Module 4（易错题专项训练·语法提升）英语外研版三起五年级上册

Module 4 专题02 语法提升·易错题专项训练 句型、语法 语法提升 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 “What's the matter with...?” 句型的正确使用及答语 高频易错点01 一、句型含义与功能 “What's the matter with...?” 是英语中用于询问他人遇到问题或困境的核心句型，意为 “…… 怎么了？”“…… 出什么事了？”。它适用于多种场景，如： · 询问他人身体不适（如生病、受伤）； · 询问物品丢失、损坏等情况； · 询问情绪低落、遇到麻烦等状态。 二、核心句型结构 1. 基本询问句型 结构：What's the matter with + 主语（人）? 主语可以是人名、人称代词（宾格）或名词短语。 缩略形式：“What's” 是 “What is” 的缩写，不可遗漏 “is”。 例句：What's the matter with Daming?大明怎么了？ What's the matter with her?她怎么了？ What's the matter with your friend?你的朋友怎么了？ 2. 答语结构 答语需明确说明具体问题，常见两种类型： (1) 物品丢失（最常用） 结构：主语 + lost + 物品（+ 物主代词 / 名词所有格）. “lost” 是 “lose” 的过去式，因问题通常发生在过去，需用过去时。 物品前必须加物主代词（my/his/her/their等）或名词所有格（如Tom's），明确所属关系。 例句：He lost his bag.他丢了他的书包。 She lost her new shoes.她丢了她的新鞋子。 They lost their keys.他们丢了他们的钥匙。 (2) 其他问题（身体 / 情绪等） 结构：主语 + 问题描述（用过去时或现在时，根据实际情况）. 例句：He has a headache.他头疼。 She is sad because she can't find her cat.她很伤心，因为找不到她的猫。 易错点提示 (1) 主语与代词不一致 错误：—What's the matter with Susan? —He lost her pen.（×） 纠正：—What's the matter with Susan? —She lost her pen.（√） （Susan 是女性，主语用 “She”，物主代词用 “her”。） (2) 丢失物品缺少所属关系 错误：—What's the matter with Billy? —He lost pen.（×） 纠正：—What's the matter with Billy? —He lost his pen.（√） （物品 “pen” 前必须加物主代词 “his”，明确是 “他的钢笔”。） (3) 时态错误 错误：—What's the matter with Tom? —He lose his cap.（×） 纠正：—What's the matter with Tom? —He lost his cap.（√） （“丢失” 是过去发生的动作，需用 “lose” 的过去式 “lost”。） (4) 句型缩写错误 错误：What the matter with him?（×） 纠正：What's the matter with him?（√） （不可遗漏 “is” 的缩写 “'s”。） 小练笔 一、根据中文提示，补全句子 1.—你妹妹怎么了？ —她丢了她的连衣裙。 —What's the matter with your sister? —She ______ her ______. 2.—你的朋友们怎么了？—他们丢了他们的足球。 —What's the matter with your friends? —They ______ their ______. 3.—他怎么了？—他丢了他的钥匙。 —What's the matter with him? —He ______ his ______. 二、情景对话，从方框中选句子补全对话（有一项多余） A: Hi, Linda. You look worried. 1. __________A. What's the matter with you? B. I lost my new notebook. C. Here's a notebook. D. What's this? E. Thank you so much. B: Oh no! 2. __________ I can't find it. A: Let's look for it together. Maybe it's in the classroom. B: Thanks, Tom. A: Look! 3. __________ Is it yours? B: Yes! It is mine. 4. __________ A: You're welcome. 点 拨 一、lost; dress （“lose” 的过去式是 “lost”，“连衣裙” 是 “dress” ） lost; football （“lose” 过去式 “lost”，“足球” 是 “football” ） lost; keys （“lose” 过去式 “lost”，“钥匙” 常用复数 “keys” ） 二、A （根据 “You look worried.” 用 “What's the matter with you?” 询问怎么了 ） B （说明自己遇到的问题是丢了新笔记本 ） C （发现笔记本，用 “Here's a notebook.” 告知对方 ） E （对方帮忙找到物品，用 “Thank you so much.” 表达感谢 ） 代词的用法高频易错点02 一、定义 代词，是指代名词或一句话的一种词类。代词分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、不定代词等。 二、人称代词 表示“你，我，他，她，它，我们，你们，他们”的词叫作人称代词。人称代词分主格和宾格两类，有单、复数之分。人称代词的主格在句中作主语，人称代词的宾格在句中作宾语。 人称代词 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 单数 复数 主格 I we you you he she it they 宾格 me us you you him her it them 三、形容词性物主代词 形容词性物主代词是物主代词的一种，在名词前起修饰的作用，表示某人的。 四、指示代词 指示代词用来起指示作用，或用来指代前面已经提到过的名词。指代单数名词时用 this / that,指代复数名词时用 these / those。 (1) this(这个)、 these(这些)表示在时间上或空间上较近的人或物。 (2) that(那个)、 those(那些)表示在时间上或空间上较远的人或物。 例: This is my T- shirt.这是我的T恤衫。 Those are my shoes.那些是我的鞋子。 易错点提示 1. 主格与宾格混用 错误类型：主格（如 I、he 等）作宾语，宾格（如 me、him 等）作主语 错例：Him is a good student.（应为 He is a good student. ） 错例：My mother loves I.（应为 My mother loves me. ） 解析：主格在句中作主语，需放在动词前；宾格作宾语，放在动词或介词后，要根据语法角色选对形式。 2. 物主代词 & 人称代词混用 错误类型：该用物主代词（my 等）时用人称代词（I 等），或相反 错例：This is I book.（应为 This is my book. ，修饰名词用物主代词 my ） 错例：My is a student.（应为 I am a student. ，作主语用人称代词主格 I ） 解析：牢记规则 —— 修饰名词用 “形容词性物主代词”，作主语 / 宾语用 “人称代词主格 / 宾格” 。 小练笔 单项选择。 ( ) 1. Who can help ________? I dropped________ books. A.I;me B.me ;my C.me ;mine ( ) 2.—What's in ________ bag? —________ T- shirt. A. you; My B. your; My C. your; You ( ) 3.—Where is ________ pen? —Is that ________ pen? A. my; your B. my; you C. you; yours ( ) 4. ________ are my new trousers. A. This B. That C. These ( ) 5. ________ met ________ teacher in the park. A. We; us B. Us; we C. We; our 点 拨 1. B 2. B 3. A 4. C 5. C 解析：动词后接人称代词宾格形式作宾语；人称代词主格放句首作主语； 名词前用形容词性物主代词修饰。 ’s形式的名词所有格高频易错点03 名词在句中表示所有关系的语法形式叫作名词所有格。我们常用名词所有格来表示人或物的所有关系。's形式的名词所有格的构成如下： 1.一般单数名词，词尾加-'s。 例: Tom's brother is six years old. 汤姆的弟弟六岁了。 2.词尾不是s的复数名词，词尾加-'s。 例: Children's Day is coming. I want to buy a present for my son. 儿童节就要到了，我想为我的儿子买一个礼物。 3.词尾是s的复数名词，词尾加-’。 例: This is the teachers' office.这是教师办公室。 4.表示两个人或多人共同拥有某物/某人时，只在最后一个人的名字后面加-'s。 例: He is Lily and Lucy's father.他是莉莉和露西的爸爸。 5.表示两人各自所有的某物/某人，则应在两个人名后面都加上’s，且后接名词复数。 例: They are Mary's and Jane's rooms.它们分别是玛丽和简的房间。 易错点提示 单数与复数名词变形混淆 错误表现：单数名词（非 s 结尾）变所有格，漏加 ’s；复数名词（s 结尾）误加 ’s 而非只加 ’ 。 错例：单数：Tom brother is tall.（应为 Tom’s brother ，单数名词需加 ’s 表所属 ） 复数：The students’s books are on the desk.（students 是 s 结尾的复数，应为 students’ ） 解析：牢记 “单数（无论是否 s 结尾）一般加 ’s；复数 s 结尾只加 ’ ，非 s 结尾复数加 ’s”，根据名词单复数和词尾情况判断。 小练笔 单项选择。 ( ) 1. Tomorrow is my ________ birthday. A. mother B. mother's C. mothers' ( ) 2. This bike is ________. A. Li Lei’s B. Li Lei C. he ( ) 3. Yesterday was ________ Day. A. Fathers’ B. Father C. Father's ( ) 4. This is my coat. That one is ________. A. Betty's B. Bettys’ C. Betty ( )5. The boy over there is ________ brother. A. Amy's and Sam B. Amy and Sam's C. Amy's and Sam's 1. B解析：一般情况下在名词后加-'s，表示名词所有格，意为“……的”。 2. A 解析：在名字后加-'s, 意为“⋯⋯的”。 3. C 解析： Father's Day是父亲节。 4. A解析：在名字后加-'s，表示名词所有格，意为“……的”。 5. B解析：表示某人为两个及两个以上的人共同拥有时，只在最后一个人的名字后面加-'s。 点 拨 综合训练 一、选择题 ( )1．It was David’s birthday. Amy bought a book ______ her brother. A．of B．to C．for ( )2．This is my hat. It’s ________. A．mine B．my C．I ( )3．—______ —I lost my schoolbag. A．What’s the matter? B．How much milk? C．When is it? ( )4．—I’m sorry. —______ A．You are welcome. B．That’s right. C．That’s OK. ( )5．Look! This is my ______. A．new kites B．new kite C．a kite ( )6．Mum bought a new coat _________ me. A．for B．to C．of ( )7．We will climb the mountain. We can wear T-shirts and ______. A．swimsuits B．sports shoes C．dresses ( )8．Let’s _______ a kite, Tom. A．flies B．flew C．fly ( )9．—What’s the matter? —Sam ______ my T-shirt. A．took B．wear C．take ( )10．_____ red T-shirts are on the line. I washed _____ for you. A．You; them B．Yours; they C．Your; them 二、根据句意，选择正确的单词或词组填空。 It’s       a pair of        are        clothes        He        is        wash        on 11．This is gloves. 12． my book. 13．Daming’s sweater over there. 14．Did you Lingling’s T-shirt? 15． bought an ice cream for me. 16．Here six bottles of juice. 17．Your blue dress is the line. 18．I bought new for my son. 三、句型转换 19．Lingling’s red T-shirts are on the line. (划线部分提问) Lingling’s red T-shirts? 20．He lost his bag. (划线部分提问) did he ? 21．He wants to wear it. (变一般疑问句并进行肯定回答) he to wear it? , . 22．I found this bag on the school bus. (划线部分提问) this bag on the school bus? 23．This is Daming’s bag. (对划线部分提问) bag is ? 24．This is Sam’s T-shirt. (改为一般疑问句) Sam's T-shirt? 四、匹配题 A．   B．   C．   D．   E.    F. ( )25．—Is this Mary’s sweater? —Yes, it is. ( )26．—Don’t argue! What’s the matter? —Rose wants to wear my sweater. ( )27．—Where is my sweater? —It’s on the bed. ( )28．—Where did Qiangqiang go at the weekend? —He went to visit the Great Wall. ( )29．—How many bananas did you buy? —Three bananas. ( )30．—Did she like the kite? —Yes, she did. 五、请选择恰当的选项补全对话有一项是多余的。 Betty: 31 John: I’m feeling sad. A．She always makes me happy. B．What’s the matter, John? C．He is watching TV. D．Why are you feeling sad? E．I’m sorry to hear that. F．She’s betterno. Betty: 32 John: Because my little sister is ill in hospital. Betty: 33 Do you love your little sister? John: Yes, I do. She is very cute. 34 Grandma: Your mother called five minutes ago. John: How is my sister? Grandma: 35 She’ll be home in thirty minutes later. John: Fantastic! I’m happy now. Betty: I’m happy, too. Let’s go out together. John: Great. 六、阅读短文完成下列各题。 Ms Smart bought some food for Daming and clothes for Amy at Nancy Supermarket. It is near the bookshop. This is her shopping list. 36．根据文本内容，选择正确答案。 ( )(1) Whose shopping list is this? A．       B．      C． ( )(2) What kind of fruits (水果) did Ms Smart buy? A．apple      B．banana       C． orange ( )(3) Ms Smart bought these things _________. A．in the bookshop      B．at the supermarket       C． in the kitchen ( )(4) How much is half a kilo of chocolate? A．¥48         B．¥24        C． ¥72 37．回答问题。 Ms Smart bought a T-shirt and a pair of shoes for Sam, how much are they? (请用英文作答) 参考答案 1．C 【详解】句意：那天是大卫的生日。艾米给她哥哥买了一本书。本题考查动词短语，buy sth. for sb.给某人买某物，故选C。 2．A 【详解】句意：这是的帽子。它是我的。本题考查名词性物主代词。A我的，B我的，C我，本题是它是我的，横线后没有名词，用名词性物主代词mine，故选A。 3．A 【详解】句意：我丢了我的书包。本题考查特殊疑问句。A怎么了？B多少牛奶？C什么时候？选项A符合题意，故选A。 4．C 【详解】句意：对不起。本题考查交际用语，A不客气。B没错。C没关系。根据句意，可知C选项符合题意，故选C。 5．B 【详解】句意：看！这是我的____。本题考查可数名词及其单复数和形容词性物主代词。A新的风筝，名词为复数；B新的风筝，名词为单数；C一只风筝。根据is可知用名词单数，排除A；空前的my为形容词性物主代词，修饰名词，不修饰不定冠词，排除C。故选B。 6．A 【详解】句意：妈妈给我买了一件新外套。本题考查介词辨析。A给，B到，C……的，选项A符合句意，故选A。 7．B 【详解】句意：我们会爬山。我们可以穿T恤衫和______。本题考查名词和名词词组的辨析。A泳衣，B运动鞋，C连衣裙，选项B符合题意，故选B。 8．C 【详解】句意：汤姆，我们来放风筝吧。let’s+动词原形，A是动词的第三人称单数，B是动词过去式，C是动词原形，故选C。 9．A 【详解】句意：—你怎么了？—萨姆拿走了我的T恤。本题考查动词的形式。A是动词的过去式，拿走；B是动词原形，穿；C是动词原形，拿走。根据问句可知答句是一般过去时，动词用过去式，故选A。 10．C 【详解】句意：你的红T恤晾在绳子上了。我帮你洗过了。本题考查形容词性物主代词和人称代词。T-shirt 为名词，应用形容词修饰，第一个空应填形容词性物主代词your你的；wash是动词，后面的人称代词用宾格做宾语，them“它们”是人称代词宾格。故选C。 11．a pair of 12．It’s 13．is 14．wash 15．He 16．are 17．on 18．clothes 【解析】11．句意：这是一副手套。a pair of一副，符合句意，故答案为a pair of 。 12．句意：这是我的书。It’s这是，符合句意，故答案为It’s 。 13．句意：大明的毛衣在那里。主语是Daming’s sweater大明的毛衣，be动词要用is，故答案为is。 14．句意：你洗玲玲的T恤了吗？本句是一般疑问句，主语后要用动词原形，wash洗，符合句意，故答案为wash。 15．句意：他给我买了一个冰淇淋。句子缺少主语，He他，符合句意，故答案为He。 16．句意：这里有六瓶果汁。本句是倒装句，主语是six bottles of juice六瓶果汁，be动词要用are，故答案为are。 17．句意：你的蓝裙子在绳子上。on在上面，符合句意，故答案为on。 18．句意：我给我儿子买了新衣服。clothes衣服，符合句意，故答案为clothes。 19． Where are 【详解】略 20． What lose 【详解】略 21． Does want Yes he does 【详解】略 22． Who found 【详解】略 23． Whose this 【详解】略 24． Is this 【详解】略 25．E 26．B 27．F 28．D 29．C 30．A 【解析】25．句意：—这是玛丽的毛衣吗？—是的，这是。选项E是毛衣，句图匹配，故选E。 26．句意：—不要争了！怎么了？—露西想穿我的毛衣。选项B是争抢，句图匹配，故选B。 27．句意：—我的毛衣在哪里？—它在床上。选项F是毛衣在床上，句图匹配，故选F。 28．句意：—强强周末去了哪里？—它去参观长城了。选项D是长城，句图匹配，故选D。 29．句意：—你买了多少香蕉？—三根香蕉。选项C是三根香蕉，句图匹配，故选C。 30．句意：—她喜欢风筝吗？—是的，她喜欢。选项A是风筝，句图匹配，故选A。 31．B 32．D 33．E 34．A 35．F 【导语】本文描述的是约翰难过的原因和妹妹的病情。 31．下句说：我感到难过。可知本句是询问约翰，怎么了？，选项B约翰，你怎么了？符合语境，故选B。 32．下句说：因为我的妹妹生病住院了。可知本句是询问为什么感到难过？选项D你为什么感到难过呢？符合语境，故选D。 33．上句说因为我的妹妹生病住院了。可知本句在听到不好的消息很遗憾。选项E听到这个消息我很遗憾。符合语境，故选E。 34．上句说我爱她。她非常可爱。可知本句是描述妹妹经常做的事情。选项A她总是让我开心。符合语境，故选A。 35．上句问我妹妹怎么样了？可知本句回答妹妹的病情。选项F她现在好多了。符合语境，故选F。 36． A B B B 37．They are seventy yuan. 【导语】本文是关于斯玛特女士的购物清单。 36．(1)句意：这是谁的购物清单？根据原文“This is her shopping list.”可知这是斯玛特女士的购物清单，故选A。 (2)句意：斯玛特女士买了哪种水果？A苹果，B香蕉，C橙子，根据购物清单“Six bananas”可知斯玛特女士买了6根香蕉，故选B。 (3)句意：斯玛特女士在超市买的这些东西。A在书店，B在超市，C在厨房，根据原文“Ms Smart bought some food for Daming and clothes for Amy at Nancy Supermarket.”可知斯玛特女士在南希超市买的东西，故选B。 (4)句意：半公斤巧克力多少钱？根据商品价目表可知一公斤巧克力是¥48，半公斤是¥24，故选B。 37．句意：斯马特女士给萨姆买了一件T恤和一双鞋，一共花了多少钱？根据商品价目表可知，一件T恤30元，一双鞋40元，一共70元，答案可以是：它们是70元。它们They，是are，70元seventy yuan，故答案为They are seventy yuan. 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $$