8 卖火柴的小女孩 课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

卖火柴的小女孩 三年级上册 8 冬夜里的街头，寒风呼啸，一个小女孩赤着脚叫卖火柴。她冻得瑟瑟发抖，却不敢回家。这小小的火柴里，藏着她最后的温暖与愿望 —— 今天，我们一起走进《卖火柴的小女孩》，看看那微弱火光中藏着的故事。 新课导入 改 安徒生（1805-1875），世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。被誉为“世界儿童文学的太阳”。 3 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.找出不理解的词语和句子，并做上标记。 初读课文 4 旧 饿 jiù 卷 挣 è juǎn zhènɡ 几 jī 我会认 燃 焰 蜡 烛 富 rán yàn là zhú fù 晃 划 喷 huǎnɡ huá pèn 强 qiáng 简 jiǎn 捡 jiǎn 删去“烈”，增加“捡、简” 多音字我会读 几 jī jǐ 几个 几年 几乎 茶几 柴 我会写 旧 裙 怜 饿 简 蜡 烛 伸 板 富 颗 奶 书写指导 柴 上半部分略扁；下半部分撇、捺要舒展。 火柴 1-4 自然段 一年的最后一夜，小女孩在街上卖火柴，因为卖不掉火柴不敢回家。 5-9 自然段 小女孩五次擦燃火柴，在亮光中看到了幻象。 10-11自然段 小女孩在旧年的最后一夜冻死在街头。 9 小女孩初印象 朗读课文，说说小女孩给你留下了什么印象。 ② ③ ④ ① 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是一年的最后一夜——她可忘不了这个。 找出这段话中能表现小女孩悲惨处境的句子。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 思考：这个破折号有什么作用？ 破折号　这里的破折号表示话题的转换。 “大年夜”改成“一年的最后一夜” 本该是家人们一起欢度的一年的最后一夜，可怜的小女孩却一个人在寒冷的大街上卖火柴。如果你是小女孩，你这时最需要的是什么？ 温暖、食物、疼爱…… 请同学们有感情地朗读课文第1~4自然段，语速慢一些，情绪低沉一些，边读边体会小女孩的悲惨。 “大年夜”改成“一年的最后一夜” 默读课文第5-9自然段，思考：小女孩一共擦了几次火柴？画出相关句子。 自读提示 13 她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。 小女孩第一次擦燃火柴 两个“多么”从侧面说明小女孩冷极了。 ⑥ 第二次 现实：饿 愿望：得到食物 ③ ⑦ 第三次 这时是一年的最后一夜，小女孩渴望像别的孩子那样在圣诞树下过一个温暖的夜晚，感受节日的幸福。 愿望：感受节日的幸福 小女孩多么想在圣诞树下唱歌、跳舞啊。作者以幻想中的快乐反衬小女孩现实的悲惨。 一年的最后一夜我会和家人一起享用美味的大餐，与小女孩相比，我的生活真幸福。 这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。 17 问：为什么小女孩看到星星坠落会说“有一个什么人快要死了”？这与她自己的命运有什么关系？ 答：小女孩曾听奶奶说“星星落下来，就有一个人要离去了”，这句话既承接了民间传说，又暗示了她对自己命运的预感。星星坠落的“红光”与火柴熄灭的冷寂形成对照，揭示了她在幻想中仍潜意识察觉死亡逼近，暗示她如同流星般短暂而凄美的生命即将结束。 小女孩擦燃火柴看到了什么？圈划相关词句，想想为什么会有这样的幻象。 ⑧ 第四次 在温暖、食物和快乐的愿望后，小女孩更渴望得到家人的疼爱，因此出现了慈爱奶奶的幻象。 为什么？ ⑨ 第五次 愿望：生活在光明和快乐中 每一次点燃火柴，小女孩的愿望实现了吗？现实又是怎样的呢？ 小组讨论 21 1 2 3 4 5 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 温暖的大火炉 喷香的烤鸭 美丽的圣诞树 慈爱的奶奶 和奶奶一起飞走了 得到温暖 得到食物 感受节日的幸福 得到家人的疼爱 生活在光明和快乐中 默读课文最后两个自然段，了解现实中小女孩的命运。 小女孩在临死前看到过许多美好的事物，是在美妙的幻觉中死去的，特别是见到了最疼爱她的奶奶，所以她嘴上还带着微笑。 回到现实 23 清晨的阳光下，人们发现小女孩已冻僵在墙角，手中紧握烧尽的火柴梗，脸上却带着微笑。她的死亡与新年的生机形成残酷对比，生前无人知晓她用火柴点燃的温暖幻象——火炉、烤鹅、圣诞树和慈爱的奶奶，最终在幻想中与奶奶飞向“没有寒冷与痛苦”的世界。这一切美好仅存在于她熄灭的火柴光中，现实世界的冷漠与幻想的温暖形成强烈反差。 问：为什么说小女孩“向新年的幸福中走去”时，人们却认为她“想给自己暖和一下”？ 答：因为小女孩的“幸福”是借火柴幻想出的精神寄托，而世人只看到她冻死的结局，却看不到她灵魂在幻象中获得的短暂满足。作者通过这一矛盾，批判社会对穷人的苦难视而不见，连死亡都被简化为“取暖”的生存需求，彻底忽略她对温暖、食物和亲情的渴望。 请同学们交流文中给你印象深刻的部分，并说说你的感受。 畅所欲言 层次梳理 残酷现实：大年夜冒雪赤脚卖火柴 擦燃火柴： 悲惨结局：冻死街头 卖火柴的小女孩 大火炉 渴望温暖 烤鹅 渴望食物 圣诞树 渴望欢乐 奶奶 渴望疼爱 飞走了 渴望幸福 美好的幻象 无比憎恨黑暗社会深切同情穷苦人民 本文通过讲述一个卖火柴的小女孩在一年的最后一夜冻死街头的悲惨故事，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。 主旨归纳 什么是小女孩内心深处真正的想法呢？请你站在她的角度完成下面的连线题。 练一练 幻象 渴望 现实 美丽的圣诞树 温暖 冻死 慈爱的奶奶 幸福 痛苦 喷香的烤鸭 食物 寒冷 美好的地方 疼爱 孤独 温暖的大火炉 欢乐 饥饿 安徒生是丹麦著名的童话作家，一生为孩子们撰写了168篇童话，他的作品超越了时间和空间的限制，100多年过去了，仍在世界各国流行。《坚定的锡兵》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《人鱼公主》等，你读过吗？课外把这些童话作品找出来读一读吧！ 课后作业 $$