2026年译林版中考英语语法复习---数词讲义

中考英语语法复习---数词讲义 数词是基础且高频的语法点，主要分为基数词和序数词两大类，同时涉及分数、倍数、年代等特殊用法。以下结合教材常见场景，详细梳理数词的核心用法及易错点： 一、基数词：表示 “数量多少”，是数词的基础形式 基数词主要用于表示人、事物的具体数量，从 “0” 到 “万亿” 均有对应表达，教材中高频考查 “100 以内” 及 “多位数” 的表达、搭配及用法。 1. 基本表达：掌握 “几十几”“几百几千” 的拼写规则 · 1-12：独立拼写（one, two... twelve），需单独记忆（教材七年级 Unit 1 介绍人物年龄、班级人数时高频出现，如 “Our class has thirty students”）。 · 13-19：以 “-teen” 结尾（thirteen, fourteen... nineteen），注意 “fifteen”（5+teen）、“eighteen”（8+teen）的拼写变化。 · 20-90：以 “-ty” 结尾（twenty, thirty... ninety），注意 “forty”（40，无 u）、“fifty”（50）、“eighty”（80）的拼写。 · 几十几：“整十数 + 连字符 + 个位数”，如 twenty-one（21）、thirty-five（35）（教材中购物场景常出现，如 “These apples cost twenty-three yuan”）。 · 多位数：“百位 + and + 十位 / 个位”（英式表达，译林版教材常用），如 123→one hundred and twenty-three；千位以上按 “三位一组” 表达，如 2,500→two thousand and five hundred（注意：hundred, thousand, million 前有具体数字时，不加 s，如 “five thousand students”，不可说 “five thousands”）。 2. 常见搭配与用法 · 表示数量：直接修饰可数名词复数或不可数名词（需搭配量词），如 “three books”（三本书）、“two cups of water”（两杯水）（教材 Unit 5 “Food” 中描述食物数量时高频使用）。 · 表示年龄：“基数词 + years old”，可缩写为 “基数词 - year-old”（作定语），如 “She is twelve years old”→“She is a twelve-year-old girl”（七年级 Unit 1 介绍朋友年龄时典型用法）。 · 表示时间： · 整点：“基数词 + o’clock”，如 7:00→seven o’clock； · 非整点：“分钟 + past/to + 小时”，如 8:15→fifteen past eight（a quarter past eight），9:40→twenty to ten（教材 Unit 2 “Daily life” 中描述作息时必用）。 · 表示编号：“No.+ 基数词”（缩写），如 “Room 302”（302 房间）、“No.1 Middle School”（第一中学）（教材中学校、房间编号场景常见）。 二、序数词：表示 “顺序”，即 “第几” 序数词用于表示人或事物的先后顺序，教材中常出现在 “日期、比赛名次、楼层” 等场景，核心是 “基数词→序数词” 的变化规则及用法搭配。 1. 基本变化规则（高频考查 “1-20” 及 “整十数”） · 1-3：特殊变化（first, second, third），需单独记忆（如 “the first day” 第一天，教材 Unit 3 “School life” 中描述开学日常用）。 · 4-19：“基数词 + th”，注意特殊拼写：five→fifth（去 ve 加 f+th），eight→eighth（去 t），nine→ninth（去 e），twelve→twelfth（去 ve 加 f+th）（如 “the fifth lesson” 第五课，教材单元标题相关场景常见）。 · 20-90：“整十数词去 y 加 ieth”，如 twenty→twentieth，thirty→thirtieth（如 “the twentieth century” 20 世纪，教材历史或文化话题中出现）。 · 几十几：“整十序数词 + 连字符 + 个位序数词”，如 21st→twenty-first，35th→thirty-fifth（如 “his thirty-second birthday” 他的 32 岁生日）。 2. 用法特点（必记 “三要素”） · 必须加 “the”：序数词前通常需加定冠词 the，表示 “特指某一个顺序”，如 “The first month of the year is January”（一年的第一个月是一月，教材 Unit 8 “Seasons” 中描述月份顺序时常用）。 · 加 “a/an” 表 “又一、再一”：当表示 “再一次、又一次”（不强调顺序，而强调 “另一个”）时，序数词前加 a/an，如 “Please try a second time”（请再试一次，教材语法填空高频考点）。 · 作定语时可缩写：序数词常缩写为 “基数词 + 后缀”（1st, 2nd, 3rd, 4th...），仅用于书面，如 “on June 1st”（在 6 月 1 日，教材日期表达必考点）。 三、数词的特殊用法（高频考点） 1. 分数表达：“分子基数词 + 分母序数词” · 分子 > 1 时，分母加 s，如 1/3→one third，2/5→two fifths； · “几分之几 + of + 名词” 作主语时，谓语动词单复数由名词决定，如 “Two thirds of the students are boys”（三分之二的学生是男生，教材 Unit 4 “Growing up” 中数据描述常用）。 2. 倍数表达：“倍数 + as...as”“倍数 + 比较级 + than” · “A+be + 倍数 + as + 形容词原级 + as+B”，如 “This room is twice as big as that one”（这个房间是那个的两倍大）； · “A+be + 倍数 + 比较级 + than+B”，如 “The tree is three times taller than the house”（这棵树比房子高三倍，教材 Unit 6 “Natural wonders” 中描述事物大小常用）。 3. 年代表达：“in the + 整十数复数” 表示 “在…… 世纪…… 年代”，如 “in the 1990s”（在 20 世纪 90 年代），注意：加 s，前加 the，译林版教材八年级 “History” 单元中高频出现。 4. “基数词 + 复数名词” 表泛指 表示 “大约…… 的数量”，如 “hundreds of students”（数百名学生）、“thousands of books”（数千本书）（注意：此时 hundred, thousand 后必须加 s，且前不加具体数字，与基数词基本用法对比是易错点）。 四、易错点提醒 1. “基数词 + 连字符 + 名词” 作定语时，名词用单数：如 “a five-year plan”（一个五年计划），不可说 “a five-years plan”（教材完形填空高频设错点）。 2. 日期表达的两种方式：英式 “日 + 月 + 年”（1st October, 2023），美式 “月 + 日 + 年”（October 1st, 2023），译林版教材以英式为主，阅读中需注意区分。 3. “分数 / 百分数 + of + 不可数名词” 作主语，谓语用单数：如 “Three fourths of the water is clean”（四分之三的水是干净的），与可数名词复数作主语的情况对比记忆。 学科网（北京）股份有限公司 $$