内容正文:
第13课 精卫填海 学习任务单
第二课时
学习任务一:回顾旧知,唤醒记忆
1. 看着课文插图,按照 “谁做了什么,结果怎样” 的顺序,用自己的话简单讲述《精卫填海》的故事:
2.结合上节课学习,用一个词形容精卫给你的初步印象,并说明理由:
印象词:
理由:
学习任务二:精读文本,感悟精神
1. 分析关键词句:读 “常衔西山之木石,以堙于东海”,完成以下问题:
(1)“常” 的意思是 。
(2)从 “常衔” 一词,你仿佛看到的画面:
(3)从中感受到精卫的 品质。
2.思考困难与坚持:精卫填海会遇到很多困难,请对应填写它不放弃的原因:
遇到的困难
不放弃的原因
3. 结合外形悟精神:根据《山海经》“其状如乌,文首,白喙,赤足” 的描述,完成以下问题:
(1)精卫的外形特点是:
(2)对比 “小巧的外形” 和 “填海的行为”,你对精卫的新感受:
(3)这更能体现精卫 、 的品质。
学习任务三:创意讲述,丰富故事
1. 回顾方法:把故事讲得更生动的方法有 、 、
。
2.方法实践:根据 “方法小贴士”,补充故事细节:
(1)借助插图想象画面:观察插图中精卫的动作和周围环境,描述场景:
(2)添加合理想象:补充女娃游玩的心理或精卫填海的心理:
女娃心理:
精卫心理:
(3)运用生动词语与句式:用 “像…… 一样” 或 “坚定地” 写一句填海场景:
3.小组合作:按照分工完成故事讲述(故事员 1 讲女娃溺亡,故事员 2 讲精卫填海),小助手对照以下评价表检查:
评价维度
具体要求
星级
想象合理
添加的细节符合文本与精卫形象,不离奇
☆☆☆
语言生动
用到 “汹涌的海浪”“坚定地飞” 等词语,有画面感
☆☆☆
情节完整
包含 “女娃溺亡”“精卫填海” 关键部分,过渡自然
☆☆☆
学习任务四:拓展延伸,感悟文化
1. 联系生活:写出 1 个生活中具有 “坚韧执着” 精神的人或事:
2.阅读兴趣:《山海经》中还有 、等神话故事(从 “夸父逐日、后羿射日、女娲补天” 中选),你最想读哪个?为什么?
想读的故事:
理由:
3.作业布置
基础题: ①有感情地朗读课文,背诵课文;用自己的话,把《精卫填海》的故事讲给家人听,注意讲得生动。②抄写文中你喜欢的句子,并标注喜欢的原因。
拓展题: ①创意表达:用绘画或文字(100字左右)展现精卫填海的一个场景,突出其“坚韧执着”的精神。②阅读《山海经》中的一个其他神话故事,简单记录故事内容与你的感受,和同学分享。
参考答案
学习任务一:回顾旧知,唤醒记忆
1.炎帝的小女儿女娃在东海游玩时溺水身亡,死后化为精卫鸟。它常常衔着西山的木头和石头,去填塞东海,始终没有停下。
2.印象词:坚持不懈
理由:精卫每天都从西山衔木石去填东海,不管遇到什么困难都不放弃,日复一日地坚持,所以我觉得它具有坚持不懈的品质。
学习任务二:精读文本,感悟精神
1.(1)经常、常常
(2)每天清晨,天刚蒙蒙亮,精卫就扇动着翅膀从西山出发,嘴里紧紧衔着一根木头或一块石头,飞过辽阔的天空,傍晚时分飞到东海,将木石投入海中,日复一日,从未间断。
(3)坚持不懈、持之以恒
2.
遇到的困难
不放弃的原因
海浪汹涌,投下的木石很快被冲走
不想让更多人像自己一样在东海溺水,希望填平大海,消除隐患
木石沉重,衔着飞行很吃力
轻的东西填海效果差,它想彻底填平大海,即使再累也愿意坚持
时间漫长,一年又一年重复填海
它坚信只要自己一直坚持,总有一天能把大海填平,不轻易放弃目标
3.(1)外形像乌鸦,头顶有花纹,嘴巴是白色的,爪子是红色的,整体看起来小巧玲珑。
(2)之前只觉得精卫执着,现在知道它外形这么小,却敢去挑战广阔无边的东海,感觉它特别勇敢,小小的身体里藏着巨大的勇气和坚定的意志,十分令人敬佩。
(3)坚韧执着;不屈不挠
学习任务三:创意讲述,丰富故事
1.借助插图想象画面;添加合理想象(语言、动作、心理);运用生动的词语与句式
2.(1)插图里,深蓝色的东海波涛汹涌,巨大的海浪拍打着岸边的礁石,溅起白色的浪花。精卫展开翅膀,奋力扇动着,嘴里紧紧衔着一根粗壮的树枝,正坚定地朝着东海飞去,准备将树枝投入海中。
(2)女娃心理:东海的水真清澈,阳光洒在海面上波光粼粼的,太好看了,我要多玩一会儿!;精卫心理:这点困难不算什么,只要我坚持下去,一定能把东海填平!
(3)汹涌的海浪像一头愤怒的巨兽一样,不断冲击着海岸,但精卫依然坚定地衔着木石,一次次冲向东海,从未退缩。
学习任务四:拓展延伸,感悟文化
1.我们班的小明为了参加学校的跳绳比赛,每天放学后都在操场练习,即使手腕酸了、腿跳疼了也不休息,最后在比赛中获得了第一名,他身上就有坚韧执着的精神。
2.想读的故事:夸父逐日
理由:之前听说夸父为了追逐太阳,一直不停奔跑,最后渴死了,他的手杖还变成了桃林,我特别想知道这个故事的详细内容,也想感受夸父那种为了目标勇往直前的精神。
3.基础题:
②示例:抄写“常衔西山之木石,以堙于东海”,理由:这句话简洁地写出了精卫填海的执着,“常衔”一词让我仿佛看到精卫日复一日坚持的画面,特别有感染力。
拓展题(示例):
①文字描述:狂风呼啸,东海的浪涛像小山一样翻滚。精卫扇动着疲惫的翅膀,嘴里紧紧咬着一块石头,顶着狂风,艰难地飞向海面,毫不犹豫地将石头投入海中,转身又向西山飞去,继续它的填海之路。
②阅读《女娲补天》:故事内容:远古时天塌地陷,洪水泛滥,女娲炼五色石补天,斩巨鳌立四极,拯救了人类。感受:女娲为了拯救苍生,不怕困难、甘于奉献,她的勇敢和大爱特别令人感动。
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