第五单元 简单机械（单元测试）科学青岛版六年级上册

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年六年级科学上册单元素养测评卷（青岛版） 第五单元 简单机械 试卷总分：50分 考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、仔细想，认真填。（每空1分，共13分） 1．齿轮的共同特点： 形，边缘 ，有 ，可以 。 2．像撬杠这样，在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫做 ，像方向盘一样由一个轮和轴组成的机械，叫做 。 3．像旗杆顶端的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做 。使用它的优点是 ，缺点是 。 4．在杠杆上起支撑作用的固定点叫做 ；使杠杆转动的用力点叫做 ；阻碍杠杆转动的施力点叫做 5．常见的简单机械有杠杆、 、滑轮、斜面等。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 6．关于斜面的说法，坡度越大越费力。( ) 7．阿基米德曾说：“假如给我一个支点，我就能推动整个地球。”( ) 8．起重机能吊起很重的物体，是因为它安装了滑轮组。( ) 9．辘轳的制造和应用，在古代是与农业的发展紧密结合的。( ) 10．齿轮的工作原理与定滑轮一样，所以不可以改变力的方向。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 11．斜面省力的大小与（　　）有关。 A．斜面的长度 B．斜面的坡度 C．物体的重量 D．无法判断 12．生活中的省力杠杆有很多，如（　　）、撬棍、指甲刀等。 A．瓶起子 B．天平 C．订书器 D．筷子 13．用定滑轮和动滑轮提升同一个物体时，用力大小（　　）。 A．一样 B．不一样 C．有时一样 D．无法判定 14．汽车上的方向盘属于（    ）。 A．滑轮 B．斜面 C．轮轴 D．杠杆 15．玩具小汽车的齿轮箱属于机器的（   ）。 A．工作部分 B．动力部分 C．传动部分 D．控制部分 四、实验操作我能行。（共27分） 16．以下是明明探究斜面作用的实验（甲、乙表面光滑度一样，高度h一样），请你结合所学知识，回答下列问题。 (1)如图1，弹簧测力计的量程是 N，用弹簧测力计直接提升物块G，此时测力计上的示数是 N。 (2)将沿斜面甲往上拉物块G所用的力和直接提升它所用的力相比较，下列说法正确的是（    ）。 A．直接提升更省力 B．沿斜面上拉更省力 C．两种方法一样省力 (3)图2和图3的实验探究的问题是（    ）。 A．利用斜面是否省力 B．斜面坡度大小和省力程度的关系 C．斜面坡度大小和运动速度的关系 (4)如果沿斜面甲拉动物块G时弹簧测力计的示数是0.8N，那么沿斜面乙拉动时弹簧测力计的示数（    ）。 A．等于0.8N B．小于0.8N C．大于0.8N (5)实验结论：当其他条件相同时，斜面坡度越 （填“大”或“小”），越省力。 17．下图为家用翻盖垃圾桶示意图，我们在扔垃圾的时候，用脚一踩，垃圾桶盖就会打开。仔细看图，认真思考并回答下列问题 (1)垃圾桶盖打开的过程两次用到杠杆原理。 用三个字母表示一根杠杆，写出 、 两根杠杆。 (2)这两根杠杆都有动力点、支点、阻力点。其中 、 是支点， 、 是动力点。 (3)这两根杠杆都是省力杠杆吗？说说你的理由。 18．小明在研究定滑轮和动滑轮的作用时，进行了如下实验： 他准备了两个相同的滑轮、绳子、钩码等材料。把一个滑轮固定在支架上，用绳子穿过滑轮，一端挂钩码，另一端用弹簧测力计拉着，匀速拉动弹簧测力计，记录下弹簧测力计的示数和钩码上升的高度，这是研究定滑轮的实验。接着，他把另一个滑轮和钩码一起用绳子连接，让滑轮随着钩码一起上升，同样用弹簧测力计拉着绳子另一端，匀速拉动，记录数据，这是研究动滑轮的实验。实验数据如下表： 实验类型 钩码重力（N） 弹簧测力计示数（N） 钩码上升高度（cm） 弹簧测力计移动距离（cm） 定滑轮 3 3 10 10 动滑轮 3 1.5 10 20 (1)根据实验数据，定滑轮的作用是 ，动滑轮的作用是 。 (2)在实验中，小明发现使用动滑轮时，弹簧测力计的示数并不是钩码重力的一半，你认为可能的原因是什么？ (3)生活中还有哪些地方用到了定滑轮和动滑轮，请各举两例。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年六年级科学上册单元素养测评卷（青岛版） 第五单元 简单机械（答案解析） 1． 圆 有齿 轴 转动 详解：齿轮是一种圆形的机械元件，其边缘具有齿形结构，通常安装在轴上，可以通过旋转实现力和运动的传递。这些特点使其在各种机械装置中广泛应用。 2． 杠杆 轮轴 详解：杠杆是能绕固定点（支点）转动的硬棒，通过施加力实现省力或改变力的方向，如撬杠、剪刀等。轮轴由轮（外圈）和轴（中心）组成，轮转动时带动轴运动（或反之），可省力或改变力的方向，典型应用包括方向盘、门把手等。两者均属简单机械，核心原理是通过结构设计优化力的作用效果。 3． 定滑轮 可以改变力的方向 不省力 详解：定滑轮固定在支架上不移动，它能改变力的方向但不省力；动滑轮随重物一起移动，它能省力但不能改变力的方向；使用定滑轮时拉力等于物体重量，使用动滑轮时拉力是物体重量的一半；组合使用定滑轮和动滑轮可以同时省力和改变力的方向。题目中所描述“固定在一个地方”，所以是定滑轮。 4． 支点 动力点 阻力点 详解：杠杆上起支撑作用的固定点叫做支点，支点是杠杆转动的中心点；使杠杆转动的用力点叫做动力点，动力点是人施加用力的位置；阻碍杠杆转动的施力点叫做阻力点，阻力点是物体阻碍杠杆转动的位置。 5．轮轴 详解：机械是能使我们省力或方便的装置，螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械，常用的简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮、齿轮等。 6．√ 详解：斜面是一种省力机械，可用于克服垂直提升重物之困难。在相同高度的情况下，斜面越长，坡度越小，提升物体时越省力，坡度越大，省力越少。题目说法是正确的。 7．√ 详解：阿基米德的话描述了利用杠杆移动重物的原理。杠杆由支点、动力臂和阻力臂组成，当支点位置合适且动力臂足够长时，施加较小的力就能克服较大的阻力。推动地球虽不可能实现，但此说法生动体现了杠杆能省力的科学规律。 8． √ 详解：起重机使用滑轮组，通过组合定滑轮和动滑轮，既能改变力的方向又能省力。定滑轮改变方向，动滑轮减少拉力，滑轮组综合两者优势，使起重机能够吊起很重物体。因此题干描述正确。 9． √ 详解：辘轳是一种轮轴类工具，通过转动把手提升重物，主要用于从井中取水。古代农业依赖灌溉，辘轳提高了取水效率，解决了农田供水问题，直接促进了农业生产力发展。因此，其制造和应用确实与古代农业需求紧密相关。 10．× 详解：齿轮的工作原理与定滑轮不同。定滑轮的主要功能是改变施力方向而不改变力的大小，而齿轮用来传递力和运动，可以通过不同的齿轮啮合组合改变力的大小和方向。因此，齿轮是可以改变力的方向的，题目陈述不正确。 11．B 详解：斜面省力的大小与斜面的坡度有关。坡度越小，斜面越平缓，所需的力越小；坡度越大，越费力。斜面的长度虽然影响移动距离，但省力程度由坡度决定。物体的重量影响实际用力大小，但不改变斜面本身的省力比例。因此，正确选项为B。 12．A 详解：省力杠杆的特点是动力臂比阻力臂长。瓶起子在使用时，支点在一端，手的作用力在另一端，阻力点靠近支点，动力臂长于阻力臂，属于省力杠杆。天平是等臂杠杆，动力臂与阻力臂相等；订书器和筷子的动力臂均短于阻力臂，属于费力杠杆。故选A。 13．B 详解：定滑轮不省力，拉力等于物体重力；动滑轮能省一半力，拉力为物体重力的一半。提升同一物体时，定滑轮和动滑轮的拉力大小不同。故选B。 14．C 详解：方向盘由一个大轮和中间的轴组成，属于轮轴这种简单机械。轮轴通过旋转轮来带动轴转动，能够省力。滑轮用于改变力的方向，斜面用于省力但增长距离，杠杆需要支点，而方向盘的结构更符合轮轴的特征。故选C。 15．C 详解：人们根据需要对简单机械进行了组合，发明了各种机器。大部分机器都是由动力部分、传动部分、工作部分和控制部分组成的。玩具小汽车的齿轮箱属于机器的传动部分。故选C。 16．(1) 5 2 (2)B (3)B (4)C (5)小 分析：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 小题1：弹簧测力计的量程是指其测量的最大范围。图中弹簧测力计的量程是5N，图中示数为2N。 小题2：斜面是一种简单机械，其核心作用是省力。直接提升物块需要克服物块的全部重力，而沿斜面拉动物块时，拉力会小于物块重力。选B。 小题3：图2和图3的斜面坡度不同，其他条件相同。所以研究的是斜面坡度大小和省力程度的关系，选B。 小题4：已知甲、乙斜面高度相同，甲的坡度小于乙，根据斜面原理：坡度越小，拉力越小；坡度越大，拉力越大。甲的拉力为 0.8N，乙坡度更大，则乙的拉力会大于 0.8N。故选C。 小题5：结合上述分析，当其他条件相同时，坡度越小，所需拉力越小，即越省力。 17．(1) ABC DEF (2) B F A E (3)踏板杠杆ABC是省力杠杆，它的动力臂大于阻力臂；盖子杠杆DEF是费力杠杆，它的阻力臂大于动力臂。 分析：杠杆是一种简单机械，人们在生活中常用到它。 小题1：踏板杠杆：B（支点，踏板与桶身连接点）、A（动力点，脚踩的位置）、C（阻力点，踏板与连杆连接点）。杠杆：ABC。 盖子杠杆：F（支点，盖子与桶身铰链）、E（动力点，连杆与盖子连接点）、D（阻力点，盖子的重心）。杠杆：DEF。 小题2：踏板杠杆B是支点，A是动力点，这是脚踩的位置，由人提供动力； 盖子杠杆F是支点，E是动力点，踏板杠杆通过E点施加一个动力。 小题3：踏板杠杆是省力杠杆，AB的距离大于BC的距离，动力臂大于阻力臂是省力杠杆； 盖子杠杆是费力杠杆，DF的距离大于EF的距离，阻力臂大于动力臂是费力杠杆。 18．(1) 改变力的方向 省力 (2)可能的原因有：①滑轮与绳子之间存在摩擦力，消耗了一部分力；②动滑轮自身有重力，弹簧测力计的拉力需要克服动滑轮重力和钩码重力，导致示数不是钩码重力的一半。 (3)定滑轮的应用：①学校旗杆顶部的滑轮；②家用升降晾衣架上的滑轮。动滑轮的应用：①塔吊的吊钩部分；②装修时使用的简易起重装置中的滑轮。 分析：像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。 小题1：从实验数据看，定滑轮实验中钩码重力为3N，弹簧测力计示数也为3N，说明使用定滑轮时，所需的力与钩码重力相等。钩码上升高度与弹簧测力计移动距离相同，均为10cm，表明定滑轮不改变力的大小，但可以改变力的方向。因此，定滑轮的作用是改变力的方向。 动滑轮实验中，钩码重力为3N，而弹簧测力计示数为1.5N，说明使用动滑轮时，所需的力小于钩码重力，实现了省力。但钩码上升高度为10cm，而弹簧测力计移动距离为20cm，表明省力的同时，需要移动更长的距离。因此，动滑轮的作用是省力。 小题2：分析动滑轮实验中弹簧测力计示数不是钩码重力一半的可能原因是： 摩擦力：滑轮与绳子之间存在摩擦力，这种摩擦力会消耗一部分拉力，导致弹簧测力计的示数大于理论值（即钩码重力的一半）。 动滑轮自身重力：动滑轮本身有重量，弹簧测力计的拉力需要同时克服动滑轮的重力和钩码的重力，这也会导致示数不是钩码重力的一半。 小题3：定滑轮的应用： 学校旗杆顶部的滑轮：用于升降国旗，方便改变力的方向。 家用升降晾衣架上的滑轮：用于升降晾衣架，方便晾晒和收取衣物。 动滑轮的应用： 塔吊的吊钩部分：使用动滑轮可以减轻吊装重物的力，提高工作效率。 装修时使用的简易起重装置中的滑轮：用于提升装修材料，省力且方便。 第2页，共10页 第5页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年六年级科学上册单元素养测评卷（青岛版） 第五单元 简单机械 试卷总分：50分 考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、仔细想，认真填。（每空1分，共13分） 1．齿轮的共同特点： 形，边缘 ，有 ，可以 。 2．像撬杠这样，在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫做 ，像方向盘一样由一个轮和轴组成的机械，叫做 。 3．像旗杆顶端的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做 。使用它的优点是 ，缺点是 。 4．在杠杆上起支撑作用的固定点叫做 ；使杠杆转动的用力点叫做 ；阻碍杠杆转动的施力点叫做 5．常见的简单机械有杠杆、 、滑轮、斜面等。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 6．关于斜面的说法，坡度越大越费力。( ) 7．阿基米德曾说：“假如给我一个支点，我就能推动整个地球。”( ) 8．起重机能吊起很重的物体，是因为它安装了滑轮组。( ) 9．辘轳的制造和应用，在古代是与农业的发展紧密结合的。( ) 10．齿轮的工作原理与定滑轮一样，所以不可以改变力的方向。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 11．斜面省力的大小与（　　）有关。 A．斜面的长度 B．斜面的坡度 C．物体的重量 D．无法判断 12．生活中的省力杠杆有很多，如（　　）、撬棍、指甲刀等。 A．瓶起子 B．天平 C．订书器 D．筷子 13．用定滑轮和动滑轮提升同一个物体时，用力大小（　　）。 A．一样 B．不一样 C．有时一样 D．无法判定 14．汽车上的方向盘属于（    ）。 A．滑轮 B．斜面 C．轮轴 D．杠杆 15．玩具小汽车的齿轮箱属于机器的（   ）。 A．工作部分 B．动力部分 C．传动部分 D．控制部分 四、实验操作我能行。（共27分） 16．以下是明明探究斜面作用的实验（甲、乙表面光滑度一样，高度h一样），请你结合所学知识，回答下列问题。 (1)如图1，弹簧测力计的量程是 N，用弹簧测力计直接提升物块G，此时测力计上的示数是 N。 (2)将沿斜面甲往上拉物块G所用的力和直接提升它所用的力相比较，下列说法正确的是（    ）。 A．直接提升更省力 B．沿斜面上拉更省力 C．两种方法一样省力 (3)图2和图3的实验探究的问题是（    ）。 A．利用斜面是否省力 B．斜面坡度大小和省力程度的关系 C．斜面坡度大小和运动速度的关系 (4)如果沿斜面甲拉动物块G时弹簧测力计的示数是0.8N，那么沿斜面乙拉动时弹簧测力计的示数（    ）。 A．等于0.8N B．小于0.8N C．大于0.8N (5)实验结论：当其他条件相同时，斜面坡度越 （填“大”或“小”），越省力。 17．下图为家用翻盖垃圾桶示意图，我们在扔垃圾的时候，用脚一踩，垃圾桶盖就会打开。仔细看图，认真思考并回答下列问题 (1)垃圾桶盖打开的过程两次用到杠杆原理。 用三个字母表示一根杠杆，写出 、 两根杠杆。 (2)这两根杠杆都有动力点、支点、阻力点。其中 、 是支点， 、 是动力点。 (3)这两根杠杆都是省力杠杆吗？说说你的理由。 18．小明在研究定滑轮和动滑轮的作用时，进行了如下实验： 他准备了两个相同的滑轮、绳子、钩码等材料。把一个滑轮固定在支架上，用绳子穿过滑轮，一端挂钩码，另一端用弹簧测力计拉着，匀速拉动弹簧测力计，记录下弹簧测力计的示数和钩码上升的高度，这是研究定滑轮的实验。接着，他把另一个滑轮和钩码一起用绳子连接，让滑轮随着钩码一起上升，同样用弹簧测力计拉着绳子另一端，匀速拉动，记录数据，这是研究动滑轮的实验。实验数据如下表： 实验类型 钩码重力（N） 弹簧测力计示数（N） 钩码上升高度（cm） 弹簧测力计移动距离（cm） 定滑轮 3 3 10 10 动滑轮 3 1.5 10 20 (1)根据实验数据，定滑轮的作用是 ，动滑轮的作用是 。 (2)在实验中，小明发现使用动滑轮时，弹簧测力计的示数并不是钩码重力的一半，你认为可能的原因是什么？ (3)生活中还有哪些地方用到了定滑轮和动滑轮，请各举两例。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$