第4单元 比-【3星学霸课时作业】2025-2026学年六年级上册数学(人教版2012)

2025-09-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 4 比
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.20 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 -
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来源 学科网

内容正文:

第4单元 知识梳理思维导图 比的 两个数的比表示两个数相除」 认识 比与除法、 分数的关系 “:”是比号。在两个数的比中, 比与除法的关系:比的前项相当于 比号前面的数叫作比的前项,比号 被除数,后项相当于除数,比号相 后面的数叫作比的后项。比的前项 当于除号,比值相当于商。 除以后项所得的商,叫作比值。比 值通常用分数表示,也可以用小数 或整数表示。 比与分数的关系:比的前项相当于 15: 10=15÷10=3 分子,后项相当于分母,比号相当 于分数线,比值相当于分数值。 前比后 比 项号项 值 比的基 按比 本性质 比 分配 比的前项和后项同时乘或除以 一个水果礼盒中装有猕猴桃、冬枣 相同的数(0除外),比值不变 和草莓共60个,三种水果的个数比 最简单的整数比: 是3:5:7,礼盒中的三种水果各 ①必须是一个比: 有多少个? ②前项、后项必须是整数; ③前项、后项必须互质。 方法一 一份数: 根据比的基本性质,可以把比化成 60÷(3+5+7)=60÷15=4(个)】 最简单的整数比。 猕猴桃:4×3=12(个) 化简 冬枣:4×5=20(个) 比 草莓:4×7=28(个) 整数比的化简:比的前项和后项同 时除以它们的最大公因数 方法二 分数比的化简:比的前项、后项都 乘它们分母的最小公倍数→整数比 称猴桃:60×3+3+7=12个 5 →最简比。 冬枣: 60×345+7=20个) 小数比的化简:比的前项、后项都 草莓: 60×3+5+7=28个) 扩大相同倍数→整数比→最简比。 第4单元 32 四解决问题 1.农业基地里的樱桃树比苹果树少350棵,樱桃树与苹果树的棵数比是3:5。基地里的樱桃树和 苹果树各有多少棵? 2.新趋势结构补充直播带货、网络助农是近几年的热词。为提高水果的销售量,李叔叔利用周末 两天在网络平台上为村里的果农直播销售。果园里一共有苹果720箱,还有多少箱苹果没有 卖完? ①每箱苹果80元。 ②第一天卖出总数的了 ③第二天卖出256箱。 ④卖出的苹果与剩下的苹果箱数之比是5:4 (1)从上面的框内选出你需要的信息,将序号填在括号里:()。 (2)根据你所选择的信息,用合适的方法进行解答。 3.(南阳期末真题)张叔叔是一位种植高手,他响应回乡创业的号召,在社旗县农业高科技生态园承 包了12000m2阳光蔬菜大棚,其中一半种叶菜类蔬菜,另外的种瓜果类和鲜豆类蔬菜,其中瓜果 类面积的,和鲜豆类的相等。这三类蔬菜的面积各是多少平方米? 4.新趋势评价说明乡村非遗“活态化”推动乡村文旅的发展。某地非遗体验馆原计划招聘21名女 讲解员和4名男讲解员,现打算将女讲解员和男讲解员的人数之比调整为4:1。 (1)请判断下面两种设计方案是否可行。如果不可行,请简单说明原因:如果可行,请算出增加或 减少的人数。 女讲解员的人数不变 男讲解员的人数不变, 增加男讲解员的人数。 减少女讲解员的人数。 方聚A 方案B (2)请你再设计一种可行的方案,并算出结果。 513星数学·六年级上(人教版) 参考答案3星 5.(1)3:21.5(2)3:21.5 重叠部分的面积比是(9-1):(4-1)= (3)9:42.25 8:3。 6.10+8=18(步)4+2=6(步) ※6:74:254:58:11:5 10÷4=2.56×2.5=15(步) 5:141:516:52:17:6 18:15=6 第3课时按比分配解决实际问题(1)》 1.(1)6 、> 答:小明再走8步后的总长度与爸爸再 3 (2)14 走2步后的总长度的比值是? 2.(1)B(2)C 2 =30(t)答:使用的石灰石有30t。 提示:已知小明走10步的长度与小明爸 3.75 3+2 爸走4步的长度相等,那么小明爸爸的 4 4.(1)巧克力:9.6×, =4.8(kg) 1步长度是小明的10÷4=2.5倍,小明爸 4+3+1 爸一共走了4+2=6(步),相当于小明走 1 奶粉:9.6× -=1.2(kg) 了6×2.5=15(步),小明一共走了10+ 4+3+1 8=18(步),因此,小明再走8步与小明 花生:9.6-4.8-1.2=3.6(kg) 爸爸再走2步后的总长度的比是18: 答:需要巧克力4,8kg、奶粉1.2kg、花生 5 3.6kg。 ※3 2 2 (2)花生:24x1-)=06(g) 14 3 5 15 12 17 奶粉:2.4x(1-4)=1.8(g》 253 答:花生还剩0.6kg,奶粉还剩1.8kg。 第2课时 比的基本性质和化简比 5.14 1.(1)扩大到原来的3倍(合理即可) 提示:要使甲、乙两个合唱团的人数比是 (2)16(3)124(4)24525 9:7,也就是将两个合唱团的总人数分 (5)2:33:2 成(9+7)份,其中调人后甲合唱团的人 2.(1)20:10010:100 数为9份,所以调人后甲合唱团的人数 (2)乐乐:15:60=1:4,20:200=1: 9 10,25:150=1:6,4<5<6<10,所以从 为(40+56)×)7=54,则从乙合唱因羽 深到浅依次为A、B、D、C小明:15: 到甲合唱团的人数为54-40=14。 60=75:300,1:5=60:300,20:200= ※2:52:111:364:36:1 30:300,25:150=50:300,75>60> 10:35:645:11:361:1 50>30,所以从深到浅依次为A、B、D、C。 第4课时按比分配解决实际问题(2) (过程合理即可) 1.(1)2024(2)1000(3)32:21:8 3.玩游戏5:12 2.(1)B(2)C 12 3.252÷(6+1)×(6-1)=180(kg) 4.8:3 答:按这个配方制作一件重252kg的青 提示:假设重叠部分的面积是1,那么大 铜鼎需要的铜比锡多180kg。 4.176÷4=44(cm)44÷(6+3+2)=4(cm) 三角形的面积是1÷。=9,小三角形的面 (6×4)×(3×4)×(2×4)=2304(cm3) 积是1÷}=4,则大三角形和小三角形未 答:这个长方体的体积是2304cm3。 5.40 13 3星数学·六年级上(人教版)

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