重老师的表现，故A说法错误； B：把老师当“哥们儿”是对老师的不尊重，故B说法错误； C：上课违纪被批评，课后主动找老师认错，是正确对待老师批评的表现，故C说法正确； D：课堂上发现老师的错误，要在合适的场合用恰当的方式指出，起哄是不尊重老师的表现，故D说法错误； 故本题选C。 36. 小强同学一直模范遵守纪律。有一次他因为吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。他应该（ ） ①据理力争，当场解释②正确对待老师的批评 ③找个合适的机会和老师沟通④积极调整自己的心态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②③④：材料中小强因在课堂上打瞌睡，被老师批评，他应该正确对待老师的批评，找个合适的机会和老师沟通，积极调整自己的心态 ，故②③④正确； ①：我们要选择恰当的方式沟通，而不是据理力争，当场解释，故①说法错误； 故本题选D。 37. “人非圣贤，孰能无过。正是因为在学生犯错的过程中，有老师给出正确引导，甚至是批评，才能帮助他们从错误中走出来，完成自我认知的成长。”这段话告诉我们（ ） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②严师出高徒，应加大批评教育的力度 ③老师的引领和指导可以帮助我们改进不足 ④要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ①③④：结合教材知识，我们要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故①③④符合题意； ②：批评要适度，故②说法错误； 故本题选B。 38. 下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计示意图。针对师生发生矛盾或冲突的原因对其中最突出的原因，下列建议合理的是（ ） A. 相信善意，默默忍受 B. 选择时机，恰当表达 C. 自我反思，言听计从 D. 坦诚交流，大声反驳 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理矛盾和冲突。 B：题文中师生发生矛盾或冲突的原因主要在于沟通方式不当，要解决问题需要选择时机，恰当表达，坦诚交流，故B说法正确； A：默默忍受，不利于解决矛盾，故A说法错误； C：自我反思，选择方式，坦诚交流，故C说法错误； D：坦诚交流，客观分析，求同存异，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题。每小题6分，共4题，共24分。 39. 阅读材料，回答问题。 天下之本在国，国之本在家，家之本在身……“教育始于家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。作为未成年人，我们也能为家庭的和谐美好作出自己的贡献。 运用所学知识，说说为促进家庭的和谐美好，我们应该怎么做? 【答案】①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：作为未成年人，我们也能为家庭的和谐美好作出自己的贡献→可链接建设美好家庭的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 40. 阅读材料，回答问题， 在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么?”的调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言： 王小辰：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己的错误，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。 毛俊杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。 罗小字：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣、上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。 一个班级有多名老师执教，你如何与老师建立良好的师生关系? 【答案】①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：师生交往。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己的错误，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他；我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他；我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣、上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她→可链接主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 41. 阅读材料，回答问题。 奔赴星辰，逐梦九天，是中华民族一直以来的梦想。中国航天人步履不止，把梦想变为现实后，继续远航探索浩瀚宇宙。2024年10月28日，据央视网消息，随着神舟十九号发射在即，神舟十八号乘组为期六个月的“太空之旅”已渐入尾声，航天员叶光富、李聪、李广苏状态良好。目前，空间站内各项科学实验、试验有序推进，三名航天员正在开展返回前的各项准备工作，空间站内各项科学实验试验有序推进，为中国航天事业再添辉煌，未来的航天事业中，青年将发挥至关重要的作用、青年具有敏锐的思维、旺盛的热情和无穷的创造力，是推动科技创新的主力军，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力前行! （1）奔赴星辰，逐梦九天，是中华民族一直以来的梦想，请你谈谈梦想有何重要性。 （2）你的梦想是什么?请为实现梦想做出规划。 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就有希望；④有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 （2）医生。①树立远大理想，把个人梦与国家、民族梦想紧密联系在一起，勇担历史使命；②从自己做起，从现在做起，从小事做起；③努力学习科学文化知识，提高自身文化素质和道德修养；④培养爱国主义情感，培养坚强意志，立志成才，报效祖国；⑤发扬艰苦奋斗与实干精神，在劳动创造中实现梦想；⑥增强责任意识，积极参加社会公益活动，奉献社会等。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用梦想的重要性的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国航天人将梦想变为现实不断探索宇宙，神舟十八号乘组太空之旅渐入尾声，青年将在未来航天事业中发挥重要作用→可链接对未来美好生活的愿望；激发对生命的热情和勇气；有梦想有希望；人类不断地进步和发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自己的梦想及实现梦想的途径。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$